身邊的雷鋒作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的身邊的雷鋒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的雷鋒作文 篇1
又是一個陽春三月草長鶯飛時，“雷鋒”，多么熟悉的名字，在我們學校內外，幾乎處處可聽到。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”那熟悉的歌聲再次在我耳邊響起，一股做好事的熱血瞬間在我內心沸騰起來。我和同學們將用自已的行動表達對雷鋒的懷念。
3月9日早上，在家委會組織下，我和我們班10位同學用自已的零花錢，買了一些小食品走進了集美愛欣老年公館。我們要看望公館里的'老爺爺老奶奶。到了公館，我們分組進行。我和林圣錦一組，我們先到4樓看望了一位老爺爺。我們跟老爺爺聊天并唱歌給老爺爺聽。老爺爺很開心并夸我們是好孩子。因為老爺爺還沒吃早餐，所以我們不敢打擾老爺爺太長時間。接著我們到了五樓，有一位不能走路的老爺爺看到我們很高興，讓我們陪他到樓下曬曬太陽。于是我們用輪椅小心翼翼地推老爺爺到樓下的小花園里。老爺爺很和藹，他告訴我們，他畢業于廈門大學，是集美大家的退休英語老師，并告訴我們學好英語非常重要，尤其是要從聽說讀書寫各方面一起抓。他用英語跟我們進行簡單交流，從他的話里，我們感受到老爺爺講起過去輝煌的歷史，顯得特別神采飛揚，就像喚醒了他美好的回憶。老爺爺開心，我們的內心更是美滋滋的。在樓下，我們一邊給老爺爺捶背揉肩，一邊用英語給老爺爺講《狼來了》的故事。很快一個小時過去了，我們怕老爺爺著涼，就把老爺爺送回公館二樓的娛樂室。在娛樂室有好多老爺爺奶奶，大家看到我們，更是開心至極，甚至有位老奶奶一直拉著我們的手不愿意我們離開。盡管時間比較遲了，我們還是決定留下來多陪陪她們。我還叫來了其他組的同學們一起合唱兩首我們教過的歌曲，歌聲很好聽，贏來老爺爺奶奶們的掌聲。
今天的活動很有意義。這里是許多孤寡老的棲息地，是一個需要社會溫暖的地方。從老爺爺奶奶投入地講他們以前的故事;從爺爺奶奶們臉上的笑容;從爺爺奶奶們的掌聲......我們知道今天我們沒有白來。尊老愛幼是中華民族的傳統美德;雷鋒精神是引導我們走向正確成長道路的精神寶典之一，我們一定要牢記。
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒以前說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
幫忙別人是一種歡樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時候，媽媽帶我去逛商場，那天也不明白是什么日子，商場里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一齊，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發現遠處有一個嶄新機器人玩具，我忍不住掙脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機器人玩具說∶“媽媽我要買這個”我回頭一看，發現媽媽已經不在我的身邊了，我頓時急的像熱鍋上的'螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像傾盆大雨一樣一向往下流。
這時，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎樣了，怎樣自我一個人在那里哭呢”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和陌生人說話，并且不要隨便理解陌生人送的東西”我覺的越來越害怕，但我看大哥哥一向持續著微笑：“小弟弟告訴我怎樣了，看看我能不能幫忙你”我哭這說：“我剛才……和媽媽走散了，嗚嗚……”。
他微笑的對我說：“那你的媽媽有沒有手機我可不能夠打電話給他。”我搖了搖頭。
哥哥要抓著頭發，他突然想到了一個辦法，他微笑的對我說：“帶你去一個地方，可能能夠幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發慌，到了后，他把經過告訴了超市的管理員，管理員拿起話筒說道：“符陳潤的媽媽，請到管理處來，您的孩子在那里等您，多謝”
不一會兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一向在找我，我把經過告訴媽媽后，媽媽連忙對那個大哥哥說：“多謝，多謝，真是太感激你了”。大哥哥說道：“沒關系，只是舉手之勞而已。”轉身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續，覺得雷鋒永遠活在我們的心中。
在生活中只要我們每個人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會更加完美，人與人之間也會更加和睦。
身邊的雷鋒作文 篇3
月光是那么柔美，悠悠地拋灑著一路的輝煌。掛在枝梢上，輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。
那是一個靜謐的夜晚，靜靜的只能偶爾聽到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿，堅定且執著。走近一點，暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓：這是一個圍著頭巾的環衛工人，正低著頭努力地清掃著腳下的街道。雙手一下一下有節奏地前后搖擺著，由于忘我地投入在工作中，對周圍一切仿佛渾然不覺。正當我望著她，心里感到有一絲沉重的氣息時，靜謐的夜晚，像受了驚一樣，大風四起。“呼！呼！”風呼嘯響徹在我的耳畔。突然，“砰”的一聲成為了風聲的變奏，我再次忍不住回頭循聲望去：原來是那個環衛工人因夜色蒼茫未看見眼下的石頭而絆倒了。只見她身子往后斜了一下，想起身，可疼痛卻讓她難以爬起來，她扶著地用力的想站起來，過了很長時間才艱難的爬起來，雖然站了起來，可是她并沒有走的意思。我看到這感到很疑惑，難道是她的身體哪里出了問題？正在我遲疑之時，只見她將目光聚集在那塊石頭上，慢慢地再次將腰彎下，緩緩地伸出手去，做出努力的樣子，原來她想將那塊石頭搬走。可大風依然不管不顧的刮著，在大風中，她的身影好像很瘦小，她卷了一下頭巾，憋了一口氣，用力……我好像聽到了她為了抬起石頭咬緊牙關的聲音，她用了平生力氣，可大石頭依然絲毫不肯動搖。她放開了石頭，揉揉手臂上因石頭重而硌出的'紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗，繼續使勁，終于將石頭搬動了起來。她的身體慢慢向上，又平靜的把石頭放在樹坑里，然后長舒一口氣，渾然不知剛剛那道紅印已成血印。最后她默默的轉身離開。悄悄地有幾根發絲從她的頭巾里探出頭來，似乎也在看著那感人的一幕。風盡管越來越大，但我卻不再覺得這很凄涼，而是暖暖的。
我們身邊的“雷鋒”無處不在，那個瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無數倍，也讓我覺得在這個瘦小的背影中有著一種無窮的力量在激勵著我。
身邊的雷鋒作文 篇4
“雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環衛工人何嘗不是這樣？
今年夏天仿佛格外熱，紅彤彤的太陽高高地掛在天上，散發出一陣又一陣的熱能量，刺眼的光芒直射著我，我的背上冒出了許多豆大的汗珠，忍不住心想，哎！這天！
熱加上口渴，這簡直是一個無懈可擊的組合，我想買水，卻發現自己身無分文，只能在炎炎夏日下大口大口地喘著粗氣，在心里狂喊，要是有水該多好！
我環顧四周，臨天橋邊一塊大紅色的橫幅吸引了我的注意，“臨安市總工會涼茶處”，那里是一個大棚，里面有幾位老爺爺和老奶奶，手上別著總工會的`的繡章，正在倒涼茶、發涼茶，忙得不亦樂乎。再看看，來嘗涼茶的人，有清潔工、路過的人……等等。看見我來了，連忙倒了一杯涼茶，遞給我，我輕輕地抿了一小口茶，清涼直透肺腑，喝下去后，心位里暖暖的，忍不住小聲說了聲：“謝謝！”
一位奶奶回答道：“不用謝！”
放眼望去，大棚里什么都沒有，只有幾張木桌、幾臺飲水機和幾把椅子，還有一臺電風扇。電風扇呼呼地吹著，可志愿者們仍然汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠掛在臉上，只有在空閑時才會擦一擦臉上滾落的汗珠。
趁休息時，我問一位老奶奶：“你為什么要來當志愿者？”
老奶奶的回答出乎我的意料，她說：“這天熱嘛，人在這兒走過能不口渴嗎？所以我們在這兒發涼茶唄！幫助別人，做好事唄！”她的回答是那么樸素，做這些的意圖是那么純粹，僅僅是為了幫助別人，做好事。老奶奶的笑容讓我頗為享受，她快樂，是因為她幫助了別人，她的笑容傳染了我，讓我也萌發了幫助別人，快樂自己的念頭。
雷鋒雖然早已離我們而去，而雷鋒精神卻還在向下一代傳播，這些志愿者擁有美好的品質、雷鋒的精神，是我身邊的雷鋒，只要我們心中有愛，有一顆幫助別人、做好事的心，那么雷鋒就在我們身邊！
身邊的雷鋒作文 篇5
雷鋒就在我們身邊，在我們心中，只要我們仔細尋找，就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒，我就說我們小區里打掃衛生的阿姨吧。
每天，我還沒有上學，阿姨就騎著自行車來上班。每天掃樓道的時候，阿姨把我們每戶人家放在門外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的`每一個角落都打掃的干干凈凈。
下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的積雪掃成堆，然后一車一車的推出去，第一場雪還沒推完，第二場雪又飄落下來，阿姨就這樣一天一天的忙碌著。
我想，阿姨也是為人民服務的一份子吧，她就是我們身邊的活雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的精神卻像蒲公英那樣灑遍整個地球。我們的學校里有，我們的班級里也有。
有一次，體育課的時候，老師讓我們慢跑一圈，當跑到半圈的'時候，蔡信樂摔倒了，這時狄宣廷路過這里，看見受傷的蔡信樂，于是，他蹲下來問：“你沒事吧？要不要去醫務室？”蔡信樂疼得說不出話來，于是狄宣廷二話不說，扶起蔡信樂，向醫務室走去。
還有一次大掃除的時候，老師讓我用濕毛巾擦外面的磁磚，可我帶的是干毛巾，怎么辦呢？我急得直跺腳，狄宣廷二話不說，拿著臉盆到下面去打水，他打好水上來，我見了連忙一邊把毛巾放到水里，一邊說謝謝。
雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的名字卻永遠刻在我的心中。
身邊的雷鋒作文 篇7
雷鋒，大家并不陌生的名字。關于他的事跡，大家相比也了解到許多。其實，在我們身邊，就有許許多多的雷鋒，今天，就讓我們來談一談—“我身邊的.雷鋒”。
有一次，我放學回家，看見一位老奶奶在乞討，周圍圍了許多人，但沒有一個人愿意捐出自己的錢來幫助這個老奶奶，這時，一個小男孩向他的媽媽說：“媽媽，我們向那個老奶奶捐五元吧！”他的媽媽表揚了他，給那個小男孩了五元，那個小男孩把錢給了那個老奶奶，老奶奶非常感謝那個小男孩，小男孩也笑了。
是啊，就這普普通通一件小事，就體現出這個小男孩的善心，我們也要樂于助人，做雷鋒。我現在還在尋找，身邊的雷鋒呢，看！那邊有個小女孩在扶老奶奶過馬路呢……
身邊的雷鋒作文 篇8
說起雷鋒，我身邊的雷鋒可真不少啊。比如說爸爸、媽媽和阿姨在公交車上給老人或抱著小孩的婦女讓座。
記得有一次，我和爸爸去鄉下，我們上車的時候沒幾個人，可是到下一站時，一下子上來了很多人，一眨眼，車上就擠得滿滿的，就在車門要關的時候，一位身穿黑色中山裝的白發老人，他拿著一根拐杖，彎著腰，緩緩地向車門走來，爸爸看見了，急忙去扶那位老人，還給老人讓座，老人面帶微笑的`看了看說了聲“多謝！”過了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，這時來了一位抱著孩子的婦女，爸爸立馬站了起來把座位讓給了這位阿姨，爸爸就這樣站到了家，爸爸你是我的榜樣。
還有一次，阿姨在超市撿到了一只手提包，她經過超市里的廣播呼吁那位失主，只見那位失主急匆匆地趕到總臺，找到阿姨，阿姨讓失主從手提包里拿出身份證，對了一照片，阿姨放心地把手提包交給了失主。失主打開手提包，里面一樣東西都沒有缺，失主十分感激阿姨。
我身邊的雷鋒就是我的影子，我要向他們學習。
身邊的雷鋒作文 篇9
我們學校門口的十字路口經常出現一位老爺爺。他皮膚黝黑，高高大大，總是穿著一件執勤的馬夾，年齡大約六十多歲。
他每天不管艷陽高照還是刮風下雨，都會準時站在十字路口為學生們維持交通秩序。每天上學放學的時候，我都能見到這熟悉的身影。等我漸漸長大才明白，他是義務來幫助我們的`。因為放學的路況很復雜，汽車、自行車、電動車是車來車往、川流不息，放學的學生和接送的家長人上人海、人頭攢動，所以爺爺很喜歡我們這些孩子們，擔心我們學生的安全，就來為我們保駕護航。
他就是我們身邊的活雷鋒!最近我好長時間沒看到他了，他是年老多病？還是家里有事？我可真想那位老爺爺呀！
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