寬容小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寬容小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容小學作文1
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多·雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的'人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！
寬容小學作文2
我憤怒地攥著語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去。“這語文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開了辦公室的門。
“報告！”
“進來 。“
”劉老師，這里給改錯了！“我指著卷子上的一個題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實給改錯了。“
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這里都給改錯了。可是，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的'錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”啊！＂的一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時的風云變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長，忍受不住不時的風干、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風浪、蒸發與雨水，何來他的寬闊之美；如果時間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時的生死輪回，何來她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學會寬容！
寬容小學作文3
今天，表弟來我家玩，我媽媽叫我帶他，于是我爽快的答應了。
表弟一進屋子，就圍著房間轉了一圈，接著就開始翻墻倒柜起來。他先把弟弟的賽車玩具弄亂了一地，沒玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個頭兩個大。但是沒辦法，我只能當他的小保姆跟著他收拾，我開始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽到一聲巨響，隨著“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業本上，把我的作業本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業啊，我和表弟都被眼前的`這一幕震住了，半天沒有說話。等了一會兒，我反應過來了，正想數落表弟時，只見他一臉無辜之色，帶著哭腔的對我說：“表姐，對不起，我真的不是故意的。”我看看他，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會什么錯都不犯呢，更何況，他也是無心之過，我不應該數落他的，于是我對他說：“沒事的，我收拾干凈，再寫一遍就好，不怪你。”表弟聽了這話又開心的笑了。
本來不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實原諒他人，學會寬容真是一件令自己也感到快樂的事情。
寬容小學作文4
“嘟————”公交車快要來了!頭一次一個人乘車呢，我挺緊張的。公交車靠站了，一大群人擠了上來，我被夾在了中間，被摔了個“狗啃泥”! 上了車，好不容易找到一個位置，牙齒還在隱隱作痛。我東張西望地看了看四周，看見許多人站著，不由的`一哼，心里想：“你們活該!剛才把我摔了，現在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最讓我在意的，還是在我身邊的小男孩，他大約七八歲吧?他好像苦著臉，又有點緊張。我往下看，竟然是個......我馬上打住。
突然，車停了，我又被頂了一下，下去了一些人，又涌上來一些人。車上更擠了，在我旁邊的是一位老爺爺，他對我說：“孩子，我腰不好，能不能讓下座?” 我說：“憑什么呢?我 可 不 讓 呢!”坐在我后面的小男孩對我說: “哥哥，你怎么不讓呢?我剛剛坐下，而且全身痛。 ”我聽見小男孩嘆了一口氣，站起來說：“老爺爺，我給你讓座吧!”老爺爺顯然知道他是殘疾人，搖了搖頭。“別啊，我站著沒關系的，再說......”老爺爺推辭不下，只好說：“這孩子......”老爺爺就毫不客氣的坐下了。
看到這一幕，我鼻子不由得一酸，為什么不給老爺爺讓座呢?現在被人嘲笑了吧。第二站到了，小男孩下了車，我不知道為什么也下了車，也許是怕被嘲笑吧!小男孩回頭看了看我，對我笑了笑，消失在小巷里。
不論是今天，還是以后。我總會想起這個男孩的身影，是他的微笑教會我寬容，我永遠不會忘記。
寬容小學作文5
人生的寬容，存在與生活的每一個縫隙。在這人生的舞臺上有多少人間冷暖需要去體驗，去容納，去釋懷……世間總離不開人與人之間的關懷與寬容。
有一次，我端端正正的.坐在書桌前完成老師布置的作業。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在干什么呀!我的作業都被你給毀了!這可是我寫了好長時間才完成的作業!現在都成什么樣子了!你真討厭!”同桌一臉無辜的表情，說：“對……對不起，我不……不是故意的。”我看著他的神情，不禁想起爸爸對我說過的話：“人非圣賢，孰能無過，每個人都會犯錯，所以你要學會寬恕別人。”于是，我和氣的對同桌說：“算了吧，反正你也不是故意的，再說本子也已經不能寫了，下次別再教室里玩了。”同桌抬頭看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來寬容就是這種滋味呀!
寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋梁。然而對于小錯誤，小過失，你可以快樂的寬容對方。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
寬容小學作文6
一件雞毛蒜皮的小事，兩個相對的觀點，三天的不理不睬，還有第四天的相互寬容。通過這一件事，讓我懂得了寬容的魅力。
我和她是非常好的朋友，好到每天放學都要一起回家。可是，我們的關系卻出現了裂痕。
有一次，我邀請她到我家做客，我剛去倒杯水的功夫，就聽見“啊”的'一聲。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里。
“對不起。”她見我回來了，小聲對我說。“怎么了？”她拿起了一堆零散的白紙。拿白紙干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀！怎么變成這樣了？
“我辛苦了好幾天才做成的，被你一腳踩廢了，怎么搞的？”沒想到她卻振振有詞地說：“明明是你把它扔在地上的，怎么不想到它會被踩壞呢？”“又不是我故意的，再說，那么大的城堡你看不見嗎？”……我們爭執了一下午，直到她媽媽來接她，我們就這樣不歡而散了。
第二天我們在學校碰面了，但不像往往常一樣互相打招呼。因為我們都為昨天的爭執而感到不快。此后的三天，我們彼此都沒說過一句話。
第四天，我實在忍不住了。放學后，我拿著兩盒牛奶去找她。沒想到她也在找我。“對不起！”我們異口同聲地說，說完，我們相視而笑了。我拿出牛奶，說：“我這里有牛奶，要一起喝嗎？”“當然！”
寬容，是大漠中的甘露；寬容，是汪洋中的木筏；寬容，是嚴寒中的火焰；寬容，是世間最美的品質。
寬容小學作文7
生活中我們需要什么？是禮物，是驚喜，還是錢？我認為在生活中最需要的不是物品，而是寬容。
那是四年級的時候，我們學校評“優秀班干部”。投票時，一個同學神秘地對我說：“你知道嗎？趙文不讓我選你當班干部。”起初我不敢相信，因為趙文對同學都很友善，直到下午第二個人向我告密我才知道這是真的。我通過競爭順利當上了班干部。
有一天，老師讓我選第四組收家作的小組長。“趙文”這個名字一下子就從我的腦袋里蹦了出來。因為他學習很好，總是名列前茅，而且他每次做作業都很快，有充足的時間做組長工作，是一個最佳人選。但是他一點也不夠朋友，又在背地做小動作，煽動同學不選我當班干部。我想利用這一個機會報復一下他。但我轉念又想，工作是重中之重，我就把最近不愉快的事給忘記掉吧！要是腦袋里裝的全是個人的利益，心里裝的都是那些雞毛蒜皮的小事，我還能為整個班級服務嗎？想到這兒我連忙向班主任推薦了趙文。
現在作文把第四組的'作業收得特別好，從來不拖拉，每次都是第一名，連我現在都敬佩他了。我為我的寬容而自豪。
生活需要寬容，要有“宰相肚里能撐船”的氣度。不過一些小事斤斤計較。
寬容小學作文8
寬容不是所有人都擁有的，但任何人都可以通過自己的努力得到它。寬容是人一生中必須有的，但不是人人都可以做到！
古往今來，有多少名人學者用寬容贏得了信任，用寬容換來了成功！舜幼年喪母，父親為他找了一個后母。后母對舜很不好，弟弟和父親也聯合起來一起害大舜。舜仍像往日那樣孝悌為先，呵護弟妹，以德報怨，最終他的行為得到了堯的'信任，成就為了圣賢明君！讀了舜的故事，大家一定深有感觸，我也一樣，所以我也要向舜學習做一個寬容、有德之人！
在生活中，我正在努力做一個寬容的人。你看，有一次，我們小飯桌吃完飯后，上樓休息。我們坐在自己的位上，這時，有人叫我出去一下，我走出位子，去找那位同學，不料卻被人絆倒了，他不光絆了我，還打了我臉一拳，我嘴里那顆新補得牙掉了。我沒有哭，這時我的腦海中浮出了舜對他人寬容的畫面，我對自己說，要做個寬容的人！我轉過頭，微笑著對他說：“對不起，我剛剛不小心踩著你的腳了，你的腳沒事吧？我的牙沒事，從小就這樣，不經打！”他滿臉羞愧，對我說：“對不起啊！”我愉快的回答說：“沒關系！”周圍的同學見此情景都拍起手來！我也很開心，因為我成功了！
正如有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美。小大有之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。我們做人也應該做一個知禮、知寬容為先的，有道德的人！這樣長大以后，才能在社會上抬頭做人，受到別人的尊敬、愛戴！
寬容小學作文9
每次當別人談論人際關系的時候，總會說要相互尊重相互寬容。可對我來說，尊重和寬容是有一個前提的，那就你在總體上是一個值得尊重和寬容的人。 如果哪一天我無意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒門！在朋友之間長期的`關系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個相互了解的過程。這就像摸石頭過河，難眠會摔著。關鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數人都無法接受一個不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。
我認為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時道歉，這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識到錯誤，那么另一方要以適當的方式告知，你冒犯了我，你要道歉，這體現了你的寬容。這一步很關鍵，處理不好，關系就會出現裂痕，接著可能會演變成仇恨。如果兩個人都死抗，那么你們的關系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說什么尊重寬容之類的混賬話，你大可以嗤之以鼻；相應地，如果你沒作出過讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。 這就是我觀點。當你在講尊重寬容之前，先捫心自問：我是一個值得尊重的人嗎？
寬容小學作文10
寬容，一個溫柔而又剛硬的字眼，他究竟代表著什么？無人說的出來，因為寬容是看不見、摸不著的。
如果大海不寬容，容不起驚濤駭浪，那何來深邃；如果藍天不寬容，容不下雄鷹展翅翱翔，那何來寬廣；如果宇宙不寬容，容不下它的更星換月，那何來它的神秘……
用心去寬容一個人吧，它會給你無限的愛與遐思，領略到它的神奇與魅力。
寬容一個人，并不是代表他受到了很高的待遇，而只是說明你的素質高、境界高。這才是一生最驕傲的所學。往往人都說，一個人的成績不是最重要的，而他的修養卻是必備的，這才是一個中國人的所需。要把祖國建設的更強大、更富饒，難道不需要用一顆誠摯而又寬容的心去慢慢的.崛起自己的潛能嗎？要把祖國培養的更和諧、更安定，難道不需要敞開心房交談嗎？要培養祖國未來的接班人，難道不需要用先烈們的熱血來告誡他們嗎?在各個方面，寬容彰顯的淋漓盡致！
我的朋友常說，愛、真摯和寬容是息相通的，他們都同一方向表達了人間最最純潔的東西——那則是友誼！
同學們啊，我們都是孩子，都會乏味，都會疲倦。但當你累的時候，試著抬起頭，看著天空，心中是否在抱怨著老天的不公平，那時候，你就試著微笑，就會發現世界上還有許多的美好：有朋友、有愛、有真摯、有寬容……
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