給老師說說心里話作文（通用29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的給老師說說心里話作文，歡迎閱讀與收藏。
給老師說說心里話作文 篇1
老師，您是一位育人的使者，很多同學的理想是科學家，可我的理想是一名老師。
老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我怎樣做人，教會了我讀書、寫字，還教會了我誠實守信不說謊。每次上課，您都是抱著書走近教室，走向講臺。當您聽到我們書聲朗朗地背古詩時，臉上就露出了滿意的笑容，雖然不是很開心的，但對于我來說，這是老師最高興的時刻。”
老師，我想對你說：“雖然有時您會很生氣，很嚴厲，可我感覺，這是您最認真教我們表現，我認為，您是對的。我把您的話深深地記在了我的心中。”
老師，我想對您說：“老師，您就像一個善良的慈母，撫摸著我們。是你教會了我怎樣一筆一筆地寫字，都教會了我怎樣做個正直、善良的人。”
老師啊老師，我想最后對您說一句：“老師，您是世界上最偉大的人，謝謝您教會了我這么多知識。”
給老師說說心里話作文 篇2
老師，我想對你說，你像媽媽一樣不但在學習上關心我們，而且在生活上也很關心我們。
快期中考試了，老師希望我們考出好成績，每天早上領著我們復習每個單元的課文，領著我們讀書，有時嗓子都啞了，也沒有停下來，可是有的同學不好好讀書，在下面做小動作，我知道，你心里很難過，也一定很生氣，老師，你為我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學習。
記得有一次，課間同學們都在玩，突然，我的肚子不知怎么回事開始疼起來，我連忙去給你說，你先讓我喝了水，還讓我趴在桌上休息一下，慢慢的肚子不疼了。有時候，我們玩得滿頭大汗，你會為我們擦汗。有時放學回家，為了安全，你會在旁邊領著我們，直到走出校門。
老師，你真得像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們，我愛你。
給老師說說心里話作文 篇3
老師，我一直有些心里話想對你說，我膽子小，又怕你大發雷霆，所以，這次我借寫作文終于能對你說了。
我記得有一次，爺爺送我上學，我看見了你，飛快跑過去，說了聲“馮老師好”您說：“你真懂事，快去教室吧，對了，跟同學說一聲快考試了。”我心里跟吃了最甜的蜂蜜一樣。
還記得有一次，您走進教室，說：“這次考得雖然不怎么好，但是我最想夸的兩個人，說著，您手指向我的同桌，她終于考上了80分，原來她還不及格呢！”您又指向我說：“這位同學始終保持著前三名的成績，不錯，你準能考上長城二中。
您缺點也有一些，說出來希望您不要大發雷霆。
記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一大陣騷動，卻又靜了下來。因為您虎視眈眈地看著我們，又像長江之水一樣滔滔不絕地講起課來。直到下課七分鐘您才漫不經心的說了聲：“下課！”男生剛扔三次沙包女生剛開始跳皮筋，學生們剛沖到廁所里，就上課了，老師，您不能給我們一個完整的十分鐘呢？
還有一次，您放學留了許多作業，完全不顧我們的痛苦。我想說：“老師，能不能少留些作業呀？”
老師，希望您能好好聽聽我的心里話，請您不要生氣，謝謝！
給老師說說心里話作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，小學六年的時光馬上結束了，我真的有許多話想對您說，今天，讓我用這篇作文和您說說心里話吧。
記得上三年級的時候，您讓同學大聲朗讀《春曉》這首詩，我自信滿滿的抬起了頭，但我不敢舉手，您掃了一下全班同學，和我對視了，我用眼睛告訴你：我想讀，您先是給我一個微笑，然后你點了我的名字讓我讀，一開始，我大聲地朗讀著，讀到“曉”字，我不會讀了，老師用柔和的語氣說：“這個字讀‘曉’”，知曉的曉，以后遇到不會讀的字，可以去問問你的小老師——字典哦。”我大聲讀完了整首詩，您表揚了我，聽到您的表揚，我不禁樂滋滋的。
還有一次，我在學校住宿的時候，晚上突發高燒，您知道后，馬上給我爸爸媽媽打電話，這時候，我的爸爸媽媽在我姥姥家，想趕過來，根本來不及，您背著我，只穿著一件薄薄的單衣啊，到了醫院，您又為我掛號、付錢，回到學校后，又喂我吃藥，為我裹好被子，那時候，我真的想喊您一聲：媽媽。
老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您的關心，這是我想對您說的話。
給老師說說心里話作文 篇5
林老師，我想對你說說心里話。
事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去啦，讓我上講臺領讀課文。我領讀一遍之后，讓同學們朗讀一遍。當我看到李金航不但不讀，還和別人說話時，我就大步走過去，想制止他。沒想到，走到李朋威的桌邊時，被他伸出的腳一下子絆倒了，我正巧倒在灑過水的地面上，摔了一身泥。同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼里打轉兒。但是在那一瞬間，如果林老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影響大家的學習。我一下子冷靜啦，鎮定啦，站起來，擦擦身上的泥水，又繼續開始領讀課文。
如果這件事發生在二三年級，我一定會不顧一切地哭起來，甚至會大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的脆弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想，其中的一個主要原因就是林老師，對我們品格方面的培養和鍛煉，使我堅強起來。所以我要真誠地對您說一聲“老師，謝謝您!”
給老師說說心里話作文 篇6
老師，我以前從來不敢跟你說實話，但是今天，我終于有機會跟你說實話了。
謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風擋雨；你像一片藍天，讓我像一只小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我。
謝謝老師！我曾經是個沒有孩子的孩子。多虧了你對我的教導，我成為了一個有能力的大男孩。如果不是因為你，我就不會是今天的我。
謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明。
謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，為我們班贏得榮譽，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會把這些寶貴的知識傳授給別人。
謝謝老師！這些知識和我的生命一樣重要，我的知識也越來越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識，也給了我們做小學生的知識。老師，我希望你能在這個世界上永遠教更多的人和知識。
謝謝老師。再次感謝你教給我知識，養育我成長！
給老師說說心里話作文 篇7
顧老師，我想對你說的話很多很多，但最想說的是：謝謝您！
還記得我剛上一年級的時候，不管是上課還是下課，我都像是一只小貓，靜靜的一個人呆在那兒，很少與同學們一起玩耍，上課也很少發言，一學期下來，我發言只不過兩三次，還都是你讓我回答。不過我的成績還算爭氣，處在班里的中上游，期末，當我拿到成績冊時，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價肯定不高吧！但當我慢慢睜開眼時，眼睛卻變得像兩個大葡萄，嘴巴成了一個大西瓜！沒想到顧老師給我的評價竟然這么好，也沒批評我，只是建議我上課要積極發言，勇于表現自己。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發努力了，二年級、三年級每次的期末評語都是鼓勵與表揚，現在的我上課發言也積極了，每天主動復習所有的功課，每天主動預習所有的功課，每天保證完成所有的作業，我變得愈來愈自信，愈來愈棒了，媽媽說：“我就像是一顆小珍珠，越來越亮了！”我是多么感謝你呀！
顧老師，在這教師節之際，我要衷心對您說一聲：“謝謝您！”
給老師說說心里話作文 篇8
在每個人的成長經歷中，總有一位偉大的無私奉獻的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心里話。
老師，您寬容、偉大、無私奉獻。我至今還記得那開學的第一天。那天，我剛進教室，就看見了您在幫我們搞衛生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著：老師會不會罵我呀？完蛋了，剛開學就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我說：“沒關系，拖一拖就好了。”聽完這句話，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。
老師，您總是第一個到教室，卻總是最后一個離開。但卻甚至沒有一個可以好好休息的課間！您時時刻刻擔心著我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心。看著您一根根增多的白頭發，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會好好聽話，努力學習，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！
給老師說說心里話作文 篇9
老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心里話，因為我膽子小不敢跟你說。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時侯，你能少發幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個同學在開小差，于是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當時您非常生氣，就問他是怎么回事，他說是他后面告訴的，頓時全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點都沒笑，皺著眉頭，用劍一樣的目光看著我們，我們看見您的表情頓時被嚇的鴉雀無聲。這時我多么希望您能多笑一笑啊，因為您的笑容就能讓我們更加的親密。
老師，您雖然上課總是很嚴厲，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒有按時交作業，放學時我才發現，我當時很害怕您會批評我，會不會不收我作業了。但是我還是提心吊膽的把作業給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還夸我在家里寫的很棒很認真。當時我非常感激您，回家的路上都特別的開心。
老師您有一張能說會道的嘴巴，教會了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！
給老師說說心里話作文 篇10
世界上除了家人對我們的愛，還有一種愛是老師對學生的關愛，和老師對學生的負責的愛。
敖老師，您是我們的語文老師，有時給我們講歷史故事，有時給我們講拓展知識，讓我們對語文課無比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己，我的作文分數最高，那時我的驕傲把我的心占領了，于是從那以后，我總是認為作文水平挺高了，不好好寫作業。但是四年級與期末考試前兩個星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因為在課堂上表揚我之后，我就下定決心，要好好學習，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對寫動物的作文是特別不擅長的，自從第一次學寫動物的作文時，我就對寫動物的作文沒有信心，每次開學，總是希望別遇到這類的文章。但四年級上半年就有一篇寫動物的文章，我在到了那個單元之后，寫了我最沒信心的作文。但沒想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會了一個絕招，多思考、認真觀察，觀察動作、神態。這個絕招讓我對寫動物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會好好學習，不會讓您對我們失望的！
給老師說說心里話作文 篇11
花朵會感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因為雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因為老師教會了我很多知識。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎么樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含著淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎么樣？沒什么大礙吧？＂醫生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才松了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶著我接著走，那時您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了！＂
給老師說說心里話作文 篇12
馬老師，您是我們最親愛的老師，您對工作認真負責，值得我們尊敬。但是您有一個很大的缺點——愛拖堂。每當下課鈴響了，您都要拖好長時間，這點我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習冊，做著做著，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做練習冊。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進入下一節課學習了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節課是美術課，我們正認真地做著"母親節的禮物"——美術作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說："放學后，全班留下來。"過了好久，放學了，您走進來說："組長把計算本發下來。"計算本發下來后，您說："現在開始計算。"寫完計算題后，天色已經很晚了，我們一個個叫苦不堪。
還有一次放學時，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時間好嗎？
給老師說說心里話作文 篇13
老師，成為您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您說，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業，我又不忍心占用您寶貴的時間，所以我覺得采用這種方式和您說說心里話。
老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻。可是因為我的'習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不扎實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因為沒有復習沒準備，每次都考不好。您對我說："你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。后來我考了90多分得到了您的表揚。
還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因為我端正了學習態度。
老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們說作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。
老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。
老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以后一定好好學習。
給老師說說心里話作文 篇14
老師提起筆，我就有很多心里話想給您說，借著這次寫作的機會來給您說一說。
老師，您還記得那次器樂比賽嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上臺，臺下有那么多的老師和同學。我手里拿著樂器，緊張極了，您在臺下也看出了這一點，便做著“不要緊張，加油！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您說，謝謝您老師，您給我了鼓勵和勇氣。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵里時，您卻還在講臺上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴里出來后，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室里進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但為什么就不能好好的享受這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您說，請您以后盡量少拖堂。
老師，這是我想對您說的心里話，就讓這作文成為我們溝通的橋梁吧！
給老師說說心里話作文 篇15
老師，您在我的心目中，是一個善良、溫柔、體貼以及盡職的語文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。
在這四年級里，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時，是您一心一意地教我去戰勝學習上的一個個困難。
記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎活動。一路上，您無微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車的時間，您都在教導我如何去撰寫這次活動的報道、活動的心得。
短短兩天的廣州學習之旅，我發現您不浪費一點兒時間。一有時間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點我是多么的佩服您呀！以后我會向您學習，養成珍惜時間的好習慣。
您還教育我，在學習之余要多閱讀。您說：閱讀可以增長我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺中改變，變得更有氣質、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會把閱讀這個習慣堅持下起，不讓您失望的！
謝謝您！我的好老師，如果有機會，我還想讓您繼續當我的語文老師！我一定會努力讀書，回報您對我的教育之恩。
給老師說說心里話作文 篇16
成為您的學生快兩個月了。有很多話一直想對您說，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心占用您寶貴的時間。所以，我決定采用這種方式和您溝通。
老師，其實我的語文學得不怎么好。尤其每次寫作文時我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因為我看書太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學習就像蜜蜂釀蜜，只有采得百花，才能釀出好蜜，只有長期積累，寫文章時才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時功課太忙，沒有時間讀書。我也知道，這都是借口。因為有位名人曾經說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。所以，今后我一定要多讀些書，把文章寫好，把語文學好。
老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的語文老師。
老師，我有個小小的建議：希望今后您能在咱們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動，激發我們的讀書熱情，培養我們多讀書、愛讀書的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。
給老師說說心里話作文 篇17
親愛的徐老師：
您好！
我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的——My name is li yueyang !
我是一個不出眾的小男孩，性格比較內向。心里有話想對您說，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句。可是害怕讓我止住了腳步。當聽著您喊著別的同學的名字時我心里有多么的羨慕。也許我沒有別的同學優秀。可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋。
我這樣說，并不是來責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!徐老師，說句實話我真是打心眼里喜歡您。因為您和藹可親，教學有方，據我所知，我們班同學都很喜歡您。說這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。
我說的決無半句虛假。真的啊？老師，學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準。您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧!再見!
給老師說說心里話作文 篇18
初中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來說說我的心里話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。
每個人小時候總會有一些人在背后對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如說安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最后卻成為了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以后過的是一番精彩。我想對老師說：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以后就變成了成功人士。＂我想對老師說：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。
物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心里都有許多許多的話想要對老師說，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢說。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心里話就說到這里了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。
給老師說說心里話作文 篇19
老師，我想對您說說心里話，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。
第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。
以前，我并不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這么大的提高。
我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上，我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。
給老師說說心里話作文 篇20
漫長的暑假終于過去了，新的學期又開始了。多么令人愉快，我們高高興興地來到學校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說。
先說說當小組長的事吧！我是一個很負責的人，我的組員學習不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學，總是忘了帶作業本，或者不積極上交作業。我總是大聲質問他：“如果士兵上戰場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說說寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要說，但是總是質量不高。用媽媽的話來說，就是“口語化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
給老師說說心里話作文 篇21
吳老師，我想對您說：“謝謝您這半年多來對我們細心地教導，我們是報答不了的。”
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前說：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優的。”
我本來以為您是胡言亂語的，回到家里和媽媽說，媽媽說：“吳老師一定不是亂說的，她是一個老教師，對什么都是有經驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂說嗎？”我回答道：“好像真的沒有。”媽媽說：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優。”我馬上反復學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見和上一個學期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
給老師說說心里話作文 篇22
要說我最熟悉的人是誰？要數爸爸媽媽。其次就是教語文的、言傳身教的翁老師了。這兩年來，恩恩怨怨堆積在我心里，形成了說不出的心里話。我想借這次寫作文的機會，說說這難以開口的話語。
頭一回聽您講課，就來了靈感。把課文當故事，我做拿手了，這使我認真聽課。在您的嘴里，把故事講的有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識的慧眼，帶我們遨游知識的海洋。在您的呵護下，我們茁壯成長，克服了學習上的重重難題，迎接新的知識。有些同學沒有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導他們……您是我們學習的動力，推動我們走向領獎臺。
不管是風吹還是雨打，您總是能準時來打學校備課，準備早讀的內容。您是陽關雨露，滋潤著我們，無私奉獻，卻犧牲了自己。就讓我們一起為班級、為學校增添一道光彩吧！
老師，我想對你說：”您辛苦了！為了我們，您日夜不停地想著怎么讓我們成為一個個名副其實的好學生。謝謝您一路陪伴我們，一路照顧我們，卻不求索取，不求回報！您，我永生難忘！“
給老師說說心里話作文 篇23
老師您可知？我有很多的話想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說，所以只好借此作文來說說心里話。
記得有一次，您在語文課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時間便變得鴉雀無聲，同學們都不約而同的環視四周，待“高人”出現。您見了此情此景，頓時整個人好像顯得尷尬起來，便叫起平時愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個大大的贊。
老師，您不僅會因材施教，還從不像其他主課老師那樣占用副課，總讓我們勞逸結合，學會放松。即使不得不占，您也會讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放松，又增加了我們的課外知識。
當然，人無完人，老師您也有錯誤之處，學生我也幫您一一羅列出來：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會硬生生多出九分鐘，只留下最后一分鐘時間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑于廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯于誰，您都會扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？
老師，我真心希望此作文不會成為點燃您的導火線，而是成為我們之間溝通的橋梁。
給老師說說心里話作文 篇24
老師，你是和藹的，也是嚴肅的。您的愛是世上獨一無二的。您辛勤地培育我們成長，希望我們茁壯成長，成為祖國未來的棟梁。我有很多很多的話向您傾訴!
正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進入您的視線后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們原是一群頑皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個個遵守紀律、有知識的好學生。
您既嚴肅，又和藹可親。我在一年級時，和幾個同學違反紀律，在教室里亂跑，被您發現了，就馬上把我們叫到跟前，嚴厲地訓斥，我們個個都低下了頭。但活動課上，您又像個小孩子，又像個大一點兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個同學腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時消除痛苦，讓人覺得倍感親切。
每當我們遇到困難時，您都會出手相助;當我們作業不明白時，您就會一邊又一邊地耐心解釋，讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現在才發現您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂樂地度過小學時期的美好時光。
給老師說說心里話作文 篇25
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛呀!記得有一次，上課了，上著上著，我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經急忙彎下腰，關切地問：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著頭，你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發燒!來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時，我走神了，和同學說起了悄悄話，被你發現了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什么，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說：“學習靠的是自覺，老師希望你以后做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開小差了。
敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。
給老師說說心里話作文 篇26
老師，感謝您對我們的培養，讓我們成為以后對國家有用的棟梁之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不后悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不后悔，我永遠不后悔！”
老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以為我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很后悔，特別自責。
老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來后，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見后才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理發后年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那么開心，那么快樂啊！
您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之后感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因為課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！
老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！
給老師說說心里話作文 篇27
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。
老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說你是圣潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。
給老師說說心里話作文 篇28
老師，老師，您可不可以離我們近一點？再近一點？每一次見您，大多都在課堂或辦公室里，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要為我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見您，想和您說說話時，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因為打攪到您的歉意，但總有那一點小小的落寞吧。我想，如果平時您有空閑的時候，不妨和同學們聊聊天吧。
老師，老師，您可不可以對自己放松一點？輕松一些？您平時要處理各種各樣的瑣事。像同學之間的矛盾啦，網絡上不好的照片啦。還要為我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個要點。寫出特點一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會幫我們拖地。有一次，我看見一個課間，您正在彎著腰，弓著背的拖地。在寒風呼嘯之下，您的背影，是顯得那么的單薄……我正想幫您，卻已經有同學伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時，還會幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務內啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點，不夠再添。等我們都盛完、填完后，您才去打自己的飯。
老師，您對我們無私奉獻的精神，我看在眼里，銘記在心里。
給老師說說心里話作文 篇29
郭老師，您是我們的數學老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了。現在，讓我和您說說我們各自的心里話吧！
說您嚴厲，一點兒也不夸張！記得有一次，我們班10個同學即將面臨數奧比賽，您好聽到這個消息后，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個夠，做完后還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然后又耐心地為我們講解。最后，我們一舉奪得第一。現在想起來，您的那些罵是多么地溫柔動聽呀！
說您有責任心，沒有半點假。只要是您教的學生，沒有一個不認為您有責任心。您教我們總是一絲不茍的，您認為，只要是您教的，必須要每次進步一點，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發現您還在改作業！您的晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問您累不累？您竟然笑著說不累。
說您幽默，絕對不假。您就是個即嚴厲又幽默的老師，有一次上課，班上一個新來的同學，江帆在您正講的津津有味時，竟啃起了手指頭，發起了呆，您看到后，陰陽怪氣地說江帆同學真幸福，在上課時都能吃‘薯條’昵！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。
俗話說天下沒有不散的宴席，雖然我們分開了，但我們心中永遠都會記住您的。
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