雷鋒作文

時(shí)間：2021-10-19 14:52:46 雷鋒我要投稿

【精選】雷鋒作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】雷鋒作文匯編5篇

雷鋒作文篇1

　　三月是“學(xué)雷鋒”活動月，說起雷鋒，大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰(zhàn)士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無聞地為人民做了很多好事。他說：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無限的�！彼麖墓�(jié)約一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說他攢錢不花，“真傻！”可當(dāng)雷鋒把攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)民時(shí)，都被他感動了�？墒窃谝淮我馔庵校卒h不幸因公殉職。

　　其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹耍晕襾淼綄W(xué)校后，匆匆忙忙趕著去掃地，連垃圾桶都沒帶，就飛快地跑下樓。細(xì)心的小吳看見了，馬上走出教室，看見我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著掃把和地斗，又發(fā)現(xiàn)我沒帶垃圾桶，就一起拿下來了。當(dāng)我看見小吳拿著工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動，問：“小吳，你是來幫我一起掃地的嗎？”她說：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了。”我撓了撓頭說：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來幫我�！蔽覀儍蓚€(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當(dāng)有人跑不動時(shí)，她會為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當(dāng)有人遇到難題時(shí)她會笑臉相迎，認(rèn)真講解。

　　小吳還是個(gè)“節(jié)約標(biāo)兵”呢！她從來不亂花錢，從來不買零食。當(dāng)別人在吃零食、買東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節(jié)約，但她一直秉持著：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢。

　　小吳真是個(gè)樂于助人，節(jié)約有愛心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。讓我們一起行動起來，一起爭做“小雷鋒”吧！

雷鋒作文篇2

　　今天老師說這一周是學(xué)雷鋒周，大家每一天至少做一件好事。今天我回到家，發(fā)現(xiàn)樓下的自行車全倒了，我想：管我什么事，又不是我的自行車，我才不扶。走到二樓，我覺得這么做不對，我應(yīng)該把自行車扶起來。身邊就像有一個(gè)白人和黑人在吵架，最后白人贏得了勝利，我聽了白人的話，下去把自行車扶了起來。

　　我想我們都應(yīng)該聽白人的`話，做好事，堅(jiān)決不做壞事。不一定非得學(xué)雷周才干好事，應(yīng)該年年干好事、月月干好事、日日干好事。

　　今后我應(yīng)該多干好事。

雷鋒作文篇3

　　每到三月，我們都會想起這樣一個(gè)人：似乎他的樣子總是這樣，手中握著槍，頭上戴軍帽，清秀的臉龐總是微笑著看著前方。

　　他的名字叫雷鋒。

　　他很平凡，出生于窮苦的農(nóng)民家中，七歲時(shí)就成了一名孤兒。在他參軍后，他也只是一名普通的運(yùn)輸班長；但他卻不平凡，因?yàn)樗拿謪s鏤刻在所有中國人的心中。為什么？原因很簡單：一個(gè)人做好事很容易，但他若是一生做好事卻很難，而雷鋒卻做到了。這是我想起了蘇格拉底讓他的學(xué)生每天甩手兩百下，而只有一人做到，他就是古希臘赫赫有名的思想家柏拉圖。柏拉圖之所以是柏拉圖，是因?yàn)樗麑Υ胬砭拖駥Υ唵蔚乃κ诌\(yùn)動一樣，能堅(jiān)持不懈追求�？梢哉f是堅(jiān)持造就了柏拉圖，那么同樣的，是雷鋒心中堅(jiān)定的信念造就了雷鋒。

　　雷鋒的故事，我想，大家都熟記于心吧吧。那么誰能夠告訴我“雷鋒精神”是什么？或許是毛澤東主席的題詞“為人民服務(wù)”？或是歌中所說的“愛憎分明”、“立場堅(jiān)定”？再說大一點(diǎn)，抑或是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神的結(jié)合？我想，大家心中都有屬于自己的一個(gè)答案。當(dāng)然，我們也不必為“雷鋒精神”下一個(gè)死板的定義，它就是它，數(shù)十年來始終未變的它。

　　今年“感動中國”人物頒獎(jiǎng)大會上有這樣一對夫妻，他們自己建立了一個(gè)尋子網(wǎng)站，并且截止20xx年11月，他們幫助1200多個(gè)被拐走的孩子找到親人。感動中國給予他們的頒獎(jiǎng)詞是：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點(diǎn)亮。三千個(gè)日夜奔忙，一千個(gè)家庭團(tuán)聚。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛，織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。他們叫做張寶艷、秦艷友。在他們身上，我似乎看見了當(dāng)年的雷鋒。雖然時(shí)代不同，雖然方式不同，但他們都用自己的愛心、善心，鑄造著善良人性的豐碑，點(diǎn)綴著美好人間的光芒。

　　說到這里，我想和大家談一談，細(xì)心的同學(xué)也許發(fā)現(xiàn)了，每天上學(xué)時(shí)，偶爾會發(fā)現(xiàn)街道旁樹立著這樣幾組詞語：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。黨的十八大成功召開，首次以這十二個(gè)詞語高度概括“社會主義核心價(jià)值觀”。那么，這里是不是也蘊(yùn)含著雷鋒精神呢？答案是肯定的。這二十四個(gè)詞要求著我們做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會，完成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀，我們便需要雷鋒的這種精神。無論是我們現(xiàn)在，還是將來，我們都是中國的公民，我們有義務(wù)憑借自己的力量，為中國實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀而獻(xiàn)出自己的能力，為祖國的建設(shè)而添磚加瓦。

　　轉(zhuǎn)眼間，春暖三月已近尾聲，或許我們在生活中不會刻意地想起雷鋒這個(gè)名字，但只要我們能夠記起冥冥之中能發(fā)現(xiàn)自己的心中有著這樣的一種精神，這，就已足夠。

　　我的文章結(jié)束了，但雷鋒精神卻沒有逝去。我希望我們能在每年的三月，都會想到，或說道：“哦，許多年前有一個(gè)助人為樂的雷鋒�！被蚴菍W(xué)著雷鋒，從自己的身邊發(fā)現(xiàn)，隨手做一件力所能及的好事，不僅為了自己，也是為了他人，為學(xué)校，更是為著我們的民族，我們的國家。

雷鋒作文篇4

　　雷鋒，離開我們幾十年了，但至今，世上還有人名叫”雷鋒”。

　　放學(xué)了，我開開心心地走出校門。突然，感覺腳下粘著一團(tuán)黑乎乎的東西。抬腳一看，呀，真惡心——泡泡糖粘在我的腳底。接著，又傳來了一股很臭的味道，抬頭一看——一輛垃圾車陷進(jìn)一個(gè)土坑里，清潔員吃力地推動著垃圾車。

　　看到這一幕，我心想：這輛垃圾車真臭、真黑呀！可是，清潔員阿姨看來可真吃力。老師常說，學(xué)雷鋒是件好事，我該不該幫這位清潔員阿姨呢？如果幫了，會弄臟我的新衣服；如果不幫，又有點(diǎn)說不過去……正在我猶豫不決的時(shí)候，一位中學(xué)生似的大哥哥向垃圾車后頭走來。

　　那位大哥哥挽了挽袖子，伸出雙手，筆直地想垃圾車推去。大哥哥的行動讓清潔員阿姨開心地笑了，因?yàn)橛辛舜蟾绺绲膸椭�，垃圾車離開了土坑，來到了地面。清潔員阿姨感激地對大哥哥說：”小伙子，謝謝你�。∧阏媸且晃换罾卒h！”大哥哥從口袋里掏出兩張紙，一張遞給清潔員阿姨，另一張留著擦了擦身上的污漬。

　　我感嘆道：”他就是‘雷鋒’！”

　　是啊，只要學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，那就是一位活雷鋒；只要人人學(xué)雷鋒，天天有雷鋒，時(shí)時(shí)是雷鋒，我們這個(gè)社會就會更和諧，更美好！

雷鋒作文篇5

　　她，長著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個(gè)子上頂著一個(gè)大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾辮，走起路來，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。

　　別看她長得文文靜靜的，教室里經(jīng)常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個(gè)女生桌子旁說著什么，還邊說邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過去一看，噢，她又在那講數(shù)學(xué)題呢！這可是她最愛干的事，不管哪位同學(xué)碰到難題，她總是熱情地講給同學(xué)聽，直到人家完全懂了才罷休。

　　哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個(gè)作圖題，直后悔早上上學(xué)時(shí)沒有檢查自己的書包�！敖o，用我的吧。”她總是及時(shí)的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡直就是不堪設(shè)想。

　　她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級的紀(jì)律，如果自習(xí)課上有人吵鬧，她準(zhǔn)會挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子，她也會默默地幫他們做好，真是同學(xué)的好榜樣。

　　她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。

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