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我心中的好老師六年級作文700字（精選17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我心中的好老師六年級作文700字，希望對大家有所幫助。
我心中的好老師六年級作文700字 1
老師就像我們的母親，細心呵護著我們的成長；老師就像我們的姐姐，耐心地為我們講解每道題；老師就像一個導游，引導我們走向更美好的未來和給予我們淵博的知識。
一天中，我們與老師在一起的時間是最長的。俗話說“一日為師，終身為父”。這句話是形容老師的，我也有很多老師，教我們語文的段老師有一件事很是讓我難忘，就讓我給大家講講吧！
段老師個子不算太高，黑中帶黃的頭發下面有一對彎彎的眉毛和一雙又溫柔又炯炯有神的眼睛，說起話來又幽默又風趣，但還是段老師的笑最讓我印象深刻！
記得，那還是上學期交春游錢時的事。那天，我們都很高興，因為我們可以去玩了，但就在我交錢的時候，我發現小班坐在椅子上很不高興的樣子，段老師也發現了這一點。就當全班同學交完錢的時候，小班沒有交錢，于是段老師就和藹可親地問：“小班，你不去？”小班支支吾吾地說了半天表示很想去，段老師也大概知道了情況，就給小班的媽媽打了一個電話，段老師打了三次電話，第一次沒人接，第二次還沒人接，第三次小班的媽媽才接，段老師說：“您好，您是小班的媽媽嗎？為什么不讓孩子春游啊？我看孩子真的挺難受的！”段老師和小班的媽媽談了一會兒，就把電話掛了，通過段老師和小班媽媽的對話我們知道了小班的媽媽剛把三個月的房租交了，現在手里沒有錢了，所以，不能讓小班去了。段老師聽了說：“如果您同意小班去春游的.話，我可以先幫您把錢墊上，讓孩子去。”小班的媽媽聽了，說了一些表示感謝段老師的話，段老師笑著并帶著幽默的口氣說：“小班，還不謝謝我，你可得聽話啊，不然我可不讓你去了。”小班點點頭并高興地說：“謝謝段老師！”第二天小班順順利利地去春游了！
這就是我的老師，一個把我們當做自己孩子的好老師！一個處處為我們著想的好老師。
我心中的好老師六年級作文700字 2
路燈默默地照亮了行者前方的路，老師，您就是我心中的指路燈，指導著我邁向成功的大路。
“黃老師”，這是一個多么親切的啊！黃老師，是您讓我愛上語文，讓語文一天比一天學得更好！
記得，去年秋季九月份的時候，大概剛開學三周吧！下一節就是您的課了，我看見您臉上掛著讓人親切的.笑容，邁著輕盈的步伐款款地走進了教室。開始上課了，您向我走來，幾絲頭發在微風中輕輕飄舞，我偷偷地用余光看了看您，覺得你很平凡，但是在平凡之中又不乏美麗！您站在離我很近的地方，親切地說：“我關注到了一個人，她很細心。”當你說這句話時，我與平時一樣，把頭低得不能再低了！因為我知道，那個人絕對不可能是我，我語文學得不好，平時也不敢跟老師站得太近，課堂上也不舉手。我從沒有奢望這種機會會垂青與我。“她就是—郭彥欣！”黃老師接著說道，我吃驚地抬起了頭，眼神與您溫柔、親切的目光撞在了一起。忽然黃老師鄭重宣布道：“這學期的衛生委員由彥欣來擔任。”我簡直不敢相信自己的耳朵。我嘴巴張大到都可以塞進三個雞蛋，覺得十分不可思議，但看黃老師沖我微微地點了一下頭，笑了一下，那一笑是那么美，頓時一直纏繞我心中的一縷陰霾，被您那如春風般輕柔的言語吹散，讓我感受到了，太陽的光芒四射。您靜靜地看著我，雙手自然地放在兩邊，那眼神看起來是那么溫暖，我的內心好激動，但又不敢在同學面前顯出，只好忍著。因為這是我第一次被語文老師關注！
黃老師，您那句贊賞的話，如一顆種子，種在了我的心田里，開始萌芽生長；如一陣春雨，濕潤了干旱已久的大地；如沙漠中的一泓清泉，讓我在語文這條路上看到了希望。在您 的一次次教誨和鼓勵中，我的語文進步了不少，是那一句如陽光般的語言，讓我暗暗下定了決心，一定要付出全部努力，考出一次次優異的成績，來感謝您！
黃老師，謝謝您，您是我心中最棒、最好、最美麗的三好老師！
我心中的好老師六年級作文700字 3
“鈴鈴鈴……”鬧鐘聲把正與周公旅游的我吵醒了。“真煩！”我嘟囔了一聲，伸手按住鬧鐘讓它停止了“歌唱”。
感覺剛剛閉上眼一會兒，朦朦朧朧的聽見媽媽在叫我：“快起床，上學晚了。”什么？我猛地睜開眼睛，要知道今天我還要去上補習班。我動作迅速地穿好衣服，抬頭一看，七點五十！差五分鐘上課！我急急忙忙沖出家門，騎著自行車飛快地“奔馳”在馬路上。
終于到了，可是不盡人意的是我還是遲到了。我羞愧地站在教室門口，不敢敲教室的門，害怕耳邊傳來一陣“獅子吼”。我低頭一看，天啊，我驚訝的差點叫出聲，衣服皺巴巴的，鞋帶在“四處游走”著。頭發也亂糟糟的，真是有損我們少先隊員的形象。在門口不停的.整理衣服的我終于被老師發現了，“你站在這里干什么？”老師慈愛的目光讓我低下了頭，我恨不得找個縫鉆進去。見我一直沒吭聲，老師好像明白了什么似的，讓我進去上課，那種溫和的語氣讓我渾身熱乎乎的，像發了燒一樣。我真感謝老師沒有批評我，否則我真的要“縮水”鉆到地縫里了。
老師用幽默的話語讓我很快投入了課堂。“咕嚕……”肚子開始抗議了，我都快忘了，早晨我還沒吃早飯。怎么辦？我悄悄地抬頭看了一眼老師，卻不巧發現老師也在看著我。我挺了挺身體，繼續聽老師講課，不顧肚子里炮聲連連。“咕嚕……咕嚕……咕嚕……”
“咕……嚕……”好似雷鳴般的聲音從我肚子里傳來，現在肚子真的是餓得快爆炸了。同學們的目
光都聚集到我身上，讓我體會到了當明星的感覺。“下面我們來看這一道題。”老師一聲令下，同學們的目光又轉移到老師那里，我真是感謝老師，讓我瞬間失去了許多雙“照明燈”。
那節課就在肚子的伴奏聲中度過了。我深刻的感受到睡懶覺的壞處，決心以后再也不賴床了。每當我又想賴在床上不起的時候，我就會想起那天的經歷，想起老師那柔和的目光，可能就是那目光一直激勵著我不再賴床吧！老師，我真的好愛你！
我心中的好老師六年級作文700字 4
大家一定有很多老師吧？那么這些老師中一定有一位你覺得印象最深的吧？我也有一位覺得印象最深的老師，下面，讓我給你們一一道來吧！
這為老師姓梁，我們都叫她梁老師，她是從上海戲劇學院調來的，人長得非常漂亮：一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來都瞇成一條縫了！一張櫻桃小嘴加上一個又高又挺的鼻子，還有一頭烏黑發亮的秀發，簡直是美若天仙！不過，她可是一個冰美人，她特別狠，不信，請看——
鏡頭一：老師讓我們上把桿壓腿，而老師則幫助我們把臉貼在腿上，我前面的同學每個被老師壓過之后都發出了慘叫，我扭過頭往前面一看，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，同學們一個個都用胸貼住了腿！到我了，老師把手壓住我的背，用腳勾著我的腿往下壓，當我的胸貼向腿的`時候，老師說：“你的腿比較軟，直接把腿扳著好了！”我點點頭，往頭上一扳，沒想到那個老師又幫我的腳扳了一下，于是，我疼得叫出來聲，真是欲哭無淚呀！
鏡頭二：接下來該是劈叉了，我們坐在地上，等著老師來幫我們壓。老師壓過的每個同學都發出來殺豬般的慘叫聲，弄的我們后面的同學好害怕！終于到我了，我把手伸給老師，又把腿伸開，老師用腳撐住我的大腿，一用力，我便發出了尖叫聲，老師不理我，繼續用力，“撲嚕”我便像青蛙一樣趴在了地板上，所謂是五體投地呀！老師說：“開了，叉開了！腿這么軟，還叫？”我對老師吐了一下舌頭，露出了無奈的表情。
鏡頭三：老師說：“壓肩！”我們便異口同聲地回答：“不要了吧！”老師面無表情地說：“不行！”不過，壓肩并沒有那么痛，我被老師壓的時候，只聽到“格拉”一聲，就好了。不過壓完過后，感覺骨頭碎掉了一樣！
怎么樣，這位老師夠“狠”吧？不過，你還真別說，正是有了這位好“狠”的老師，我學了三年都沒劈直的叉，而這老師居然用兩節課就幫我劈直了。你說神不神？
我心中的好老師六年級作文700字 5
微卷的黑發，垂在兩腿邊的手中提著一個很舊的筆記本電腦——那不是馬老師嗎？她已四十出頭了，可全然沒有中年婦女的煩躁、愁悶，在我們心目中，她是一位豁達開朗、勤勤懇懇、有兒童般快樂心靈的好教師。
她是一位豁達開朗的教師。
上學期初，我們班的英語成績雖然不錯，但與第四組合的勁敵26班比起來，便稍稍遜色了，一連幾次測試都比26班低一點點，馬教師雖然心里著急，但卻沒有在我們面前表現出她的著急來，在課上，她依舊以活潑的教學模式給我們灌輸知識的甘霖；在課后，她依舊與我們聊天說笑，讓我們不由得想親近她，感受她那朋友般的關懷，那兒童的眸中似的可愛的笑意。
她是一位勤勤懇懇的老師。
作為年級部英語教研組組長，馬老師工作認真負責，對于我們的學習中出現的問題更是十分關注，她經常為我們聽寫，聽寫那些課上講過的`內容，但多數是拓展的內容，以前我們經常寫得一塌糊涂，但馬老師不厭其煩，抽出點點滴滴的時間為我們糾正，直到我們弄懂了為止。終于，我們的聽寫成績有了一個很大的提高，但馬老師毫不松懈，依然堅持為我們解決許多難題。
她是一位有兒童般快樂心靈的老師。
有一次，我和幾位同學一起幫她改了聽寫，因為有58個本子，我們每人只需改8本，所以不一會兒就改完了，我們把聽寫本摞好，正準備走時，馬老師突然想起了什么似的笑了，打開抽屜，拿出一個蘋果，剖成好幾瓣，分給我們：“啰，給你們。”我們都愣了，心里忖著，蘋果也是獎勵嗎？這時，馬老師開心地笑了，臉上無處不透出一般快樂的氣息：“你們看那些老師笑我不會獎勵呢。”然后像小孩子一樣俏皮地沖老師們叫：“怎么了？人家幫我做事，我就不能給他們蘋果？我就給他們蘋果！”
她的眼中笑意漣漣，真像個可愛的孩童。
說到這里，你應該知道馬老師的特點了吧？是的，讓我們一起說，她是一位豁達開朗、勤勤懇懇，有兒童般快樂心靈的好老師，好同伴.
我心中的好老師六年級作文700字 6
“徐老師好”，我剛沖進衛生間才想起原來應該是還沒向你問好。
那天早上，我正準備WC，剛出班門，就看見在我東北偏45度左右的地方站著一位老師，那就是我們的語文老師。我遠遠的看著他向六班走去。忽然，我們的眼睛對上了。我本以為他只是無意的一瞥而已，也就沒有避開了。可是他那雙銳利的眼睛卻一瞇一合的一直盯著我，好象看不清楚我是誰一樣。接著我們走近了……我感覺他的眼睛里似乎在渴望什么，又好象想說什么。我向來不擅長語文，自然最怕的.就是被語文老師叫住。終于，我躲開了，眼睛直視前方奔向廁所。剛一進門，我就想起了:"我該向他問好。"這時我才明白他的那眼神大概就是我向他問好吧。
說起“不問好”，這大概已成為一種習慣了吧。不過，我以前卻不是這樣的。小時候，我的嘴巴特甜，見一個叫一個。人人都說我無愧與我的名字，“甜”（恬）嗎！但自從上了初中以后，老師成了“恐怖”的代名詞。再加上我們新任的班主任兼數學老師，那可是出了名的“冷酷”，沒有人想，也沒有人敢和他打招呼。后來見了老師大家幾乎都是見一個躲一個。于是就養成了見了老師也不打招呼的“習慣”。就好象杜小康和他父親一樣“可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給，對方就能明白一切”。
不過，我想這一切大概是“自信”的緣故吧。說實在的，我一直是個不自信的女孩。凡是總想到最壞處，因為我一直相信“希望越高失望越大”。其實當時我只要再自信一點點，再勇敢一點點，就不會對這件小事牽腸掛肚了。“自信”就是對自己有信心，我相信，只要再向前跨一步就會到達“自信”的彼岸。
也許這只是我多心了，但是如果還會出現同樣的事，我一定會恭敬地喊一聲：“老師，早上好！”
我心中的好老師六年級作文700字 7
“自強不息，厚德載物”。這是清華大學的校訓。而在這里也是我們現在的英語老師兼班主任的張老師對我們的殷切希望，我們衷心地認為她是“三好”教師。
張老師中等個子，頭發總是很服帖地扎在腦后，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的`，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼。不過可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴厲時絕不馬虎。班上頑皮的同學看到張老師便立刻安分下來了。
第一個“好”在與張老師教英語的嚴謹認真的治學態度。張老師將英語語法講得十分全面，還會定期檢查同學們的英語筆記，抽查背書。當然，沒有完成的同學也會受到嚴酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問她語法問題。每當她記起之前有講錯或者不全面的地方，也會在第一時間，讓大家改正或記完整。有次放學6：30了，張老師正要急著趕回家，忽然想起一處重要語法點，立刻返回召集大家并進行詳盡的講解。
第二個“好”在于張老師當班主任對班上同學極端負責的態度。張老師制定了一系列措施：以前八名為組長平均分配成了八個學習小組以便互相幫助、制定了《班務日記》每天以兩個班干部監督班上各方面完成情況……
張老師不僅在教學方面是一流的，還很關愛學生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學后雨下的很大，一個同學在樓下等著，張老師看到他二話不說把自己的傘借給他，那個同學不好意思，解釋道：“我帶雨衣了，在自行車上，我跑去拿就行了。”說完便立刻向雨中沖去。而后就被張老師拽了回來。最后還是同學拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關切學生的家庭情況：有一次一個同學家里父母突然有些忙，自己走路上下學，路途也比較遠。最后那幾天便是張老師帶她回家……
我們對張老師的尊敬來自于她的兢兢業業，來自于她對同學們的愛。
我心中的好老師六年級作文700字 8
上周六，我在《焦作晚報·成長周刊》上看到了《合格家長的二十條標準》這篇文章時，迫不及待地拿起筆，嚴肅地對媽媽說：“我給您和爸爸打打分吧，看你們是不是合格的家長？”媽媽爽快地答應著：“好！虛心接受兒子的考評，我們爭取取長補短！”我拿著筆認真一條一條地閱讀著。當讀到第一條“家長要盡可能帶孩子接觸大自然和科學文化場”時，我在心里不由得為爸爸媽媽豎起了大拇指。因為在我還上幼兒園的時候，爸爸已經帶我南下游歷了廣州、深圳、珠海，感受了沿海城市的風土人情。除了這些，爸爸還帶我去過我的老家重慶，接受過愛國教育；媽媽帶我到過北京，欣賞我國的文化古跡。想到這些，我在第一條上給爸爸媽媽打了一個大大的對號。
當讀到第二條“家長不要不懂裝懂，一個錯誤的回答也許會誤導孩子一生”時，我馬上回想著每次問媽媽問題時媽媽的表現。對了！媽媽從來就沒有不懂裝懂過，每次都是很難為情地對我說：“實在抱歉，媽媽也不會，咱們共同查找資料，共同解答吧？”有時媽媽遇到不會的問題，還虛心向我請教呢！我可以自豪地說：“有時我還是媽媽的小老師呢！”在媽媽的教育下，我總是對周圍的'事物充滿好奇心。我不由自主地在第二條上給爸爸媽媽又打了一個大大的對號。
當讀到第九條時，我不禁皺起了眉頭，“對孩子發生的任何問題和錯誤，在沒有搞清楚之前不要隨便發脾氣”。天啊，這話不就是在批評媽媽嗎？我……我……簡直就是最大的受害者，被冤枉都快成我的專利了。不行，這條絕對得打叉，不合格！
經過半個多小時的認真考評，滿分20分，爸爸媽媽得了17分，扣掉3分。我把評價的結果讓媽媽看，媽媽不好意思地對我說：“媽媽今后一定改正不足之處。”
其實，爸爸媽媽已經做得不錯了，但作為孩子的我還是想讓爸爸媽媽做得更好，讓我有一個快樂的人生。
我也想對所有的爸爸媽媽說：我們孩子也有獨立的人格。如果你們愛我們，就好好學習家庭教育知識，正確引導、教育我們吧！
我心中的好老師六年級作文700字 9
最近讀了《好教師就是好教育》這本書，看到題目，覺得挺有意思的，好的教育就這么簡單嗎？讀完這本書我發現還真不是想象的那么簡單。 新的課改給我們帶來新的理念。理想的教師，從教師與學生的關系看，他是學生學習的促進者，是學生學習能力的培養者，是學生人生的引路人；從教學與研究的關系看，他是教育教學的研究者；從教學與課程的關系看，他是課程的.開發者與建設者。
我心中的理想教師應該具有專業知識，包括背景性知識、本體性知識、條件性知識、實踐性知識；具有特殊技能，即課程資源開發、整合、實施、平價的能力；具有職業情意，包括專業理想、專業情操、專業品質。” 而一個個好的教師就是構成一所好的學校的重要因素，隨著現時社會對教育的要求越來越高，多少家長為望子成龍望女成鳳而不惜背井離鄉，為孩子尋求好的學校。可見一間好的學校對孩子的重要性。而好的學校其中的一個不可缺少的因素就是有好的教師。的確，教師對學生的影響是非同小可的。一個非常好的教師甚至會影響一個孩子的一生。
正如書中所說，理想的教師，是學生學習的促進者，是學生學習能力的培養者，是學生人生的引路人；是教育教學的研究者；是課程的開發者與建設者。
何為好教師呢？我認同書中的觀點：優秀教師不是依據什么頭銜或是什么高級。好教師就是那些愛崗敬業者，他們愛學生愛得有點兒婆婆媽媽，雖提煉不出什么教育思想，但在教學上能盡心盡力，苦累不計。他愛學生的心是無比赤誠的、火辣辣的；每當他走進課堂時就會全身心地投入，付出多少辛苦和多少汗水也心甘情愿。這樣的教師在才智上未必杰出，但他們的人格是有一定魅力的，在主觀上和客觀上都有益于學生，對學生也能夠產生積極的影響。
教師的人格直接影響著學生人格健全，因而好教師就是好教育。我要做一個好老師……。
我心中的好老師六年級作文700字 10
書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的森林。
有一次，我對爸爸說：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實，我想趁機好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的`余光瞅著天空，估摸著幾點了。天色漸晚，我合上書，咽了口氣，依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢！
我那些書已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“溫故而知新。”我試圖從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之后，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現實。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我經常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽布置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢！
讀書也讓我有了靈感。每當我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的悲傷故事；我望著月亮，經常會感到內心的孤獨和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悅。
書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。
我心中的好老師六年級作文700字 11
易老師名叫易靜，是我們三（1）班的班主任。她中等身材，短發齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠而又清澈的湖水，那里蘊含著對我們全班三十六個同學深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內、校外，她的微笑總讓我們如同沐浴在和煦、輕柔的春風里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些！你也行的'！”我終于站了起來，成了三（1）班的學習委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞。”她還說：“上課的時候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽。”有時，同學犯了錯，她也從不呵斥、責罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了。”
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學期結束的時候，易老師因為要和我們三十六個孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧！易老師會非常非常想你們的！”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
我心中的好老師六年級作文700字 12
老師是辛勤的園丁，手上總會有一把好“鋤頭”，而我們的董老師的好“鋤頭”便是她的紅筆。
教室里的講臺上，擺放著一個十分精致的筆筒，里面只放著一把紅筆。那只紅筆，寄托了我們全班同學對前任語文老師——董老師的懷念。
三年級的最后一節語文課，同學們都聽得異常認真。下課后，同學們無一不流著眼淚跟董老師道別。董老師也激動地落淚，把她不知用了多久的紅筆送給了我們。
由于董老師有哮喘病，所以她不用粉筆，她自己買了一塊白板，用油性筆給我們板書。但她每次板書完，都會用她的紅筆給我們講知識點。董老師的紅筆是一把“利器”，它曾敲醒過上課睡覺的同學，它曾協助老師完成了一節又一節精彩的課堂……
還記得那天晚上，我和幾個同學為了趕黑板報，一直忙到晚上8點多。校園里已是空無一人，我們鎖好門，躡手躡腳地準備溜出教學樓。這時，一個同學驚訝地說道：“啊！辦公室里的燈還亮著。”另一個同學輕聲問道：“誰還會留在這兒啊？”于是，我們幾個人好奇地來到了辦公室的窗戶旁，眼前的一幕讓我們驚呆了，竟然是董老師！董老師一臉淡然，不停地揮動著她手中的紅筆，認真批改著作業，偶爾停下來揉揉眼睛，喝口水，然后又馬不停蹄的繼續作業。她每次揮動她的紅筆時，如將士揮動他們手中的兵器，鏗鏘有力。那把紅筆在董老師手中，如精靈一般，在我們的作業上跳動，那充滿活力的舞步在我們幾個人心中留下了深刻的印象。
那把紅筆就是董老師的'好“鋤頭”，她正是用這把好“鋤頭”呵護我們這些祖國的花朵。而我們國家正是因為有這些勤勞的園丁和他們手中的好“鋤頭”，才會有今日的輝煌成就！
我心中的好老師六年級作文700字 13
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學擔任五（2）班數學老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭發，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的`眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關于上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認真備課，仔細查閱資料，精心設計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著學校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學校的德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業。很多時間，爸爸在學校里工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。
回家以后，吃過晚飯，看完《新聞聯播》，休息一會之后，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業，指導我檢查作業。今天，我正好有一樣作業——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎么畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點，爸爸應該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著我辦手抄報。晚上10：30，我終于辦完手抄報，可以上床睡覺了，但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后，沒多久，我便睡著了。那晚，我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業業、盡職盡責、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！
我心中的好老師六年級作文700字 14
老師是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險箱的鑰匙。為了教給學生知識，老師會放棄休息時間給我們備課，放棄吃飯時間給我們改作業。
有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是人類靈魂的工程師，也有人說老師和春天的蠶絲被會織到死去，蠟燭變成灰色的眼淚就開始變干。在我看來，老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人。我還記得那一次，因為考砸了，我覺得很慚愧，很自責，眼淚止不住的流。如你所見，我被叫到辦公室。重要的是你要有一顆永不放棄的心。考試不代表你的成績。好成績要在實踐中磨練。俗話說‘劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒’。你是個好學生，不應該因為小錯誤而氣餒。相反，下次你應該努力爭取好成績！還有，你是男人，怎么能哭得像個女孩，擦干眼淚，振作起來？“老師，你說的話讓我徹底醒悟了。我擦干眼淚，在下次考試中取得了好成績。你教會我不要驕傲。“勝不驕，敗不餒”是強者的性格。一次考試的好成績只能說明我打好了基礎。我應該繼續努力，好好準備，在決賽中取得好成績。
老師，我還記得你為我們在黑板上寫字，粉筆吞噬了你的.皮膚，在你身上留下了皺紋和灼傷。你連夜給我們批作業，第二天給我們上課，都是黑眼圈。你熬夜為我們備課，黑夜吞噬了你寶貴的睡眠時間，只留下為我們準備的課！
老師，讀詩不能替我們完成你的精力。加減乘除都數不清你為我們付出了多少汗水。
老師，謝謝您！你為我指明了前進的方向，增加了我學習的動力。老師，我永遠不會忘記你。我必須牢記你的教誨！
我心中的好老師六年級作文700字 15
開始于2017初秋，結束于2020年盛夏。你看這年復一年，春光不必趁早，冬霜不會遲到，相聚別離，都是剛剛好。
這3個普通班最后一排是所有老的眼中釘，肉中刺。他們敢和老師稱兄到弟。滿嘴臟話。老師們也只能壓制住他們一時半會兒。他們上課打游戲。說話，吃東西。他們有紋身。和老師打過架。政教處也不知道去了多少回了。但是他們不會在化學課上講話。就算聽不懂，就算困的要死。他們還會硬撐著到下課。看著化學老師柱著拐杖出去了才會去玩。
他們快畢業了。一個普通班就只有兩三個能考高中他們成績墊底數學幾分。對，他們不喜歡學習。并不是每個人生下來都是能考大學的。他們做了自己喜歡的事情。他們最后一聲“老師好”給了化學老師他們知道化學老師腿腳不便。在整個初中里他們也只是惹了哪些他們比較煩的老師。他們正值青春。
他們不是壞學生。他們只是走錯了路。他們會回到自己的正軌上的。他們在最后一排坐了三年也是他們的整個青春。我問過他們“后悔嗎?”他說“不后悔，路是我自己走的”。
有時候我真的很羨慕他們可以做自己喜歡的事情。他們說“我現在最喜歡的.就是化學老師，因為化學老師對我真的很好”那是因為化學老師對我們這三個班沒有用成績來打擊任何一個學生。
在這個以成績為主的學校里。他們顯得很疲憊不堪。畢業晚會上他們異口同聲的對所有老師喊了一聲“老師好”。成功的路很多他們會成功的。
希望我們繼續興致盎然地與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上。
我心中的好老師六年級作文700字 16
天空中沒有一顆星星，像一汪幽潭一般，灑下了漫漫細雨。校門外的燈光照亮了整片小街，仿佛是黑夜中的唯一的光明。風滑過臉邊，傳遞著冰的溫度，使人的臉凍得有些發紅。
冬日放晚學時就是這樣，幽深的黑暗和凜冽的寒風似乎要把大地的一切生靈都吞噬似的，大肆宣揚著自己的威風。我從校內走出，意外看到了一張熟悉的面孔：小學時的班主任——陸老師！
“陸老師好！”我脫口而出。
“嗯，你好！”他回應道。
我心中頓時溫暖起來，心中的寒冷通通被驅散得無影無蹤。陸老師那溫柔的而又有力的聲音久久地回蕩在我的心里。
陸老師是我在小學六年級的.班主任。我是一名轉校生，因此，他對我很是照顧。可也正因為此，在來到這個全新，陌生的班集體后，自然免不了一些釘子的煩擾。
我被安排坐在最中間的位置，兩邊的同學會經常橫在座位上，不讓我出去。這可就讓人苦惱了。我也曾想過問問其他和我一樣坐在中間的同學是如何解決的，并嘗試效仿。可在我看到他們給其送零食時便立刻打消了這個想法。
我的精神開始變得恍惚，而陸老師也在上課時看出了不對勁，讓我下課后去辦公室一趟。到那里之后，他先是問我最近是不是遇到了什么事情，語氣十分溫柔，見我有些吞吐，他又溫柔地說，有什么事都在老師呢。于是，我把事情一五一十地告訴了他。
他聽了之后臉色變得不比剛才那般溫和了，“你先回去吧。”連語氣也沒有剛才溫柔。可是自那以后，那種情況卻再也不再有了。
一陣風吹過來，我的思緒被吹回到了現實，回望陸老師離去的健壯的背影，深深地鞠了一躬。
我心中的好老師六年級作文700字 17
這是我讀完的第二本關于育兒的書，第一本是《關鍵期關鍵幫助》，此前寫過觀后感。讀完這一本，感受更多一點，可能是因為她是以問答的形式解決一個個具體問題，也可能是我更關注如何做好媽媽，讀得格外入迷。
書里內容很多，涉及方方面面的問題，但都傳達一致的觀點，就是要賦予孩子無條件的愛與自由。自由的孩子最自覺，相信孩子自發的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子講條件，不要強制，不要以大欺小。我很贊同。
此前，我和你爸爸探討最多的'就是能否用棍棒教育你。爸爸之前說要用，因為你小不明白，涉及原則問題，說不通就得打。我堅定說不行，我相信只要有心有愛，你會信服自己的父母，會聽話。即使偶爾鬧脾氣，發泄自己的小情緒，也應該被允許和接納。不過，最近爸爸帶你時間多了，覺得你很可愛也很機靈，他自己也說舍不得了，我想不涉及底線問題，他是不會使出殺手锏的。
成長是緩慢的，是量變引起質變的，為人父母真的應該有自己的堅持和原則，有堅定的精神內核，保護孩子成長。我和爸爸都還年輕，愿意去不斷的學習反思，和你一起成長。
我們第一次做父母，遇到你的大事小情基本都會商量磨合，也都關注育兒書籍、網絡知識，愿意通過與他人交流修正完善自己的育兒理念。我們也在學習的過程中變得越來越佛系，對于你的日常我們約束的越來越少，對于你的未來設計的越來越少，但我們會更多的關注每天陪你的效率，每天你的身心狀態，想要在未來給你創造更多的選擇，想要激發出你自身更多的力量。
我們一起加油，一起遇見更好的自己。
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