【必備】教師作文四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的教師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師作文 篇1
什么是優(yōu)雅老師？我想啊想啊……哦，優(yōu)雅的老師應(yīng)該有一張慈祥的面容；優(yōu)雅的老師應(yīng)該有一副甜甜的嗓音，優(yōu)雅的老師更有一顆愛學(xué)生的心……
我們的班主任顧老師，她就是有一張?zhí)卮认榈拿嫒荨Ｔ谖业挠∠罄铮蠋焸兌疾黄堁孕Γ蠋焸兊男θ輰?duì)我們來(lái)說(shuō)是一種奢侈鏡頭。但我們的顧老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，看到我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，她會(huì)欣慰地笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；尤其當(dāng)某個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，她又會(huì)笑得前俯后仰……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的顧老師，她的心靈更美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì)提醒我們多喝開水，按時(shí)吃藥。記得我去年生病在嘉興住院的時(shí)候，老師隔三差五地給我爸爸打電話詢問(wèn)我的`病情。特別是我病后有些菜不能吃，老師就把她的菜給我吃。誰(shuí)的功課落下了，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)；誰(shuí)的思想上有疙瘩，她會(huì)苦口婆心第開導(dǎo)……老師就像我們父母一樣。
老師，你在我們心中是最美的，最優(yōu)雅的，哈哈，你是我們心中的大嘴美女——中國(guó)的羅伯茨。
教師作文 篇2
隨著一陣鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地坐下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師卻沒(méi)像往常那樣準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門口。教室里漸漸有了響動(dòng)，被同學(xué)們稱為調(diào)皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準(zhǔn)備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案“走著瞧”!沒(méi)想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了一下。這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不過(guò)這樣一來(lái)，原來(lái)的“匿名畫”計(jì)劃也就宣告失敗，還換來(lái)一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開了鍋似的吵鬧起來(lái)：哭聲、勸慰聲、責(zé)罵聲、議論聲，響成了一片……
“哦，對(duì)不起，我遲到了!”一個(gè)聲音在門口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身邊的同學(xué)都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只剩下輕輕的`抽噎聲。“張榆，你身體不舒服嗎?”老師皺了一下眉頭，詢問(wèn)的目光注視著張榆。還沒(méi)等張榆開口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說(shuō)，這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊回敬著有些同學(xué)對(duì)我的“注目禮”，一邊悄悄地觀察老師的反應(yīng)，心想：看你能拿我怎么辦?隨著老師的點(diǎn)頭，教室里總算又安靜了下來(lái)，連抽噎聲也不知在什么時(shí)候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來(lái)，像電視里的公開審判一樣給我來(lái)個(gè)“定罪、量刑”。一發(fā)覺老師將目光對(duì)準(zhǔn)了我，剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎?大不了我賠……不，我們家哪來(lái)錢賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可!哎，早知道這樣，我就……“這事的責(zé)任在我，如果不是老師來(lái)遲了，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。張榆，下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。”老師的聲音再度響起，卻沒(méi)有我預(yù)料中的“暴風(fēng)驟雨”，難道是……不容我多想，老師已經(jīng)像往常一樣打開了課本，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋……
叮鈴鈴……下課了，“哲南，你過(guò)來(lái)一下，老師有事要跟你講。”果然不出我所料，我暗暗嘆了口氣——不是不報(bào)，時(shí)候未到啊!“哲南，請(qǐng)你去幫老師打一桶水，好嗎?”帶著十二萬(wàn)分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白從寬，一聽這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了……
那一天，老師不但讓我?guī)退崴�告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無(wú)法洗干凈了!人窮志不能短……
那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀，永遠(yuǎn)地在我心上留下了痕跡。
教師作文 篇3
教師的事業(yè)是多么的崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生，買不起什么昂貴的禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色的紙，拿出水彩筆，寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字，在旁邊畫出我最喜歡的'圖案，然后再寫上“老師，教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做的賀卡，心里別提有多高興了，我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì)很高興。
教師作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)幼兒教師。因?yàn)槲矣X得孩子就要在小時(shí)候?yàn)橐院蟠蚝没A(chǔ)。我在鄭州上幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)很好為現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。我在幼兒園報(bào)了書法班為現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，我在幼兒園報(bào)了畫畫班為現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。我覺得幼兒教師是直接影響孩子一生的，教的好就讓孩子贏在起跑線上讓孩子眼前一片光明，教的不好就是毀了孩子的一生讓孩子眼前一片黑暗，所以幼兒教師責(zé)任重大。孩子的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成，夢(mèng)想就要從小樹立，每天和孩子開開心心才是我想看到的場(chǎng)面。不要從小就把孩子慣成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。如果我當(dāng)上了幼兒教師一定會(huì)尊重孩子的.觀點(diǎn)，選擇，做幼兒的聽眾，做幼兒觀眾，做幼兒的玩伴。做幼兒的啟明燈，引路人。
做一個(gè)快樂(lè)，健康，幸福，優(yōu)秀的教師是我所追求的夢(mèng)想。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的幼兒教師夢(mèng)！