我的女老師作文

時間：2022-07-19 08:04:20 老師我要投稿

我的女老師作文（精選22篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的女老師作文，歡迎大家分享。

我的女老師作文（精選22篇）

　　我的女老師作文篇1

　　要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）。當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時嘴巴就開動了。許多知識就這樣被我們吸取。

　　不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見。接下來，就批評他（她）。真是：“嘴耳并用“呀！

　　老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方。

　　老師的性格也很好。

　　有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去！‘‘結果，我下課上了個廁所，就不疼了。

　　老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領導的贊賞呢！

　　同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認為是很不錯的嘛！

　　我的女老師作文篇2

　　她，一頭烏發(fā)，圓圓的臉蛋兒，圓圓的身子，尤其那雙圓圓的，大大的，亮亮的眼睛，總閃爍著智慧與友善。真是一位美女老師，我們都愿意親近她。

　　她，一個幽默和藹的老師。你瞧！她又在和孩子們玩耍呢。一會兒給這個編頭發(fā)，一會兒給那個剪指甲；一會兒跟這個玩游戲，一會兒跟那個拍抖音；一會兒幫這個貼個雙眼皮，一會兒又幫那個畫個柳葉眉。在我們的眼里她根本不是老師，而是我們的大姐姐。有時她還會搞一些惡作劇呢。

　　記得那一次，我畫好以后，又在上面畫了一只小蜻蜓。老師感覺我畫的不錯，她就想搞一下惡作劇。就拿起筆，在我的小蜻蜓上點了許多小零件，把我氣得七竅生煙，老師卻笑得在椅子上轉圈，逗得全班同學都哈哈大笑

　　愛搞惡作劇的美術老師，對孩子的關心卻是有目共睹的。記得那次，我們班級要進行繪畫比賽，結果有一個平時畫的挺不錯的小朋友，那次卻沒有獲獎，他聽到這個消息后傷心的哭了。美術老師聞聲趕來，問了是怎么回事，聽同學們說明原因以后，美術老師哈哈大笑：哦，老師還以為是什么大事呢。原來是這么點雞毛蒜皮的小事，就把我們的男子漢，把我的繪畫能手，把我們的小畫家給弄哭了，不值當，不值當。

　　來來來，老師給你說，肯定是那個評委老師在看到你的畫的時候，不小心睡著了，所以你的畫就沒有評上，下次你一定會奪冠的。加油，你是我們班最棒的！聽完老師的話，那個小朋友破涕為笑，跟著同學們又去玩了

　　這就是我的老師，朋友，姐姐，我愛他——我的美術老師！

　　我的女老師作文篇3

　　每個班都有班花，我們班也不例外，我們班的班花是數(shù)學老師。她有一頭長而直的黑發(fā)，五官端正，兩條大長腿讓她的身材格外修長。最有意思的是數(shù)學老師和我們語文老師同名，都叫樊娟。

　　數(shù)學老師不但漂亮，還有獨特的教學方法。每次小考大考后，她都會分ab組，她有一個原則：a組80分以上，基礎好，所以多練少講；b組80分以下，基礎差，所以多講少練。數(shù)學老師還經(jīng)常鼓勵a組挑戰(zhàn)一下高難度的題，b組只要基礎牢固就可以了。

　　我們從五年級開始就沒有體育課了，數(shù)學老師不一樣，她說每節(jié)課只要任務完成得早，就可以去操場自由活動。

　　老師三令五申不許抄作業(yè)，可有些b組同學就是不聽，私下勾結a組同學，收買他們，讓b組同學抄作業(yè)。老師想出個好辦法，所有人的作業(yè)上必須帶過程，可這種現(xiàn)象依然存在，她干脆不讓a組和b組做同樣的題，這種現(xiàn)象終于消失了。老師對我們可真是用心良苦。

　　老師還十分喜歡讓我們做題。你瞧，老師不知道又從哪翻出一道題來，放在大屏幕的投影機上讓我們做。她常說：“學過的知識一定要多練才行，要不然就忘了。做了之后要往腦子里進，不要這次做了，下次把題改一下就楞在那，不會做了。”

　　有了這位美女老師，我們學到了不少知識，同時數(shù)學成績也穩(wěn)步提升，同學們都很佩服她——美女老師樊娟。

　　我的女老師作文篇4

　　最近，我們五、五班來了一位大美女，她就像我心目中的女神趙麗穎一樣美麗又溫柔，她就是我們班的副班主任——于老師。

　　那一次，李老師讓我們描寫于老師。白小卉讀了讀她的片段：“這是誰？是實習老師嗎？哦，她是我們班的副班主任，我聽蔣文君說，老師姓于，蔣文君還說于老師的聲音溫柔甜美。啊，于老師不僅長得好看，而且聲音也是那么的動聽。“我覺得白小卉寫出了我的心里話。

　　有一次，我、桐桐和李澤寧有一個小品，里面正好有一個角色是老師，讓誰演？陳思齊、白小卉，還是馮冰呢？最后我們決定老師這個角色請于老師來演。

　　第二天我們寫劇本給老師看，邀請老師和我們一起演，沒想到于老師那么爽快地答應了！

　　星期五演出的時候，當我們請于老師上臺時，臺下面那一陣陣的狂歡聲，我情不自禁地感到自豪！

　　我想這樣一位美麗的老師，應該是每位同學都想擁有的吧！

　　我的女老師作文篇5

　　我的老師她真很漂亮，眼睛大大的，分外有神，總喜歡盯著別人看。他還有著小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，說話的時候總是帶著一股香氣。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)總是披在肩上。

　　就在我剛剛來到教室的那一刻，我就注意到了她，或者說，我們?nèi)嗟哪猩酥僚甲⒁獾搅怂Ｄ菚r，我真的很害羞，不，應該說，我真的很自卑。

　　面臨青春期的我，我的臉上，脖子上都爬上了小紅蟲似的青春痘。所以我很自卑，自卑到了那種平時走路不敢往前看，只能看到腳跟的地步。我時常戴著一個黑色的帽子，走路的時候，帽檐總是壓得低低的，走路時就連地面都快看不到了，遇到別人走過時，我看都不敢看，把頭壓得更低了。

　　而老師，她就在這個時候發(fā)現(xiàn)了我的問題。那是在一次上課的時候，我還是戴著那個黑色的帽子，上課的時候，我真的很專心聽講，可當她一望向我的時候，我就把頭縮了回去，裝作很專心的看著課本。她朝我走了過來，她把頭倒彎著，一本正經(jīng)的望著我。我一時間覺得有點緊張，我的汗慢慢的從身體上滲了出來，我不由得把頭抬得更低了。

　　她只是輕輕地拍了一下我的肩膀，然后，她并沒有直接的脫掉我的帽子，只是把我的帽子抬高了一點，之后用指尖輕輕地點了一下我的額頭。我頓時剛覺有著那么一股暖流從他的指尖從我的額頭涌入全身，我的心里感覺暖洋洋的。可我身上的汗已經(jīng)止住了，身體感覺到從未有過的輕松。

　　下課了，我和往常一樣，還是待到最后，等所有的人都走后，我才離開的。那時，我就趴在桌子上假裝睡覺。可當我感覺所有的人的氣息都消失的時候，我抬起了頭，卻正好對上她的目光。她，是在朝我笑。我嚇了一跳，我簡直不知道她是什么時候來到我的身邊的。她的臉離我真的很近，近到我可以感受得到她的呼吸，她似乎一直在看著我。我又把頭得了下去。

　　“這帽子真漂亮啊！要不借我用幾天吧！”我不得不抬起我不愿抬起的頭。我望向了她，她的眼神，異樣的清澈。在她的眼中，我看到了自己，那個清澈不含雜質的自己。我本來是想拒絕的，可那句對不起到了快要說出口的時候就成了點頭的話語。

　　她又用她的指尖輕輕的點了一下我的額頭，“其實，你并不比其他的人差。”接著，之后，她什么都沒有說，帶著我的帽子默默的走開了。我看到的，只是她漸漸遠去的背影。

　　奇怪的是，和她的這一次對話，盡管這是單方面的，可我竟沒有流汗，盡管我把頭抬得低低的。可她的眼神，還是和我對接上了，是我，我居然迎上了她的目光。我脫掉了帽子，把我的帽子放在老師那里了。

　　我開始與人交流，開始正確地認識自己。

　　我的女老師作文篇6

　　高個子，瓜子臉，戴著一副眼鏡，總愛把頭發(fā)輕輕地攏做一束，系于腦后，不用華麗的衣物修飾，就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師——孫妍。

　　我們都喜歡聽孫老師講課，聽，“叮鈴鈴”響鈴后，不知誰偷偷地議論老師：“瞧，模特！”“請同學們打開書，今天我們學習第22課《狼牙山五壯士》。”孫老師說完，轉身把題目寫在了黑板上。簡單的六個字，卻寫得那么漂亮，那么有力。她帶我們分析課文生動、透徹、令人信服。當她講到“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河”的時候，孫老師深情的語調，打動了全班每個同學的心。我看見有的女同學在悄悄地擦眼淚……

　　我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會陪我們玩在一起，還指導男同學打籃球，打乒乓球。指導女同學下棋，跳繩。真是我們的良師益友！

　　我們的孫老師不僅外表美，心靈更美。班級里的哪些學生是特困生，哪些學生因成績跟不上有厭學思想，哪些學生有什么特長和缺點，哪些學生有無疾病，她都了如指掌。因為她知道“育人以智，育人以情。”

　　孫老師說：“選擇了老師，就意味著選擇了奉獻。”她以三尺講臺為陣地，在教育陣線辛勤耕耘，用三寸粉筆，一腔赤誠為我們奉獻著自己的光和熱。

　　孫老師，我代表全班同學感謝您為我們的辛勤付出，我們會用驕人的成績回報您！

　　您是我們心中的美女老師！

　　我的女老師作文篇7

　　這位老師姓惠，一身漂亮的長裙，長長的頭發(fā)垂到腰間，不僅人長得美，而且多才多藝，沒錯，她就是我們的美術惠老師。

　　美術課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺下做小動作，教室里好像有個馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個最吵鬧的男生，周圍的同學就一起提醒他：“老師看你呢!”班里的氣溫立刻降至冰點，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴厲批評”模式，讓人心生后悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒有無計可施之時，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來，一把搶過那位同學的筆袋，生氣的說：“你玩的與美術課無關的東西，我就默認是送給我的了!”然后把那個沒收上來的筆袋扔上講臺，下課后“收藏”到自己的辦公室里，據(jù)說她的辦公桌上，還有上一學期沒收上來的水杯、筆袋!

　　身為美術老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時，惠老師拿著小張同學的照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來，人物的發(fā)型、神韻以及五官的特點都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級第一節(jié)美術課，她徒手五秒在黑板上畫出了一只大公雞，使我們佩服的五體投地。

　　惠老師身為美術老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習，畢竟不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!

　　我的女老師作文篇8

　　瞧！那是誰？是位美麗的“仙女”嗎？哦，是的。她是我興趣班的“仙女”老師哦！

　　我們喊她CiCi老師。她很年輕，個子很高，戴著一副眼鏡。她愛笑，很溫柔，也很斯文，可我們卻常稱她為“母老虎”。

　　在我們聽寫單詞或聽寫句子的時候，最怕錯了。因為聽寫一旦錯了，她就會罰我們抄寫單詞50遍、句子30遍。有一次，我聽寫錯了一個句子，我求她能不能讓我少寫點，CiCi老師毫不留情地拒絕了我。我知道她是為我們好。

　　CiCi老師教學認真又負責。記得那次，我因為去看牙而耽誤了好長時間，回來的時候差不多快下課了。我高興地想：“不用上課嘍！”誰知CiCi老師叫住了我，說要給我補課。我暗暗叫苦：“還要補課？哎呀！”

　　我耐著性子聽課，聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)好多枯燥的知識點竟然活躍地進入了我耳朵。在以前，這些知識點我可是拼了命都記不住啊！

　　我聽得津津有味，并不知道CiCi老師已經(jīng)講得口干舌燥，連口水都顧不上喝。我無意中抬起頭，瞄了她一眼。天吶，她兩眼紅潤，擤著鼻涕。她竟然帶病為我上課，我的眼睛不禁有點濕潤。

　　課補完了，但CiCi老師講課的樣子卻讓我難以忘懷。

　　又到了上英語課的時候，當我再次看到CiCi老師那認真的目光時，我真心喜歡她！

　　我的女老師作文篇9

　　幾天前，我們的班主任請了一段時間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發(fā)生了。

　　這一天，我們在教室里學習課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現(xiàn)了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個同學用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說，“沒什么。好吧，所有的學生帶著他們的筆記本和中文書，每個人都和我一起出去！”直到那時，那些被嚇呆了的學生們才做出反應，每個人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個特別的語文課上，每個人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時的“搗亂者”和“健談者”也不再搗亂和插嘴了！真是奇跡！

　　有一次，一個大哥哥在路上搶劫一個弟弟的錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學沒有穿校服。他非常擔心。結果，老師說了一個咒語，同學的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時后它們會自動恢復。老師的魔力震驚了我們！

　　就這樣，直到吳先生回來。我們班的學生透露了一個大秘密:老師實際上是一個精靈！！這是老師離開時告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進善良。

　　我的女老師作文篇10

　　有一位老師，她對我們十分嚴格；有一位老師，她對我們十分體貼；有一位老師，她還長得非常漂亮。沒錯，她就是我們的美女老師——姜老師。

　　姜老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，就像一顆黑寶石。她還有一張白白凈凈的細長臉，在一頭棕色的卷發(fā)的襯托下，顯得很秀氣。姜老師長得又高又瘦，像一棵細細的小樹，我真擔心一陣大風就會把她吹倒。

　　姜老師那么苗條的身體里，卻蘊藏著無窮的精力。“祖國頌”詩詞歌詠比賽的時候，姜老師絞盡腦汁，早早為我們編寫好朗誦稿，選好動聽的歌曲，讓我們有充足的時間學會，背熟。練習的時候，姜老師充分利用了每一分鐘的時間，見縫插針，指導我們聲情并茂地朗誦，優(yōu)美整齊的動作。到了排練時，姜老師為了看得更清楚，竟然站到了凳子上為我們指揮。老師銳利的眼睛不放過我們?nèi)魏我粋€瑕疵，我們當然絲毫不敢松懈。這樣一練就是好長時間，累得老師口干舌燥，滿頭大汗。功夫不負有心人，正式比賽時，我們班終于得了第一名。這里邊凝結了老師多少血汗和智慧。

　　這樣嚴格的老師，生活上對我們卻特別關心。你看，吃飯時，我們團團圍坐在餐桌旁，吃得津津有味，老師卻忍著咕咕叫的肚子，在餐桌間來回巡視，勸著我們多吃飯，多吃菜，惟恐誰挑肥揀瘦，吃不好，影響長身體。等我們?nèi)汲酝辏x開餐廳。老師才匆匆趕去吃飯。

　　你看，這就是我們的美女老師——姜老師，一個又美麗又嚴格又充滿愛心的老師！

　　我的女老師作文篇11

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有許多，但是給我留下印象最深的是我的“美女老師”——刁珊珊老師。

　　雖然她三十多歲了，但依舊遮不住她高貴美女的氣質。她那瓜子臉、大眼睛和高鼻梁，多么美麗啊！一米七多的個子配上一頭長卷發(fā)，簡直就是模特的標準。

　　刁老師的英語口語特別標準，現(xiàn)在已經(jīng)成為她的興趣愛好了！無論何時何地，她都要說上一句英語。比如：見面時，她要說“Hi”；再見時，會說“Good bye”，另外，還有很多呢。

　　刁老師不但英語口語特別好，而且上課時，她的脾氣也很好呢。她看見誰不聽課，就會用那對炯炯有神的眼睛盯著他。那位同學意識到自己的錯誤，就會認真聽課。下課時，她還會獎勵同學們一些小禮物。我很榮幸得到一些呢。

　　刁老師非常有耐心。記得有一次，我們年級要舉行英語口語大賽。我一個也不會讀，也不敢向老師問，只能自己試著讀。刁老師好像看出了我的心思，溫柔地對我說“你是不是不會啊？”我羞怯地點了點頭。她就領著我一遍一遍地讀，直到會背為止。那一刻，我感到刁老師就是一束光，為我指引方向。最終，我們5:4，贏得了比賽。

　　刁老師經(jīng)常和我們講一句話：“堅持就能成功！”在去年臨近期末考試時，她帶著我們一起研究問題，一起沖刺……正是有她，我們班的英語成績得到了很大提高。

　　這就是我的“美女老師”，一位讓我感到溫暖的好老師，我喜歡她。

　　我的女老師作文篇12

　　我的語文老師是一位女老師，她有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張慈祥的面龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張愛說愛笑的嘴巴，嘴巴兩邊有一個淺淺的小酒窩。她中等身材，穿著樸素大方，我們十分欽佩她。

　　語文老師工作非常辛苦，她常去開會，還要批改很多作業(yè)。她每個周日的下午就來學校，而別的老師是星期一的早上才來。每個星期一的早上，老師就有小山般的作業(yè)要批改，她還及時批改好，從來都沒有拖拖拉拉，這樣的老師值得我們學習。

　　老師不僅工作辛苦，而且對我們還很嚴厲。

　　老師很關心我們的學習，開學初，她在黑板上寫了十條“班規(guī)”，“班規(guī)”里的要求并不高，老師只希望我們能遵守這十條“班規(guī)”，因此，我們都聽老師的，每天早上來到就讀書，中午來到就進課室寫字，穿得像個學生樣。老師還教我們課外知識，叫我們多看一些課外書，教我們寫作方法等等。

　　我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，一分耕耘一分收獲，相信您的學生一定會成為社會棟梁的！

　　我的女老師作文篇13

　　“美女老師”這個稱號就非我的數(shù)學老師王老師莫屬了。

　　王老師個子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。

　　王老師課上的很精彩，我原先聽到上數(shù)學課頭就大，可自從王老師教過以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學了，反而很喜歡數(shù)學。在我們表現(xiàn)好的時候，王老師就會給我們講幾個笑話，有時候還會放個動畫片看看。

　　有一次，上公開課時，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問：“有沒有人不能吃的？”因為王老師生怕有人吃了以后會肚子疼。

　　這就是我的數(shù)學老師王老師，你們喜歡嗎？

　　我的女老師作文篇14

　　至今，我還記得上三年級時的那位女老師――朱琴。

　　朱老師中等個兒，她漂漂亮亮，一張三角似的臉蛋上長著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一般高（什么叫一般高？）的鼻子，一張能說會道的嘴巴。

　　朱琴老師為什么會讓我忘記不了她呢？因為朱琴老師有兩件事情使我記憶猶新。

　　第一件事是：朱琴老師的課令人感覺很幽默。說到幽默我要告訴大家一個小秘密。朱琴老師的口頭禪是：對不對？是不是啊？并且頭還要伸一伸。

　　第二件事是：朱琴老師，每次經(jīng)過我身邊時候都笑一笑，我也會回給朱老師一個笑臉。有一次下課了，朱琴老師并沒有按正常下課，而在班級里面說這樣一件事情：江源同學生病了，但她堅持來上學。江源同學因怕生病了班級管不了，特意讓我在你們46位同學中選出一位幫江源同學管理一下班級。朱琴老師在我們所有同學身上掃描著，突然朱琴老師的目光在我的身上停了下來，給我一個笑臉，然后說：“那我們就選丁雨馨同學來幫助江源同學管理班級。”

　　我永遠忘記不了那位女老師，因為她給了我一次表現(xiàn)自己的機會。

　　她就是朱琴朱老師。

　　我的女老師作文篇15

　　大概是因為有趣、精彩的原因吧，我突然喜歡看楊紅櫻寫的書。她寫了很多關于我們小孩子的書，她寫的書是我們心里想的，她了解我們的心思。

　　這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集。六年級的女生孟小喬寄宿在美麗的紅宮學校。一天晚上，孟小喬發(fā)現(xiàn)了站在鐘樓下的蜜兒，在這兒蜜兒能碰見孟小喬，完全是一種巧合。蜜兒是仙女，在人間做孟小喬家的保姆，被孟小喬泄露了她是仙女的秘密，蜜兒不可能在再孟小喬家呆下去了，只好回到天上。蜜兒在人間過了一段忙碌的日子，經(jīng)歷過稀奇古怪的事情，見識過形形色色的人，便嫌天上的日子過于清閑，過于單調，有心再下凡去過把人間癮。蜜兒會隱身，可以跟著孟小喬聽聽課，聽了幾節(jié)課，實在聽不下去，特別是語文課，語文課極具催眠效果，蜜兒很快就被催睡著了。蜜兒居然打起了呼嚕，而且越來越響，幾乎壓過了老師講課的聲音。老師急火攻心，“咚”的一聲，倒在講臺上。校醫(yī)說，語文老師是心肌梗塞，馬上叫人抬到醫(yī)院去了。這樣，紅宮學校的六年級就沒了班主任老師，孟小喬給蜜兒出了個主意：“你原來可以到我們家去做保姆，現(xiàn)在，你也可以做老師呀！”“做老師？”蜜兒心里一動，這倒蠻有意思的。不久，蜜兒就成了紅宮學校六年級的班主任老師。這些孩子們都迷失了自己，可蜜兒的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。

　　看夠了吧？我以后會經(jīng)常讓你們看個夠的！

　　我的女老師作文篇16

　　師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。再回首，看到的只是一張一如既往的辦公桌和一位陌生的老師，但是，您對我們的那份真心，卻依舊貯存在我們心里。即使，您現(xiàn)在已不在這里了。

　　還記得第一次與您相見時的那節(jié)課，我們好奇的心隨著您的步履走向講臺，走向您的心里。還記得您“開場白”最后的那一縷微笑，溶解了我們的緊張。

　　您講課時，溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

　　作為學生的我們，難忘的不是您講的那“五彩斑斕的世界”，而是您。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。

　　再聽到您就要走時，我是堅決不相信的。直到您的那最后一節(jié)課，我們才真正的相信了。

　　之后才知道真相：原來是因為您要走向更大的目標了，您，要去考教師的考試了，成為一名更“完美”的老師。

　　老師，在這里，我要借著這一篇作文，在此對您說：感謝您，讓我們的心中、記憶中有了您這一位美女老師，另外，也祝您實現(xiàn)您的目標。

　　我的女老師作文篇17

　　一雙明亮看上去會笑的眼睛，猶如兩顆黑寶石閃爍著光芒，一張小巧的櫻桃嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，再配上白皙的皮膚，這便是我眼中的老師——姚老師。

　　姚老師平時總喜歡穿著一條白色帶有藍色斑點的裙子，在雪白皮膚的映襯下，像小仙女從天而降，令人驚艷，真是美極了！

　　但美麗之外的她，亦有嚴肅認真的時候，有一次自習課，姚老師正在改作業(yè)，突然，她的眉頭皺了起來，對我同桌張浩說道；“你的試卷訂正在哪兒呢？”張浩立刻低下頭，不敢直視老師的眼睛，慢吞吞地打開書包尋找著，找了半天也沒找到，姚老師冷著臉問：“你是不是沒寫？”張浩低著頭咬著嘴唇似乎不想回答。老師一遍又一遍地問，聲音一次比一次大，一次比一次嚴厲，讓我們感到有點害怕這位美女老師。沒辦法，老師生氣地看著張浩讓他站出去，好好的想想，張浩望著嚴肅的老師，只好乖乖的站了起來，緩緩地走了出去。上課了老師又把張浩叫了進來，一番教育之后，讓他坐下來認真聽課。但老師并不是總這樣的，老師也有溫和的時候，她對認真學習的學生，總是那么溫和善待，或許她是想通過嚴格讓我們明白自己的錯誤，令我們更加優(yōu)秀，而溫和才是她對我們真正的態(tài)度。

　　當然嘍，作為姚老師也喜歡吃甜點，這我也是有證據(jù)的。數(shù)學課下課時，姚老師一臉期待地對英語老師說：“星期天我和你去甜品店去吃東西吧”，除此之外姚老師也喜歡穿時尚的衣服，因為我每天都看到姚老師穿時尚漂亮的衣服和裙子。以及各式各樣的帽子，她總是自己搭配著穿，真是位“時尚達人”。

　　這便是嚴格、美麗、時尚的仙女老師——姚老師，這樣的老師難道不惹人喜愛嗎？

　　我的女老師作文篇18

　　據(jù)“線人”情報，今天下午，英語課上，將會出現(xiàn)一位實習的新老師。對早以厭倦那個“拿著教鞭的潑辣女老師”的.我們，這無疑是一個天大的喜訊。接著，班級里的同學便討論起新老師的樣子來。“帥哥，肯定是帥哥！跟我一樣帥！”不用說，這句話就是出自我們班的“自戀狂”張達。“沒準，是個像天仙的美女。”雪蕓癡癡地想。看著同學們那般陶醉的樣子，我情不自禁的插了一嘴：“值得這么高興嗎？”雖然嘴上這么說，但心里還是希望新老師快點來。

　　“丁零零”，英語課如約而至。站在講臺上的，如雪蕓所講，是個天仙般的美女。“大家好，我是實習的新老師，雷蕾。”雷老師有兩個小酒窩，看上去，似乎還帶著一些青澀的味道。初次見面，雷老師對一張張新面孔，有點兒陌生，有點兒不好意思。畢竟是實習，效果就是不怎么樣，弄得同學們站也不是，坐也不是，讀也不是，背也不是，簡直哭笑不得。當由于過度緊張，讀錯單詞的雷老師會用牙齒咬咬下嘴唇，結結巴巴的改口使得她異常可愛。花樣年華的少女，羞澀的老師，讓同學們不得不想起那個“拿著教鞭的潑辣女老師”，雖然兇，不近人情，可那又怎么樣，同學們心里還是把她當作大朋友。此時，場面已經(jīng)亂了，大家都在七嘴八舌的議論起來。內(nèi)容是什么，不講，也盡人皆知。雷老師不知道怎么處理這樣的場面，要是在以前，哎，畢竟是實習，水平當然不一樣啦！算了，將就將就，以后，和雷老師接觸的機會還多著呢，總不能讓雷老師沒臉下臺吧！

　　下課了，同學們還是在懷念那兇兇的女老師！

　　我的女老師作文篇19

　　我的老師，她和別的女老師不一樣，她有一頭跟男孩一樣卻又有幾分韻味的短發(fā)，這使她十分的有氣質。她的眼睛有點像維吾爾姑娘的眼睛那樣，讓人感覺有點深奧，有點神秘。我覺得她臉上的雀斑使她變得更美麗，更有味道。她的服裝我很喜歡，她的服裝和別的女孩不一樣，別的女孩打扮得花花綠綠，還刻意讓自己感覺隨意一點，而她卻穿的很正經(jīng)，但正經(jīng)中又不失幾分韻味。整的來看，我的老師的氣質有一點復古的味道，她就是我的老師——趙老師。

　　趙老師不但在裝扮上有自己獨特的風格，在處理事情這個方面也有自己獨特的作風。

　　趙老師她愛憎分明，認真負責，在她的眼中，我們都是學生，從來就沒有好學生、壞學生之分。

　　就說說我和趙老師之間的故事吧！有一次，趙老師讓我們做兩道題，我迅速地分析了一遍，并且很快就做好了，我給趙老師檢查，趙老師仔細地審閱了幾遍，我望著趙老師的眼睛，心里七上八下的，直到老師說：“嗯，不錯，非常棒！”我這顆懸著的心才落下，心里得意洋洋的。

　　誰知上中自習的時候，趙老師又給我們出了幾道計算題，我仗著趙老師表揚過我，就一頓亂做，反正我肯定都是對的。第二天上午，趙老師把我叫到辦公室，拿出我昨天寫的幾道題，上面畫著兩把紅叉，趙老師說：“你不認真，‘4’都可以寫成‘6’，你不應該是這種水平。”出了辦公室，我反復思索，心里感嘆著：啊，老師真是有認真負責的品質

　　唉……轉眼間就即將畢業(yè)了，我真希望趙老師能一直教我，教到我大學畢業(yè)就好了。

　　我的女老師作文篇20

　　我心目中有一個好強自信的女老師，這個人是誰呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——王老師。

　　她，個子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴，笑起來非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來特神氣，像一個女警察。她面目清秀，時而笑；時而怒；時而溫和，讓人猜不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅定的信念——把我們六（2）班教成最優(yōu)秀的班級。

　　運動會上，王老師跑前跑后為我們班的運動員加油，鼓勵他們要自信勇敢地去拼搏，還說只有拼搏，運動會才有意義。運動會整整開了一天，這一天陳老師為了我們班獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽曬黑了，但她仍然堅持到運動會開完。運動會結束后聽到老師說：六（2）班35分，獲得了第一名時，我們不由得高興得跳起來，王老師這時才微微一笑說：同學們，這次表現(xiàn)得不錯，再接再厲，繼續(xù)努力。說完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開始最佩服她了。

　　王老師帶我們班，每天要批100多本作業(yè)，每天中午都不休息，每天早自習她都仍然一分不遲的到達教室。

　　她有時會非常可愛，有時又會柔里帶剛，開心事還和我們玩耍，增添我們的快樂。課外時經(jīng)常和我們開開玩笑，講講故事，使我們變得開心起來。

　　她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強。我在學習上也總是拼搏。好強，一直相信自己永遠是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個好強自信的人。

　　我相信我們六（2）班在王老師的帶領下，每個同學都會變成一個個好強自信的人的。

　　我的女老師作文篇21

　　誰說老師都是白發(fā)蒼蒼，額頭布滿皺紋的？！我身邊有一位智慧美麗的美麗老師！美女老師身材高挑勻稱，披散的頭發(fā)泛著黑色的光芒，明亮的眼睛里充滿了智慧。美女老師嚴厲善良，特別體貼。

　　有一次，一位漂亮的老師布置了一篇作文：《懂事的孩子》。我心想：這不容易嗎？！就寫一個你做過的好事吧！我媽教我懂事是個大概念，不是做一個好人或者懂事的孩子，作業(yè)一定要現(xiàn)實我不想，我怕老師看到我不懂事會看不起我，同學看到我不懂事會笑話我。我含著淚，很不情愿地寫下了不懂事的我。

　　第二天早上上課，我們寫了新單詞，我們漂亮的老師正在批改我們的作文。我心里好害怕，心想：“同學都寫了自己的善行，我卻不懂事。我看到我的作文老師會批評我嗎？”剛剛寫了一半的生詞作業(yè)，漂亮的老師說：“同學們，我給你們讀一篇作文。她寫的和你寫的不一樣。仔細聽！”

　　然后，漂亮的老師念出了我懂事的孩子。我好害怕，好想找個地方縫，太丟人了；老師讀到我的丑聞，眼淚在眼眶里打滾，我真的想哭。我慌了：老師有沒有把我的作文念出來批評我？漂亮的老師看完我的作文說：這篇作文是郭敬義寫的。她知道反思自己的錯誤。你呢？都是為了幫奶奶過馬路。我自己不會過馬路，但也幫奶奶過馬路。你寫的根本不是真的。你自己編的。你應該向郭敬義學習。漂亮的老師贊許的看著我，老師的話鼓勵了我。如果我沒有努力教我漂亮的老師，我今天就不會取得進步。是老師給了我們智慧，幫助我們進步！

　　現(xiàn)在你知道這個漂亮的老師是誰了。她是我們的班主任和語文老師，王老師。

　　王老師，謝謝！我會更加努力學習！！！

　　我的女老師作文篇22

　　在我們班上公認的最討厭的老師就是教美術的劉老師了。

　　一上課就說：“這節(jié)課大家把第一課畫了。”說完就從包里拿出一本雜志來看。三年了她一共就碰過三次粉筆有時一個學期的作業(yè)只改過第一課和考試的作業(yè)，記的四年級的時候。有一次我的好朋友敏敏畫完畫后寫了一會數(shù)學作業(yè)，劉老師上去就扇了她幾個耳光還把她的頭往桌子上撞。雖然大家都替敏敏報不平但也沒有一個人敢吱聲，教室里安靜的讓害怕，我感覺好象一根針落在地上都聽的見。

　　這回僅僅因為我們忘帶了材料就罰我們寫作業(yè)，同學們說了一聲好多呀！就還要加，于是我們趕快說不多不多才躲過一劫，我想：明明很多嘛，大家還要口事心非的說不多不多真窩囊啊。

　　想起和藹的曹老師，真是不明白同樣是老師差別怎么大呢？我想這就是人于人之間的區(qū)別吧！

　　在我們班上公認的最討厭的老師就是教美術的劉老師了。

　　想起和藹的曹老師，真是不明白同樣是老師差別怎么大呢？我想這就是人于人之間的區(qū)別吧！

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