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最可敬的老師作文（精選15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最可敬的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
最可敬的老師作文 1
楊老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，從小學一年級開始，就一直教我們到現在，我對她的印象非常深刻。
楊老師身材不胖也不瘦，雖然個子不太高，但是很勻稱，圓圓的臉蛋上面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡留齊耳短發，喜歡穿裙子和高跟鞋。每次看她站在講臺上都是亭亭玉立的，非常有氣質。
楊老師有時很嚴厲，有時很溫柔。她有一雙會說話的眼睛。每次上課，當楊老師走進教室，看見我們還在講話時，她就會用嚴厲的目光掃向我們，好像在說：“安靜，請坐好！”教室就會從喧鬧立刻變得安靜下來。
每當我們回答問題不夠自信時，楊老師會用溫柔的眼神看著我們，好像在說：“大膽一點，相信你可以的！”
每當我們班參加比賽沒有取得好名次時，楊老師就會用鼓勵的目光看著我們，好像在說：“沒關系，繼續努力，下次一定能取得好成績！”
楊老師不但會教我們語文知識，她還懂科學、懂中醫、會唱歌。每次我們班參加學校的'合唱演出，她都會親自指導我們唱歌，給我們排練動作。她經常對我們說，如果家里有人生病了，不要隨便去做手術，可以嘗試中醫治療。她經常給我們講授中醫知識。
楊老師不僅傳授給我們知識，還非常關心我們的身心健康。她經常督促我們愛護眼睛，保護好視力，天冷要多穿衣，多運動勤鍛煉，多閱讀多寫作。她希望我們全方面都能得到發展。
這就是我們的楊老師，可親可敬的好老師，我很喜歡她。
最可敬的老師作文 2
她，無怨無悔的，把自己美好的青春，獻給了教育。
她，每天陪伴別人的兒女比陪伴自己的兒女時間要多得多。
她是誰？
她為何如此？
她就是我們可敬可愛的老師。
在許多人眼里，老師是一個很普通的稱呼，甚至認為老師只要每天備備課，站在講臺，上四十分鐘課，幾千塊就到手了，再評個優秀教師什么的那就發達了。可是，這個優秀的教師背后，付出了多少心血，熬了多少個夜！你們知道嗎？
孩子成績下滑，她比任何人都著急，趕緊和孩子溝通，和父母溝通，了解情況，孩子是什么原因成績下降。還得加班加點的熬夜想出方法來幫助孩子們。
當你進入溫暖的被窩時，你可曾想到過我們的老師，她還在備課，她還在批改作業。當你進入夢鄉時，在你的'夢里可曾出現過自己的老師。
我知道此時此刻我們的蘇老師她一定還在備明天要給我們上的課。她一定又在熬夜寫教案，寫課件，準備明天的學習資料。外面風呼呼的刮著，雨也飄飄灑灑，冬天的夜多冷啊！我多想為老師送去一杯熱茶，替老師暖暖手和身子。
做為一個老師，她不敢病，也不能病，病了就沒人來管我們了。
親愛的蘇老師，您為我們付出得太多太多。您的失眠是為了我們，您的捋捋白發也是為了我們。前兩天見到您，發現您頭上的白發又多了幾根，您是那么的憔悴。可往講臺上一站，您又是那么的鏗鏘有力，難道那個不足三尺的講臺，真有那么大魔力？
您把大部分的時間都給了我們，蘇老師，現在能不能也請您為了我們歇息一下！
蘇老師，我們不會辜負你的付出，我們會努力學習的，請您好好休息，靜待花開。
最可敬的老師作文 3
一年級教我們的語文老師是紀老師，她對我和藹可親，無微不至。我的學習成績一向是很好的，記得有一次期末考試，我考了94.5，紀老師覺得我考得不好，下課騰出時間來把我錯的題給我講了一遍，還對我說：“林妍，老師覺得你是一名好學生，不應該考這么低的分，你錯的題老師都給你講完了，回家自己再復習一遍，我看你下次考試的成績。”
聽了老師的話我連忙說：“是，老師，我一定好好復習，考出優秀的成績，我回家后拼命的復習，果然，我的考試成績又上去了，我很感激紀老師。老師教了我們一年，因為一些原因，紀老師離開了我們，我們都非常想念紀老師，三年級的時候紀老師又回來了，我們很開心，四年級，紀老師教一年級的去了，雖然我們很想念紀老師，但是我們知道，紀老師想教一年級的.小朋友，因為我們太不聽話了。
我想：我們一定要好好學習，用優秀的成績報答紀老師。我愛紀老師，我覺得紀老師是最溫柔的老師。
最可敬的老師作文 4
老師這是多么光榮而親切的稱呼啊，每當聽到學生稱呼老師的時候，我不禁想起教我們的張老師。
張老師中等個子，衣服很樸素，一雙明亮的眼睛，在鼻梁掛著一副眼鏡，既溫柔又嚴肅。
張老師從四年級開始教我們數學，她教學方法很好，她上課聲音洪亮、清晰，每節課我們都聽得很清楚明白，就連平時調皮搗蛋的學生都被她吸引了，都坐得端端正正、津津有味地聽課。
張老師工作認真負責任，嚴格要求學生，從不馬虎。張老師每天很早到學校，指揮我們早讀。平時下課張老師都要改作業、備課，有時還叫班上的后進生去談話。忙得平時連喝口水的時間都沒有，雖然這樣，但老師從來沒有放松過對我們要求。
記得有一次，柳馨的作業做得很糟糕，字寫得很潦草，還有一些題目沒有做，公式也不會背。張老師批評她：“你的字這么潦草怎么行呢？這樣馬虎的態度以后會變得怎樣。”柳馨聽了，慚愧地低下頭。張老師把柳馨叫進辦公室，耐心地教柳馨背公式，讓她重新做一遍，她不會做的題張老師跟她講了一遍又一遍，直到柳馨懂了為止。柳馨在張老師的'指導下，不斷地在進步。
還記得有一次，張老師的女兒生病了。她要照顧她女兒，因為疲勞過度，張老師自己也感冒了。本來醫生叫張老師要在家休息，可是，張老師心里記掛著我們的學習，帶病來跟我們上課，看著老師疲憊的身影，我們心里覺得很難受，下定決心要好好學習，不辜負老師的期望。
張老師，您永遠是我的好老師。
最可敬的老師作文 5
老師，是祖國的園丁；老師，是傳遞知識給我們的引路人；老師，是平凡而又偉大的工程師。三年級時教我們的盧老師，就是一位可親可敬的老師。
有一天，準備放學的時候，雨公公生氣了，下起了瓢潑大雨。許多家長在外面等著自己的兒女放學。我心不在焉地想：糟糕，今天爸爸出差，媽媽又加班，我又忘了帶傘，怎么辦呢？“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們撐起雨傘回家去。漸漸地，教室只剩下我一個人了。一會兒，盧老師也要走了，她看見我一個人在教室里，似乎也看透了我的'心。她走過來，撫摸著我的頭，說：“黃堅玲，是不是忘了帶傘？”我點點頭。“我送你回家去吧！”盧老師溫柔地說。
在一路上，盧老師把傘都推到我那邊去，而她自己的肩膀全濕透了，她不在乎。我到家了，我開了門正想叫老師進去喝杯茶，我回頭一看，盧老師在離我150米處呢！我想她是跑著往回走的。我看著她那濕透的肩膀，我的眼睛也濕潤了┄┄
看，多么可親可敬的老師！不只是盧老師，還有全世界上的老師，像老芭蕉一樣，把“營養”輸送給我們，自己卻慢慢地老了。我贊美老師，我贊美老師那種可親可敬的高貴品質！
最可敬的老師作文 6
是誰帶我們在知識的海洋里瀏覽？是誰教我們做人的道理，引導我們走上光明大道？是您，親愛的老師。
您留著一頭棕紅色的短發，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。我們有什么題不懂，你都耐心的.跟我們解釋。為了讓我們聽寫進步，你還買零食說誰聽寫一百誰就能得到零食。
記得有一次，我們上課又不認真了，有的人在桌柜里面玩玩具，有的人在桌上擺文具，還有的人在私下說悄悄話，這些您都看到了，生氣了，于是你很嚴厲地說那些同學，聲音也提高了好多。這樣的情況不止一次，從二年級開始您也不止一次大聲批評我們了，還有上課、下課、活動……您都在提醒我們，所以你聲音總是沙啞著。
為了觀察我們上課的表現，你和沈老師經常在我們上課時，偷偷看著我們。還在晚上等我們上好課了才走。
老師，您辛苦了。
最可敬的老師作文 7
小雨匆匆天上著，學校抬學后同窗們陸斷置學了，四（1）班的弛春共教由于個子矬，添上路澀，剛上從言車就連己帶車摔在馬路上。多少個男孩子還譏笑她……
這一幕被我瞅到了，立刻往趕走了這些男孩子，扶伏了張春跟她的車子。“沒事吧？”她望了看爾，說：“沒事，謝謝你！”我關懷地答：“你怎么本人騎車啊？”她答復：“果替我爸爸媽媽皆外沒擊農了，爺爺奶奶年紀大了，天天還要操持野務忙地面的工活，我怕耽誤他們的時光所以就大家騎車去上學。”
我聽了她的回問，心里很不是味道，像被蟲子咬了似的。我的家景跟她差未幾，然而爺爺每地要交迎我上學放學，我還常常不滿意，基本沒有為他們著想過。當初想起我治花錢的氣象，真是愧疚不未，比起她，我真的.很微小！
“你在想什么？”張春問我。“沒什么，我在想，你實了不訖，我就素來不為家里斟酌功……”，“只有有口，你必定也能夠干到的。惡了，我要回去了，不然爺爺奶奶會擔憂的”。張春晨我招招手，上車走了。
看著她遙去的腹影，我心境久久不能安靜她的話始終在我耳邊歸響。我下定信心要轉變自彼。
啊！如許可敬的“老師”啊！我不由自主地感慨講！
最可敬的老師作文 8
親愛的老師，您是江河，把我推進那浩瀚的書海；您是曙光，給我帶來明媚的清晨；親愛的老師，是您，把我指向那絢麗的人生！而在小學那茫茫生涯中，有無數的老師給我留下了深刻的印象。
然而，卻在六年級，我遇到了一位既年輕、漂亮、溫柔、又嚴格的老師。那么讓我們來認識一下這位可敬的老師吧！我的班主任姓王，王老師特別年輕，那披肩的散發香氣飄飄，那雙會說話的`眼睛上頭卻鑲嵌著一個別有風味的一字眉，啊！那櫻桃小嘴還紅彤彤的，整個人就是穿著潮流衣服的“時尚兒”，真是太美麗了！
王老師也很溫柔，記得有一次同學們作業寫到很晚，寫的字很不好，老師不但沒生氣，還對我們說：“昨天的作業多的話，下次少布置一些，一定要注意質量哦！”果然，不出意料，星期六日的作業少了很多，同學們的字，一個個整整齊齊，就像刻下的一樣，啊！老師您對我們真好！
王老師很嚴厲，那天上課了，同學們還在嬉笑打鬧語文老師都站門口了，同學們還愣著，這回老師可真的火冒三丈了，走進教室，就把我們批評了一頓，但我們并沒有生氣，反而卻覺得老師是對的，他不可以由你去嗎？不可以歇歇嗎？何必費這般周折去說我們呢？這不都是為我們好嗎！王老師的眼睛會說話，我們大喊大叫，老師的眼睛就仿佛在說：“氣死我了，還不快停下。”同學們看到后，立馬緊閉著嘴，啞口無言！……
我想對王老師說：“老師您辛苦了，您熬夜為我們做課件，與我們下課開玩笑，讓我們不要有太大壓力，謝謝您為我們所做的一切，愿您越長越漂亮，萬事如意，我們會好好學習，努力考好成績來報答您！”這就是我的老師――那可敬、年輕、美麗、溫柔、嚴厲、什么事都為我們著想的老師！
最可敬的老師作文 9
2008年5月12日下午，四川汶川民主中心小學的同學們正在上課，一年級的教室里，袁文婷老師生動有趣的話語使得同學們不時發出歡快的笑聲。
突然，地面晃動起來，日光燈劇烈地搖擺著，“地震了，快跑！”袁老師一邊大叫著一邊把學生往門外推去，教室里尖叫聲、哭泣聲響成一片，很多孩子被這突如其來的災難嚇得呆坐著，站不起來跑不動。瘦弱的袁老師抱起一個孩子就往外沖，她一次又一次沖進教室，踩踏著搖晃的地面抱出一個又一個孩子。當她最后一次沖進去時，三層的教學樓轟然倒塌，一塊厚重的.水泥板重重地砸在袁老師身上。晚上10點多，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓人潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學生，而此刻袁老師卻永遠地閉上了那雙清亮亮的眼睛。
袁老師走了，留下的，是她救出來的13個學生。人固有一死，或重如泰山或輕如鴻毛。袁老師走了，走得比泰山還穩，走得比泰山還重。我知道她一定是去了天堂，在天堂里帶著跟她一起離去的學生們，升旗、上操、讀書、寫字……在這次大地震中，像這樣的老師還有很多很多。發生災難的那一刻，老師們都把學生看作了自己的生命。由此，我想到了我的老師：張老師、杜老師、年輕漂亮的付老師、體格強壯的王老師……
我知道如果地震是發生在我們這里，我的老師們一樣會伸出雙臂，彎下腰肢用生命保護著我們。老師，您是我最敬佩的人！
最可敬的老師作文 10
我們升了五年級，新學期，我們換了一個新的班主任，她姓田，名利芳，剛開始接觸時我還以為是一立方米那一個名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個名字，但是好想見到田老師啊！
田老師是一個非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時候發隨堂作業啊，只聽她幽默的答到：等你們畢業時才發呢，惹得同學們哄堂大笑。記得還有一次，一個同學回答的問題特別多，老師問一次她就立刻回到一次，老師表揚他說這個同學是男一號，我是男二號，田老師的課堂氣氛異常活躍，田老師真的.非常幽默。
大家一定會認為，我們的田老師一定很溫柔，同學們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯特錯了，田老師也有嚴厲的一面，只要我們不聽話，田老師就會嚴厲地批評我們，有一次，中午上課的時候，兩個同學打架了，打的不可開交，作為班長的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見田老師從辦公室快步來到教室，田老師很嚴肅地批評了們一頓，還把我們小組的分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。
說心里話，我還是非常喜歡我們的田老師咧！
最可敬的老師作文 11
可親可敬的老師 “蠟炬成灰淚始干”。啊，老師，您是多么偉大啊！即使用世間最美麗的話語來稱贊您，都不足以表達心中的崇敬。 那天中午，下課鈴剛響，窗外便風馳電掣。
過了一會兒，下起了傾盆大雨，別的同學都回家了，而我卻站在教室門口，猶豫不決。我呆呆地望著藍藍的天空，雨越下越大，我也越來越著急。這時，旁邊傳來一個熟悉的聲音，“郭煥耀，你怎么還不回家呀？”我朝后一看，原來是老師，我連忙回答道：“我沒帶傘。”老師聽了，便說：“我送你回家吧。”說著，老師微笑著向我走過來，輕輕拉住我的手，帶著我向家的方向走去。頓時，一股暖流從老師的手心向我傳遞過來。平常那一馬平川的路因為下雨變得凹凸不平，真是寸步難行。到家了，我打開門，轉過頭，向老師說再見，這時，我卻發現老師的衣服一半是濕的.，一半是干的。原來，老師為了不讓我被雨淋到，把雨傘的大部分讓給了我，而自己只有一半在雨傘里，另一半在雨水中。
老師，您就像那勤勞的園丁，培育著祖國的花朵；老師，您就像那明燈，讓我們在黑暗的人生道路上，不會迷失方向；老師，您就像那閃閃發光的鑰匙，為我們打開知識的寶庫；老師，您就像……我愛您，老師！
最可敬的老師作文 12
我有一雙球鞋，它已經很破舊了，上面打著許多的補丁。每當我注視著那雙球鞋，我都能想到為我補鞋的那個老人。
他是路邊的一個補鞋匠，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他都會堅守在那里，做著補鞋的工作，每次放學回家，我都能看到他。
一天下午，我打完籃球，關好教室的門窗，從學校門口出去。一出門我就被一陣風吹了回去，那天實在是太冷了，但我還是得縮著身子，往家里跑，跑到一半，忽然注意到了那位老人，他正坐在攤前等待生意。
我上前搭話，說：“老爺爺，這么冷的天，您還在這里補鞋啊？”“沒辦法，我也得謀生啊！”“那么您幫我把這雙球鞋補一下吧。”老人把鞋接過去，把鞋子夾在大腿之間，從地下拿起針和線，一針一線的縫了起來。這時，我注意到了他的手和面孔。他的頭發已經全白了，沒有一點黑色，古銅色的臉上布滿了皺紋。手非常粗糙，布滿了厚厚的老繭，有幾處還裂開了。
沒多久，老人就把鞋子補好了，我正要把準備的五元錢遞給他，他卻突然說：“一塊錢就好。”我非常吃驚，就問他：“這么便宜？”老人說：“不過是幾根線，值不了多少錢，一塊錢就夠了。”“老爺爺，這么冷的'天你還幫我補鞋，多收點吧。”“不，我要憑我自己的本事，而不是接受你們的施舍。”我實在沒辦法就給了他一塊錢，便匆匆忙忙的走掉了。
像這樣不怕吃苦，自食其力的人恐怕已經沒多少了吧！在這安逸的社會中，又有多少人能吃的了舊社會的苦呢？像補鞋老人這樣的人，是最可愛、最可敬的人。
最可敬的老師作文 13
每當我傷心失落時，總會有這樣一個人給我安慰；每當我遇到不懂的難題時，總有一個人會不厭其煩的教我；每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，扎的馬尾辮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光看到我們總是笑瞇瞇的。她就是我們班的語文老師——張老師。
記得有一次，我的期末考試沒考好，張老師在教室掃視了一圈，最后把目光落在我的眼前。我還以為張老師會批評、責罵我。可是，她并沒有這么說。她靜靜的看著我，眉毛平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是一種這樣的.眼神啊，有關愛、期望、激勵，那么明亮、閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
老師，為了我們，您付出了多少心血；為了我們，您奉獻了多少青春。老師，我們長大了了，你卻白了頭發。老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩，再也不會讓您生氣了，您帶病堅持給我們上課，只為了我們可以考出好成績。老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，您是我們最親愛的老師。
最可敬的老師作文 14
老師這個職業是神圣而又辛苦的，他們總是默默無聞地在他們的田地上辛苦地耕耘，我們的鄭老師就是一個最好的例子!
鄭老師已經教我們語文6年了，大家對老師的感情都十分濃厚。
記得開學的第二天，我們下樓做廣播操，由于是第一次身處這么多陌生人當中，我開始害怕，我想媽媽，我便哭了起來。就在這時候，一只有力、溫暖的手搭在了我的肩上，就像一個人用手把我拉出了無盡的黑暗。我睜開眼，看到了燦爛的陽光。我轉過頭，看到了鄭老師燦爛的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友，你為什么哭啊？”“我……我想媽媽。”我抽泣著。“哦，放學了，媽媽就會來接你的`。別哭了，啊！”“嗯。”我點了點頭。接下來，我一直沒哭。因為有那天使的微笑與溫暖的手鼓勵著我。堅強、堅強、堅強……
從那以后，我認為鄭老師是一位可親的老師。那么，可敬又在哪里看出呢？
有一次，鄭老師的兒子生病了，她并沒有去醫院照顧孩子，而是依然給我們上課。你一定認為老師上課時心不在焉吧！其實并不是這樣，鄭老師在上這節課時，是全神貫注的，她沒有分神。要做到這點是多么難啊！眼前浮現的是孩子生病時的神情，而自己卻沒去照顧兒子，母親承受的痛苦比孩子還要多哪！為了給我們上課，而不去照顧生病的孩子，這樣的老師難道不可敬嗎？
上次我們布置班容，鄭老師足足出資100多元！雖然這100多塊錢在許多同學的眼中算不了什么，但這100多元錢，每一分，每一角，都是老師辛辛苦苦賺來的呀！為了給我們布置舒適的學習環境，而自己出錢。這樣的老師難道不可敬嗎？
老師，學生沒有華麗的語言想對您說，只有樸素的一句話：“老師，您辛苦了！”
最可敬的老師作文 15
小學快畢業了，快要和老師們說再見了。這時，我的腦海里浮現出許多美好的畫面……
記得剛剛四年級的時候，馮老師邁進教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的.外號“小蜜蜂”，一時惹地我們全班哈哈大笑，同時也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的印象。
馮老師也有許多新奇的教學方法，開火車，學生小老師等，每次當我們很好地完成時，她的臉上總會露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學自覺起來。記得有一次，我沒有認真聽課，被馮老師發現了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認真聽課，積極發言，最后消名后有點興奮，可是沒進紅名單也有點失望。
在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動找馮老師聊天，她會很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學習不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學生，她不等學生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。
但是她要是生氣起來，也是很嚴肅的。假如有一個同學上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會當堂批評，很過分的話還會叫到辦公室來。有作業不交的同學，連續幾次，馮老師就會在中午留下來，補完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發生過一樣。
馮老師，真是一個可愛可敬的英語老師呀。
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