謝謝你,我的老師作文
謝謝你,我的老師作文1
在我生命這一小部分時(shí)間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開(kāi)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，就要離開(kāi)我的母校了，也要離開(kāi)小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次，我不知道我們會(huì)再見(jiàn)面不會(huì)，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但在六年中你是我見(jiàn)到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫(xiě)，是你來(lái)了以后，一點(diǎn)一滴教我。每次我寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽(tīng)，你是一個(gè)好老師，你讓我明白了怎樣寫(xiě)作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí)，我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿妫銕е覀�，在那快�?lè)的時(shí)間里多好呀！
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆，一分一秒的過(guò)去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時(shí)間一去不再有，但我要謝您我的老師。
謝謝你,我的老師作文2
“謝謝你”是讓人感到快樂(lè)的一句話(huà)，雖然只是短短的幾個(gè)字，但是里面卻埋藏著深深地愛(ài)。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位班主任，讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請(qǐng)家長(zhǎng)了，原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒(méi)有人的角落，對(duì)我爸說(shuō)：“胡奕豪這孩子乖是乖，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上語(yǔ)文課不認(rèn)真聽(tīng)講，總是在那一邊畫(huà)一邊聽(tīng)課，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課我偶爾經(jīng)過(guò)班級(jí)門(mén)口，也常從窗戶(hù)看到他和別人說(shuō)話(huà)�！卑职致�(tīng)后，嚴(yán)厲地斥責(zé)我，說(shuō)：“為什么上課不認(rèn)真聽(tīng)講？我送你上學(xué)是來(lái)玩的嗎？你為什么不聽(tīng)課？”我剛想說(shuō)話(huà)，就被爸爸的話(huà)打斷了。老師在旁邊不說(shuō)話(huà)，卻像在思索著什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我站到墻角去，背對(duì)著我，小聲地和爸爸說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，爸爸告訴我，老師說(shuō)：“這孩子挺乖，也挺聰明，我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng)，只要你和我一起幫他疏導(dǎo)，他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽(tīng)到后感到很后悔，我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼，從沒(méi)有人給我信心，新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢？我決心一定努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸上升，尤其是語(yǔ)文，我每天晚上都做課外卷子，只要想起老師的那些話(huà)，便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你，我的老師，謝謝你的那一番話(huà)，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，你的話(huà)會(huì)一直激勵(lì)我，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你，我的老師！
謝謝你,我的老師作文3
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去;有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉;老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩;如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!”這也是一種感恩。
在教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!
謝謝你,我的老師作文4
多年之前，我才剛剛就讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，老師這個(gè)神圣的詞，便在我的心里，烙下了深深地印記。
老師，不同于托兒所、幼稚園的阿姨，老師上帝派下來(lái)給予我們知識(shí)與力量的使者，是賦予我們智慧的天神！
在作家們筆下那些唯美的篇章里，學(xué)校是夢(mèng)幻彩色的花園，老師是那辛勤的園丁，而我們，就是在園丁們的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)的花朵；學(xué)校亦是座茂密的大山林，老師是山上的“綠巨人”，我們則是躲在巨人葉下的那粗纖弱的嫩芽?jī)海诖谐蝗眨軌蜃叱龃髽?shù)的保護(hù)，成為那獨(dú)立的樹(shù)。
親愛(ài)的老師，您可知，那群羽翼還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)兒，期待著有一天，可以像老師，我們敬愛(ài)的'老師一樣，教育這些祖國(guó)的花朵，把您對(duì)我們所說(shuō)過(guò)的話(huà)，再重新的告訴他們。
親愛(ài)的老師，您又可曾記得，為了不讓我們成為一個(gè)只有知識(shí)，沒(méi)有對(duì)社會(huì)了解的人，您讓我們多看看新聞，知識(shí)競(jìng)賽等節(jié)目，可誰(shuí)會(huì)這么乖的看呢？每次，您問(wèn)起時(shí)，全班幾十個(gè)學(xué)生，看了的同學(xué)，卻是寥寥無(wú)幾。您明明是對(duì)這個(gè)結(jié)果很不滿(mǎn)意，卻只是輕描淡寫(xiě)的搖搖頭，說(shuō)幾句表示遺憾的話(huà)語(yǔ)。
知識(shí)是一條無(wú)盡的源泉，一輩子都不會(huì)汲取完，敬愛(ài)的恩師，您們不辭勞苦的工作著，總希望我們這些花朵，在有限的時(shí)間里，把該學(xué)的東西讓我們學(xué)好。即便我們?nèi)宕瘟钅鷤兪?/p>
如今，教師節(jié)也已經(jīng)過(guò)了，請(qǐng)?jiān)试S您的學(xué)生，送上一句遲來(lái)的祝福：恩師，謝謝您，愿您節(jié)日快樂(lè)！
再美的花，也比不上學(xué)生的一句問(wèn)候，敬愛(ài)的恩師，我衷心的祝福您，由衷地向您致以我誠(chéng)懇的謝意。
謝謝你,我的老師作文5
曾許多時(shí)，不知學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;曾許多時(shí)，不知老師的辛苦。
上了初中，我感到了許多地方都特別不適應(yīng)：同學(xué)間的疏遠(yuǎn)，師生間的疏遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)間的困難。但我從來(lái)沒(méi)有感到：我的老師不好！
老師是傳授我們知識(shí)的人，是教授我們做人道理的人，更是我們的第二任父母。
曾經(jīng)的往事，在現(xiàn)在看來(lái)已是回憶，但是，卻沒(méi)有人像我一樣認(rèn)為那些都是昨天所發(fā)生的。
我的老師，為我們所做的一切，我們都是看在眼里，記在心上。謝謝你，我的老師。
記得那一次，我犯下了大錯(cuò)，老師，是你，是你為我解決，雖然您批評(píng)了我，但我，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)恨你。
你為了教授我們知識(shí)，多少個(gè)日日夜夜，都在努力的辛勤加班;你為了教授我們知識(shí)，多少個(gè)日日夜夜都在學(xué)習(xí)，好傳授給我們。你的睡眠從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天起而變得不足了，你的視力從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天下降了，你的身體從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天變得柔弱了。
謝謝你，我的老師。
老師，如同一位舵手，帶著我們乘船駛向廣闊的海洋;
老師，如同一盞明燈，照亮我們走向前方的陽(yáng)光大道;
老師，如同一個(gè)暖杯，讓我們握在手中充滿(mǎn)了溫暖;
老師，如同一把芬芳美麗的花朵，讓我們前進(jìn)的道路一路充滿(mǎn)精彩和芳香。
謝謝你，我的老師。謝謝你的辛苦，你那辛勤的汗水會(huì)滋潤(rùn)著我們一路走下去！
謝謝你,我的老師作文6
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個(gè)老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個(gè)周末我都要去聽(tīng)她講課，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年的時(shí)間了，抒情作文：謝謝你，我的老師。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說(shuō)聲：“謝謝您。”
記得在一次作文課上，我拿到上次課寫(xiě)的作文，“讀《草帽記》有感”，發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)很差的成績(jī)，頓時(shí)，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹(shù)木已經(jīng)凋零，滿(mǎn)地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽(yáng)光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時(shí)此刻，我更感到傷心了。
正在這時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到了老師親切的聲音：“張展浩，請(qǐng)你拿著作文過(guò)來(lái)一下。”我低著頭走了過(guò)去，老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)；“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因?yàn)閷哟尾磺宄�，沒(méi)有真情實(shí)感。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，再說(shuō)，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，要是不會(huì)可以找老師啊！”
聽(tīng)到老師的話(huà)，我心中豁然開(kāi)朗，又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，重新構(gòu)思我的作文，準(zhǔn)備課后把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下，花園里的大樹(shù)高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿(mǎn)了活了，孕育著生機(jī)。好像在對(duì)我暗示：明年的春天它們會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，同時(shí)也在鼓勵(lì)著我要有自信，要努力學(xué)習(xí)。
我從心里感謝我的老師，因?yàn)楹湍阍谝黄穑攀刮夜钠鹩職鈶?zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時(shí)候，只要充滿(mǎn)自信，就一定可以戰(zhàn)勝它！
謝謝你,我的老師作文7
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀(guān)，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
老師的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙�。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!
謝謝你,我的老師作文8
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)回憶的時(shí)候，那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開(kāi)了他的生命，那些人，那些事，已經(jīng)在歲月的默然不語(yǔ)中沉淀成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的時(shí)候太陽(yáng)把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達(dá)幾個(gè)圈，在輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校，在走進(jìn)那可愛(ài)的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽(tīng)到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著上課多么希望能在和老師，同學(xué)一起玩耍，如今要分開(kāi)了，心里報(bào)有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今與我們一起學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們，但命運(yùn)注定我們要分開(kāi)，我們卻只能接受命運(yùn)的安排，在此我想對(duì)老師說(shuō)；老師，我現(xiàn)在雖然不會(huì)用最華麗的語(yǔ)言來(lái)描述你，但以后，我一定用最華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我心中最完美的你！
謝謝你,我的老師作文9
在我們的人生中，老師對(duì)我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識(shí)。老師教我們?cè)鯓幼鋈�。老師教我們�(cè)醺恼约旱腻e(cuò)誤，老師就像一面鏡子，照亮我們的人生！
還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮，終于上課了，物理老師拿來(lái)了一大堆做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。同學(xué)們的目光立即轉(zhuǎn)移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗(yàn)器材。隨后，他拿起一只燒杯。里面裝滿(mǎn)了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈，把燒杯放到上面加熱，不一會(huì)兒，我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇，都問(wèn)物理老師這是怎么一回事，物理老師耐心的給我們講解這是什么原理，還有做實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。物理老師還甚至帶來(lái)了一個(gè)發(fā)電管，只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說(shuō)物理其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有你想象的那么難，其實(shí)它是很有意思的。
物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些玩笑，為課堂增添一些樂(lè)趣，而且他會(huì)一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次，有一道題我沒(méi)弄懂，下課我問(wèn)物理老師，這道題怎么做？物理老師認(rèn)真跟我講解之后。還說(shuō)，回家要多做些題，還要多復(fù)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步的。這句話(huà)我一直牢記心中。
謝謝您！教給我們豐富的知識(shí)。謝謝您！給我們鍛煉自我的機(jī)會(huì)。謝謝您！我的老師！
【謝謝你,我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師，謝謝你作文11-25
謝謝你，我的老師作文10-16
謝謝你,我的老師作文05-20
老師，我謝謝你作文04-10
謝謝你我的老師作文,我的老師作文09-30
謝謝你,我的老師作文范文11-06
謝謝你,我的老師的小學(xué)作文05-27
謝謝你，我的好老師作文03-26
我的啟蒙老師作文1300字謝謝你，老師12-09