老師我想對你說作文【熱門】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說作文1
老師，我想對您說，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的`腦海里，永遠不會消失。
老師，我想對您說，我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說：“是。”老師您和藹可親地說：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認真完成每一次作業，你說會考的差嗎？”我說：“不會”老師又說：“你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來。”我信心十足的對來老師說：“我一定回努力的。”
老師，我想對您說，為了報答您的恩情我會好好學習，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對你說作文2
井老師我做您的學生已經快一年了，這一年的生活我有千言萬語要對您說。
上課了，有的學生開小差腦子還在校園里瘋跑，你發現了以后就講一個精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴厲的聲音批評我們，井老師我想對您說：“謝謝您給我們改正的機會。”
下課了，同學們都愿意像小鳥一樣的'圍在你身邊，和您一起做游戲、說心里話。喜歡您溫暖的手牽著我們在校園里走，我的心里又溫暖又高興。井老師我想對您說：“您的愛像媽媽一樣！”
有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶著病還堅持為我們上課。老師我想對您說：“您辛苦了！”
我有一個壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因為馬虎我做錯了多少題，每一次您都用鼓勵的眼神看著我。井老師我想對您說：“謝謝您，您鼓勵的目光是我學習的動力！”
井老師您就像春天的風那么溫暖，井老師我愛你！
老師我想對你說作文3
親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。老師,你日夜都在但優著我們的學習情況,你不累的.嗎?
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔！
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~
老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達!
老師我想對你說作文4
戴娣老師，我們何其有幸能做您的學生，您是我們健康成長的“引路人”！
從四年級接手班主任到現在短短的一年，在您的帶領下我們班的變化大家有目共睹。班級整體氛圍積極向上，您因材施教，分層教學，讓我們變得自信，感受到了學習的'樂趣。在您嗓子剛做過手術還沒完全恢復好的狀態下，您就一心撲在工作上，每天都早早到校陪我們早讀。
您說過：一個人優秀不算優秀，整體優秀才是最好的！
我們全班同學想對您大聲說：戴老師您辛苦了，我們愛您！
老師我想對你說作文5
老師，我想對你說：“老師，你辛苦了。”自從一年級以來，你帶著我們班。雖然我們調皮，但您一直想把我們教好。每天，您比我們寫的東西要多，還要給我們上課、批作業，您每天還要站著上課，多累呀！可是，您不教我們，我們那兒來的.知識呀？我們放學了，您有時還要開會，會散了，我們以經到家了，您有時還要走著回家，多麻煩呀！
老師，我想您說：“老師，您就像我們的‘媽媽’一樣關愛著我們、疼愛著我們，我們愛您！”天氣冷了，您告訴我們多穿點，別凍著。天氣熱了，您告訴我們少穿點，別中署…
老師，我想對您說：“在關愛我們的同時，也要照顧好自己呀！老師，我希望我們上初中，您也帶著我們班…”
老師我想對你說作文6
時光如水，一轉眼，我即將結束六年的小學生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的一草一木，操場上奮力推出的鉛球；更難忘老師親切的笑容，聲聲的教誨……
老師，您還記得我們第一次見面嗎？那時，您戴著一頂白色的帽子，手里提著一只漂亮的黑皮包。您邁著輕盈的步伐，走進了教室。我們對您這個新英語老師很新穎，對您很期待。在以后的.學習中，我們漸漸的了解了您。您于我們過去的英語老師截然不同。以前我們的英語作業非常多，每天都要做到很晚。在學習中，人們都說嚴格好。但嚴格是對學生的約束，也就是對我們的不信任。但現在您讓我們自己改作業，而且布置作業很適當。
雖然你有時會發很大的脾氣，但這也是被有些同學不做作業而氣得，這充分顯出了您對我們學習的關心。
您那一口流利的英文，時常在我耳邊響起。我也十分佩服您，我被您的英文所折服了，我要學好英語，成為一個英文流利的博士。
祝您工作開開心心！越活越年輕！
老師我想對你說作文7
老師，我想對您說，您為我們批改像小山一樣的作業，為我們講課，謝謝您老師!我代表全部同學感謝您!
老師，您選擇了教師這個光榮而艱巨的職業，您是光榮的，您是辛苦的老師，您為了下一代的成長，為了下一代的我們處理，您為了我們的未來著想，感謝您把知識教給我們，您把知識的貨物運送給一代又一代，您看到成才的'我們，就會笑起來，是嗎?您希望我們出人頭地，是嗎?我不會讓您和媽媽失望，老師，您希望我們成為祖國的棟梁之才，對嗎?我們一定不會讓您失望，我們要讓您高興起來;我們像看到您欣慰的笑容，試驗我們不會讓您失望，我們會讓您高興，讓您快樂……
老師，祝您身體健康，我們不會辜負您的期望的。
老師我想對你說作文8
人生中，都有一位知識的向導，那就是老師。老師您是一位勤勞的園丁而我們就是園里的一朵朵含苞待放的花骨兒。您每天上課的時侯都提早來，絕不浪費上課的一分一秒。上課時您在講臺上細心地為我們講解問題，雖然有些同學還沒有搞清楚，但是您不會責怪他，反而再一次跟他講解 。
您批作業的時候是最累的，因為我們班有34人，但是您批對的'人數每次都不到20本，其余的訂正好了還不一定對呢！一天下來，您這樣一直批，差不多要批一百多次，我們雖然幫不了什么，但是，如果我們做作業認真點，就可以給您減少一些累活。
老師我想對您說：“您雖然是我們人生中的一位過客，但是我不會忘記您的。您就是一縷在黑暗中為我指引方向的陽光。”
老師我想對你說作文9
老師，就是一棵大樹，呵護我們；老師，就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。
在我讀二年級的時候，周五早放學，爸爸不知道。那天，天下起了傾盆大雨，x老師看見我，我沒帶傘，愣在門口，她主動送我回家。
在回家的路上，雨越下越大。x老師為了不讓我被雨淋濕，一直把雨傘向我這邊靠。回到家，我身上還干著，可x老師的.身上卻濕了一大塊。我想留住x老師，可我留不住，望著x老師遠去的背影，我的眼眶濕潤了。
老師，我想對你說：你就是一棵大樹，一直呵護我們，讓我們茁壯成長。謝謝你！
老師我想對你說作文10
史老師非常的樸素，也非常的漂亮。不知道是什么原因老師離開了我們，同學們都有許多的牽掛。還有好多同學流下了淚水。我們班又來了一位新老師——趙老師； 趙老師戴一副眼鏡，也非常的漂亮。趙老師講課的幽默和風趣，打消了我們對新老師的恐懼。 我們都慢慢喜歡上了這位新來的老師。剛剛融入我們學習環境的趙老師 ，因為寶寶的原因 ，不得不又離開了我們。同學們又一次的.傷心和難過。爸爸媽媽也都很無奈。
最近，我們班又來了一位新老師——劉老師 ；劉老師同樣的漂亮，也很和藹可親，我相信我們同學們都一樣也會喜歡這位新來的老師。
首先我要感謝我們的班主任——許老師；許老師您就像母親一樣的呵護著我們班的全體同學，一直在陪伴著我們。您就像一支蠟燭，點亮了自己；卻照亮了別人。
老師我想對您說：”老師您辛苦了！我們都會好好學習，不辜負您和家長對我們的期待。
老師我想對你說作文11
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說：“答錯了沒關系，你講出來老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過來。”后來她用一件事鼓勵了我。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的.想法，我把小手舉的高高的，當叫我時，我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心啊！她是為我感到高興，因為我終于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心，也沒有看到丁老師因為一位學生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文12
記得那一次，一個同學瞄準我的肚子，打了一拳，就馬上跑了。我氣急敗壞，憤怒之下，隨手拿了一把羽毛球拍就追他，我追他追到我們原來的.舊教學樓樓下的舞臺時，他很快地從下面爬了上去。這時，我火冒三丈，狠狠的地把羽毛球拍對準他，丟了過去，天有不測風云，不料，羽毛球拍打在邊上，變形了。這一瞬間，我生怕您罵我，突然感到心里害怕極了，心里好像有一只不知從哪兒竄出來的小兔子，“嘭嘭嘭”的在我心里跳。事情出乎我的意料，您只對我說了我一兩句就算了。
當然，我也有不對的地方，我不因該去追他;不因該用羽毛球拍去打他;更不因該打壞羽毛球拍。老師，請原諒我，我下次不會犯了。
老師，我把我內心深處不愿意說的用筆寫下來，我感到心里頓時舒暢多了！
老師我想對你說作文13
老師我想對你說“教師節快樂，您辛苦了。”
老師我想對你說“我以前字寫的非常難看，所以聽您的.話我一定會好好練字。”
老師我想對您說“下課我一定不大聲說話，作業按時完成，不惹您生氣。”
老師我想對您說“這幾天上課我一直在玩，不好好聽你講課，還不好好上其他的課，今后我一定會好好學習，不貪玩。”
老師我還想對你說“我以后一定努力把考試考好，不給您丟臉。”
我還想對老師說很多話，只是我不知道怎么表達出來，我會用行動證明給您看。
老師我想對你說作文14
老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是因為您制定的格式限制了我的寫作潛力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的'要求去做，此刻有您的要求，以前卻是自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下，自由寫幾篇日記，但是，我還要學閱讀。
我一向很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，此刻我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。
老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自我認真批改著同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時十分感動。
您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會更努力的。
老師我想對你說作文15
老師我想對你說:我很喜歡上你的課.娟秀的字跡,舒服的聲音,還有賞心悅目的你.讓我每每聽到下一節是語文課時,都會打起精神.我不明白,那么有味道的課,有些人卻不肯聽.懶得發脾氣的`你,視他們為空氣.我不禁感嘆:這是種怎樣的境界啊!操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.像廚師的你,并不讓我們急于品嘗那菜的味道.而是告訴我們烹飪的方法,讓我們去實踐.調皮的我們總是忘記方法,無奈的你只得一遍又一遍的講給我們聽......我喜歡上你的課,你卻不喜歡叫早已高高舉起手的我回答問題.郁悶的我有些生氣:哼,以后再也不舉手了.深知其故的媽媽解釋道:洪老師知道你會回答,所以她把機會讓給了那些羞于舉手的人......恍然大悟的我感嘆道:哦,原來是這樣.于是,語文課上,我又重新樹起了我的"船帆".只因我喜歡上你的課.
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