班主任作文

時間：2022-04-22 12:40:31 老師我要投稿

【實用】班主任作文匯總五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班主任作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】班主任作文匯總五篇

班主任作文篇1

　　一位漂亮，戴一副眼鏡，卷發輕輕搭在肩上的就是我的班主任——吳老師。吳老師每天都滿面春天地歡迎同學們的到來。別看，身體挺苗條，穿著一身漂亮的服裝，讓我還挺羨慕的嘛！

　　有些時候，我們做錯了什么事情，吳老師也會用幽默的語言來批評。就說一件事吧：

　　一天，吳老師整整一天都去深圳實驗學校去聽課了。這可好了，男孩子就像放飛的小鳥一樣高興無比，在走廊上興奮地玩著踩腳的游戲。不知是誰把黃振華的腳一踩，弄得黃振華腳站不穩，身子向后一仰，手一頂，只聽見響亮的一聲“啪”，我們教室的大玻璃撞出了一個大窟窿。老師們都把其他的暴力碎片都拿走了，黃振華手里也撞了個小窟窿，去醫務室了。第二天，吳老師回來了，見那玻璃不見了，大吃一驚。不過，還是平靜地走進班里，笑著說：“哎喲，這玻璃沒有了，使這教室也光亮了許多，燈也不用開了，多好！要把其他三塊玻璃也撞了，不是更好，也能看一下窗外風景嘛。四年級，李基宏把廁所玻璃

　　撞壞，現在又把班里玻璃撞了個大窟窿！”我們聽了，反而都在偷笑。

　　這就是我可敬的班主任——吳老師。

班主任作文篇2

　　坐在一片混亂的班級中，心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了，整天只知道罰罰罰，可班上還是那么亂。想到這，我轉頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就讓我做一次班主任吧。

　　叮鈴鈴，一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點半呀，我瞥了一書桌，驚訝地發現了任職書。原來我當上了五年一班的新班主任了。真是太好了！

　　走在路上，我心中忐忑不安，真讓我實戰當班主任，還真有點手足無措了。不知不覺，我走到了班級門口，總之先給他們留個好印象吧。我走進班級將書本放在講臺上，微笑地對同學說：“大家好！我……”臺下的同學們仿佛沒看見我一樣，依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個，同學們安靜一下！”我依然心平氣和地說道。同學們看著溫柔的我，更加大聲地聊開了。我忍無可忍，剛想要發火，想到發火是不能給同學們留下好印象的。

　　此時，我靈光一閃想出了一條妙計。我搬了一張椅子往講臺上一坐，靜靜地看著他們聊。同學們丈二和尚，摸不著頭腦，漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來，我便笑著說：“這樣吧，這節課你們先自我介紹一下，下節課我再介紹自己。”聽到這同學們又鬧開了：“我們都認識，有什么好介紹的。老師不是有名單嗎？”……過了一會兒，他們開始逐個介紹，班上更加亂，嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話，就靜靜地聽著，一節課就這樣結束了。第二節課，我就問他們：“在你們介紹自己的時候，心情是怎樣的呀。”大多數同學回答，好吵，好煩，好想讓他們閉嘴。聽到這我就問：“那老師平時上課，你們這么亂，老師們的感受呢？”同學們都支支吾吾地說不出來。通過這節課，我和同學們的關系好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。

　　平靜的.日子沒有幾天，問題越來越多，遲到，沒交作業，打鬧，班級不斷被扣分。光是這幾件事，就忙得我焦頭爛額了。再加上開會、加班、備課，改作業，我真是不堪重負了。看來當老師真心不容易呀！

　　一周后我重新變回了學生，這時我意識到老師很辛苦，同學要尊重老師，不要惹老師生氣，同學們也很辛苦，老師也要關心同學，大家都要將心比心，這樣班級才能團結向上。

班主任作文篇3

　　我的班主任名叫鄭立麗，也是我的數學老師。她個子不高，身材苗條，有一頭隨風飄逸的直發，白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子，看起來很嚴肅，所以不少同學都很怕她，其實她很隨和。

　　鄭老師雖然看起來很嚴肅，但是管理班級可認真了。為了讓我們找回自信，她經常表揚我們，鼓勵我們，還在班級舉行各種活動，豐富我們的生活。記得有一次班會課上，鄭老師開展了一個十分有趣的活動——找優點。她的話剛說完，黃乾晉就迫不及待發言了：“我的學習成績很好，上課發言積極。”接著蘇家儀也不甘落后，說道：“我愛看書，作文寫得好，劉老師經常夸我。”然后胡力夫說：“我的字寫得非常好，又工整又干凈。”李彥廷大聲說：“我發言積極，而且聲音洪亮。”我看著同學們紛紛舉手，爭著說自己的優點，我鼓足勇氣，小手也不由自主舉起來了。鄭老師就像注意我很久似的，我剛一舉手，她就點名叫我，我站起來說：“我跑步很快。”鄭老師見我說的簡單，又對同學們說：“陳啟鐳還有哪些優點？同學們補充一下。”這下班里沸騰了，我聽見有的同學說我上課認真聽講，有的說我團結同學，不打架，不罵人。還有的同學說我遵守紀律。聽到同學們的夸獎，我心里很高興，鄭老師微笑著點點頭，對我說：“陳啟鐳，你看你有這么多的優點，應該自信一點，大膽說出來，好嗎？”我大聲回答到：“好的。”接著同學們又爭先恐后說出自己的優點，最有趣的發言要數李林弈，他說：“首先，我長得很帥，而且和游鵬宇是好朋友。”同學們聽了都哈哈大笑起來。

　　這就是我的班主任鄭老師，讓我認識到自己的優點，增強自信心，也改正了膽小的毛病。

班主任作文篇4

　　范老師是我們班的一班之主，是我們班的“太陽”我們這些“行星”天天繞著她轉，她又被我們稱為“滅絕師太”。因為她“身懷絕技”，總結起來可分為“三絕”。

　　一絕：聲音

　　大概是由于范老師十分嚴肅，所以同學們都很怕她，尤其是在她講課的時候。她經常講著講著就忽然將嗓音提高八度，猶如晴天霹靂，令人膽戰心驚。這一聲讓我們睡意全無，絲毫不敢懈怠。接著聲音又急轉直下，好似風平浪靜的大海。她的聲音高低起伏，讓我們精神抖擻。范老師“絕”在聲音，妙在其間蘊含的威懾！

　　二絕：眼神

　　假如范老師姓孫的話，那可真是名副其實的“齊天大圣”孫悟空的傳人了，因為班主任也有一雙“火眼金睛”。這不，我們班的胖子正在發呆，不料被“火眼金睛”發現了，你瞧，她那目光迸發出的“熊熊火光”，足以殺死九千九百九十九只老鼠。受著“烈日”煎熬的胖子，只好發出強烈的超聲波：“我錯了！”只見胖子縮手縮腳地坐在那兒，恨不得找個地洞鉆進去。班主任這才饒了他。范老師“絕”在眼神，妙在其間蘊含的神奇！

　　三絕：戰術

　　范老師還是一位卓越的“軍事家”。所謂“班班有本難念的經”，我們班的調皮鬼，在年級，甚至在學校都是無人不知，無人不曉的“名人”。這不，在范老師的課上，由于他屢犯課堂紀律，又被范老師猛批了一頓。范老師還下達命令：中午召開全班第N+1次代表大會。同學們都以為“火山”又要爆發了。當“代表”們討論并一致通過“制裁”調皮鬼時，大會“會長”范老師卻做出了一個讓人大跌眼鏡的決定這個調皮鬼體育不錯，讓他擔任副體育委員。這也就意味著讓他參加班委會。從此，“宇宙第一奇跡”出現了：調皮鬼上課竟然不講小話，不做小動作了，連作業都能按時完成。看來范老師真是高瞻遠矚啊！范老師“絕”在戰術，妙在其間蘊含的信任！

　　在這些“絕招”的背后，我們看到了范老師勤勤懇懇的工作態度和嚴謹認真的治學態度還有那發自內心的對同學們的關愛！

班主任作文篇5

　　從一年級到六年級，有不少老師教過我。但讓我印象最深的便是我現在的班主任——勞老師。

　　勞老師大約有四十五歲，中等個子，膚色不太白，雖然她有些發胖，但走起路來非常穩健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴肅又慈祥；她穿著樸實，性格開朗，不喜歡張揚，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。雖然勞老師已邁入中年。但她教學經驗豐富，常讓同學們感到她像一位母親。她最突出的優點就是以身作則，給同學們樹立起學習的榜樣。每次大掃除時，她都與同學們一起干，有些同學嬌生慣養，不會做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時她多認真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。她這樣不怕累、扎實的精神，使全體同學受到很大鼓舞，大家在她的影響下，平時怕臟怕累得同學都不約而同地干起來了。因此，我們班經常獲得三項評比的前十名獎，流動紅旗也常常掛在班里。幾年來都沒有獲得的流動紅旗，現在終于回到我們班里了，我們都高興得笑起來、跳起來。

　　勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無私奉獻輔導我們那種精神，更深深地感動著我們。記得勞老師剛接手我們班的時候，發現我們寫作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開交。她就利用放學后的時

　　間輔導我們，把資料發給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我幫__________>>當時我在想，寫“我幫地球植樹”不就行了。當我剛準備要下筆的時候，勞老師過來了，看著我的作文題目，便說：“你看清楚一下題目，不是寫想象作文。再讀讀作文要求。”于是我又讀了好幾次作文要求。哦！要求是“幫誰做什么事”，這個“誰”是指人。從那以后，我都十分認真地看作文要求，認真審題。如果沒有勞老師指點，我可能犯了好幾次同樣的錯誤呢！就這樣經過了幾個月的輔導，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長滿意，同學們高興！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之。老師，您就是那滋潤我們的春雨，我們將永遠感謝您——尊敬的勞老師。

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