敬愛的老師作文

時(shí)間：2024-10-29 17:50:29 老師我要投稿

【精選】敬愛的老師作文五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】敬愛的老師作文五篇

敬愛的老師作文篇1

　　我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。

　　六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。

　　老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。

　　時(shí)光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。快樂的時(shí)光不再回來，而我們卻已離別了。

　　六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓返某砷L足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的`少先隊(duì)員。

　　在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。

　　在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。

　　我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師?我們帶來了不少的知識(shí)和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。

　　對(duì)老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>

　　老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。

　　老師，我想大聲對(duì)您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師!”

敬愛的老師作文篇2

　　老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁，精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人；你像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；你像渡船，把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛的的老師——符老師。

　　老師，你還記得嗎？那天，你咳嗽著走進(jìn)教室，用沙啞的嗓子講課。你寫知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，用顫抖的'手寫了幾個(gè)字，就低下頭來干咳幾聲，再若無其事地繼續(xù)講解。課后，幾個(gè)同學(xué)有題目不會(huì)，你卻不顧自己的身體，立即快步走向他們的座位，一遍遍不厭其煩地指導(dǎo)，直到他們?nèi)忝靼诪橹埂Ｎ液屯瑢W(xué)們爭先恐后地問你今天喉嚨怎么了？你只是笑了笑，擺擺手：“沒事！”可是，中午我明明白白聽到你對(duì)莊老師說下午自己要去醫(yī)院掛水。頓時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。老師也會(huì)“撒謊”？

　　老師，你還記得嗎？有一次，我上課偷偷看課外書，沒有認(rèn)真聽你的課，你馬上走過來，沒收了我的書，并用嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣的，不由自主地低下了頭，心里就像打翻了五味瓶，傷心、委屈、愧疚、害怕……下課后，你叫我去趟辦公室。一路上，我的心就像裝了只小兔“砰砰'地直跳，像十五只吊桶打水——-七上八下。到了辦公室，你不但沒有撲頭蓋臉地責(zé)備我，反而和藹可親地對(duì)我說了許多心里話：上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……還分析了我最近的學(xué)習(xí)情況。最后，你把書還給了我，并拍拍我的頭：“加把勁，你會(huì)成為班級(jí)最棒的孩子！”話音剛落，我的心里涌起了一股暖流……

　　符老師，你對(duì)學(xué)生就像春風(fēng)化雨般溫柔，你孜孜不倦地教導(dǎo)我們，總是不顧自己的身體，真是我心目中最敬愛的好老師！

敬愛的老師作文篇3

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒，作文。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的`；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

敬愛的老師作文篇4

　　我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問的老師。

　　韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識(shí)非常淵博。

　　那次，我們?nèi)タ葱切恰Ｎ覀兲稍诿荷希鐾箍铡Ｖ灰姖M天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事。看！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的`一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！

　　我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，長大成為科學(xué)家！

敬愛的老師作文篇5

　　苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。

　　張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候是默默無聞的，別的同學(xué)問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學(xué)交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉(zhuǎn)過來的第二天，老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那時(shí)的我緊張的要命，周圍同學(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰的帶動(dòng)下，鼓起了熱烈的`掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)!沒關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺(tái)，結(jié)束了一場精彩的自我介紹。

　　還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時(shí)我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時(shí)候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門口，緊接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來面對(duì)我們，是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認(rèn)真地聽著老師那繪聲繪色的課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師……

　　過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一群調(diào)皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!

　　您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!

　　——我敬愛的老師。

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