最好的老師作文

時間：2022-04-14 09:07:46 老師我要投稿

最好的老師作文【精】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最好的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的老師作文【精】

最好的老師作文1

　　每一個人心目中都會有自己認為非常好的人，比如自己的一個好朋友、比如自己的一個家人、比如自己的老師或是其他的和自己有關(guān)系的人。這些都有可能，因為每個人心目中都有自己認為最好的人。

　　我們的班主任姓張名字叫張林。我們都稱她為張老師，她就是我心目中最好的老師。

　　張老師是從五年級開始接管我們班。她長著一雙不太大的眼睛，但是看上去她的眼神卻炯炯有神，仿佛能看透我們的心思似的，她長著一個不大也不小的鼻子，還有一個非常會說話的嘴巴，她那一頭長發(fā)不算太黑但也算是比較黑比較亮了。她對我們要求十分嚴(yán)格，但是只要我們的表現(xiàn)好她就總是會笑瞇瞇的面對我們。

　　記得好像是在五年級下學(xué)期，有一段時間張老師對我們特別嚴(yán)格，讓我們作業(yè)不能出半點差錯，對我們有獎有罰，可是一段時間后地卻開始有家長寫信對老師提出意見說讓老師少布置作業(yè)，而且還把信直接交給了校長。我想：我們可以去換位思考一下，既然我們寫作業(yè)嫌麻煩那么老師總得批作業(yè)吧!難道老師總是只畫兩種符號不覺得煩嗎?老師這樣不都是為我們好嗎?

　　張老師不止是對我們要求嚴(yán)格，而且在批作業(yè)時也非常認真。每天中午我們吃完飯后，老師通常會放電影給我們看，可是她自己卻在那里默默地批作業(yè)。我猜張老師自己也一定非常想看電影，可是如果不把交上的作業(yè)批完我們就不能再寫下面的作業(yè)，為了讓我們學(xué)到更多的知識老師只能自己默默地在一旁看作業(yè)。

　　張老師雖然有時對我們很嚴(yán)格，但是只有這樣的嚴(yán)格教育才能讓我們在學(xué)習(xí)上有更大的進步，只有這樣嚴(yán)格的老師才是一位真正的好老師。

最好的老師作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級的生活去了，突然有點兒懷念我的教師——......

　　她是我們班的語文教師兼班主任，她是在五年級的時候來到我們班的，記得我們四年級的時候，是一等一的差班，連考試拿一個倒數(shù)第二都要高興半天，記得那時候，我在一齊期中考試中拿到了全班的第一名，92。5分，可這個分數(shù)在全年級連前二十都排不上，全班85分以上的人僅有5個人，2個90分，3個85分，可真的能說的上是特差班了。

　　到了五年級的時候，她的到來，改變了我們，我們從倒數(shù)第一，一躍而上成為了語文統(tǒng)考排行第一的“優(yōu)秀班級”，記得那時候，我們是多么的欣喜若狂，多么的高興，記得那場考試，我拿到了語文98分的好成績，僅次于我們的正班長。98。5的成績，我的語文成績在全年級排行第二，記得那時候，我高興得快要瘋了。

　　到了六年級，我們的數(shù)學(xué)和英語也有了長足的提高，記得最棒的一次，我拿到了313。5的成績，總分是320分，我只扣了6。5分，我們的正班長拿到了314。5分的好成績，全年級排行第一，我排行第二，總分也是正班長排行第一，我則排行第二，記得那時候，全年級的前十名我們霸占了前五名，前十名有一半都是我們班的，我們還為這次考試開了一次大食會，記得那時候，我們的語文，數(shù)學(xué)和英語總分全部排行全年級第一，我們十分的興奮，更應(yīng)當(dāng)感激的是您，我們的教師，如果不是您，我們可能此刻還是一個“特差班”，還是一個教師心目中的差班，感激您，培養(yǎng)了我們這些小花，小草，感激您，把我們拉了回來，感激您，讓我們班蒸蒸日上。

　　十分感激您，我們的教師......

最好的老師作文3

　　“興趣是最好的教師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。

　　比如中醫(yī)按摩，涉及到很多穴位和手法，十分復(fù)雜，但我對學(xué)校里科學(xué)課上學(xué)的“中醫(yī)按摩”頗有興趣，所以我學(xué)得又快又好。

　　奶奶明白我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標(biāo)準(zhǔn)，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結(jié)束了。奶奶抱著我親了親：“嚴(yán)家安，你的按摩棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學(xué)學(xué)你的小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎樣這么標(biāo)準(zhǔn)？”“因為我有興趣。其實教師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問教師，教師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學(xué)得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的教師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺說。

　　“興趣是最好的教師”。經(jīng)過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。

最好的老師作文4

　　家是一片溫暖的港灣，里面有父母親切的問候，嚶嚀的叮囑。他們雖然樸實，但卻給了我無限的溫暖。

　　父親是地地道道的農(nóng)民，沒事的時候，就會去賣點中草藥。其實父親是個有文化的人，但因為高考落榜才回家務(wù)農(nóng)的，回家后他仍愛學(xué)習(xí)，他的書柜里整整齊齊的排列著各類書籍，有外國名著，也有中國經(jīng)典。想想我至今愛看書，恐怕是受了他的影響。

　　他對我并不嚴(yán)，但卻不能讓我不學(xué)習(xí)。記得有一次，不小心弄濕了衣服，回去換了之后總覺得會遲到，就躲在小樹林里，玩了許久，但還是因為回去太早被父親發(fā)現(xiàn)逃學(xué)。我依然清晰的記得父親當(dāng)時的教誨：只有努力讀書，我們鄉(xiāng)下人才有出路。那樸實的話語，如今還時時在我耳邊回響。

　　母親是位打工者，常年在異鄉(xiāng)漂泊，雖不能常伴我們左右，但給我們的關(guān)心一點也不少。每次打電話來，都叮囑我要好好吃飯，好好讀書，無一例外。

　　母親是外婆唯一的女兒，她每次回家都要去外婆家，陪外婆聊天拉家常，送些吃的穿的。她還時常叮囑我要多去看望外公外婆。每次母親離家之前也都要去看看他們，給他們做一桌豐盛的菜。母親從來都沒有跟我講過“孝”，但她卻用實際行動告訴我孝是什么。父母都是普通人，我們家也沒有像《顏氏家規(guī)》《治家格言》那樣嚴(yán)厲的家規(guī)，也沒有教家立范德家訓(xùn)文化。我們只是秉承著好學(xué)，孝順，節(jié)儉，誠信，勤奮??這些父母用行動和語言教會我們的準(zhǔn)則來學(xué)習(xí)和生活，并且牢記于心，代代相傳。

最好的老師作文5

　　梅老師是我們的語文老師。她是一個平時都很溫和，可是一旦有同學(xué)調(diào)皮搗蛋就會變得是十分可怕的老師。

　　記得有一天上課，老師正在講著課，而我們?nèi)慷己苷J真的聽著課，正當(dāng)老師講到一半時，口氣突然重了起來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師死死地盯著教室后面那一塊兒，接著讓那個“罪魁禍?zhǔn)住苯o站了起來，老師突然厲聲喝道：“回答我剛才的問題！”我被嚇到了，怔怔的看著我面前這位十分嚴(yán)厲的老師，那位同學(xué)像是也被嚇蒙了，也有可能是根本沒有聽老師剛剛的問題，正在沉默不語，沒老師那個眼神，像極了法官審視犯人時的眼神，仿佛是要將那位同學(xué)生吞活剝了似的，在場的所有同學(xué)看了無不觸目驚心，周圍的空氣都冷了許多。

　　老師冷冷地說：“20遍。”20遍！我們都明白這是什么意思，就是一段很長的文字寫整整20遍，老師最近頒發(fā)的新制度，這個制度我個人認為有點“殘忍”，至少我會“聞之色變”，不過能讓我們認識到自己的錯誤，老師也是用心良苦啊，我們又怎能不接受老師的好意呢？唉，可能那位同學(xué)自己都不知道，自己的一個小動作竟然惹禍上身，他也是兩眼張大，一副茫然無知的樣子。接著老師在黑板上寫下那位同學(xué)的名字，然后讓那位同學(xué)坐下。

　　可下課的時候，老師反倒是和同學(xué)們聊得挺好，這讓我想到校園小說里的一句話：“從今后，我們既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。”這個不叫兩面三刀，這個叫在正確的時間，正確的地點，做正確的事。在上課時是十分嚴(yán)厲、氣場十足的，在下課時反倒成為了我們無話不談的好朋友，經(jīng)常聽的到老師的.笑聲，而且課余時間也愿意幫助同學(xué)。

　　老師，您就是我們心中的春雨，滋潤了世界，卻又默默落在泥土里，梅老師，您就是我認為最好的老師！

最好的老師作文6

　　光陰荏苒，又到了金色的季節(jié)，麻雀，又回到了電線桿上。迎著稻香，翻開了五年級的語文作業(yè)本，窗外，麻雀的歡叫漸漸隱去，我的心緒飄到了五年級那似水的流年中……

　　吳老師邁著穩(wěn)健的步伐走進教室，只是那腳步不似從前那般輕盈，似乎多了一份沉重。她走到講臺前，雙手合一，一臉沉重：“同學(xué)們，對不起……”聲音雖然一如既往地如春風(fēng)般沁人心脾，但滿懷歉意。

　　原來，在前一天晚上，大雨滂沱，風(fēng)起云涌，整個世界被壓抑的氣氛所籠罩，令人無法呼吸，仿佛一切都將被大自然撕裂。我們一個班68個人，那作業(yè)本如山一般一摞一摞的，吳老師在依然加班。不早了，該回家了，她如珍寶般捧起我們的作業(yè)本，走出教學(xué)樓，淹沒在風(fēng)雨中。

　　她，將本子緊緊地抱在側(cè)，又將傘往本子那移了移。突然，一陣疾風(fēng)吹來，吳老師一個趔趄，作業(yè)本從懷里拋了出去。風(fēng)，撕扯著本子，它們有的被風(fēng)卷到空飄走了，有的落到地上被雨淋濕了。吳老師忙不迭地去撿，可是覆水難收，她只撿了幾本，我的本子就在其中之一。

　　“同學(xué)們，對不起，我該抱好本子的。”吳老師再次誠懇地向我們道歉，我的眼眶濕潤了，心中滿是感動：吳老師，你可知道，應(yīng)該是我們向您鞠一次躬啊！

　　雨呢？她去哪了？她在窗前訴說著您的故事；風(fēng)呢？她在哪里？哦，她拂著您的長發(fā)，永遠留在了我的記憶里；而那本本子呢？它成為了我心中最美麗的一道風(fēng)景線……

最好的老師作文7

　　老師是一把鑰匙，為大家開啟專業(yè)知識的大門口；老師是人們生命的技術(shù)工程師，營造著大家的生命；老師是一支點燃的焟燭，點亮了大家前行的路面！老師，我始終忘不掉您！

　　還記得在我小學(xué)五年級新學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)生們都很好奇大家的語文課老師究竟是誰？直到授課，學(xué)生們才知道大家的語文課老師是院校的楊負責(zé)人。楊老師圓溜溜臉，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的身高。楊老師是一個很優(yōu)秀的人，她平易近人。和藹可親，很招學(xué)生們喜愛，她一般都不容易處罰大家的。楊老師授課很趣味，還記得有一次上楊老師的課，大家學(xué)《鵝》這篇課文，楊老師效仿鵝做的姿勢惟妙惟肖，大家都被逗得開懷大笑，歡笑聲把全部課室都包圍著了，楊老師也笑了。老師說完了，讓我們發(fā)過一張考卷，考一考大家，看大家究竟學(xué)會了沒有，大家大家都異口同聲地說：“學(xué)會了！”

　　當(dāng)試卷發(fā)出來時，我只考了70分，一向成績優(yōu)良的我如何這一回沒有考好呢？到真實考試場上那不就更考不好了。老師叫我要去她的公司辦公室。那時候，我是極其的擔(dān)心，情緒惶恐不安，一直穩(wěn)定不出來。當(dāng)走入老師的公司辦公室，我心已經(jīng)“撲騰”“撲騰”“撲騰”的跳，并且跳的非常快，非常強大。楊老師對我說：“盡管你此次檢驗沒有考好，可是不必氣餒，再接再厲下一次一定能考好。一定能考一個你令人滿意，我令人滿意，父母令人滿意的優(yōu)異成績好分數(shù)的。”當(dāng)我們擺脫老師的公司辦公室時，想著：我都擔(dān)憂老師是否會打我，罵我，說我呢？但是我覺得不對，老師并沒有打我，都沒有說我與罵我，只是激勵我，我開心地邁向課室。

　　老師，我將您深深記在了心里。老師，我想對您說一聲：“老師，我會永遠愛你！”

最好的老師作文8

　　在我心中有許許多多老師的印象，其中讓我記憶猶新的是我五年級轉(zhuǎn)學(xué)來到金橋中心小學(xué)，那一天陽光明媚，我和叔叔東奔西找來到了五五班。接待我的是一位女老師，教語文的，圓圓的臉，褐色的短頭發(fā)，穿著一件咖啡色的大衣，看上去非常慈祥，她拉著我讓我坐到了一個女同學(xué)旁邊，手十分溫暖，好親切的老師。在我聽她的第一節(jié)課中，我就隱隱感覺到這位老師一定是一個不普通的老師，果然不出我所料。

　　在一次和同學(xué)聊天的時候，才知道教我的語文老師是全校最優(yōu)秀的語文老師，一個學(xué)期的接觸中，果真如此，張老師講課鏗鏘有力，說話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時候給我們講一些她自己小時候的故事，比如：一腳踩死兩只小雞，還有塞翁失馬的故事，常常引得同學(xué)們哄堂大笑，那時候更讓我喜歡這位老師。

　　這位老師在我們五年級的時候經(jīng)常開展一些有意義的活動，比如：讀書交流會、辯論賽、流動日記等等。老師有時候還會給我們抽出一兩節(jié)課的時間，讓我們看電影。比如：《城南舊事》，《長襪子皮皮》，《摔跤吧！爸爸》，《草房子》等。更讓我開心的是：老師還帶我們玩雪，雪雖然下得不大，但我們在雪地里奔跑得快樂有趣，打雪仗，堆雪人，讓我終生難忘。還有就是寫流動日記，原來不喜歡寫日記的我，現(xiàn)在越來越喜歡寫日記，也非常喜歡讀別人的日記，并且自己的習(xí)作被老師推薦在七色光文學(xué)社上發(fā)表，讓親戚朋友都能看到我寫的日記。

　　令我沒想到的是：到六年級，我又榮幸地跟了這位語文老師——張寶萍老師，自然開心，幸福！聽了我的講述，你們是不是也非常想見一見這位老師呢？那就來金橋中心小學(xué)六五班吧！不見不散喲！

最好的老師作文9

　　有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我則喜歡教語文的林老師。

　　林老師高高的個子，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。

　　隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進了教室。跨了兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會受批評的啦。我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽得到。

　　“此時無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會到了“老師”這兩個字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。

　　林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說會道。

　　林老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。

　　自從她接手我們班，我們的語文成績，就好比芝麻開花-----節(jié)節(jié)高。

　　有人說，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那只求付出不求回報的春雨-----“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”

最好的老師作文10

　　我時常懷著濃厚的感激之情，充滿著對老師的敬佩之情，是老師，在我迷茫的時候，引領(lǐng)著我；在我失敗的時候，鼓勵著我；在我遇到困難挫折的時候，幫助著我，她是我學(xué)習(xí)道路上深深愛戴的老師，是我人生道路上永遠忠實的朋友，她就是我最好的老師――楊老師。

　　楊老師的教學(xué)方法十分獨特。每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇新課文時，楊老師會先讓我把課文讀熟，第一遍讀完就站起來，當(dāng)?shù)诙樽x完時再坐下，然后欣賞一個段落，再理解一個句子，最后要琢磨一個字詞，并寫上自己的批注，認為這句話或這個詞好在哪里，要寫出自己的看法和觀點，等到時間到了，就讓四人小組進行討論，交流自己的學(xué)習(xí)感受，從而讓我們的學(xué)習(xí)進步。

　　在六年級剛開始時，我還沒有從暑假的放松模式變成學(xué)習(xí)的認真模式，十分的悠閑懶散。上課不再集中精力聽講了，思想也在開小差了，有時候走神一會兒，腦海里會懷念暑假里玩過的小游戲；下課寫作業(yè)也是磨磨蹭蹭做，有時還會無法按時完成。這樣的狀態(tài)持續(xù)了沒多久，楊老師就拿出行動來引領(lǐng)我走回認真學(xué)習(xí)的道路：她和我談話，相信我一定能跟上學(xué)習(xí)的腳步，給予我信心；她打電話給媽媽，與媽媽共同分析我的問題；上課時為了讓我集中精神，楊老師就多次點名叫我回答問題；經(jīng)常地鼓勵我每天進步一點點……慢慢地，我的學(xué)習(xí)跟上全班的腳步，學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來越好了，成績穩(wěn)定了，我十分地感謝楊老師，因為在今天的優(yōu)秀里包含了太多楊老師一次次耐心地教導(dǎo)和教育。

　　在學(xué)海生涯中，我也懂得了一個道理：只有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有優(yōu)秀的成就，更明白了楊老師是我人生道路上永遠忠實的朋友，會做我的有力支持者。楊老師，謝謝您！

最好的老師作文11

　　我有個外號叫“猴子”，猴子最活潑，最機靈，這正是我的寫照。這不，憑著我的聰明才智又解決了一個“大問題”！

　　放學(xué)回家我和同學(xué)騎著自行車一路大喊大叫，就像呼嘯而過的火車一路飛馳來到了活動室打乒乓。一到地盤，幾位“地頭蛇”紛紛表示，這回非把我打得“滿地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作為常勝將軍，我只能用行動捍衛(wèi)我的地位啦！

　　乒乓球桌瞬間沸騰起來“噼噼啪啪”的聲音仿佛戰(zhàn)場上將軍激勵士氣的鼓聲，刺激著我奮勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來，只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個變陣，一個高球飛奔而來，打得我措手不及。在這千鈞一發(fā)的時刻，我憑著本能的反應(yīng)高高躍起猛擊一拍，球順勢而下王烜一時沒有反應(yīng)過來輸了比賽，氣他哇哇大叫，拼命跺腳。“哎呀”突然有人大叫一聲，原來乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因為只帶了一個球，同學(xué)們紛紛責(zé)怪魯莽的王烜！

　　正當(dāng)大家鳴金收兵，準(zhǔn)備回家的時候。我突然想到科學(xué)課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住，把乒乓球放進了柳俊濤的保溫杯里。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化，一開始乒乓球浮在水面上不見動靜，慢慢地凹進去的部分鼓了起來，只聽“波”的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來，噼噼啪啪地鼓聲又響了起來。

　　看來興趣真的是個好老師，不但讓我的球技所向披靡，還讓我的知識有了用武之地，跟著興趣這個老師走，一定會有更多的收獲！

最好的老師作文12

　　老師和媽媽，就像是天空中最亮的兩顆星星，每天用溫暖的光芒照耀著我們成長。

　　我們的數(shù)學(xué)老師個子不怎么高，差不多只有一米五，她和我們班宋官保同學(xué)的個子一樣，說實話，老師的個子實在是太低了，不過，這讓她像一個跟我們很融洽的小學(xué)生。她那頭發(fā)長長的，今天是披著頭發(fā)，明天就是馬尾辮，老師幾乎每天換發(fā)型，而且她每天選擇和她的發(fā)型相配的衣服，她可真會打扮。

　　這個數(shù)學(xué)老師喜歡笑，她一笑就會露出小酒窩，她會用某個東西遮住臉，好像害羞似的。

　　老師的臉真是變化多端，有時她講到中間有幾個同學(xué)在小聲說話，她立刻從角落摳出一個粉筆向那個同學(xué)扔去，她的技術(shù)真是獨一無二，百發(fā)百中，如果同學(xué)們還在說話，那他們就得吃一些“爆炒肉"。老師有時也會給我們講笑話，這當(dāng)然是她高興時，老師上課時習(xí)慣按順序叫同學(xué)們上黑板做某些題，可能她怕有一些同學(xué)重復(fù)上黑板做某些題。

　　老師講到一道難題時，她總會把難題放到最后，空出一段時間，認認真真地給我們講解，如果講完還有時間，就會讓我們上講臺問自己不會的題，老師還會再給我們講一次。她下課后再辦公室開了一個免費輔導(dǎo)班，每次下了課就會有幾個同學(xué)去辦公室找她“補課”。

　　老師每次下課后都會給我們一些糖果，我們總會熱情地說：“謝謝數(shù)學(xué)老師！"她也會笑瞇瞇地說：“不客氣。”有可能她家有一個糖果鋪。

　　這個老師是世界上最好的老師，沒有比她更好的了，我希望她可以每天溫柔點，總是露出她小酒窩，大家一定非常喜歡她，我也是如此。

最好的老師作文13

　　陰老師是我五六年級的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親又略帶嚴(yán)肅的老師，她講的課生動有趣，我們都很喜歡上她的數(shù)學(xué)課。

　　記得有一次上課，老師要給我們講解“圓”的知識。講課前，陰老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的材料，四個人分為一組，讓我們小組合作學(xué)習(xí)。十分鐘之后，陰老師微笑著開始問同學(xué)們：“你們知道‘圓’嗎?你們在哪里見過圓形呢?”我激動地舉起手說:“光盤，教具，燈蓋，牌子等等，好多物體都是圓形。”“答的對，大家還有什么可以補充嗎?”老師和藹可親地問，此時大家默不作聲。“那么你們知道‘圓’有什么特點?”“圓有無數(shù)條，半徑和直徑。”一位同學(xué)搶答道。“沒錯，請坐下。”陰老師在黑板上寫下了圓的這些特點，她接著問“誰知道‘圓’的周長是什么?我們在不會計算的情況下，應(yīng)如何量出圓的周長?有同學(xué)可以演示嗎?”

　　此時同學(xué)們都踴躍舉手，爭取做演示的機會。陰老師爽快地說：“好，現(xiàn)在我們請一位同學(xué)上來演示。”只見這位同學(xué)快步走到講臺，面對大家有信心的說：“圓的周長在這里。”說著他拿起繩子放在圓形的一圈，又用尺子測量一下，就是圓的周長。

　　一節(jié)課下來，我們學(xué)到“圓”的許許多多知識，明明是枯燥的數(shù)學(xué)課，但是陰老師卻用提問引導(dǎo)的方式讓我們學(xué)習(xí)了一個又一個知識點，她真是用心良苦，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，讓大家在互動中學(xué)習(xí)，不僅收獲了知識，更獲得了學(xué)習(xí)的快樂。

　　感謝陰老師對我們的良苦用心，她真是一位處處為我們著想的好老師。

最好的老師作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級的生活去了，突然有點兒懷念我的老師——xxx。

　　她是我們班的語文老師兼班主任，她是在五年級的時候來到我們班的，記得我們四年級的時候，是一等一的差班，連考試拿一個倒數(shù)第二都要高興半天，記得那時候，我在一起期中考試中拿到了全班的第一名，92.5分，可這個分數(shù)在全年級連前二十都排不上，全班85分以上的人只有5個人，2個90分，3個85分，可真的能說的上是特差班了。

　　到了五年級的時候，她的到來，改變了我們，我們從倒數(shù)第一，一躍而上成為了語文統(tǒng)考排名第一的“優(yōu)秀班級”，記得那時候，我們是多么的欣喜若狂，多么的高興，記得那場考試，我拿到了語文98分的好成績，僅次于我們的正班長xxx98.5的成績，我的語文成績在全年級排名第二，記得那時候，我高興得快要瘋了。

　　到了六年級，我們的數(shù)學(xué)和英語也有了長足的進步，記得最棒的一次，我拿到了313.5的成績，總分是320分，我只扣了6.5分，我們的正班長拿到了314.5分的好成績，全年級排名第一，我排名第二，總分也是正班長排名第一，我則排名第二，記得那時候，全年級的前十名我們霸占了前五名，前十名有一半都是我們班的，我們還為這次考試開了一次大食會，記得那時候，我們的語文，數(shù)學(xué)和英語總分全部排名全年級第一，我們十分的興奮，更應(yīng)該感謝的是您，我們的老師，如果不是您，我們可能現(xiàn)在還是一個“特差班”，還是一個老師心目中的差班，感謝您，培養(yǎng)了我們這些小花，小草，感謝您，把我們拉了回來，感謝您，讓我們班蒸蒸日上。

　　非常感謝您，我們的老師xxx。

最好的老師作文15

　　我曾讀過樂此不彼這個故事：光武帝劉秀白天很忙碌，晚上還要經(jīng)常讀書，和大臣談?wù)撝螄蟮溃芡聿潘Ｌ訂査麨楹尾焕郏瑒⑿阏f這是他喜歡做的事，當(dāng)然不感到累。

　　劉秀白天忙碌，晚上也努力學(xué)習(xí)，最后才有所成就。是什么促使他夜以繼日的努力？是什么帶給他不斷前進的動力？是什么讓他成功？這便是樂趣，他能在學(xué)習(xí)中感到樂趣。樂趣是我們最好的老師，我們在做自己喜歡做的事情中感享受到了樂趣，然后會認真做好，還會忘記疲勞。樂趣讓我們專心致志的做事，直到我們成功。

　　生活中我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的樂趣。還記得小時候看別人下象棋很有意思，便自己也學(xué)著擺，我從中找到很大的樂趣，從那時起，就開始學(xué)象棋。每天我都會拉著爸爸下棋，總是下到很晚。在這個小小的棋盤中，我仿佛到了古代的戰(zhàn)場上，車馬馬炮兵排列整齊，整裝待發(fā)。我就像元帥，在上面排兵布陣。我從象棋中找到樂趣。剛開始，爸爸讓我兩個車，后來，我跟他下平手。慢慢的，他倒輸給我了。經(jīng)過努力，我終于在陽江市的象棋比賽中得了個小獎。我覺得樂趣是我最好的老師，在樂趣中，我能成功。

　　生活中，很多事情讓我有樂趣，樂趣，讓我努力把每一件事情做好。有樂趣，能讓人成功，樂趣是我們最好的老師。

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