啟蒙老師作文

啟蒙老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的啟蒙老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟蒙老師作文 篇1

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作繁忙，每天從早到晚，我都在幼兒園里度過(guò)。雖然有時(shí)候感到孤寂，但是有個(gè)人，總細(xì)心呵護(hù)著我，保護(hù)著我……

　　對(duì)其他老師而言，我不過(guò)是個(gè)再平凡不過(guò)的孩子罷了，但我那深愛(ài)的啟蒙老師卻不這么認(rèn)為。她總是發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)，給了我很多閃耀的舞臺(tái)，給了我一個(gè)遼闊的天空，給了我滿滿的自信心。她讓我領(lǐng)先了同學(xué)，讓我在中班時(shí)就擁有大班的程度，讓我頗為成熟的思想。

　　在我幼兒園的日子里，他給了我好多好多，也幫了我好多好多，每一次我跌倒受傷時(shí)，她總是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她總會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力繼續(xù)向前，每一次我碰上打擊，她總會(huì)給我最結(jié)實(shí)的靠山。在當(dāng)我突破重重風(fēng)雨后，最高興的人就是她，在當(dāng)我找到成功的出路后，為我大聲喝采的`也是她；再當(dāng)我再站起來(lái)后，為我鼓掌最用力的，正是她。

　　謝謝您，我的啟蒙老師，有您真好。謝謝您總是很肯定我，很支持我，很愛(ài)護(hù)我。因?yàn)橛心�，我的心從此不再感到無(wú)助，因?yàn)橛心�，我的世界更繽紛燦爛，因?yàn)槟莻�(gè)我最感謝的您，我的天空更藍(lán)、更美、更廣了！

啟蒙老師作文 篇2

　　我的經(jīng)典啟蒙老師叫逯偉，在我心里給她起了三個(gè)名字。

　　第一個(gè)名字叫“娃娃老師”。我曾經(jīng)是一個(gè)怯生生的小女孩，說(shuō)到這誰(shuí)都不要笑話我呦！剛上學(xué)那天，我緊緊地拽住姥姥不放手，好像一松手就被丟到大海里一樣，好怕。忽然一雙溫暖的手拉住我，像在說(shuō)：“來(lái)，我保護(hù)你。”眼淚后面我看見(jiàn)一副“娃娃”臉笑著，我竟乖乖的跟著她坐到了座位上，以后的十幾天還是不敢上學(xué)，但只要“娃娃老師”發(fā)現(xiàn)我就拉住我，真幸運(yùn)，遇上了這位能理解我的老師，讓我很快度過(guò)了“難關(guān)”，因?yàn)槲蚁矚g這張臉。

　　第二個(gè)名字叫“百靈鳥(niǎo)老師”，我的.老師有一副好嗓子，稱得上清脆嘹亮。每堂語(yǔ)文課，“a-o-e”像音符，生字和課文像歌詞，老師像“百靈鳥(niǎo)”一樣給我們歌唱，讓我聽(tīng)得入了迷，半個(gè)學(xué)期我的識(shí)字能力就有了很大提高，被評(píng)為“三好學(xué)生”，還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。有一次下課，我忍不住寫了個(gè)小字條“逯老師，我愛(ài)您”，我是個(gè)內(nèi)向的小女生，鼓足勇氣送給了老師，頭也不抬地羞答答跑了。

　　第二個(gè)名字叫“雄鷹老師”，她的耳朵和眼睛可靈了。她背對(duì)我們?cè)诤诎迳蠈懽郑�下面有什么小�?dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，立即阻止。我們班幾十名同學(xué)，每天好多課堂卷、家庭作業(yè)交她批改，一個(gè)拼音聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)了，一個(gè)筆畫不對(duì)，都“逃”不過(guò)他的眼睛，比如“黃”字中間是“由”不是“田”，好嚴(yán)啊！我不怕，因?yàn)槔牙颜f(shuō)過(guò)“嚴(yán)師出高徒”。這學(xué)期我們輔助課背45首唐詩(shī)，老師只用了1天全部背熟，我們讀錯(cuò)了一個(gè)字都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，好“神”啊！她的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓舞著我們，老師每天這樣辛勤的工作，但是我們年紀(jì)小，經(jīng)常管不住自己，惹她生氣、著急，有一次，她說(shuō)：“我不教你們了！”全班同學(xué)都嚇哭了，她又哄我們：“我舍不得離開(kāi)你們”。一場(chǎng)虛驚過(guò)后，我們幾十只“雛鷹”學(xué)生跟著“雄鷹”老師繼續(xù)飛翔！

啟蒙老師作文 篇3

　　郭老師是我的課外英語(yǔ)老師，她有一雙明亮的大眼睛，就像天上那一閃一閃的星星。高高的鼻梁下面，一張笑口常開(kāi)的嘴，一看就是一個(gè)很幽默的人。她很喜歡轉(zhuǎn)一件粉紅色的衣服，看起來(lái)非常的樸實(shí)，讓人感覺(jué)很親近。

　　以前我對(duì)英語(yǔ)根本沒(méi)有興趣，也上過(guò)不少的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，但是一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。自從上了郭老師的輔導(dǎo)班后，我一下子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣，也有了很多的`進(jìn)步。我第一次上郭老師的課時(shí)，我非常的興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么生動(dòng)、有趣的英語(yǔ)課。

　　在上課時(shí)，她會(huì)給每個(gè)同學(xué)很多的發(fā)言機(jī)會(huì)，如果回答錯(cuò)了，她也不會(huì)批評(píng)我們，她會(huì)讓其他的同學(xué)回答，然后由自己再重復(fù)一遍，這樣對(duì)問(wèn)題的理解就更深刻了。自從郭老師教了我英語(yǔ)之后，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了很多，同學(xué)們都很羨慕我。不僅如此，郭老師上課時(shí)還讓我們做很多有趣的活動(dòng)，如：開(kāi)火車讀單詞、小組比賽、單詞大小聲…….我們不僅做了有趣的游戲還學(xué)到了很多知識(shí)，我覺(jué)得真有趣，在游戲中也能學(xué)到知識(shí)。但是當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，我的眼淚就流了下來(lái)，可是我并沒(méi)有討厭郭老師和英語(yǔ)，因?yàn)槲抑�道他是為了我好，為了讓我學(xué)好英語(yǔ)。

　　我很感謝郭老師，因?yàn)樗�使是我更加喜歡英語(yǔ)了，也讓我更加的自信了。

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