我的老師們作文

時間：2021-10-29 11:36:58 老師我要投稿

我的老師們作文【精】

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的老師們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師們作文【精】

我的老師們作文1

　　“馮天堯，祝賀你期末考試獲得全年級第一。”哇噻！我高興得跳了起來。這一次，我終于為我的小學學習劃上了一個圓滿的句號。

　　袁老師是我們的班主任，一個素以嚴厲著稱的中年女教師。袁老師教語文，她滿腹經論，出口成章，對班集體榮譽十分重視。我們可不以為然，打上課鈴后才教室里還鬧哄哄的。袁老師大怒，抓了幾個典型重罰，想殺雞敬猴。我們卻毫不畏懼，把從窗前的同學命為“哨兵”。上課鈴響后小聲說話。一旦袁老師進來，“哨兵”提醒后便裝著看書，做得干凈利落。袁老師信以為真，還高興極了。

　　雷老師是我們的數學老師，他雷厲風行，對我們的學習要求非常嚴格，不允許我們出任何差錯。當有同學出錯時，人的大巴掌一揮，盡管每次都沒落下來，我們都嚇得腿軟了。所以只能按他說的去做。正因為這樣，我的數學進步很快，這次考了年級第一。

　　還有漂亮的英語老師黃老師，文質彬彬的美術老師劉老師，高大魁梧的體育老師鄧老師。正是在老師的辛勤培育下，我終于取得了年級第一的好成績。我真該好好感謝我的小學老師們。

我的老師們作文2

　　老師是園丁，培育了許多祖國的花朵，老師是一根根蠟灶，照亮了別人，燃燒了自己在教過我的老師里，有溫柔的老師，有嚴厲的老師，有幽默的老師。其中，有三位老師在我的印象中，是最深刻的。

　　獅子老師

　　我們班的數學老師雍老師。他是名副其實的大嗓門老師。每當有同學沒有做眼保健操的時候，他就會用他的大嗓門貼著同學耳朵，一驚一乍地喊：做眼保健操了！你在干什么？同學還沒回過神來，就已經被雍老師嚇個半死了。

　　有一次，我們班里來了一位不速之客小鳥。你看看它，一會兒飛高，一會兒飛低，不一會兒，居然落到了一位男同學的頭上，惹得我們哈哈大笑。你們在干嘛，現在是上課時懂嗎唉，雍老師又用大嗓門批評我們了。

　　幽默老師

　　我最喜歡上語文課了，因為我們有一位幽默老師孫老師。孫老師個子很矮，比我們班最高的女生要矮半個頭，而且她的眼睛近視了，鏡片的厚度比玻璃杯還厚，可我在意的不是她的鏡片，也不是個子，而是那能說會道的小嘴。

　　有一次，唐浩上課沒精神，她對我們說：我剛喝了毒藥，數五下就死了。于是，我們數了五下，她便突然倒下了，笑破了我們的肚子。

　　綿羊老師

　　我們的英語田老師很溫柔，同學們都喜歡她。

　　有一次，孫路發燒了，她直接用她那瘦小的身子背起孫路，跑到校門口，打車到醫院，在那忙碌了好長時間。

　　這就是我的老師們，他們不厭其煩地培育我們，等我長大了，也要做像他們那樣的人。

我的老師們作文3

　　提筆很沉重，因為今天要跟我最敬愛的老師道聲“再見!”。

　　在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年。

　　是老師們把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學習更多的知識的唯一方法就是把我們送走。

　　六年了，在小學的生涯里已經快走到盡頭，老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。

　　我敬愛的老師們，再見了。我會回來的，我不忘忘記老師的期望，我會加油的!

我的老師們作文4

　　隨著九月的到來，我也走進了一所新學校--臨汾第六中學。它不再是一個整天只會玩的小學生，因為我已經是一名中學生了。在學校的第一周，我遇到了很多學生，但也遇到了我可愛的老師。

　　我的班主任是一個很平易近人的人，她上課時總是很嚴格，但下課后她對我們很好，班主任王老師留著一頭長長的黑發，通常會用她那句名言"一遍又一遍，一遍又一遍地來教我們，她的主課是歷史，但他總是關心我們的英語，因為她知道英語是中學入學考試的"主人"。因此，我們還有一個成員要加入我們的日常作業-一天一夜的英語單詞。老師這是為了我們好，我會永遠記住老師的"沒有最好，只有更好"。"。

　　其次是我的數學老師，數學老師留著一根新鮮的短發，戴著一副眼鏡，滿是子午線的樣子，但事實并非如此，老師每天在課堂上微笑，仿佛一臺"笑機器"，每當我們有數學題的時候，老師就像一盞"指點路燈"，輕輕地點著，整個腦子里。真的"看上去沒有辦法，拐角處只有另一個村莊啊!

　　這就是我在166個集體家庭遇到的老師。聽了我的介紹后，我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?

我的老師們作文5

　　在求學的這些日子里，指導過我的老師有很多，每位老師都各有所長，教學方式也不一樣，也讓我學習很多不同的知識，使我快樂的成長。

　　先來介紹我小學的老師，張老師從四年級開始每天讓我們抄寫一句名言錦句。到了初中了，我們累積了無數的優美詞句在腦海中，尤其是寫作文時，我學會了把名言錦句加進文章，讓我寫的文章更生動、有趣。

　　我的初三英語老師-Mrs.Kelly是一位用心又有趣的老師。她常常犧牲中午午休的時間，輔導英語不會的學生。對每個同學都一視同仁，并且要求我們要尊重同學發言和老師講課，因為尊重別人就是尊重自己，多一個問題，就是多一個學習的好機會。

　　我的美術老師-洪老師，溫柔婉約，對色彩搭配的組合有獨特的見解。常常會鼓勵我們多加油，并大膽發揮自己的想法。透過畫紙、水彩、和各種手工藝作品，把藝術的基本概念傳授給我們。

　　教我的電腦老師有許多位，其中最讓我佩服的就是依萍老師。她可是一位打字快手和電腦高手呢！每當我們使用電腦遇到問題時或是軟體不會使用時，在老師仔細的說明之后，大家也都能學習到她的一身好功夫。

　　俄羅斯化學家門捷列夫曾說：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”想要成功不能只依靠別人，自己也要有所努力，才會進步。現在我有了這么多位好老師在幫助我，我一定要更認真學習，讓老師們和爸爸媽媽都能以我為榮。

我的老師們作文6

　　我長著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側還有一個標志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛了！我很好動。小時侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過年，離了我心愛的“金箍棒”，我連覺都睡不著了。結果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進入了夢鄉。聽媽媽說，我在睡夢中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個不停。我也很喜歡說話，從一睜開眼就開始說個不停。我媽媽說，我連晚上做夢時都在嘰嘰咕咕地說話。我一年級的暑假就開始學習英語了。我每天都會背大段大段的英語課文，雖然那時我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個姐姐聽得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質呢！我還是很不錯的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？

我的老師們作文7

　　衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的老師啊！朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個月我就要畢業了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！

我的老師們作文8

　　我們都有自己的老師，可我們班的老師可謂是多姿多彩，各種各樣的老師都有，讓我先說說班主任。

　　慈祥天使——班主任

　　我們的班主任非常非常慈祥，我們班有誰犯錯了，他不會生氣，而是耐心的教育我們，且我們做了什么好事或為班級做貢獻了什么，她就會獎勵我們吃糖，我們班的同學都說她教育我們時慈祥得如同天使，獎勵我們是如同媽媽，于是她就有了慈祥天使的稱號。

　　說了好的，再說下有點兒壞的。

　　白臉包公——音樂老師

　　但我們上音樂課時，大家都很害怕音樂老師生氣，所以都好好的唱，這是為什么呢？原來又一次我們有個調一直沒唱好，就把我們罰站，而且讓我們聽了她的一大堆罵我們的話，她還覺得不解氣，就把我們棍棒伺候，一人挨三個指揮棒的打，同學們都說這像極了包公判案時處罰犯人的時候，但只是不是黑臉而是白臉，所以我們都叫音樂老師白臉包公。

　　軟心腸——科學老師

　　上科學課時，我們總是很放肆地聊天，畫畫，科學老師一直都無奈地說：“信不信我罵你們！”可這不起作用只有少部分同學說別吵了，可仍然不起作用，那些好心的同學說：“老師只要你嚴肅點，你就可以制服他們了！”學生竟然不聽老師的話，這是怎么回事呢？原來這位科學老師是新來的，不敢對同學們發脾氣，所以我們就任意玩，最后老師無可奈何，只好說：“唉，我不上了，你們說吧！”大家這才注意上課了。

　　怎么樣我們的老師，是不是多姿多彩？你們的老師呢？

我的老師們作文9

　　后來高中三年遇到一位年紀大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜志。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課后還經常模仿郗老師講課：“那個啥呀？那個林啥呀？那個林黛玉啥呀？那個林黛玉進賈府呀……”但是從那個時候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數理化常常是時間不夠用。那時候，老師牽頭成立了一個“古槐”文學社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的.散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了，敢想敢寫。

　　鬼使神差，卻上了化校。常言說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。如今，女人入錯行也很要命，基本上可以說事倍功半。但是，在化校的日子，專業課之外，自修了《漢語言文學》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時間宅著看書。

　　怎么說呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的教會了我走路的基本功，有的教會了我奔跑，有的指引了我奔跑。

　　抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。

我的老師們作文10

　　從一年級到五年級，我見過許多老師，但五年級的老師讓我印象最深刻。她們各懷絕技，在我們班稱得上是一流的武林高手。

　　語文老師閃電棒

　　語文老師的棒子，可是一件絕世武器。

　　課間活動時，同學們在教室大吵大鬧，都快把房頂吵翻了。教室里你追我趕，大聲說話，連上課鈴響都沒聽到。這時我們聽到講桌上啪啪兩聲，語文老師已經把棒拿在手中了，老師犀利的眼光迅速掃過每位同學，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一個同學敢說話了。語文老師閃電棒的威力讓我們不寒而栗。

　　數學老師彈指神功

　　在數學老師的課堂上，我們班很少有說話的聲音，那是因為數學老師的絕招彈指神功把我們給震住了。

　　正在上課，老師突然聽見下面有嘰嘰喳喳的說話聲。老師掃了一眼，拿起一個粉筆頭，只輕輕一彈，嗖地一聲過后，遠處傳來一聲慘叫，那位同學已經中彈了。頓時，其他同學大眼瞪小眼，再也不敢說話了，連動都不敢動。

　　英語老師河東獅吼

　　英語老師的河東獅吼，讓我們許多同學膽戰心驚。

　　見到了英語老師，誰都不敢看老師的臉，只能從旁邊灰溜溜地就跑開。上英語課時，老師正津津有味地講課，突然發現底下有人在做其他科目的作業，老師放下課本，吼一聲：做其他作業的，拿下去！現在是英語課，不是自習！這一吼，那個寫作業的同學嚇得立馬把作業收了下去。這真是英語老師吼一吼，全班同學抖三抖呀！

　　自從來了這三位武林高手，這一學期我們班才算是天下太平了。

我的老師們作文11

　　日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對你們的感激也只能化為兩個字：謝謝！

　　題記

　　歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過，一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無論我經歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺地記在心間。

　　你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠閃亮在桃李”的心間。

　　校園的一角有你們教學的身影，圖書室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業的身影，自習課的窗外，有你們那關心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們在我的學習生活中，不斷地影響著我，教給我知識，教我如何學習，教我如何做人，是你們在不知不覺中影響著我。

　　曾經的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來我放棄了。因為我怕自己沒有能力當一名老師。因為我怕自己沒有信心去教好每一個學生。因為我怕我不能把每一個學生平等對待。我想當一個好老師一定是時刻記得自己是每一個學生的老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。

　　生活中你們的一個微笑，一句教導，一個新聞，一個故事，一句關心的話都讓我們知道了你們的付出與關愛。

　　最后我想代表所有的學生對你們敬愛的老師們，說聲：老師，謝謝您！

我的老師們作文12

　　步入初中生活，面對新的同學和老師，我們會選擇盡快認識和熟悉，可是對于曾經經歷過的小學生活，我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。

　　先來介紹我的語文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的天氣一樣。有時會因為一些事情大發雷霆，剎那間傾盆大雨；有時又因為我們的一點小事喜笑顏開，老師開心時會講她小時侯的故事，發生在身邊的奇聞異事給我們聽，生氣時就會如同蘇醒的火山般噴薄而發，火冒三丈。

　　關于王老師，有一個十分經典的“自相矛盾”版本：在校園中打掃衛生時，王老師會鄭重其事地說：“你們要把學校當家一樣愛護，不要亂丟垃圾。”但如果同學們上課遲到，老師又會義正辭嚴地說：“你以為學校是你家嗎？想什么時候來就什么時候來？”

　　我們班從小學一年級至六年級換了許多數學老師，我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經常與我們“談人生”，可惜沒有王老師“談”得狠，所以學習好的同學跟著走，有些同學就左耳朵進，右耳朵出了。估計現在他們的腸子都悔青了吧。

　　英語王老師講課十分幽默、風趣，所以同學們覺得上英語課比下課還好玩，同學們自然而然就喜歡上英語課，并且希望把所以的課目都換成英語課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語！

　　這就是我的小學老師們！感謝她們讓我贏在起跑線上！

我的老師們作文13

　　步入初中，認識了許多新老師，他們都有各自的講課風格，有各自的特點，變化多樣的上課方式，讓人每次上課都不覺得枯燥。

　　班主任張老師很嚴厲，但卻總是用柔和的語氣來維持班級制度，所以很少使得同學起反抗之心，也許他們比較順從于這樣的語氣吧。每回上課，不管同學們喧嘩聲有多大，她都會保持冷靜，舉起小蜜蜂放在嘴邊，輕咧開嘴，笑了笑，放小了聲音說：“誰要是再說話——”，她環顧四周，停了片刻“我可就不客氣嘍！”不知怎的，同學們聽到后，立馬端正坐姿，閉了嘴。張老師走到教室中間，往兩邊瞥了幾眼，見沒人說話，便像個沒事人一樣繼續上課。她的話似有魔力一般，每回都那么管用。

　　數學老師講課通俗易懂，愛和同學開玩笑。她不高，只有一米五多，穿著黃色方格衫和白色增高鞋，牛仔褲的末端如開花般撒開。上課時總握著三角尺的末端，揮舞尺子敲擊著黑板，時不時在黑板上蹭來蹭去。有一回，講到一半，某位同學搭了句話，楊老師幽默地接了下句，全班哈哈大笑。她自己也笑了，嘴角上揚，露出幾顆大白牙，眼角的皺紋若有若無。但她又不忘上課，掌心朝下揮了揮，說，好了好了，回來啊，咱們繼續上課。這穿插的笑容，似乎讓同學們上課更加認真了。

　　柳老師是語文老師。她上課總會加入幾段朗讀，她對這類富有情感的活動似乎很感興趣。她每次都很投入，捧著書，在班級里走來走去，搖頭晃腦地，陶醉地朗讀著。

　　這些性格多樣的他們，都是我親愛的老師們。

我的老師們作文14

　　人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可是，我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。

　　當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

　　幾個月的點點滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進，他在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生……可是，身為學生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？

　　正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。

　　親愛的老師，我——愛——您！

我的老師們作文15

　　每年的9月10日是全中國老師的節日，是一年一度的教師節。雖然今年的教師節是周末，我不能當面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的老師們節日快樂。

　　是老師把只是傳遞給我們，是老師教導我們怎樣做人。一二年級教我們的吳老師是大學剛畢業的年輕老師，她烏黑的頭發披在肩頭，對我們非常溫柔。許老師是我們的數學老師，他有著豐富的教學經驗。教我們美術的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對學習英語產生了很大的興趣。韓老師使我們現在的班主任，是三年級開始教我們的。她每天都梳著長長的麻花辮，鼻梁上架著一副眼鏡，偷過眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴肅。她每天都會帶我們朗讀課文，教我們如何記住生字，比如“二小、二小、頭上長草”，那就是“蒜”，很形象吧！

　　老師，是您把知識的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深啊！

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