數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家整理的“數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議作文”，希望大家喜歡！
數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議作文篇1
咳咳，注意啦，數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議開(kāi)始啦，鼓掌！
下面請(qǐng)微笑細(xì)胞發(fā)言！微笑細(xì)胞：大家好，我是微笑細(xì)胞。什么？你們?cè)跀?shù)學(xué)老師的臉上從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我？這很正常啊，因?yàn)樗龔膩?lái)不讓本細(xì)胞露臉，說(shuō)什么只有嚴(yán)肅才有威信，把我雪藏至今。我的命真苦呀！嗚嗚嗚……
下面有請(qǐng)生氣細(xì)胞發(fā)言！生氣細(xì)胞：喂，那邊的細(xì)胞沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊？告訴你們，我可是大腦里的明星！數(shù)學(xué)老師經(jīng)常請(qǐng)我出場(chǎng)。我一出現(xiàn)，教室里馬上就變得鴉雀無(wú)聲。哼！你們誰(shuí)能辦到？
下面有請(qǐng)難題細(xì)胞發(fā)言！難題細(xì)胞：嗨，我是著名的難題細(xì)胞，是生氣細(xì)胞的弟弟。每次數(shù)學(xué)老師給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，我就閃亮登場(chǎng)啦！我可以想出你們絕對(duì)想不出的題目，讓學(xué)生們絞盡腦汁也做不出來(lái)。什么？你會(huì)所我太刁難她們了？哼，沒(méi)了我，那幫學(xué)生還不成天瘋玩，那怎么行？
現(xiàn)在由睡眠細(xì)胞發(fā)言！睡眠細(xì)胞：啊啊啊——對(duì)不起，我太困了，打了個(gè)大哈欠。數(shù)學(xué)老師除了批評(píng)學(xué)生就是出難題，哪兒顧得上我呀！我只有趁著她回到辦公室的時(shí)候，偷偷溜出來(lái)，讓她打幾個(gè)哈欠。唉，畢竟她也不是鐵人啊！
有請(qǐng)最后一位發(fā)言者——?jiǎng)诶奂?xì)胞！勞累細(xì)胞：知道我為什么最后發(fā)言嗎？因?yàn)槲姨哿耍刻於家ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，我容易嗎？那些學(xué)生只看到了生氣細(xì)胞，難題細(xì)胞，一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)勞累細(xì)胞。我是為了誰(shuí)呀？不也是為了他們好嗎？
發(fā)言結(jié)束，希望各位細(xì)胞認(rèn)真討論一下分工問(wèn)題，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)老師的生活安排的更好！
數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議作文篇2
“咳咳！”大腦先生清了清嗓子大聲宣布，“大家注意了，數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議正式開(kāi)始！首先有請(qǐng)微笑細(xì)胞發(fā)言！”
“大家好，我是微笑細(xì)胞。”“什么？微笑細(xì)胞？我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)？”還沒(méi)等微笑細(xì)胞把話說(shuō)完，其他細(xì)胞就議論開(kāi)了。
“可能你們?cè)跀?shù)學(xué)老師的臉上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。這很正常啊，因?yàn)樵谡n堂上她從來(lái)不讓本細(xì)胞露臉，說(shuō)什么只有嚴(yán)肅才有威信，把我在她的大腦里深深埋藏。我的命真苦呀！”說(shuō)完微笑細(xì)胞就“嗚嗚”地哭了。
接下來(lái)生氣細(xì)胞上場(chǎng)了。“各位細(xì)胞同仁，你們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊？我可是數(shù)學(xué)老師大腦里的.明星！數(shù)學(xué)老師經(jīng)常請(qǐng)我出場(chǎng)，只要我一出現(xiàn)，原本鬧哄哄的教室馬上會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。怎么樣，厲害吧！”瞧生氣細(xì)胞那一副趾高氣揚(yáng)的樣子，好像把誰(shuí)都不放在眼里。
難題細(xì)胞也不甘示弱：“嗨，我是著名的難題細(xì)胞。每次數(shù)學(xué)老師給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，我就會(huì)閃亮登場(chǎng)。我可以想你們絕對(duì)想不到的題目，讓那幫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生絞盡腦汁也做不出來(lái)。什么？你說(shuō)我太刁難他們了？要知道沒(méi)了我，那幫學(xué)生還不成天瘋玩，那可不行！”
“我也不容易啊。”勞累細(xì)胞滿臉委屈的樣子，“我一連工作這么多小時(shí)，可那些學(xué)生只看到了生氣細(xì)胞、難題細(xì)胞，一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)勞累細(xì)胞。我這么辛苦是為了誰(shuí)呀？還不都是為了他們好嘛！”
“啊——”一陣打哈欠的聲音引起了細(xì)胞家族的注意。“對(duì)不起，我太困了，為了這幫調(diào)皮的孩子，數(shù)學(xué)老師哪顧得上我呀。我只有趁她回到辦公室的時(shí)候，偷偷溜出來(lái)，讓她打幾個(gè)哈欠。唉，畢竟她也不是鐵人呀。”睡眠細(xì)胞有氣無(wú)力地說(shuō)。
最后，由大腦先生作了總結(jié)性發(fā)言：“腦細(xì)胞會(huì)議到此結(jié)束，希望各位細(xì)胞同仁，在今后的工作中互相體諒、互相幫忙，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)老師的工作和生活安排得更好！”
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