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寫老師的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫老師的作文1
我最喜歡二年級(jí)時(shí)的體育老師，他是個(gè)和藹的人。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛小而有神。
王老師他也很幽默，每1次上體育課同學(xué)們都會(huì)笑他的動(dòng)作。有時(shí)我們做體育操時(shí)王老師他就不管我們了，一不管我們了我們就開始說話了。
每次做完操，同學(xué)們就排好隊(duì)等著王老師宣布自由活動(dòng)，活動(dòng)開始了我們盡情的玩耍，如同一群自由鳥兒在空中翱翔。頓時(shí)操場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂的海洋。而王老師卻躺在操場(chǎng)上曬他最喜歡的太陽(yáng)浴呢。一些調(diào)皮的同學(xué)竟然從王老師身上跳了過去，而老師只是翻了個(gè)身假裝沒看見。有的同學(xué)把足球網(wǎng)的桿子給抬了起來，嘿！這回王老師可是發(fā)現(xiàn)了哦！連忙喊放下，過來。我以為王老師要狠狠的教訓(xùn)他們，沒想到竟只是講了一大堆大道理然后他們就回來了。下課了王老師把我們一一送回教室。
王老師很關(guān)心我們，同時(shí)我也希望王老師能不在那么放松我們，變嚴(yán)格一點(diǎn)，還希望我一——六年級(jí)全是王老師來教我們體育課。但現(xiàn)在王老師已經(jīng)退休了。
寫老師的作文2
從一年級(jí)到三年級(jí)，我最喜歡的老師是張寧老師。
開學(xué)時(shí)，大家七嘴八舌的議論新老師，這時(shí)，一位年輕的老師走進(jìn)教室，大家都連忙回到座位上。教師對(duì)我們說：“同學(xué)們好，我叫張寧，大家可以叫我張老師。”張老師的聲音不但悅耳，還很和藹，所以我很喜歡她。
第二天，張老師對(duì)我們說：“誰表現(xiàn)好，誰就可以得一張貼畫，誰的貼畫最多，誰就可以當(dāng)值周班長(zhǎng)。”于是我們爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)好，過了幾天，張老師又對(duì)我們說：“誰的作業(yè)上得了三個(gè)笑臉，誰就可以得一個(gè)貼畫。”于是我把作業(yè)寫的好好的，可我一點(diǎn)兒也不滿意。我相信，我可以寫的更好！
我們雖然才相處兩個(gè)月，但我相信，張老師永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
寫老師的作文3
我的老師吳是一個(gè)特殊的老師，因?yàn)樗菍W(xué)生，只在補(bǔ)習(xí)班教我們學(xué)藝術(shù)。
她對(duì)我們來說就像土壤和花朵。她慢慢培養(yǎng)我們，但她累壞了。老師有多偉大。
吳先生對(duì)我印象深刻。我清楚地記得老師：她有一張圓圓的臉，高高的鼻子和短短的頭發(fā)，但她很漂亮，尤其是她甜美的微笑。我就知道能不能再見到老師。
老師畫的畫非常漂亮，栩栩如生。不甘示弱，我們努力畫畫，畫的卻差不多。但是我會(huì)盡力的。
老師加油！我歡呼！加油，美術(shù)課！
寫老師的作文4
我的班主任是陳老師，她是教語(yǔ)文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿面笑容。
陳老師是開朗嚴(yán)肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來說吧。陳老師利用休息時(shí)間來查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著彩色的圖片，在不知不覺中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著春游的機(jī)會(huì)，陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的'松鼠，看著可愛的小松鼠，它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課啊！
陳老師對(duì)我的關(guān)愛，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來電話，了解我的身體好一些沒有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，落下的功課她以后幫我補(bǔ)。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂，永遠(yuǎn)健康，全家快樂，節(jié)日快樂！
寫老師的作文5
我的體育老師是黃老師，他籃球打得很好，我們都很喜歡他。
他高高的，黑黑的，戴著眼鏡，聲音粗壯有力。他在課堂上有時(shí)很溫和，有時(shí)卻很嚴(yán)厲。
天氣晴朗的時(shí)候，我們就和老師一起去操場(chǎng)跑兩圈，然后我們就開始自由活動(dòng)。這時(shí)，老師會(huì)和其他老師一起聊天，而同學(xué)們會(huì)一起嬉戲打鬧。
而那陰天雨天，只能在教室里上課。老師講完課，總會(huì)留些時(shí)間讓我們看書、畫畫、寫作業(yè)、折紙……但是，往往就這個(gè)時(shí)候，這個(gè)面目本來就嚴(yán)肅的老師嚴(yán)厲地說道：“你們想干嘛干嘛，就是不能說話！”他邊說邊盯著一些想說話的同學(xué)。
安靜的教室，老師看了心滿意足，拿起一本書，津津有味地看了起來。
“嘰里呱啦……誰在說話？”黃老師很不高興地說，“要說出去說！”
雖然老師有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，但是，我們還是很喜歡他。
寫老師的作文6
上學(xué)后，我接觸到的第一個(gè)老師是冷先生。他總是帶著微笑走進(jìn)教室。每當(dāng)看到他慈祥的笑臉，我就想起花，她的小臉美得像花一樣。花兒會(huì)凋謝，但老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，肚子突然疼的厲害。王老師看到了，馬上送我去醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王先生毫不猶豫的要了醫(yī)藥費(fèi)。我好了之后，他笑著問我：“好點(diǎn)了嗎？”我感動(dòng)得流下了眼淚。
我覺得王先生像媽媽一樣，處處關(guān)心我們；王老師像父親一樣，一直在教我們。現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)離開了他，但她慈祥的笑臉永遠(yuǎn)印在我的腦海里，但他的教誨永遠(yuǎn)記在我的心里！
寫老師的作文7
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單的說幾個(gè)例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個(gè)是愛研究；也很愛看書；
同學(xué)們都知道，何老師每天都要帶書到學(xué)校，一要有空，他就會(huì)拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學(xué)也愛看起了書。
何老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學(xué)為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會(huì)把他試驗(yàn)品給他。
但好事沒幾個(gè)月，何老師被《快樂大本營(yíng)》給雇傭了
事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎(jiǎng)勵(lì)和幽默
何老師真讓我難忘。
寫老師的作文8
我的語(yǔ)文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的，從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個(gè)合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系牡谝还?jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的故事，十分有趣。讓人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風(fēng)趣和藹，她可是一個(gè)兩面派呢。下課時(shí)她如一個(gè)知心朋友關(guān)注著每一位同學(xué)，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風(fēng)一般帶給我們清爽。而在上課時(shí)，小楊立刻化身為嚴(yán)師，她的教學(xué)風(fēng)格中無不透露著她的嚴(yán)格。
我眼中的語(yǔ)文老師——小楊，是最好的老師。
寫老師的作文9
說起一個(gè)大家喜歡表情———微笑，它代表著友誼、歡樂、祝福。
今日，我讀了一篇作文，這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事：小作者喜愛畫畫，下課畫，上課他也在畫。老師沒有批評(píng)他，只對(duì)他說：“上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課了再畫。每個(gè)星期六送我一幅你畫的畫好嗎”？小作者聽了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六，作者帶了一幅畫來看望老師。老師看著畫笑了，同學(xué)們都痛哭起來。這是一位多么好的老師呀！臨終時(shí)還送給同學(xué)們最后一笑，寄托著希望的微笑……。
這位老師親切、和藹、關(guān)心學(xué)生、善解人意的品性，難道不值得人們尊敬和懷戀嗎？其實(shí)，在我們的生活中也有很多這樣的老師，如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的好老師嗎？
讓我們用行動(dòng)和自己的成績(jī)來回報(bào)老師吧！請(qǐng)不要忘記鮮花是園丁們培養(yǎng)出來的，我們未來的道路是老師用辛勞鋪出來的。
寫老師的作文10
敬愛的陸老師：
您好！陸老師，您陪伴了我們班三年，在這三年里，您一心想教好我們這群學(xué)生，可是怎么教都教不會(huì)，于是您就用生氣來表達(dá)，您生氣后總會(huì)帶著微笑。有人說陸老師生氣起來不好看，我也是這么覺得，陸老師請(qǐng)您不要生氣了，好嗎？
當(dāng)然啦！陸老師也有溫柔的一面，嗯，比如：陸老師單獨(dú)和學(xué)生講話時(shí)：“周弈辰，怎么退步了呢？要加油！要多讀資料，認(rèn)真聽課喔！”陸老師在說話時(shí)會(huì)帶著笑容，讓人看起來很美麗！
陸老師，您是我見過最好的老師，我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，拿一個(gè)一百分回來給您看！！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周弈辰
寫老師的作文11
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光又一次照耀著美麗的九月，我知道，9月10日是一個(gè)送上祝福的日子，是個(gè)特殊的日子。在這特殊的日子里，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上最衷心的祝福。
感謝你們——老師，用粉筆在黑板上寫下了許多知識(shí)，你們教會(huì)了我做人的品德，教會(huì)了我許許多多的人生道理，讓我們懂得團(tuán)結(jié)友愛、懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得尊老愛幼、懂得勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得誠(chéng)實(shí)守信……
感謝你們——老師，把青春放在了我們身上，不忽視，不冷落，用愛心、耐心、細(xì)心、真心照看著我們。
感謝你們——老師，雖然隨著時(shí)間的流逝，你們講的每個(gè)細(xì)節(jié)我們都會(huì)慢慢的淡忘，但你們講的教誨讓我們將永記在心中！你們的每一句批評(píng)是教育；你們的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)；你們的每一句表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝你們親愛的老師，澆灌我們豐富的知識(shí)，我在這，感激不盡的說一句：“謝謝你們親愛的老師！”
寫老師的作文12
我們的班主任是許老師。
她長(zhǎng)有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識(shí)的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽見了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補(bǔ)好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯(cuò)誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個(gè)辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當(dāng)清晨的時(shí)候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
寫老師的作文13
自打我上三年級(jí)，我們班就出現(xiàn)了一位和藹可親、溫柔大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中，她可是一位好老師。
她高高的個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的皮膚，金黃的卷發(fā)，看上去非常美麗。
有一次她上課，提問了我一個(gè)問題，我把答案說錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的臉一下子紅了，心里很害怕，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒想到老師和藹的告訴了我正確的答案，并讓我重述了兩遍，叫我牢牢地記住它。看，我的老師溫柔吧？
記得那一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)題不會(huì)做，老師拿出了十分鐘的時(shí)間將了那個(gè)題目。但是仍有兩個(gè)同學(xué)聽不明白，老師一會(huì)用動(dòng)作演示，一會(huì)又畫圖講解，直到全班同學(xué)都明白了為止。看，我們的老師不僅和藹可親，而且教學(xué)方法特別靈活。
這就是我們的英語(yǔ)老師，我喜歡我的這位老師。
寫老師的作文14
10月14日 我們的班主任是王老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，長(zhǎng)得很美麗。
她的頭發(fā)卷卷的，黑亮亮的，像黑色的小溪。王老師還當(dāng)過主持人，她站在主席臺(tái)上講話，穿著別致的白紗裙，好像一個(gè)公主。她的聲音很好聽，同學(xué)們都很喜歡上她的課。王老師總是帶著笑容，看起來很親切。但是她對(duì)我們也很嚴(yán)格，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。王老師也很愛我們，她經(jīng)常發(fā)小獎(jiǎng)品給我們。我很愛王老師。
寫老師的作文15
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動(dòng)聽的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。“謝老師又親切地說：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語(yǔ)文老師。
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