身邊的雷鋒作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文1
雷鋒，是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而我身邊，也有一位像雷鋒一樣的人，他就是小昂。
小昂，他是我們班的小干部——勞動委員，他每次都盡全部的責任去做事情，還任勞任怨。每次早上打掃衛生，他總是最積極的，恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣；每天下午放學，他總會把垃圾袋及時地送到大垃圾箱里去。
記得有一次放學，他去倒垃圾。在下樓的時候，他看到一張20元的鈔票，他拾起鈔票，先把垃圾袋扔到垃圾箱，然后拿著這張20元的鈔票走到校長辦公室，對校長說：“我在下樓梯倒垃圾的時候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了�！钡诙欤ｉL當著全校的面，表揚了他拾金不昧的精神。還有一次，他在體育課上撿到5元錢，也如實地交給了班主任。
看，這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。
身邊的雷鋒作文2
在我心靈深處，有一件事讓我非常感動。
有一天，剛放學，走出教室，我就聽見“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來下雨了。我自言自語地說：“沒帶傘，該怎么辦呀？”當我下了樓，忽然，聽見有人在叫我。我回頭一看，原來是我班同學尹楚楚的媽媽在叫我。尹阿姨帶著尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問我：“王若蘭，你沒帶傘嗎？”我說：“沒有。”尹阿姨說：“我送你回去吧�！蔽艺f：“謝謝阿姨！請您把我送到午托班的樓底下吧�！蔽翼樖种噶酥笇W校對面的午托班阿姨的家。接著尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學校門口等著，把我送到了午托班樓下。阿姨對我說：“再見，王若蘭。”我說：“再見，阿姨，謝謝你！”看著阿姨回去的背影，我的心里涌起陣陣暖流。
尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當我想起這件事情時，我的心里就會非常感動。
身邊的雷鋒作文3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，我總會想起那件難忘的事。
那一天，我去買一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢，卻發現自己口袋里的五元錢丟了。我找來找去找不著，小店老板看見我這個樣子，便問：“小朋友，怎么了，在找什么東西��？”我哭喪著臉回答：“叔叔，我買橡皮的五元錢丟了�！薄皼]關系，你先把橡皮拿去用，放學后再來給我錢吧。”店老板親切地說。
放學后，我來到了那家小店，給了店老板錢。剛要走，老板叫住了我，說：“小同學，你的錢掉在地上了，我幫你撿起來了，還給你�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝叔叔！”
雖然那件事已經過去很久了，但它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著平平常常的外表，但是卻有著像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！
身邊的雷鋒作文4
提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。
想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的鼻子，和一個小小的嘴�？蓯蹣O了！開學的第三天，老師認我們寫作業，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做�！甭牭竭@就話，我才發現我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的�！�
她就是我身邊的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文5
要說活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發去沈家門，在車上遇到了一位老奶奶，她說她認識媽媽，她要去沈家門看病。當時，媽媽覺得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著性子聽她說話。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說什么。
這時，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說認識媽媽，媽媽就有責任幫助她。于是，媽媽向車上的人打聽老奶奶是在哪兒上車的，本想通過當地社區找到老奶奶的家人，可惜社區的電話沒人接。怎么辦呢？
汽車離老人的家越來越遠了，媽媽靈機一動，她帶著老奶奶在東河下了車，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來了電話，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個助人為樂的活雷鋒，我們要向她學習。
身邊的雷鋒作文6
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這句話是毛澤東主席說的。雷鋒精神應該是每個人都要有的。我身邊有一位“雷鋒”，愛幫助別人的雷鋒。那就是我的爺爺。
我的爺爺愛勞動，愛聽戲。他那灰白色的頭發上的白色好像又多了很多。他瘦瘦的，臉上的皺紋也越來越多了。唯有一點，他的耳朵有點背，這段時間都是靠助聽器才能聽清楚別人說的是什么。但他愛幫助別人，比如：他會幫別人編掃把，給比他年紀更大的人讓座，而他只有站在那里聽戲。只為了別人，不為自己應該就是這樣吧！還有一次，他去倒垃圾時，看見別人的東西掉了，他就放下東西去幫別人撿。而且不求回報。我真的覺得爺爺很偉大，很善良。村里的人都說他是個大好人，他們都對爺爺很好。
向雷鋒同志學習，我爺爺對這一點做得很好，他也是個“雷鋒”，一個偉大的“雷鋒”。向雷鋒同志學習，你能做到嗎？
身邊的雷鋒作文7
人人都知道雷鋒叔叔已經死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。
在我剛上二年級的時候就遇到了這種“雷鋒”。
“終于到星期天了，今天我可不想當米飯在家里悶著，媽媽，好媽媽，帶我出去玩嘛”我帶著求媽媽的語氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我帶你出去，行了嘛”。我聽后像天氣一般立馬陰轉晴。
到了公園，我便不管媽媽，獨自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因為我玩的太瘋了，于是真像媽媽所說。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的把我送入最近的一家醫院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎？媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫藥費。我立馬跑了出去，可大姐姐已經走了。
我想她就是雷鋒的繼承者吧。
身邊的雷鋒作文8
我們班的謝雨桐和方貫煜是個“小雷鋒”。
記得有一次黃奕航摔倒流血了，謝雨桐立刻扶他去校醫室，在半路上，方貫煜看見了也來扶黃奕航，他們一起來到了校醫室。醫生給黃奕航涂了紅藥水，他們三個一起回到了教室。
“丁零零——”，清脆悅耳的上課零響了，有的同學問他們：“你們下課沒有玩，覺得可惜嗎？”他們說：“沒有覺得可惜，很高興呢！”同學們不解地問：“你們為什么覺得高興？”他們倆異口同聲地說：“因為幫助別人就是一件快樂的事情�！�
我覺得助人為樂是一種良好的習慣，雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了快樂，我也要向這倆位“活雷鋒”學習。
身邊的雷鋒作文9
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這是
雷鋒說的話。雷鋒雖然已經離開了人也，但雷鋒的精神卻時刻在我們身邊，伴隨著我們。
有一次，我乘公交車，車上很擁擠。有位老奶奶上了車，在車上吃力地挪移著。這時一位小學生看見了，立刻站了起來，扶著老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說：“孩子，你坐吧。”小學生說：“老師教導我們要尊老愛幼，這是我應該做的�！�
我們家附近有個公共廁所，姥爺經常去打掃，我問姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說：“如果我們每個人都不掃，這里就進不來了，就方便不了大家了。”我聽了點點頭。姥爺還經常清掃我們家樓前的衛生，經常幫助鄰居，對于別人的請求，姥爺從不推脫。
我覺得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個人都能像雷鋒那樣為人民、為社會做出貢獻。
身邊的雷鋒作文10
雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的精神卻像蒲公英那樣灑遍整個地球。我們的學校里有，我們的班級里也有。
有一次，體育課的時候，老師讓我們慢跑一圈，當跑到半圈的時候，蔡信樂摔倒了，這時狄宣廷路過這里，看見受傷的蔡信樂，于是，他蹲下來問：“你沒事吧？要不要去醫務室？”蔡信樂疼得說不出話來，于是狄宣廷二話不說，扶起蔡信樂，向醫務室走去。
還有一次大掃除的時候，老師讓我用濕毛巾擦外面的磁磚，可我帶的是干毛巾，怎么辦呢？我急得直跺腳，狄宣廷二話不說，拿著臉盆到下面去打水，他打好水上來，我見了連忙一邊把毛巾放到水里，一邊說謝謝。
雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的名字卻永遠刻在我的心中。
身邊的雷鋒作文11
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當我聽到這首歌時，就會情不自禁地想起那位助人為樂、無私奉獻的雷鋒。雷鋒，他只是一個普通的人，卻有著愛黨的精神，雷鋒是中國的驕傲，雷鋒是我們的榜樣。雖然雷鋒離去了，但他助人為樂的精神卻永遠在我們心中。
前幾天，我和媽媽乘公交車去辦事。中途，上來位阿姨，背著個小男孩兒�？绍嚿弦呀涀鴿M了，我心想：該給她讓座嗎？可是我也是個小孩呀！但老師說應尊敬別人，況且她背上還有個小弟弟呢！讓了吧！
于是，我站出來，說：“阿姨，您坐！”“不用，你坐吧！”阿姨推辭。“不！我是學生，要助人為樂！”“你？”阿姨問。我跑到媽媽那，阿姨就說：“謝謝了！”此時，車上有人用贊揚的目光投向我。我心里像吃蜜一樣，媽媽抱著我，說：“好孩子！”我感到很快樂。我想：這就是道德吧。
是的，雷鋒雖離開了我們，但雷鋒那種無私奉獻、助人為樂的'精神卻一代一代的傳下去了！
身邊的雷鋒作文12
雷鋒叔叔，你已經離我們很遠了，但是你的精神卻永遠的留在我們心里。
有一次在上課的時候，林芯竹發現有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運沙子、撿報紙，去清理嘔吐的東西。
還有一次大家都愿意擦玻璃的時候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學忙這忙那，從不喊一聲累。
她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤著大地；像三月的春風吹動著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個小雷鋒。
身邊的雷鋒作文13
我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細觀察，就會發現我們班里也有很多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……
尤其是艷芬，大多數時間看見我摔倒就連忙把我扶起來。她還為我們班做了許多好事，經常主動把自己的學習用品借給沒帶的同學。比如說，老師需要小助手的時候，艷芬就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。
記得有一次，我在操場上玩的時候，不小心摔倒了。金霞看見了，箭步如飛地奔過來，連忙幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問我：“有沒有摔傷？”我說：“沒事，謝謝關心！”她又說：“以后走路要小心點！”
助人為快樂之本，大家要向艷芬、淑娟、雅琪、金霞等同學學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。
身邊的雷鋒作文14
雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個令人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。民間有句俗話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們有困難找雷鋒，祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務的精神是值得我們贊揚和學習的。
在我們的學習中，我們的班干部在學習中不保守，樂于幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，熱心地幫助他們解決難題；在我們的校園里，不再有紙屑飄蕩、垃圾滿地的景象；在社會上，我們能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為白血病同學捐款，在公交車上為老人讓座……
誰說雷鋒犧牲了，不，他沒死。他就在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒依然是日復一日地為人間獻上溫暖：白衣天使、消防員、警察……他們難道不是雷鋒嗎？
三月的春風是多么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它茁壯成長，開花、結果……
身邊的雷鋒作文15
我們身邊有許多的雷鋒，學校也有，班級也有，讓我們先說說班級里的雷鋒。
劉琪媛，她是我們班活生生的雷鋒，她經常幫助別人，有一次，梁葉萱有一道數學題怎沒也做不出來，劉琪媛看見了，說：“我來幫你吧！”劉琪媛一心一意地教梁葉萱，梁葉萱也會做這道題了，并且，梁葉萱的成績也提高了，考了95分呢！
學校里的小雷鋒撿垃圾，把垃圾放到垃圾桶里，幫助受傷的同學，帶她（他）去醫務室……
鄒光超幫助同學搬水、幫助同學打字、幫助同學擦地、幫助擦桌子。
我們都可以做小雷鋒，雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，一定要深深地刻在我們的心里！
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