老師不在為話題的作文
過了好一會(huì)兒，才打起了上課鈴。
鬧騰的班里頓時(shí)安靜下來，靜得連一根針掉在地上都聽得見。大約半分鐘過去了，門口還是不見老師的身影，班里漸漸又開始吵鬧了起來。時(shí)間一分一秒地飛逝，可老師依然沒有來，班里的聲音越來越大，越來越吵了。同學(xué)們有的與同桌說話，有的'離開座位亂跑，還有的躲在下面不知道在干什么，但還時(shí)不時(shí)抬起頭來用驚恐的眼神，東瞅瞅，西望望……突然，不知是誰大喊了一聲，“哇，快看！”我便立即從書的世界回到了現(xiàn)實(shí)生活中，抬頭東張西望著。接著，我就看見張婧玉的位子上圍了一大幫人，擠得水泄不通，嘰嘰喳喳，像一群小麻雀在談?wù)撝裁�。我的好奇心促使我也像那里圍去。人群中，我隱隱約約地看見了一張大報(bào)紙，上面似乎還有一個(gè)身穿西服的小伙兒。真沒勁，我回頭看了看門口，沒人，我轉(zhuǎn)身就要離開�！巴�！好帥��！”我剛要回位，便聽見一個(gè)女生花癡地喊道。聽了這話，我又來了精神，回到了那里。我看不清面孔，所以不耐煩地問：“這誰��？！”
“你這都不知道？《來自星星的你》里的男一號(hào)唄！”王亭蘇用不屑的語氣回道。
“就是，就是，瞧瞧，多帥�。 睂O鈺欣也一唱一和道。
“哦？”我很疑惑，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁葱切堑哪�，星星的她，亂七八糟一大堆。
我看門口還是沒人，便大膽地踮起腳尖，一蹦一蹦地跳了起來，像看個(gè)究竟�？赡菆�(bào)紙是正面面對(duì)他們，我看見的是反的。我看不見，索性就想把那“人頭”撕下來，我剛要?jiǎng)邮�，誰知，周雯婧手比我還快，一下子就從報(bào)紙上把那“人頭”撕了下來。我趕快和她聚到一起，仔細(xì)地看了起來。
我看著那“人頭”，心想：也沒有多帥嘛！
“咦？頭呢？”李昊二丈和尚摸不著頭腦地說。
“是啊，頭呢？哪兒去了？”孫勇也很奇怪。只見報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)洞，那正是周雯婧手下的“作品”。
李昊拿著報(bào)紙，目光掃到我們這兒來，一眼就看見了周雯婧手中的“人頭”，不懷好意地說：“嘿嘿，你慘了！這可是孫鈺欣的偶像！”
“嗯？她的偶像不是劉詩詩嘛！”我瞪大雙眼，十分驚奇。
“那是她女偶像，這是她男偶像，不行嗎？”李昊氣勢洶洶，仿佛要吃人一般。
“老師來了！”我一聽，嚇得趕緊繼續(xù)看書。班里也霎時(shí)間安靜下來，我再抬頭一看，原來是假的，只見許成善在一旁竊笑，原來是他的鬼把戲，真是虛驚一場。
班里又回復(fù)了原樣，繼續(xù)吵鬧。趙樂和吳子涵在不后面一會(huì)兒趴在地上，又一會(huì)兒站起來，似乎是在打架；楊迎、周雯婧擠在一張椅子上唱歌；還有那個(gè)報(bào)紙的“人頭”，不知道被哪個(gè)家伙畫成了豬頭，傳遍了全班，氣得孫鈺欣直翻白眼。
“不要吵了！”班長陳凡哲扯開大嗓門，大聲叫道。瞧他那面紅耳赤的模樣，又引來同學(xué)們的哈哈大笑。
“老師真的來了！”不知是誰報(bào)了一聲，大家又嚇得立即安靜下來，那些搞怪的同學(xué)也“收了兵�！�
老師進(jìn)來了，首先先整頓了紀(jì)律，然后笑著說道：“這次表現(xiàn)比以前要稍微好些”我心里暗自慶幸，心想：好險(xiǎn)啊，沒想到大家表現(xiàn)這么差，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)，下次千萬不能這樣了！接著，便開始講課了。
真希望同學(xué)們下次等到老師不在的時(shí)候，能夠保持安靜，遵守紀(jì)律，這次的報(bào)紙風(fēng)波，幾乎大家都有參與，我覺得我們很不應(yīng)該，要好好地反思。所以我呼吁：“為了我們的班級(jí)，請(qǐng)遵守紀(jì)律。”
【老師不在為話題的作文】相關(guān)文章：
以存在為話題的作文600字（精選6篇）07-10
青春不悔話題作文03-12
勇敢選擇不后悔-話題作文01-15
高中話題作文：不寬容的寬容05-25
誰的青春不倉惶為話題的作文06-26
老師不“教書”了作文06-23
老師再回？不，照片作文03-04
你在為誰讀書作文05-19