老師我想對您說作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，歡迎大家分享。
老師我想對您說作文1
六年過去了，老師在慢慢變老，而我們則變成了純凈清澈的細(xì)流。
老師，就像母親一樣細(xì)心照顧著我們；老師，就像辛勤的園丁，每天給我們澆水施肥，使我們開出五顏六色的花瓣，卻勞累了自己。老師像母親，給我們無私的愛，把所有知識傳授給了每一個孩子，對每一個孩子都抱著希望。
老師您那日夜操勞的身影總在我眼前浮現(xiàn)，您改作業(yè)的樣子，是多么認(rèn)真��！您把錯誤圈起來，并一題一題地改正，每當(dāng)早上看到您濃濃的黑眼圈，我都不禁鼻子一酸。
當(dāng)我們在熟睡時，老師您可能還強忍住困意，認(rèn)真地批改著作業(yè)。我真想給老師端一杯熱茶，幫老師捶捶肩膀，放松一下。
老師，您辛苦了！感謝您對我們的教育之恩，教會我做人，教會我知識，這深深的愛我無法忘懷。
老師我想對您說作文2
九月，教師節(jié)的來臨，讓我想了很多、很多……
早晨的霧，迷離撲朔，帶著青澀的滋味，飄游空中。手捧禮盒，是我?guī)Ыo您的禮物，自己包裝的禮品，還散發(fā)著心底的激動。禮物上簡單的文字，卻是對您的千言萬語……倘若老師您仔細(xì)看看，就會發(fā)現(xiàn)我的筆鋒中流露出對您的感激！
我在送出禮物時，心中想了很多，很多。不知老師收下我的禮物時，是什么樣的感受。我只知道，老師，我有話想跟您說：我感激！感激您對我們的教導(dǎo)。每節(jié)課上的《小故事大道理》蘊藏著您對我們的良苦用心。您可知道，我們對您的感激，怎么會只有賀卡上那簡短的話語？
老師您知道嗎？每每您有會議要開，離開了課堂，身為我們在“熱火朝天”地學(xué)習(xí)，我們也在懵懂中悄悄地成長了！
晚霞依舊，我還在思考想對老師您說的話。
老師我想對您說作文3
敬愛的張老師，其實，在我的心里，藏著很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。
上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭�！盎厝ァ闭桑粋�同學(xué)跑進來了，您立刻停下來，等那個同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的�！蔽衣犃�，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時停下來不說話。
啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師我想對您說作文4
老師，我想對您說的話有許多許多，我想向您訴說我的歡樂我的悲傷。
老師我雖然成績不是最好，但是我也曾努力過，我雖然讓您生氣過，但我也曾懺悔過。是您培養(yǎng)了我們，您每天都辛辛苦苦地改作業(yè)我卻不好好的做作業(yè)，每次期中考試您都比爸爸媽媽還關(guān)心，我們卻在上課的時候講話。每次的單元考試您都認(rèn)認(rèn)真真的幫我們改而我們的成績卻不能使您開心，每次您為了幫我們補課而占用了副課，我們都非常的生氣，卻不知道您的苦心！
您是我們最尊敬的老師，也是我們最喜歡的老師。每次上課您微笑的時候我們會開心，每次我們沒做完作業(yè)的時候，您非常的關(guān)心，生怕我們跟不上讓我們抄課文。我們班的考試成績不好的時候，您都會心急如焚恨不得讓我們重新考過。您是一個從不偏愛過誰的好老師，不管是好生還是差生您都愛，您從不會覺得他的成績差就不管他的學(xué)習(xí)。您對誰的'學(xué)習(xí)都很關(guān)心，因為您希望我們每個人長大以后都成為一個有用的人。我們就像一朵小花生長太陽下，您就是太陽用那溫暖的陽光滋養(yǎng)著我們；您的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
老師我想對您說作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、十年樹木，百年樹人、教海如春風(fēng)，師恩似海深�！崩蠋熓莻ゴ蟮�！在教師節(jié)來臨之際，我想對老師說上幾句心里話。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”在課間我們快樂玩耍，而您卻在認(rèn)真?zhèn)湔n，在課上我們坐在教室認(rèn)真聽講而您卻在講臺上辛苦說教，放學(xué)后您還要批改我們的作業(yè)，有時候甚至還要批改到深夜，非常的辛苦，在我們遇到困難和問題時，老師們也會耐心地教我們怎樣面對解決。老師您辛苦了！
老師我想對您說：“謝謝您對我們的細(xì)心教導(dǎo)和關(guān)心！”
謝謝您在我們困惑的時候認(rèn)真告訴我們該怎么做；謝謝您在我們犯錯誤的時候及時讓我們改正錯誤，謝謝您教給我們無數(shù)知識，老師謝謝您！
老師，我們大家祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
老師我想對您說作文6
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什么呢？我是想說關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什么位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上�！�
所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些�！�
老師我想對您說作文7
蘇老師，我想對您說：“謝謝您，您是我人生路上的燈塔；您是我在夜晚中的一輪皎皎明月；您是我知識里的一盞明燈。”
每當(dāng)我坐在令人心驚膽戰(zhàn)的考場時，眼前就會浮現(xiàn)出您那和藹的笑臉，一種說不出的留戀涌上心頭。蘇老師，是您把我引進知識的大門；是您教給了我做人的道理，是您帶我走過了幼稚的童年。
四年級上冊的期末考試，我只考了85分，我非常傷心，原以為老師會罰我，可是您卻是說：“失敗乃是成功之母。你這次雖然考得不太滿意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分�！碑�(dāng)我還有不會的題目，都是您幫我一一解答。如果我還是不懂的話，您也不生氣，不心急，而是耐心地幫我分清楚哪個是正確的，哪個是錯誤的。您是那樣的慈祥，我多想叫您一聲“爸爸”啊！
蘇老師，千言萬語也表達(dá)不了我對您的感激之情，我只想對您說：“謝謝您對我的關(guān)心和教育，我將銘記在心。”
老師我想對您說作文8
“哎，今天作業(yè)怎么真么多呀？”隨著同學(xué)們的嘆息聲，只見黑板上上有半個黑板的作業(yè)內(nèi)容了。
今天下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師開始對我們“開炮”只見數(shù)學(xué)老師右手拿著粉筆，左手拿著書，3分鐘后，黑板就變得“不堪入目了，接著是語文作業(yè)，哎語文作業(yè)怎么這么多呀，4張卷子，什么時候能寫完呀？英語老師又給我們?nèi)恿艘徽n“手榴彈”很快，黑板就變得“面目全非”了。
老師，您知道嗎，每天寫作業(yè)都要寫到9點多，這算早的了，如果晚的話要熬到10點多，老師，我們也渴望“自由”哪怕僅有一點點。
還有一次，我來晚了，您不聽我的解釋，臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。嘴里還不停的批評我，老師您知道嗎，您批評我的時候，我還在發(fā)高燒呢。
老師，我想對您說：作業(yè)不要留太多，我們也渴望自由，也和別的小朋友一樣，渴望有一點點玩的時間。老師，我想對您說：您不要每次都不聽我們的解釋，張口就訓(xùn)斥，不給我們一點解釋的機會。
老師，我想對您說：我們也渴望自由。
老師我想對您說作文9
田老師，我想對你說一句話，雖然很傻很傻，但這是我的真心話，那就是我永遠(yuǎn)都不想小學(xué)畢業(yè)。因為你上一周才和我們談話，說的是評比臺的事給老師們留下了非常不好的印象。其實我根本沒有感覺自己做的不對，因為我沒有管評比臺的事，但是您說：“我一直算著手指，我們還有兩年半我們就分開了。我在珍惜著我們每一天在一起相處的快樂時光。”聽了這些話，我的眼睛一瞬間變的很燙很燙，還很濕最后滴出來了一滴淚，兩滴淚，三滴淚……那時我的腦海里出現(xiàn)了幾個字，這幾個字就是我永遠(yuǎn)都不要小學(xué)畢業(yè)。要是必須畢業(yè)那我一定會經(jīng)常來看陪伴著我們的田老師。
我十歲生日時，許了三個小愿望，其中一個就是我不要離開田老師，這個愿望可能不會實現(xiàn)，所以我決定畢業(yè)后我會看望田老師的。田老師我愛你，你是我遇到最溫柔、美麗、幸福、快樂的一位老師。
老師我想對您說作文10
春天來了，校園里書聲瑯瑯，老師，我想對您說。
老師，您每天教我們新知識，讓我們在知識的海洋中遨游，用生動的語言來讓我們感覺這一幅幅知識美景；老師，您讓我們明白做人的道理，讓我們懂得做人要誠實守信、善良有愛心……老師，您總是把我們的試卷分析再分析，讓我們明白自己錯在哪兒……
如果您是太陽，那我們就是小樹苗，您每天都在散發(fā)溫暖的光芒，那光芒照耀著我們，讓我們每天都在幸福中成長；如果您是大海，我們就是小魚，在海里快樂地玩耍，無憂無慮。
當(dāng)您拖著疲倦的身軀回到家時，還要不辭辛苦地批改我們的作業(yè)和卷子；有時下了課還要在學(xué)校加班，您對我們就像是對您自己的孩子，用最多的精力教導(dǎo)我們，使我們變得聰明。
老師，謝謝您，您辛苦了；您使我們聰明，懂得做人的地理，我很感謝您！
老師我想對您說作文11
十年樹木易，百年樹人難！有人說，老師是園丁。有人說，老師是靈魂工程師。今天，老師，我想對您說：我們長大以后，在生活中用到的，不一定是您教的。但，您教給我們的一定是最重要的……也是為我們以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
每天，您都會為我們上您精心準(zhǔn)備的課程。有時，您會為我們的付出和榮譽去和值班的老師理論并替我們討回公道。每次考試前，您都會在我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的時候，告訴我們一些好方法。
在我們考試成績不理想的時候，您不會加以責(zé)罰。而是和我們分析原因并不停地鼓勵我們。在我們上課的時候，一旦吵吵鬧鬧，您就會提示我們要認(rèn)真上課了。在我們上課發(fā)言的時候，您往往是讓我們每組輪流發(fā)言。如果講得好的話，您還會獎勵我們，這樣鼓勵我們積極的發(fā)言！老師，在您的第三十二個教師節(jié)里，我只能用這篇文章來感謝您！老師，謝謝您！
老師我想對您說作文12
老師，我想對您說，即使您是中途轉(zhuǎn)來執(zhí)教我們班的，我也特別喜歡您。
您還記得嗎？就是去參加“社會主義核心價值觀”主題的演講，您陪我一起去的。雖然這次活動已經(jīng)過去一段時間，但是我至今記憶猶新。
那次演講比賽，是我所讀學(xué)校舉行的較大的一次活動。從班級層層篩選，最終我們校點的兩名學(xué)生參賽，就是三年級的一個小妹妹和我。聽到這個消息時，我很激動，說是徹夜未眠也不足為過。我深深地明白，我只是普通話好一點而已，對演講知識卻一無所知，而您悉心地為我講解演講方面的知識，從寫稿、改稿、背稿、講稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其煩地指導(dǎo)我，讓我徹底知道了“演講”究竟是怎么一回事。
記得最深的是練習(xí)演講，您每天上課，都會空出幾分鐘的時間，讓我面對著班里的同學(xué)練習(xí)演講，開始時我很緊張，一緊張就忘詞，還會抓手上的小包，一不小心還會弄破手背，流出血來。當(dāng)您看到此景的時候，不是大聲地訓(xùn)斥，也不是嚴(yán)厲的批評，而是輕聲地詢問我，安慰我，并和班里的同學(xué)找紙巾，幫我擦去血跡。我只好扭過頭去，害怕您看到我泛紅的眼眶里，浸著淚珠。
老師，您還記得嗎？我想，我不會忘記曾經(jīng)有這樣一位語文老師。
老師我想對您說作文13
老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；您像春蠶奉獻了自己，美化了別人；您像園丁不辭勞苦，培育著別人。
記得有一次，我沒完成家庭作業(yè)，您把我叫到辦公室，耐心地對我說了一些鼓勵的話，要求我以后認(rèn)真完成作業(yè)。聽了您的話，我認(rèn)識到自己不對，心里暗暗下定決心：我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
回到教室，大家目不轉(zhuǎn)睛的看著我，像一個個的木頭人。我羞愧地低著頭走向自己的位子，等待在全班面前接受批評，可是您什么都沒說，就開始上課。我心里對您充滿感激，默默地對您說：老師，您沒在全班同學(xué)面前批評我，是怕傷我自尊心。您放心吧，以后不會再讓您為我家庭作業(yè)的事操心了。
老師，您的辛苦我永遠(yuǎn)不會忘記。在您的辦公桌上堆積的作業(yè)像小山一樣，您都認(rèn)真地一本一本批改，有時一直到半夜，您還在批改作業(yè)。老師，您辛苦了！
我想，我要每天都送您一件禮物，讓您天天有驚喜，我的禮物就是“進步”！只有這樣，您才會感到欣慰，才會覺得自己的付出沒有白費。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您這種奉獻精神永遠(yuǎn)銘刻在我心里。在這春光明媚的季節(jié)里，讓我獻上對您最真誠的祝福！老師，我愛您！
老師我想對您說作文14
鮑老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。平時她總是笑瞇瞇地看著我們，對我們可好啦！
在今年的教師節(jié)來臨之際，我想對您說：“鮑老師，您辛苦了！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個好學(xué)生。”鮑老師，您真好！我們喜歡聽您每一堂課，老師講得津津有味，我們聽得聚精會神。在默寫之后，您不怕麻煩，把在操場上玩游戲的同學(xué)，一個個督促著訂正。課間休息時，您一看見有同學(xué)在走廊上奔跑，會趕緊上去勸阻。您一直愛說、愛笑，親親熱熱，就象我們的媽媽，時刻關(guān)心愛護著我們。我為有您這樣的老師而自豪！
老師我想對您說作文15
一天早晨，老師您又開始了每課必不可少的詞語聽寫。我小心地寫著每一個字，因為我們班有規(guī)定，聽寫全對的同學(xué)當(dāng)天回家抄寫作業(yè)可以免哦！
中午，批改好的聽寫紙隨著您的表揚聲來到了我的手上，我欣喜若狂，因為我全對的次數(shù)并不多。終于到了放學(xué)時間，哈哈，今天我可以免抄寫作業(yè)啦！可是，一直到大家開始整理書包了，我還沒有等到您那句：“今天全對的同學(xué)可以免抄！”我眼睛里滿是失望，好不容易才全對的！
兩天后，新一課的聽寫又開始了，但是結(jié)果我還是錯了一個詞語。我有氣無力地癱坐在椅子上，更讓我覺得郁悶的是，您說：“今天全對的免抄！”
老師，我想說的是：我好不容易才全對一次，那次是不是您忘記說免抄的事了？
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