謝謝您！親愛的老師作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的謝謝您！親愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝您！親愛的老師作文1
謝謝您，親愛的劉老師！
親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受著您對我們的發自內心深處的關愛。作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？
只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話......都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。
因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。
謝謝您！親愛的老師作文2
是誰，引領我們在知識的海洋中遨游？是誰，用知識的甘霖澆灌著我們？是誰，伴隨著月亮星星，不分晝夜地工作？是您——我親愛的老師。
是誰，把芽苗澆灌成大樹？是誰，把種子滋潤成鮮花？是您，我親愛的老師。看，您的頭發竟然有了一絲白發，您的眼角竟然有了細細皺紋，老師，您能不能告訴我，那是不是為我們操心的原因？
從一年級那幼稚的女孩，成長成現在成熟的姑娘，都是依著您那艱辛的努力和那一句“流淚不如流汗”的話語。
記得在那四年級時，我有幾道數學題不會做，無奈之下，我不好意思走到您辦公室，羞澀的問了句：“秦老師，我有幾道題不會做。”我原以為您會開始耐心的給我講題，誰知，過了2分鐘您還是一語未言，我急切的淚光溢滿眼眶，看到我著急，您用那清澈明亮的眼睛認真地說：“董馥華，做題目不能心急，要多思考，流淚不如流汗。”那時候我真恨老師，直接給我個答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我終于領悟到了“流淚不如流汗”的真正含義。
秦老師不僅對我們學習嚴格要求，還很關心我們。
記得那一次，下了場大雨，我沒帶傘，看著同學離去的背影，我越來越著急，心久久不能平靜，恨不得現在有個大救星從天而降。秦老師望見了雙腳微微顫抖的我，連忙把傘遞給我說：“你拿著吧！我家就住在學校對面，用不著。”我連忙接過雨傘，但一想：不對呀！學校對面是個戲院，聽其他同學說，秦老師家離這兒很遠。我剛想把雨傘還給秦老師，只見她已鉆進茫茫雨海。這是，我感覺有一團棉花似的東西涌上喉嚨，淚水在眼眶里打轉，心里只有一個念頭：雨啊，請你不要下得那么急，別打濕我敬愛的老師的衣服。路啊，請不要這么滑，莫讓我親愛的老師摔倒。
無情的雨，點綴我心靈的火花；冒失的風，開闊我情感的海洋。老師，謝謝您讓我在六年學習中茁壯成長，領悟人生哲理。是您，讓我發現自己的不足，學習別人的閃光點，向著成功進發。
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”。老師，我永遠謝謝您！
謝謝您！親愛的老師作文3
當我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在彭老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什么……彭老師名叫彭本發，是我小學四、五年級的班主任，也是我的啟蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴厲，有時溫柔。四年級時，彭老師教我們語文，他講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。彭老師經常教導我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了彭老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。
彭老師有一個特點——對同學的作業要求嚴格。不管在什么時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，彭老師都要對他嚴厲地批評。記得五年級的一次寫字課上，彭老師不經意地拿起我的作業本來看，看完之后，他狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事后，老師要求我放學后補習練字半小時，他還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在彭老師的指導下，我也很順利地過關了。
每當翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起他的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝您！親愛的老師作文4
謝謝您，親愛的劉老師！親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受著您對我們的發自內心深處的關愛。
作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。
為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話。
都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。
真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！
是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。
謝謝您！親愛的老師作文5
老師，您桃李滿天下，也許我是并不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經不記得曾經還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話，您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了，要多吃點；我記得您說過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優秀；我記得您說過，做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多，您曾經為了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經為了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。
那時的我并不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨著時間的磨逝，我漸漸明白。
已小學畢業的我已不再是小孩子，已經成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我幾度落淚備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記于心。我們之間隱形的愛會永遠留于我心中的長河。它不會隨著時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。
謝謝您！親愛的老師作文6
老師，親愛的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。
您一直對我們說要做一個有誠信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓練營》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂公司的總裁卡爾先生就是這樣一個有誠信的人，我們學習這篇文章的時候，您就說了我們要向他學習，讓誠信陪伴我們成長，不經常撒謊。但有些同學還是經常說謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點，做一個好孩子。
在其他時候，有文章講到誠信時，您也會提到讓我們做到不騙人；或者有同學騙了老師，騙了同學的時候，您也會用他的事例來教導我們要誠實。您一直在說誠實是為人之本，時刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個人沒有誠信，隨便騙人，借錢不還，那個人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級的時候，對錢已經有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂課我們在回教室的時候，我看到了有一張100元錢在地上，我撿了起來，有幾個同學看見了，對我說自己拿著吧，這可是100元啊！還有幾個同學說，這是100元，要交給老師。我一時沒了主見，腦袋里跳出了兩給想法，一個是：自己拿吧。還有一個是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會交給老師。回到了教室，我立馬給了老師，老師問請了情況，把錢收下了，后來又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個拾金不昧的好孩子呢！
可見，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！
謝謝您！親愛的老師作文7
啊！親愛的老師！您是那么的偉大！如果我們是小魚兒，那您就是大海，讓我們在您那知識的海洋里盡情遨游！
啊！親愛的老師！您是那么的偉大！像園丁一樣栽培著無數朵可愛的小花，這些花兒在您無微不至的關懷下茁壯成長，在知識的微風中翩翩起舞，在關愛的陽光下爭奇斗艷！
啊！親愛的老師！您是那么的偉大！您像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了別人，您把自己的知識給予了我們，卻不求一絲回報，您對我們的愛是沒有邊際的。
記得有一次我生病了，早上到校的.時候就不像往常那樣神氣活現的，您看見我就關切的問我是不是哪里不舒服，還溫柔的摸了摸我的額頭。當時我還沒有發熱，所以您就讓我繼續上課了，還囑咐我如果覺得不舒服就告訴您。到了中午我真得發熱了，還嘔吐了一地，您不但沒有嫌棄我吐的惡心，還趕快打掃干凈，就帶我去了校醫務室，測量了溫度，的確發燒了，您帶我回到教室，給我倒了杯水，讓我扒著桌子上休息，就趕忙打電話通知媽媽來帶我去醫院了。看著您那焦急的目光，我非常感動。
還有一次，我已經做完作業，和媽媽去學校附近散步，看見您才剛剛從學校里出來急忙回家，我想您肯定是在為我們批改作業和準備明天要教給我們的知識，我當時想：這么晚了，您還沒有吃飯，您餓嗎？您的家人會怪你嗎？您的孩子肯定也在家里著急的等您回家吧！
還有很多很多的故事，讓我數不清，說不完。您的笑臉時時在我眼前閃過，您皺起的眉頭時刻敲響我的心坎。
啊！敬愛的老師啊！您是美麗的化身，是智慧的結晶，是美的耕耘者！您為花的盛開，果的成熟忙碌一生，您讓我們受益終身，我此時此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句話來表達了：“老師，我們永遠感謝您！！！”
謝謝您！親愛的老師作文8
如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業是什么？”“最偉大的職業是什么？是醫生，是警察，還是明星……？”也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案“是老師。”是呀，你想到了許多種職業，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。老師就是這樣一種默默無聞的職業，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師；今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。法國作家雨果曾經說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們坐那葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”老師，您就是那葉，您從事著葉的事業，平凡而謙遜，但卻是偉大的。老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤著一切，使“幼苗”健康成長；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師，您不是演員，但每次都能將課堂變為連續劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮；老師，您不是明星，但您卻比明星更有魅力，吸引著我們……老師，您對我們的恩情我們報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，謝謝您一次又一次的忍耐。老師，您辛苦了！
謝謝您！親愛的老師作文9
尊敬的老師：
您好！
每當我聽到“老師”這個詞，就感到格外的親切。曾教過我的所有老師，都一個個浮現在我眼前：她們和藹，嚴肅，溫柔。不管是怎樣，都是為了栽培我們這些小樹苗。
親愛的老師們，在您的身上，我感觸到您對工作的愛，對工作的無比熱情。辛苦了一天的您還是留下來耐心地為那些害群之馬補習，靜靜的深夜里，您依然不斷地批改作業，寫教材。寒來暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。每當我趟在床上，就會不覺地想起您：老師，還在批改作業嗎？我真想化作星星，來到您窗前，看您是不是累了，我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧！老師。拋開所有的疲勞，微笑一下吧！您為了讓我們學到更多知識，不惜犧牲自己的青春年華，我真想變成一只小鳥，飛到天上，找一顆最亮的星星送給您，我要變成一棵大樹，長啊長，長到天上，摘一道最美的彩虹送給您。
如果說母親是偉大的，那么老師您，無數孩子的母親，不是更偉大嗎？您和藹的微笑就像春天里的陽光，而我們則是春天里的花朵，您陽光般的微笑總讓我們感到無比的溫暖。您也會像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，當我們生病時，您同樣像母親那樣關心我們。
老師，您對我們付出的愛是無法衡量的，您就像一盞明亮的燈，為我們照亮前行的路，您就像春風，推動我們在智慧的海洋上航行。沒有您，就沒有我們燦爛的明天。
尊敬的老師們，我要真心地對你們說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們付出的所有！！！”
此致
敬禮
吳淑茵
謝謝您！親愛的老師作文10
每個人的成長過程中都離不開老師的悉心教導和無私關懷。
還記得，六年前我懷著對校園生活的憧憬上了小學一年級。我的第一任老師是林老師，那時，林老師以漢語拼音為基礎讓我們掌握獨立識字的能力，同樣是林老師教我們一筆一畫地寫字。每逢放學，王老師總是把我們護送出校門。我們走遠了，回頭還看見王老師目送著我們。
升入中年級當我依依惜別了親愛的林老師時，又有一雙溫暖的手把我們領進了中年級教室。那是笑容滿面的許老師，她是我們班最貼心的班主任。她是眼里噙著淚花走到講臺前的。許老師是一個易動感情的人。當她為我們講述那些運動健兒的事跡，鼓勵我們要立志為國爭光時，她的眼里噙著是激動和希望的淚花；當我們要求自己不嚴格，犯了錯誤，她批評我們的時候，眼里閃著的是自責痛惜的淚花。也許有人說許老師感情脆弱，但我們卻覺得這是她對我們感情深沉的表現。當我們以優異的成績升入高年級時，那是一位三四十多歲，嚴厲的陳老師。在作文課上，她先讓我們回憶自己的趣事，再讓我們談構想，擬提綱，或者講一個小片段。陳老師批評有的同學寫作文時，不顧事實，胡編亂造。老師說：“不管你描寫多么生動，語句多么豐富，不真實的文章就不是好文章。”從這以后，同學們寫作文時，總是細心琢磨，深入了解。遇到不明白的問題就去請教老師。就這樣，陳老師陪伴著我們克服了一個又一個困難，引導我們邁向中學的大門。
回想六年小學的學習生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教給我們知識和方法，使我們逐漸成為有知識，有才能的人；是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一個懂事的小學生。在將要離別的母校，升入初中時，我想衷心地說：“謝謝您！親愛的老師！”
謝謝您！親愛的老師作文11
早在我上幼兒園時，我就認識了您，您耐心教我們讀“a”、“o”、“e”、“i”……耐心地教我們背一些小詩歌,如“jpx真淘氣，看到小點就挖去”讓我對這些字母有了更加深刻的見解……您嚴肅，您認真，但您對我們滿懷愛心！
老師啊，我把您看作是我的再生父母，正因為您的諄諄教導，讓我看到了希望的曙光，才讓我有勇氣微笑著迎接殘酷的現實。回顧過去，11年來,我所記得的一切中,您的身影無處不在。啊，八年了！八年來,教我的老師換了一任又一任，我對你們一視同仁，我對任何從事教育的人都懷著敬重的心意，我感激你們，因為你們都教會了我如何做人，如何在人群中脫穎而出，如何愛我們偉大的祖國……更重要的是你們還告訴了我對待人生的態度，在人生這條道路上，生活和命運不可能公平，但只要你相信自己的實力，用毅力、韌勁和行動去堅持，去努力，你的生命就會開花。
在滔滔的歷史長河中，有無數朵記載著生命的浪花，就像一本厚厚的大書。翻開這本書你會看到，有些人才華橫溢，正值年輕便脫穎而出，卻遺憾的英年早逝。有些人說大話,活了100年之久，卻最終一事無成。是您讓我們知道,我們控制不了命運，但可以使用我們能珍惜的一分一秒，我不求白紙一張的生命，只要活得有價值有意義。
但，如何活得有價值有意義？正當我疑惑之際，您伸出那雙粗糙的大手，撥開了云霧，使我看見了青天。您總是說：“現在吃點苦，以后享清福。”您不介意占用您自己的時間，嘶啞著嗓子為我們備課。大家在作業上投機取巧的態度令您憤怒不已，您便責備自己的過失……您對所有的孩子都一視同仁，您不在乎過去他們的成績是優秀還是良好，您一心想要他們成才，成為國家的棟梁……
老師啊，我把對您的感激之情深深埋藏在心底，我雖然無法把對您的敬佩和愛戴全部傾瀉在紙上，但您一定能感受到我在您的教誨下成長，也會在知識的滋潤下成才，謝謝您，親愛的老師！
謝謝您！親愛的老師作文12
全世界的老師：
您好！
每當我聽到“老師”這個詞，就感到格外的親切．曾教過我的所有老師，都一個個浮現在我眼前：她們和藹，嚴肅．溫柔。不管是怎樣，都是為了栽培我們這些小樹苗。
親愛的老師們，在您的身上，我感觸到您對工作的愛，對工作的無比熱情。辛苦了一天的您還是留下來耐心地為那些害群之馬補習，靜靜的深夜里，您依然不斷地批改作業，寫教材。寒來暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。每當我趟在床上，就會不覺地想起您；老師，還在批改作業嗎？我真想化作星星，來到您窗前，看您是不是累了~我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧！老師。拋開所有的疲勞，微笑一下吧！您為了讓我們學到更多知識，不惜犧牲自己的青春年華，我真想變成一只小鳥，飛到天上，找一顆最亮的星星送給您，我要變成一棵大樹，長啊長，長到天上，摘一道最美的彩虹送給您。
如果說母親是偉大的，那么老師您，無數孩子的母親，不是更偉大嗎？您和藹的微笑就像春天里的陽光，而我們則是春天里的花朵，您陽光般的微笑總讓我們感到無比的溫暖。您也會像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，當我們生病時，您同樣像母親那樣關心我們。
老師，您對我們付出的愛是無法衡量的，您就像一盞明亮的燈，為我們照亮前行的路，您就像春風，推動我們在智慧的海洋上航行。沒有您，就沒有我們燦爛的明天。
全世界的老師們，我要真心地對你們說一句：老師，您辛苦了，謝謝您對我們付出的所有時間！！！
至此
敬禮
貓貓
8月*號
謝謝您！親愛的老師作文13
“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實。趙老師中等個子，為人很好；圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個同學生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿溫暖的手輕輕地撫摸著他那滾燙的額頭。趙老師給那個同學倒了杯熱水，對他噓寒問暖，讓我深刻地體會到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講臺上孜孜不倦地背誦一些著名的文學作品時，我從心底里對趙老師肅然起敬。可是，趙老師總是謙虛地對我們說：“要活到老、學到老，學海無涯，就永遠學無止境！”
我，不敢說趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！
謝謝您！親愛的老師作文14
當我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在吳老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什么……吳老師名叫吳小燕，是我小學一、二年級的班主任，也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小，而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴厲，有時溫柔。一年級時，吳老師教我們語文和數學，她講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。吳老師經常教導我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了吳老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。
吳老師有一個特點——對同學的作業要求嚴格。不管在什么時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，吳老師都要對他嚴厲地批評。記得二年級的一次寫字課上，吳老師不經意地拿起我的作業本來看，看完之后，她狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事后，老師要求我放學后補習練字半小時，她還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在吳老師的指導下，我也很順利地過關了。
每當翻開吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起她的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節就要到了，我要給吳老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝您！親愛的老師作文15
每當我在學校看到時老師忙碌地穿梭于兩個班級之間的時候,每當我聽到時老師課間用紅筆批改作業的"嗒嗒"聲的時候,一年前的那一幕就又會悄然浮現在我的腦海中,那是一件令我記憶猶新的事。
那是在我讀四年級時，我回家作業要求沒有抄清，少做了一項，當我知道這件事時，一下愣了：怎么辦？要是老師知道了，一定會罵我的。怎么辦？果不其然，數學課下課后，時老師問我作業交了沒，我心想實話實說，一定沒好下場，所以我就謊稱沒帶，也許是時老師是看穿了我的把戲，但不知為何，時老師并沒有當場拆穿我的謊言，可能她是為了我的面子著想，給我一些自尊。第二天，當我把“沒帶”的作業交給老師時，時老師朝我笑了笑，然而這一笑，使我內心一下緊張起來，難道我的陰謀被時老師發現了？她要批評我？這時，時老師讓我坐下，語重心長地說：“趙飛洋，我一直認為你是一個好孩子，這次可能是出于什么特殊原因吧？”聽到這，我一下愣了，時老師競這么溫柔，難道她又要罰我寫說明？我原來不安的心又一次加倍緊張起來，像十五個吊桶打水——七上八下。“每個人都會犯錯，更何況你還是個小孩子，偶爾會犯錯很正常,不過你要知道,說謊是很不好的,是會"上癮"的！我也不跟你多說了，相信你自己會明白的，好了你走吧”。
時老師話中有話，走出了辦公室，我的耳邊卻依然還回蕩著時老師親切的話語。這時，我才知道，撒謊是不對的，撒了一個謊，就必須為了彌補這個謊言再撒一百個謊，日積月累，撒的謊越來越多，就會養成撒謊這個壞習慣。想到這兒，我深深感動了，老師的話語幫我改掉了撒謊這個陋習，也在我的人生道路上留下了一句記生難忘的告誡——撒謊是很不好的，是會“上癮”的！