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狼牙山五壯士作文（通用19篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的狼牙山五壯士作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狼牙山五壯士作文 1
狼牙山五壯士是五年級上學期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；鬼子被炸得“哇哇”亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊遠去的方向臉上露出勝利的喜悅，他們熱血沸騰，走向懸崖毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事跡是多么令人敬佩啊！他們僅五人卻消滅一百五十多敵人。他們永遠是我們民族的驕傲，他們的愛國精神永遠激勵我們前進！
今天，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習在遇到的困難所采取的態度，真的好愧疚！
記得那一次，我正在做數學題，有一道題把我難住了，我絞盡腦汁的想，可是怎么也想不出，我經不住道題的考驗，決定放棄。我想：‘‘不做了，不做了，空著吧，明天老師會講的，我明天認真聽老師講題不就行了嗎。’’我為自己的.想法盡沾沾自喜起來。神不知，鬼不覺，我盡養成了不愛動腦筋的壞習慣。天那，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到數學小測驗的時候，我這個數學成績一直90分以上的學習委員，這次居然考了78分，此時我的眼眶全是淚水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的想法盡如此不堪一擊！這就是面對困難退縮的結局。
回想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應該呀！無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？
今天，當我重讀烈士的偉績時，我的想到了視死如歸本革命軍人應有精神，和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們為榜樣，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強！
狼牙山五壯士作文 2
上學期，老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的'不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發揚著那舍己為人的精神。
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人。
狼牙山五壯士作文 3
我一直非常喜歡看抗戰題材的影視片。抗戰時怎么回事呢?抗戰是中華民族被逼到亡國邊緣時，與比自己強大的`多的殘暴之敵的一場殊死之戰。
課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部六班五位戰士為了掩護群眾和連隊的轉移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山峰，然后英勇跳崖的故事。
讓我們更加珍惜現在來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧!
狼牙山五壯士作文 4
通過認真學習《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深感到中國人民堅強不屈，永垂不朽的大無畏的革命精神。
1941年秋天，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據地大舉進犯。七連負責在狼牙山這一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月的奮戰，七連準備向龍王廟轉移。七連六班的五位戰士負責群眾、連隊轉移。他們是馬寶玉、宋學義、葛振林、胡福才和胡德林。他們創造了一個驚人的奇跡—僅憑五個人的力量，打敗了成百上千的日軍，使群眾、部隊轉移贏得了時間，最后，當他們打完最后一顆子彈，勇敢地跳下山崖。
他們的 英雄事跡深深地感動了我，不禁讓我想樹立在天安門的革命英雄紀念碑。在高大的紀念碑上，雕刻著八個金光閃閃的.大字，這就是毛主席題詞：人民英雄永垂不朽！紀念碑上的英雄人物的浮雕，他們是為了解放中國而捐軀的英雄們的縮影，我們永遠懷念他們。
如今的中國，繁榮富強，這是先烈們為我們打下的江山，我們 要珍惜，同時他們的豐功偉績也永遠銘記在我們心中，祖國不會忘記你們，人民不會忘記你們。
狼牙山五壯士作文 5
我們在今天學習了第二單元第二課《狼牙山五壯士》。第二單元學習的內容是關于中國紅軍抗日的慘烈故事和在中國近代史上的許多重大事件。而今天學習的《狼牙山五壯士》，可以算得上最感人的故事。
我在課文中認識了五位英勇無畏的壯士，他們分別是班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義和兩個小戰士胡福才、胡福林。他們的任務是掩護群眾和連隊主力轉移。但緊追而來的敵人像瘋狗般緊咬著部隊的大腿不放。為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊追上來的敵人一般引誘敵人進入狼牙山。
他們利用地形一次又一次地把敵人打退。馬寶玉非常冷靜沉著地指揮戰斗，為了不浪費子彈，讓子彈打得更準。
葛振林的.做法和馬寶玉截然相反，每開一槍總要吼一聲，他也像一條狗，日寇沖他咬去，他就百倍奉還。
宋學義扔手榴彈，這手榴彈帶走的不單單是敵人的幾條人命，更是對日寇的恨。
兩個和我們年紀不相上下的小戰士全神貫注地射擊，好像絲毫沒把班長馬寶玉的話聽進去。
子彈打在日寇身上，五位壯士仍然無法高興。因為小小的槍口和子彈裝不下那些無辜老百姓的生命，也裝不下中華人民對日寇的痛恨。
在山路上，躺著橫七豎八的尸體，這些尸體見證了五位壯士的反擊。五位壯士為了不拖累大部隊，決定把敵人引上巨鹿棋盤陀。當五位戰士踏上這條路，就表示這里會變成日寇的亂葬場，也注定了五位壯士的結局。
五位壯士子彈打完了，就撿起石頭向敵人扔去。他們寧愿戰斗到山頂上沒有一塊石頭，也絕不愿被日寇抓去羞辱、折磨，然后被處決——這對他們來說是一種可恥行為。
他們扔了最后一顆手榴彈，他們砸了敵人的槍，他們露出了勝利的笑容。他們從山上一躍而下。他們將永遠成為英雄。五位英雄累了，馬寶玉、胡福才和胡德林在山下永遠地睡著了，葛振林和宋學義躺下來休息了。
五位壯士不僅體現出了對日本帝國主義的恨，和對黨和人民的熱愛與忠誠。
看完這篇課文，我們不僅要學習他們不怕犧牲的無畏精神，更要記住這段血雨腥風的國恥，也要珍惜我們如今的輝煌。
狼牙山五壯士作文 6
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我非常感動。
這篇課文主要寫了：1941年，六班的五位戰士為了掩護群眾和連隊主力，有計劃地將大批敵人 引上狼牙山并痛擊追上來的敵人，最后子彈都打光了，五位壯士為了避免成為日軍的俘虜，英勇跳崖。
令我最感動的是戰士們在選擇通往連隊和通往棋盤陀的.路。因為戰士們如果選擇了通往主力的路，主力就會遇到危險，但是他們沒有選擇這條路，而是選擇了通往棋盤陀的路，不讓主力和群眾受傷害，這讓我想起了一個故事——荊軻刺秦王。臨行時，荊軻唱了兩句歌“風蕭蕭兮一水寒，壯士一去不復還。”這說明荊軻是知道他這次去是九死一生的，但荊軻并沒有退縮，而是堅定地走了，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神值得我去學習。
讀了這篇課文，我受益匪淺。我崇拜這五位壯士，我要向他們學習，他們為了集體利益，犧牲自己的精神令我佩服，我要努力學習，將來為祖國做出應有的貢獻。
狼牙山五壯士作文 7
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《狼牙山五壯士》一文。
文章具體寫七連六班的五個戰士接受任務，誘敵上山，英勇奮戰，頂峰殲敵，相繼跳崖的故事。他們臨危不懼，為國犧牲，這是一種多么偉大的愛國精神啊!
是啊，對祖國的愛是一種偉大的體現。不僅僅是狼牙山五壯士，還有許多人也有著一顆愛國的情懷。邊疆的戰士英勇奮戰，為保衛國家的安危，多少英雄豪杰貢獻了自己年輕的生命。如今體育健兒刻苦訓練，一次又一次的打破了世界紀錄，給國家增光添彩。
但也有一些人，背叛國家，自私自利，為了個人的享受不惜損害國家的利益，這些人多么可恥啊!
隨著，時間的推移，國家的經濟發展日新月異，優越的生活條件使許多人都開始懶惰。昔日，為了祖國的`解放，有多少中華兒女現身沙場。我們怎能不愛前人為我們創造的幸福生活呢?
可怎樣才能做到愛國呢?其實愛國不用做什么驚天動地的大事，只要關心生活中的一點一滴就能做到：愛集體，關心同學，愛護公物，幫助老人等。只要做到愛身邊的一切，就能做到愛國，從小樹立愛國思想，好好學習，長大報效國家。
一個國家最寶貴的財富，就是擁有一群愛國的子民。
狼牙山五壯士作文 8
《狼牙山五壯士》這部電影講述了1941的秋天，日本鬼子集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。晉察冀軍區一分區一團七連六班戰士班長班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士宋學義、胡德林、胡福才這五位英雄，為了掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山峰頂絕路，在頂峰，五位壯士把敵人打得粉身碎骨，子彈打完了，就用石頭砸。最后，五壯士高呼“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲”，昂首挺胸，邁開大步，跳下懸崖，這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇！
讓我們向為了革命而犧牲的.烈士們致敬，他們用鮮血換來了新中國！我們永遠牢記他們的豐功偉績，正是他們的付出，才有了我們的今天的幸福的生活！我們應倍加珍惜，好好學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，把祖國建設得更加富饒、強大，以此來表達我們對革命先烈的尊敬與緬懷。
五壯士的英雄壯舉是我們中華民族的脊梁,是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽，他們身上那種不怕犧牲的精神將激勵著我們勇往直前！
五壯士，你們放心吧！我們一定會肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林！
狼牙山五壯士作文 9
我痛恨那些日本軍，非常敬佩那五位勇敢而堅強不屈的壯士。
讀了《狼牙山壯士》這篇課文，我深有感觸。
我痛恨那些日本軍，非常敬佩那五位勇敢而堅強不屈的壯士。班長為了掩護連隊和群眾的'轉移，帶領五位戰士與大批敵人勇敢戰斗，他們巧妙的誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰，在完成掩護任務后壯烈跳崖。
我們今天的新中國來之不易，要想不辜負歷史英雄們對我們希望，我們每一個人都應當勤奮學習、努力工作。雖然“神六已經飛天了”，申辦2008年奧運也成功了，但是祖國的發展，還需要我們所有中國人永遠不斷的發揚五壯士的獻身精神。
狼牙山五壯士作文 10
《狼牙山五壯士》這篇文章講的是1941年秋，七連六班的'五個戰士為了掩護群眾和連隊轉移把大批敵人引上狼牙山，痛擊敵人，結果敵人紛紛滾落深谷，最后，他們的子彈用完了，任務也完成了，五個戰士英勇地跳下懸崖。作者把這篇文章寫得很感人，尤其是五位戰士面對困難不退縮的精神也值得我們學習。
說到退縮，我想起了我做題的時候尤其是在做難題的時候我不會做，我不去動腦，我退縮了;回答問題時我不舉手，我也退縮了......我以后再也不這樣了我要學習五位壯士面對困難不退縮。
我還要學習五位壯士舍己為人,堅強不屈的精神!
狼牙山五壯士作文 11
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我體會到了壯士們強烈的愛國情義。
這篇課文主要講述了1941年秋，日寇集中兵力，向我國大舉進犯。七連六班的戰士們一邊有計劃地將大批敵人引上狼牙山，一邊痛擊敵人。最后子彈都打完了，五位壯士為了避免成為日軍的俘虜，英勇地跳下懸崖，壯烈犧牲!
當時，在五位壯士面前，有兩條路，一條是可以很快追上連隊主力，是生路;另一條是通往三面絕壁的狼牙山頂峰，是絕路。可是五位壯士毅然選擇了絕路!在這生死關頭，五位壯士的腦海里只是深深地印著一個想法：只要能保護人民群眾，連隊主力，就算犧牲我們寶貴的生命也是值得的`!
俗話說得好，“人終于一死，有的人死得重于泰山，有的人死得輕于鴻毛。”像狼牙山五壯士這樣為了人民群眾而英勇跳崖的他們就死得重于泰山，名垂千古;有的人為了自己的利益而死的，就像那些不法商家，賣一些粗劣商品，以次充好，賺黑心錢，那些人的生命不值一錢，死也死得輕于鴻毛。
這篇課文讓我懂得了人要顧及集體，不能自私自利。我們要永遠銘記這英雄的壯舉，永遠銘記祖國，人民的利益高于一切!
狼牙山五壯士作文 12
我在五年級時讀過一篇〈〈狼牙山五壯士〉〉這篇紅色經典文章。
寫了日本鬼子和中國軍隊交戰的故事，因為要安全的把群眾撤離，而在撤離的路上，他們遇到了兩條路，他們知道其中的一條路是死路，另一條路是通往大路，而他們卻選擇了那一條通往山上的死路，為的.是保護群眾。日本鬼子就在這時乘勝追擊，便追他們到山上去了。在他們追擊的過程中，展開了激烈的征戰，中國軍隊被逼跑到了山上，現在因為他們人在高處，鬼子在低處，所以中國軍隊便占了優勢。但他們的子彈沒了，其中的一個人，看見面前有許多的石頭，便拿起石頭向鬼子砸去，鬼子發現了，便沖了上去，鬼子沖著他們喊，你們若投降，大日本皇軍便饒了你們。他們寧死不屈，于是便都跳下了山崖。結果兩個人沒死，三個人死了。
我讀完這篇文章后，深有感觸，覺得他們很偉大，他們就這樣用自己的一腔熱血為保護群眾而壯烈的犧牲了，為我們譜寫了輝煌的篇章。
狼牙山五壯士作文 13
我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，感慨萬千。
這篇文章寫了1941年秋天，日軍和偽軍集中3000人兵力，攻打狼牙山。當時，共軍團部決定讓七連六班的五個戰士掩護群眾和主力部隊轉移。在主力部隊轉移后，敵軍就發現了他們，認為他們就是主力，于是大舉進攻。班長馬寶玉沉著指揮應戰，把敵人打得血滾尿流。
這時，五位戰士準備轉移。一條路是通往龍王廟的`，很快就能追上大部隊，可是敵人緊跟身后；一條是通往狼牙山頂峰棋盤陀的，可那兒都是懸崖峭壁。后來，馬寶玉為了不暴露主力，帶頭向棋盤陀走去。五位戰士占據地形優勢，殺死了七百多個敵人。最終，他們完成了任務，把從敵人手中奪來的槍砸碎了，扔下懸崖。心里想：零件也不能給敵人留下！然后一個個跳下懸崖，高喊：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
狼牙山五壯士作文 14
上課了，殷老師帶著微笑走上講臺說：“我們今天上一節激勵我們奮發向上的語文課。”教師里靜的出奇，同學們都很好奇的望著老師。
說完，老師把書翻開，在黑板上寫著六個字“狼牙山五壯士”，向同學們說：“請按事情的敘述順序寫小標題。
老師把劉圓圓叫了上來，她先把段分好，然后一個接著一個把小標題寫在了黑板上，同學門看后哈哈大笑。”自然段沒分隊，小標題可能寫對嗎？”老師似乎生氣地指了指黑板，“你們認真看我怎么分段寫小標題的'吧！”
只見她在黑板上寫著段和小標題，過了一會兒段和小標題都清楚地寫在了黑板上，概括為：接受任務、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖。之后，老師還講了他們的危險經歷，是我們無比感動。同學們連忙把板書寫在了自己的本上。
講完后，老師對我們說：“五位壯士不僅屹立在狼牙山頂峰，也想豐碑一樣屹立在我們的心中，我們要熱愛自己繁榮富強的祖國。”
這一節是奮發向上的課，讓我體會到：分段和小標題的重要性。也告訴我：一定會繼承英雄們的遺忘，珍惜今天的幸福生活，努力學習，時刻準備為我們偉大的祖國貢獻自己的力量！
狼牙山五壯士作文 15
班長馬寶玉，是一個戰斗多年的人；副班長葛振林打一槍就吼一聲，似乎在發出對敵人的仇恨；戰士宋學義扔手榴彈時，總要把胳膊掄一個圈，好炸死更多的敵人；兩個小戰士胡德林和胡福才，他們全神貫注的描準敵人開槍。
戰士們完成了任務，為了不讓敵人發現部隊主力和群眾遠去的方向，班長 決定把敵人引上絕路。此時此刻班長馬寶玉負傷了，戰士們來到了山頂，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向，壯士們臉上露出了勝利的`喜悅。
最后，班長馬寶玉像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也相繼從懸崖往下跳。讀到這里，我心頭一震，讓我想起《梅花魂》文中，外祖父說過中國人就是要有梅花的秉性才好。
這五位壯士難道不是外祖父所說的那種帶有著梅花秉性的人嗎？五位壯士，為了民族的尊嚴，為了不在敵人槍中死去，他們選擇了跳崖。
如果，當時是我們現在生活在21世紀的人去選擇，他們一定會成為漢奸，因為現在的人們貪生怕死，因為現在人們沒有經歷過抗日戰爭，認為那已經是過去的事情，因為........如果，世界上每個人都負有狼牙山五壯士這樣的秉性，那世界一定會更美好。狼牙山五壯士，他們那堅強不屈，有集體榮譽感，是我們所需要的，所缺的。
狼牙山五壯士作文 16
我看過不少文章，其中《狼牙山五壯士》這篇文章經常勾起我的深思，催我奮起。這篇文章主要講述了五位壯士為了掩護群眾和連隊主力轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后自己英勇跳崖的故事。這篇文章充分地體現了五位壯士對敵人的仇恨，對黨和人們的熱愛與忠誠。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了。五位壯士英勇犧牲讓我們心潮起伏，他們為革命不畏犧牲的英雄氣概總是鼓舞著我。
這讓我想到了每當我在學習上碰到一點困難就臨陣退縮，怕苦怕累。上課總是常常搞小動作，作業不認真檢查。回想到這些，我感到羞愧萬分，今天的學習機會多么來之不易，是無數像五位壯士一樣的革命前輩們拋頭顱，灑熱血才換來我們今天幸福的生活。我這樣的學習態度，怎么對得起先輩們前仆后繼換來的來之不易的生活啊！
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”雖然五壯士犧牲了，但是他們的.光輝形象卻永遠留在我們心中。從今以后，我一定要以他們為榜樣，以他們為前進的動力，做一個有文化，有志氣的小學生，絕不讓五壯士的鮮血白流，把祖國建設得更加漂亮，富饒！
狼牙山五壯士作文 17
敵軍越來越近了，太好了！人們就有多一些時間轉移了，部隊也會有多一些時間安排了，我信心百倍地對四位戰友說：“同志們，敵人已經上當了，胡福，按A計劃行事。”胡福斬釘截鐵的說：“好！”說完他就跑去敵人的路線那里潛伏。
日軍部隊過來了，胡福看見日軍，后面有一個人騎著馬落后了，就一槍打死那個人，跳上了馬又向前面的人打了一槍，前面的人發現了，又沿著返回的`路線追胡福。而另一邊則有計劃地救鄉親們，不料，山頂上居然有個人拿著狙擊槍來射了我一槍，葛振林看見我受傷了，他臉上露出了憤怒的表情，他拿起步槍居然把山頂上的敵人一槍擊斃了，這邊的計劃已經完成了，這邊的計劃已經完成了，而另一邊的胡福把敵人引去了地雷區，接著，他把一個木頭放在馬背上，然后跳進草叢里，馬兒繼續跑，敵人進了雷區，隨著轟鳴聲，敵人被炸得嗚哩哇啦地叫著。
就這樣，狼牙山五壯士戰斗勝利了。
狼牙山五壯士作文 18
1941年，日寇向我晉察冀根據的大舉進犯。當時，七連在狼牙山一帶戰斗。不久，大部隊準備轉移，由六班掩護主力部隊。
為了拖住敵人，六班的五個戰士邊痛擊追上來的`敵人，邊把敵人引上狼牙山。他們帶著滿腔怒火殺死了不少敵人。
五位戰士完成了掩護任務，準備轉移。他們有兩條路：一條通往主力部隊。一條是通往頂峰棋盤陀。為了不讓敵人發現部隊主力，他們走向棋盤陀，把敵人引上了絕路。
他們一邊向棋盤陀攀登，一邊向敵人射擊。子彈都打完了。大家用石頭砸。頓時石頭讓敵人紛紛滾落山谷。
這時馬寶玉擰開了手榴彈蓋子，向敵人扔去，在敵軍中炸開了花。
他們站在頂峰望著部隊主力遠去的方向，十分興奮，他們的任務順利完成了。之后五壯士一齊跳下山谷，喊起了壯烈的口號。
那口號是中國人民堅強不屈的聲音!
狼牙山五壯士作文 19
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深受感動。
這篇課文主要講得是：抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
俗話說得好：死有重于泰山，輕于鴻毛。五位壯士在緊急關頭，在生與死的挑戰，他們的腦海里，只有一種想法：為了掩護群眾和主力部隊轉移，犧牲性命也在所不惜。這讓我想起與《狼牙山五壯士》這個故事相似的`一個故事《蓮花峰七勇士》，而這個故事是講：抗日戰爭時期，八路軍某部的七位戰士，為了掩護主力部隊轉移，把敵人引上蓮花峰，頑強殲敵，最后英勇跳崖。
在戰爭時期，出現了一個個英勇感人的故事，使我流下熱淚，此外還有董存瑞、王二小、劉胡蘭……這些壯士在緊急關頭，總是把生的希望留給了別人，而把死亡留給了自己。他們是多么勇敢呀！他們是我心中的英雄。
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