空中的老師作文
自古以來，人們都向往著能像鳥兒一樣自由的在藍天上飛翔的理想。
鳥兒擁有靈巧的一雙翅膀，能在天空中隨心所欲的飛翔，那是多么美好的事情�。〗K于，人類實現了這個愿望。
在春秋戰(zhàn)國時期，人們認真研究鳥類的`飛行原理，利用空氣流動，發(fā)明了紙鳶——也就是今天的風箏。后來，人們利用空氣流動，模仿鳥的造型，發(fā)明了最早的飛行器。
現在，科學技術不斷提高，人類把飛機的速度大大的提高了幾十倍，甚至幾百倍，雖然飛行的速度提高了，但機翼卻因劇烈抖動而破碎，造成了機毀人亡的慘禍。人們?yōu)榱瞬蛔屧俅伟l(fā)生這類的慘禍，絞盡腦汁。其實傾聽早就解決了這個問題，每只蜻蜓翅膀的尾端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。早知道這些，科學家就不用非那么多力氣了！
我們的老師是無處不在的，人們模仿動植物，發(fā)明了許許多多的科技，實現了一個又一個的夢想。我相信，不久的將來，我們的國家一定會變的更強大。