與老師有關(guān)的作文9篇
我的老師作文1
我的老師名叫孫翠華，老師長著兩只大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴。
老師臉上的部位讓我驚嘆不已，這是為什么呢？告訴你吧，老師的眼睛最能發(fā)揮作用了。每當(dāng)上課有人不聽講，老師的火眼金睛就知道是誰了。
記得又一次，我上課在玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，沒聽老師講話。老師走到我面前，拿起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆當(dāng)場踩碎了。唉，我真是自作自受啊。
老師的`嘴巴比眼睛更厲害，嘴巴在課堂上講個不停，真是要了我的命啊！但是總算讓我學(xué)到了知識！
老師的耳朵能聽清楚課堂上任何一個正說閑話的同學(xué)的聲音。大家肯定會說“聲音誰都能聽得到啊？”是，但是那聲音如果像蚊子那么小，你真的能聽到嗎？再告訴你個笑話，其實老師還有個別名叫翠花。聽到這個名字你們肯定會哈哈大笑起來。你們仔細(xì)想想翠花不就是一頭熊嗎？
聽到這個你們一定會說“那你們的老師應(yīng)該很可怕吧！”沒錯，我們呀，都稱老師為母老虎，當(dāng)然這可一點兒也不夸張啊！
這就是我們的孫翠華老師，一個即可怕又可敬的老師，我喜歡和孫老師一起學(xué)習(xí)，一起成長。
我的老師作文2
我有一位年輕漂亮的老師，高個子，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活透亮的眼睛。
孫老師愿意接受我們大家的意見。有一次，我們在上課的時候，老師在寫生字。我們大家都發(fā)現(xiàn)了錯字。然后我們的小手一個個的舉起來，想幫孫老師找錯誤。老師先請了我起來找錯誤，我說道：“老師，您有一個字寫錯了！”老師問道：“哪個字寫錯了！說說。”我又說：“飛出去的`飛，第一筆應(yīng)該是橫斜鉤，您寫成豎彎鉤了。”老師聽到就改正說：“就這樣，大膽的說說我的錯誤。”
孫老師又像我們的同學(xué)。大課間的時候，我和同學(xué)們一起做游戲，沒想到孫老師也跟我們一起玩，而且比我們玩的還快樂。我們大家都在想老師玩的這么快樂，真像個孩子！
這就是我們的孫老師。
我的老師作文3
我的老師叫孫翠華，她有一雙透亮的眼睛，還有一張大大的嘴，我們給老師取了個外號叫孫悟空。
大家知道為什么我們給老師取了個孫悟空的外號嗎？是因為我上一年級的時候，我跟同桌說了會兒悄悄話，可老師就像背后長了一雙眼睛，然后老師大聲喊“鄧震震，你來回答這道題。”一下子我的魂就像飛到了九霄云外似的，然后老師說：“上課說話嚴(yán)懲！”老師又說：“這次饒了你，如果有下次就讓你嘗嘗我老孫的.棒子。”然后課堂上就響起一片笑聲，然后我才知道老師用幽默的話來教訓(xùn)我們，然我們知道自己的錯誤。呵呵，我們的老師真幽默啊！
這就是我們的老師，一個嚴(yán)肅幽默的老師。
老師,我想對您說的作文4
關(guān)于老師，我想對您說的作文400字 我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。 記得一次在操場上玩，同學(xué)們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴，同學(xué)們飛奔而來，爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這群小饞貓的食欲。平時特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學(xué)分享，不僅給了自己班級的同學(xué)，也給了別的班級的`同學(xué)和老師。 石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學(xué)，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接著您便問為什么，他們笑著看了
看您，然后齊聲回答：“最后一點留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。 我知道，您的笑是對大家的贊賞。當(dāng)時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應(yīng)該互相關(guān)心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。
關(guān)于教師節(jié)的作文5
今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。 我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧。”對啊，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的.。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。 我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”
關(guān)于教師節(jié)的作文6
“教師”這兩個字中蘊含了每個學(xué)生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。 教師是一個偉大的職業(yè)是一個無私奉獻(xiàn)的職業(yè)是陽光下最燦爛的職業(yè)。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。
老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自己知道的.所有知識毫無保留地傳授給每個學(xué)生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學(xué)家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學(xué)成才？ 古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。 “春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。
我的老師作文7
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業(yè)，每次她講課都會很嚴(yán)厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。
她在學(xué)習(xí)方面很嚴(yán)厲，但她有一顆愛護(hù)學(xué)生的'心，有一次，我們班有一個同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
我的老師作文8
高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的班主任張老師。
我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好"嚴(yán)師出高徒".還有一句話說得好"嚴(yán)是愛，松是害。"每當(dāng)我們做錯事時，她經(jīng)常會嚴(yán)厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。
有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會兒談天；一會兒玩游戲，有幾個膽大的'同學(xué)還跑上講臺開起了"專場演唱會",整個教室就成了一個"歡樂屋".一會兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報信道："老師來了，快坐好。"我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才松了一口氣，又開始了我們的"歡樂屋"行動。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說："怎么，不開演唱會了？"然后，走上講臺，嚴(yán)厲地批評起我們來："誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。"我們一聲不吭，乖乖接受教訓(xùn)。直到下課老師才講完。
果真是嚴(yán)師出高徒啊！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。
數(shù)學(xué)老師鋼尺陳作文9
陳老師戴著一副方形邊框眼鏡，穿著黑色條紋襯衫和牛仔褲，他是教我們數(shù)學(xué)的老師，上課時，褲子后的口袋老是插著一把鋼尺，我們都叫他“鋼尺陳”。
數(shù)學(xué)課上， “ 鋼尺陳” 讓我回答問題，我剛才開小差，什么都沒聽到，這可怎么辦呀！我慢吞吞地站起來，卻一句話也說不出來。“鋼尺陳”的手猛地舉起，嚇得有的同學(xué)捂住了耳朵。
突然，他的手落下來，鋼尺敲擊著講臺，發(fā)出“邦邦”的響聲。我被嚇蒙了，大家也都說他很兇，非常怕他。 過了一段時間，我又因作業(yè)忘了做，被他叫去辦公室。“鋼尺陳”坐在椅子上，手里拿著鋼尺，眼光注視著我。這下可慘了！我低著頭緩慢地走近他，也不敢看他一眼。
“鋼尺陳”問我：“你為什么不做作業(yè)！“我的`作業(yè)本忘記帶回家了。””我稍微看了下他，并盯著他手中的那把鋼尺，生怕打我的手。
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