教師贊作文

時間：2024-06-04 16:39:37 老師我要投稿

教師贊作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的教師贊作文，歡迎閱讀與收藏。

教師贊作文

教師贊作文1

　　小小的人影與空蕩的校園形成了鮮明的對比，冬風打著圈兒，向大地鋪撒寒意。我的臉頰雖被凍得通紅，心里卻升騰出如夏般的暖流……

　　冬季晝短夜長，過了飯點天就已經黑透了。偌大的校園里，只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作業在學校，為了完成任務，只好回來拿。冷不防，瞥見地上投下的一角光亮。順勢抬頭望去，我們的教室居然還亮著燈！是值日生粗心忘了關，還是有人和我一樣也回來取作業？凜冽刺骨的寒風把我吹了個激靈，我趕緊跑上了樓。

　　走到窗前，“唰唰”的聲音從教室里傳出，我向窗內張望——是老師！輕輕推開門，“嘎吱”的聲音卻在寂靜中驟然響起，格外刺耳。老師嚇了一跳，抬起頭來。經過一天的疲累工作，她的頭發已經有些凌亂，能清楚地看到里面夾雜的絲絲白發，幾條本不屬于她這個年紀的細紋爬上了她的臉，手上的血管明顯的突出，皮膚也因粉筆灰的.侵蝕皺的可怕。

　　已經下班兩個多小時了，她怎么還在這里？一時間，我竟忘了此行的目的，老半天才憋出一句：“老師，天這么冷，您怎么還不回家……”老師擺了擺手：“沒關系的，辦公室要鎖門，我就順便到這來改下作業。你怎么來學校了？”“我忘帶作業回家了，過來拿。”說完，輕手輕腳的溜到座位上。她點了一下頭，又低下頭去。我拿好書，直起身來，正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮蓋不住她的瘦削。老師抬起頭來，轉了轉僵硬的脖子，我聽到一連串的“喀嗒”聲，還有一聲極細微的嘆息，顯然她保持這個姿勢很久了。我看得有些心酸，正想上前幫助她，她卻看穿了我的意思，揮揮手道：“拿到書就早點回去休息吧，我一會改完就回家了。”接到了“逐客令”的我只好向老師道別。

　　走出教學樓，我忍不住回頭張望：教室的燈光依舊亮在那里，玻璃窗內，是一位師者對她學生的關心和責任。白天講臺上的鎮定自若，不知用了多少個黑夜精心備課；高效率批改出的作業和試卷，不知是犧牲了多少休息時間連軸加班……想到這些，我心里升騰出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定，向還在默默付出的老師深深地鞠了一躬，心里默念：老師，我為你點贊！

教師贊作文2

　　“唉，我真無語了。講了數次的題，你們怎么還不會？”我又一次聽到老師的嘆氣，但內心除了內疚，卻又涌出一股暖意。

　　這位老師，就是我的語文老師，一位“愛嘆氣”的老師。但我卻從老師那一聲聲長嘆中，感受到她那顆真心為同學們著想的心。讓我不僅為她的這嘆氣而點贊。

　　可是，老師為什么會嘆氣呢？顯而易見，是我們的錯，是我和同學們的錯。是因為許多同學上課不認真聽講，講過幾次的題仍然做錯。所以老師才會唉聲嘆氣。但是起初，老師只是對我們說道“沒事兒，你們一次不會我可以給你們再講，不怕不會，就怕不懂裝懂。”可是一次之后又是一次，老師忍不住了，對我們說“一次不會我可以講兩次，可這都好幾次了，你們怎么還是不會？”說完發出一聲長嘆。聽到老師的'話。我十分內疚，雖然“屢教不改”的人不是我，但是看到老師那恨鐵不成鋼的神情，我就心中一緊，但心中卻生出幾分敬佩。雖然老師這樣生氣，也沒有打學生，罵學生，而是繼續不厭其煩地去講，去說，老師是有一顆真心啊！一顆真心想讓學生學好學牢知識的心，一顆耐心。她那樣的真心，是我第一次那么明顯地感受到。所以，我無比的敬佩與感激。

　　心中的這股暖意，有敬佩，有感激，有內疚，還有一種想法，讓我想為老師的這真心點贊。

教師贊作文3

　　老師常說：“孩子是夸出來的，”其實大人也需要點贊。

　　今天學校要搞活動，要求全體教師穿正裝學生穿校服。到了下午，我們來到學校，一見到老師都大開眼界，老師身著藍色西裝，看上去很板整，腳登烏黑發亮的皮鞋，同學們都在嘖嘖稱贊說：老師帥呆了，有的同學說老師再打條領帶就更帥了，老師一下年輕了十歲，還有的同學說老師像個主持人。老師聽到了大家的贊揚，非常的開心，笑的臉上樂開了花。

　　前幾天，老師布置了一篇作文，我們寫好了交給了老師，老師從中挑選了五篇寫的好的作文進行了精批細改，聽老師說我也被選中了，我聽了之后非常高興，于是，天天盼望早日拿到老師批改的作文，看看老師都給我做了哪些修改。我們每天去老師辦公室抱本子總會看到老師專注的在修改作文。幾天后，老師把修改好了的作文發下來了，我拿到作文之后，非常的吃驚：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻的幾頁紙上到處是紅色的圈圈點點，作文就像動了大手術的病人，滿篇鮮血淋淋，文章的大部分內容都做了修改，但看上去很清晰，一點都不亂。老師把我寫的長句都斷成短句。

　　我寫的：“全體師生穿校服以及正裝”給我改為：“全體老師穿正裝，學生穿校服。”使句子的意思表達的'更加準確、清晰。有一個疑問句我粗心的用了句號，老師給我改為問號……我從老師批改的作文中受益匪淺，這不僅使我看到自己作文中的種種毛病，也認識到做文學事業的艱巨：不下苦工，不一絲不茍，是難成大器的。于是，我把老師修改的作文，十分謹慎的打印出來，又反復地讀了幾遍，然后交給老師，老師看完后，告訴同學我的作文已經成為佳作了，可以入選他的《春芽集》，并讓我讀給同學們聽，我讀完之后，贏得了同學熱烈的掌聲，老師臉上又浮現出了燦爛地笑容。

　　我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進步，他在作文教學時，一遍一遍的給我們做耐心地指導。在平時教學時，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學得輕松愉快。

　　魏老師是一位帥氣的老師，他工作認真、勤奮。一天總是不斷的帶給我們快樂。這個“贊”值得點，大家一起來為老師點贊吧！

教師贊作文4

　　有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園丁；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學生，為了教育事業貢獻了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學生為已出，為學生操碎了心。那一根根白發，一道道皺紋見證了他們在這個事業上的奉獻和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當年的熱情。

　　教師是一份神圣的職業，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。

　　曾經聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那么安詳的躺在床上，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的`臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了。看到女教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊。”女教師無奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學生，不做你的孩子了。”這是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊。可是老師卻因為職業的關系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學生付出。

　　數十年如一日，他們積極投身入教育事業，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學生指引著前進的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。

　　我為老師點個贊！

教師贊作文5

　　她，像蠟燭，燃燒自己照亮別人；她，像明燈，為我們指引前進的道路；她，像粉筆，犧牲自我引領智慧；她，像園丁，辛勤勞動澆灌“花兒”。她，就是我們每一個人一生中必不可少的角色——老師。老師，我為您點贊。

　　老師這個職業是辛苦的，又是偉大的，她就是我們智慧的源泉。“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”正如歌詞中所說，老師要比常人付出更多的努力。我身邊就有這樣的實例，我的班主任杜老師就是令我們看在眼里，暖在心里的'好榜樣！我要為她點贊。

　　杜老師溫柔和藹，慈祥可親，對待我們就好像對待自己的孩子一樣，盡心盡力，盡職盡責。記得上一次足球比賽時，場上一個隊員因摔倒擦破了手臂，杜老師連忙叫同學上去替補，帶著受傷的同學回到教室。老師從醫藥箱里找出棉簽和消毒水，扶起同學的胳膊，雙眼緊盯著傷口，小心翼翼地抹著，噘著嘴不停地向受傷同學的手臂吹著，一下又一下……生怕弄疼了他。杜老師讓那位同學坐在她的辦公椅上休息，而老師卻一刻也沒有停下腳步，忙前忙后地給他倒水、擦藥。折騰了好半天，老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上，看那位同學好了許多，她那顆懸著的心總算放了下來。這一幕，銘記在我們每個人心中，在心里默默地為老師點個贊。

　　我們都知道，人的一生離不了老師這一角色，沒有老師的諄諄教導，哪有今天的棟梁之才？杜老師為我們所付出的，我們都看在眼里，記在心里。從一開始的懵懂無知，到現在的知識淵博，滿腹經綸，可不都是老師的功勞？閉上眼睛，曾經的一幕幕都浮出腦海：老師溫暖的大手牽起我們羞怯的小手走進學校，教我們學會寫第一個字；因為我們的繁瑣小事，老師常常焦頭爛額；為了幫助那些學習稍有點跟不上的同學，老師的背影往往會出現在明亮的路燈下；與大家歡慶元旦佳節，老師笑得甜甜的，像個孩子一樣……此時，我想給老師送上一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，遇見您是我們最大的幸福！”

　　我要為我的班主任點贊，我要為所有老師們點贊，我要為那些堅守在教育道路上永不退縮的“園丁”們點贊！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，在我們心中留下永遠的回憶，是她們昨日的辛苦造就了我們今天的成功，我要為她們，為老師點一個大大的贊！

教師贊作文6

　　是誰？把無知的我們領進寬廣的課堂，啊，是老師！您用辛勤的汗水培養我們長大成人。

　　如果黑板是無邊無際的大海，那么，老師便是勇敢的水手。當上課鈴響起，您便開始劃船。那一道道難題，猶如暗礁，需要您為我們領航。

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里勇往直前;如果我們要踏上旅途，那老師就像夜空中的'星光，照亮我們前方坎坷不平的路。

　　如果老師是大橋，那他將為我們連接彼此斷開的群山，讓我們走向成功的頂點;如果老師是園丁，那我們便是那需要精心培育的幼苗，您細心地照料我們，讓我們長成美麗的花朵;如果老師是蚌，那學生便是里面的砂粒，您去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆亮閃閃的珍珠。

　　您在我們走過的學習道路上，給予了我們無窮的鼓舞，我們將永遠把您記住！

教師贊作文7

　　一位好老師，就如黑暗中的一盞明燈，能為迷失方向的同學指引正確的道路；一位好老師，就如寒冷冬日里的一顆太陽，能為在寒冷的同學給予溫暖；一位好老師，就如成長道路上的指導者，指引我們正確的方向而我，有幸遇到了一位知識淵博，上知天文，下知地理的好老師，我們的語文老師郭紅菊。

　　從她的嚴肅認真的教書中，我感受到了她對我們的關愛。郭老師經常為我們說一些怎樣保護自己的話語，雖然她并不是我的母親，但從她的一言一行中，我感受到了絲絲母愛

　　我們的語文老師很不一般，她為了提高我們的對孝德的.認識，為我們開展了一次“孝德之星”評選活動，通過這次活動，我感觸很大，逐漸明白了父母的不容易。我首先要感謝的當然是語文老師，要不是她舉行的這次活動，我也不會受益這樣大。郭老師，我必須要為您點贊！

　　郭老師為了讓我們養成愛讀書的好習慣，讓我們讀了很多名著《朝花夕拾》《駱駝祥子》《西游記》《獵人筆記》《紅星照耀中國》《昆蟲記》以前我認為讀書枯燥乏味有沒意思，現在呢，書已經是我生活中必不可少的一部分了，這也是語文老師的功勞呀！郭老師，我為你點贊。

　　郭老師為了讓我們增強自信心，為我們班舉行了孝親敬老演講的活動，這個節目非常有趣，很能鍛煉人。在不知不覺中，上臺演講已經是一件非常容易的事情了。想起以前，在臺上演講全身都發顫，真是有些可笑！要不是這個活動的舉行，我可能上臺時還發抖呢！郭老師，我為您點贊！

　　搬到一中校區后，細心的郭老師發現我們班的窗簾壞了，陽光從窗戶里射進來，強光下學習對我們的眼睛損壞很大。郭老師就自己掏錢給A7、A8班安上了嶄新的窗簾。窗簾是白紗的，既能遮擋陽關又能透光，我們兩個班變得又整潔又溫馨。郭老師，我必須要為您點贊！

教師贊作文8

　　我的孩子在三年級下學期的時候得了過敏性紫癜，住院治療了近半個多月，做為我們家長當時很著急，一方面擔心孩子的身體，另一方面更擔心孩子落下的功課，當孩子的病情稍稍好轉后，我們就帶著孩子回到了她熟悉的課堂，李老師和同學們都非常熱情的歡迎她，并對我們家長說：放心吧，孩子落下的功課，我會聯系其他的任課老師找時間給補上，你們不要擔心。李老師以母親般的溫暖呵護著孩子。孩子得了過敏性紫癜后，在很長一段時間內在飲食上是要忌嘴的，好多有著過敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好幾個月李老師就在每天吃午飯時幫她精心挑選，在李老師的細心呵護下，孩子的.病痊愈了。

　　李老師能夠嚴格要求孩子們：

　　李老師經常放棄休息時間，就怎樣提升孩子學習質量，整頓班級風氣，和我們好多家長在網上進行交流，李老師不僅在學習上對孩子們抓的緊，在思想品德方面也嚴格要求。三年級的時候，李老師洞察到班級里有孩子在拉小集體（就是這幾個孩子固定在一起玩，并有意疏遠其他的同學）。我的孩子當時也有這種傾向，李老師就把這幾個同學找到身邊，耐心的講道理給她們聽。我曾經是一名軍人，我深深地知道，過集體生活是必須要有一種健康、友善、積極向上的心態，只有具備這種心態集體才會有凝聚力，才會有集體榮譽感。就這樣，通過我們雙方的努力驅散了孩子們心中的模糊認識，更加珍惜就這短短幾年的學友之情，這期間李老師是花了大量精力和心血的，總之李敏老師是一個好老師，是一個稱職的班主任。

教師贊作文9

　　深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數您行的最早，三尺講臺上數您最風流。這就是您——老師！

　　作為一名老師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領路的明燈，學生就是您可愛的孩子。

　　每當新一年的學生來了，您會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是您教給了他們怎樣做人的道理，才使他們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是您教會了他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在您的攙扶下，跨上了奔馳的俊馬！小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。

　　您會為學生優異的成績感到高興，您也會為差等的學生耐心講解，這全都是您的'孩子，您舍不得把哪一個拉下。為了孩子您廢寢忘食，為了孩子您鞠躬盡瘁，為了孩子您把心都給了他們。就是這樣，您把自己燃燒，就是這樣您把光明留給學生，您無怨無悔，甘心付出！

　　多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是您，我敬愛的老師！您會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓您甜蜜永久。許多年過去，當您看到圍在您身邊的學生的時候，您會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當您看到他們學有所成的時候，您會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓您看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓您心存久遠。您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己。

　　當您回首往事的時候，您覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，您會因此自豪，您會因此光榮，您會對所有的人說：我自豪，我是老師！

教師贊作文10

　　大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特別的愛，如此閃耀！

　　停課不停學中，您每天在QQ群里聯系著家長，心系著同學們！網課后，您要對著屏幕批改每個學生的打卡作業，看到您一次次為我們批改作業，各種指導和建議，您是多么的用心，不厭其煩的指導訂正，直到過關，這不正是責任和擔當嗎？

　　當我坐在書桌前，當我打開QQ看看您布置的作業時，我時常看到了您半夜在QQ里發作業的時間記錄，您總是為了班級默默地付出忙到深夜，一句辛苦怎能填補的了您的疲憊呢？最近加上各項體育運動，您每天對著屏幕看著視頻，還要批改作業，這種工作量，可以想象當您看完40多個視頻還要批改完所有作業后您那疲憊的眼神，為我們操勞樣子。

　　此刻，我打開課本，認真地學習起來。因為我知道，只有我現在學習了更多的知識，長大后才能聽從祖國的召喚，成為國家有用的人，這樣才不會辜負老師的辛勤付出！

　　兩個多月沒有看到俞老師了，在上周的一次作文講解和一次家訪中我們見面了！您那微笑著的胖乎乎的臉蛋呈現在屏幕里顯得特別可愛又可敬，在講解作文中我能看到您，而您看不到大家，您一定也想看看同學們了吧？家訪中您如愿了，您和大家又一次相聚在屏幕里，而這一次您是可以看到同學們的，彼此是多么的興奮啊，臉上的笑容從開始到結束始終那么燦爛。

　　您從關心健康到關心學習到關心體育，您總是那么的'周到！忘不了俞老師每次送出激勵的話語，忘不了俞老師用心良苦為同學們指出不足，忘不了俞老師對我們發自內心的關懷與希冀。這一切的一切，都會深深烙印在我的心里，充滿感激。

　　我悄悄的種下希望和祝福，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給您滿年的豐碩與芬芳！疫情當前，為您點贊！

教師贊作文11

　　生活中，我們每天會經歷許多事，遇見許多人。而當我遇到我的語文老師時，我才明白一個人的人生追求和責任。

　　在冬日的一個早晨，我五點鐘起床，簡單洗漱后就去上學了。街道上空無一人，天上還是星空密布的，冰冷的寒風長嘯著，這個空明的世界顯得有點悲涼孤獨。我暗暗自喜，有可能我會是今天第一個來學校的人。可是當我來到校門口時，早已有人等待已久。最讓我驚訝的是，人群中有一名成年男子的身影，他就是我的語文老師。

　　我慢慢靠近他，想仔細看看他在干嘛。當我走近時，我看到他打開手機里的手電筒，照在他手中的書上，嘴里還不停的念叨著什么。這時我才明白過來，原來他在背課文和古詩。黑夜和寒風籠罩著他。他卻只是獨自一人在那里專心致志的學習，不受外界影響，仿佛與書合為一體，整個人早已沉浸在書的海洋里無法自拔。直到校門開啟時，保安叫了一聲李老師，他才回過神來一路小跑走向辦公室。

　　當我來到教室坐下后，老師來這么早是為了什么？離早讀開始還有十分鐘的時候，語文老師就已經走入教室了，這時他坐下督促著我們開始學習，自己開始看課件一遍又一遍。我悄悄抬頭看了一眼，我才明白老師來這么早是為了備課件早早為上課做準備。

　　上課鈴響了，不見語文老師來，我們沒有開始自主學習而是爭分奪秒的玩耍。不一會，語文老師來了。看他滿頭大汗，對我們說了一句話：“同學們，對不起老師有點事耽誤了上課。”這句話深深觸動了我的心，我感到了老師的親切和對我們的尊重。老師體型有點胖，看他滿頭大汗一定是剛才跑著來到教室的。我這時為自己的行為感到內疚，老師在為我們的時間做斗爭，而我們卻在虛度光陰。開始上課，老師讓我們閱讀課文。當他從我身邊路過時我聽到他在沒拿書的情況下早已經背的`滾瓜爛熟了。課文的每個知識點都為我們講解的清清楚楚。上課時老師的手機響了好幾遍，但是他一次都沒有接過，而是掛了電話繼續為我們上課，對我們認真負責從來不占用我們的上課時間。下課后，同學們有疑問的話，他都會留下來一個個解答完后再離開。

　　晚上回家后，做完作業老師會在微信群里讓我閱讀課文背誦古詩。他會聽每一位同學的閱讀，如果走錯誤的地方他會提出來幫你修正，也會鼓勵同學們每天繼續保持。全班有四十多名同學，當全部聽完時早已經夜深了。但是每天以往如此，從沒有放棄過，就連周末老師忙完工作還是會來指導同學們。真是驗證了一句話“正義也許會遲到，但從不會缺席！”

　　這就是我的語文老師，既然成為老師就為我們做出榜樣。既然接受了我們，他就會對我們認真負責。

教師贊作文12

　　人的一生中，經歷過無數的老師。而魏老師，一定是我天空中最璀璨的一顆明星。她，并不多么偉大，她很平凡，卻給了我不平凡的愛。她長的并不高，一雙清澈的眼中有一絲嚴厲，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，每次見到她，她臉上都會帶著一種慈愛的笑。

　　她，關心我們多于他的孩子。當我們疲倦時，她會用幽默的語言逗我們開心。當我們勞累時，他會關心地提醒我們保護眼睛，當我們調皮、不聽話時，他會狠狠地批評我們，在我們知道悔改的時候，她又立即心軟的向我們道歉，感覺自己不該那么嚴厲，其實我們都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是為了我們好！

　　雖然現在她已經不在教我們，但那件事卻永遠存在我的腦海里，一輩子，也不會抹去。記得一次上課，同學們都在孜孜不倦的聽講，突然一聲“老師，吳瓊流鼻血了！”打破了寧靜的課堂，只望見您急切的臉龐，到處為我借紙，陪我去水房，幫我洗干凈。上課時，您時不時向我投來關切的目光，我知道您很關心我，頓時感到心中一股暖流劃過，而我，只給您一個安定的眼神，下課時，您還關心的問我疼不疼，并囑咐我小心。那時的'我，心里是那么溫暖，老師，謝謝您，在我困難時為我伸出援助之手。

　　有一次，我參加演講，在上臺之前本來背的滾瓜爛熟的演講稿竟因為緊張，大腦一片空白，老師看出了我的心思，并安慰了我，老師說：”不要緊張，加油！你一定可以，沒關系，第一并不重要，重在參與“我鼓起勇氣，拿出十二分的斗志，承載著老師的希望上了臺。雖然我并沒有獲得第一名，但是，我可以微笑著對自己說：我努力了！

　　老師啊！我們是花朵，因為您祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園的春色，滿園的桃李！數上的累累碩果都是您的功績！如果沒有您對雨露般的滋潤，怎么會有如此美好的靈魂之花！老師，您是人類靈魂的工程師，您是美對耕耘者、播種者，播種著希望、陽光，是因為您的溫暖陽光、雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！老師，如果您是蚌，那么我便是蚌中的砂粒，您用愛去磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩耀人，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　老師啊！您如沙漠中對那一泓清泉，為我們清涼解渴，您如那茫茫大海上對一座燈塔，為我們指引前進的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為老師，我為您點贊！

教師贊作文13

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，一陣快速而穩健的腳步聲傳來，大家一聽就知道，我們萌萌噠的李老師來上課了。

　　李老師是我們的語文老師，也是我們的品生老師，還是我們最最尊敬的班主任哦！為什么形容她用“萌萌噠”一詞呢？大家聽我娓娓道來。

　　還記得我作為一年級新生剛剛入學的時候，李老師扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿了一件米黃色的上衣和一條瘦身的牛仔褲，笑起來臉上一個甜甜的小酒窩，給我的第一印象就是——動畫片里“萌萌噠大姐姐”，一點都沒有老師的“范”。現在我們已經三年級了，這三年的時光一點都沒有在我們這位姐姐身上留下痕跡，她每天依然“臭美”的穿著嫩黃色或者淺粉色的著裝，鮮美動人。這是李老師外形上萌萌噠的一面。

　　課堂上，她運用各種有趣的動畫、音樂、圖片吸引我們的注意力，讓我們漸漸都愛上了學習，無論是語文的課文，還是品生的實踐活動，每次上李老師的課都是一種享受，就像在欣賞真人版的舞臺劇，她一會兒扮演著學識廣博的“老夫子”，一會兒又變身成為天真懵懂的“小頑童”，讓我們在不知不覺中，學會了應有的知識，還懂得了很多為人處世的道理。我們每個人都被李老師那可愛萌萌的個人魅力所打動。讓我最難忘的一次是李老師在給我們上“讓我們蕩起雙槳”這篇文章時，她在沒有任何配樂的情況下，清唱起這首歌，不但讓我們大家一下子就記住了歌詞，更讓我們全班很快就學會了唱這首歌，學會了這篇被列入語文課本里的'音樂課。就連我們的音樂老師都非常驚訝，因為我們僅僅用了幾個小時，就把這首合唱歌曲籌備的這么好，還憑借這首合唱參加了“立賢大舞臺”的表演呢！這是李老師教學上萌萌噠的一面。

　　生活中，李老師也是一個熱愛運動的萌萌噠姐姐。有一次，我們幾個同學邀請李老師陪我們一起爬紫金山，她一邊爬山一邊給我們說笑話，累的小臉紅撲撲的，可她卻一點都沒察覺，開心的爬著講著，天真可愛的勁，真比我們的親姐姐還親。到了山頂，萌萌噠姐姐還請我們每個人吃了一只雪糕，看著姐姐把雪糕吃的臉上和嘴角邊都是，我們一群人都笑翻了。這是李老師在生活中萌萌噠的一面。

　　怎么樣，大家覺得我們幸運嗎？這就是我們的萌萌噠姐姐，一位讓我們成為幸運兒的姐姐。我們都很喜歡您——萌萌噠！

教師贊作文14

　　在學校里和我接觸最多的大概要數體育萬老師了。他身高1米90，皮膚白凈，戴著一副黑色寬邊眼鏡。驚人的身高，斯文的樣子，一點不像運動員，倒像一位嚴肅的科學老師。

　　剛讀小學一年級的時候，一次體育課上，萬老師發現我跑步速度很快，說是個有潛力的好苗子，就把我選入了校田徑隊。從那以后，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他幾乎每天都帶著我們田徑隊訓練。清晨，幾個身著運動服的孩子排著整齊的隊伍在操場上跑著，一個瘦高的身影在不遠處陪同，那就是我們。

　　萬老師在訓練時總是一絲不茍，他把所學的運動技巧毫無保留地傳授。在萬老師的帶領下，我們田徑隊為學校爭得了許多榮譽。同時，他也十分關愛我們，把我們看成自己的`孩子。在一次比賽中，我不小心摔倒，滿腿是血。萬老師見了，連忙以百米沖刺的速度跑過來，把我背到了醫務室。衛生老師給我處理傷口，抹碘酒，痛得我哇哇直叫。萬老師握著我的手，連聲安慰。看著他關切的眼神，我心里頓時涌起陣陣暖流，

　　“一日為師，終身為父。”我要感謝萬老師對我的教導和幫助，是他促成了我在田徑運動上的點滴進步啊！萬老師，我要為你點贊！