寬容作文6篇【優選】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寬容作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容作文 篇1
寬容是一種美德，寬容也是一種幸福。因為一件小事讓我明白了這句話的含義。
那天，在自習課上我和同桌聚精會神地練字 ，寫著寫著，同桌的鋼筆沒水了，他吸滿水后用力一甩。 當時， 我寫“香”字的.最后一筆，幾大滴藍色的花開滿了我的本子。我火冒三丈對他說“你知不知道這是我寫的作業呀，怎么那么不小心呢？你給我寫作業呀1”說完我 便頭也不抬地走向操場，我在一個陰暗潮濕的地方默默地坐著。當我回憶起老師說的那句話時。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”我立馬三步兩步走上樓梯，我 紅著臉躡手躡腳地向同桌李樁樁走去，非常不好意思地對它說：“對不起，我不應該為一項作業就向你發我那比牛還倔的臭脾氣 。”我想：他一定會報復我的。沒想到的是他不但沒有報復我，更沒有怪我，而且還面帶微笑地對我說：“不好意思，是我把你的作業弄壞了，要不我幫你寫吧！” 我紅著臉對他說：“ 不用了，那項作業很簡單的。”
通過這件事我明白了，寬容讓你的朋友越來越多，這個世界有了寬容會更精彩。
寬容作文 篇2
一萬年如水的光陰，帶不走一瞬間如花的心情，我用落花的心情來品味開花的人生。
那一天，我急匆匆地騎著自行車向學校飛奔。在我的旁邊也有疾馳而過的自行車，就在匆忙的時候，我的自行車撞到了前面同學的自行車，把正在吹著口哨得意洋洋，只聽“轟隆”一聲，前面的自行車應聲倒地，等那位同學爬起來之后，我趕緊說對不起對不起不停的埋怨我，但是那位同學，微微一笑，他那一笑像風中的桃花雨飄落在我的心頭，他的笑和今天的天氣一樣，這笑像一顆種子在我的心靈開花結果。讓我懂得了什么是寬容，什么是友誼。
幾天以后，幾乎和這件事翻版，又一次撞車的事故發生了。放學以后，又有一輛疾馳而來的自行車把我的'自行車撞了“個人翻馬天”，這一切是那么的措手不及，我氣沖沖地爬起來之后，正要對他痛斥一頓，我又一次想起了上次的同學的微笑，那個少年眼睛里露出驚慌的神色。他慢慢地朝我走來，他在等待著我一頓措手不及地責罵。我淡淡地說，沒關系，你走吧！我一句淡淡的話感動了這個少年，這個少年不禁脫口而出，你真是個好人！
這句話深深地感染了我，從此以后，我把我的笑容撒到大地的每一個角落，我把我的寬容帶到祖國的每一個地方，讓它們在每一個人的心里開花結果。
寬容作文 篇3
剛升上初一，我就被人取了個外號———貴妃。難道是因為我的身材酷似唐朝的楊貴妃嗎？
剛開始我覺得他們是在嘲笑我，心里很不高興，不愿和她們玩。
下課鈴響了，同學們紛紛向外跑去，只有我孤獨的坐在教室里，時不時聽見同學們的吵鬧聲，突然一個聲音打斷了，教室里少有的安靜，往后一看，原來是我的好朋友在叫我，她讓我出去玩。我只好挪動那不情愿離開教室的腳丫。
剛走出教室，迎面走來的一位同學大聲喊道：“貴妃娘娘，今兒真有幸見到你。”我聽出來他的`話里還帶有一絲嘲笑，如果不是朋友在旁邊拽著我，我真想打他一頓。
以后的日子里，這樣的事情真的很多，我真的無力反駁。不久，我變成了這所學校里的紅人，一下課就會有外班窗外看我的樣子，指指點點的，似乎在討論我是否符合娘娘的標準，我只是低下頭，把他們當成空氣。
那段時間真的不好受，感覺度日如年，心情也很沉重。可后來自己反思了一下，她們叫就叫，可不要因此為難自己。想開了，心情也好了，我也不再自卑，下課時向往常一樣到外邊，但不同的是，他們再喊我娘娘，我就笑著說：各位愛卿，見了本宮還不趕快行禮”其他人都笑了，我也笑了，心里無比的舒暢，后來我覺得寬容別人也是寬容自己。
漸漸的，我也融入了這個集體，不再去在乎他人的看法，也不再冷漠，反而變得活潑，我相信我就是我，誰也不能改變？
寬容讓我變得樂觀，它是一種美好的感受，寬容他人，也就是放過自己，會讓一個人變得更加豁達、樂觀、開朗，
寬容作文 篇4
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多·雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的'張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！
感人的10個經典教育故事之寬容的力量
寬容的力量：陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。
陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”
這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”
理解與寬容的力量600字
“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
寬容作文 篇5
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩上一腳，也會讓他留有余香；寬容像冬天里的一場雪，即使大地污穢，也會使它潔白一身。“地洼下，水流之；人寬容，德歸之三國時劉巴可以說是一貫反對劉備的人。曹操帶兵攻打劉備,別人都跟隨劉備南下,唯獨劉巴卻向北投降了曹操。赤壁之戰后,劉巴被困在荊州,諸葛亮寫信勸他歸順劉備,劉巴依然不肯,又投降了劉璋。劉備和他的將領都非常痛恨劉巴。但在攻打劉璋即將破城時,劉備卻下了一道命令:“誰要殺了劉巴,我就誅他九族。”因為劉備知道劉巴是一個不可多得的人才,后來劉巴果然做了劉備的尚書令。
寬容是一種心境的修養；寬容是一種智慧的美德；寬容是一種仁愛的光芒；寬容是一種生存的高歌。”其實寬容也是一種愛……
我說——寬容是一種愛。老師的寬容就是一種愛。記得一天在上.課時，有個學生報告，說他的一支新筆丟了，并懷疑他的同桌……而在這時，老師發現那位學生同桌的`求助和惶恐的眼神。他略微沉思了一下，說：“或許哪位同學無意拿了你的筆，或許是你不小心……但我肯定拿你這支筆的同學現在一定很后悔……”說著，他將講臺上學生撿過來的筆拿一支下來，說：“這樣吧，我這支筆就送給你吧。不過我要告訴這位同學，隨便亂拿別人的東西，不是好習慣，希望這位同學好好學習，改掉自己的壞毛病。”
是的，有時侯，學生犯了錯誤，大多數都會后悔，希望得到寬容、諒解。有些學生只要老師拉一拉，就能成為好學生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成更為悲慘的結果。寬容的前提是對那些可寬容的人或事。寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛偽委婉，而是要以心對心去包容、去化解、去讓這個越發事故、物化和勢力的粗糙世界變得溫潤一些。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！
朋友——請學會寬容，完善寬容吧！
寬容作文 篇6
每一個人都想擁有快樂。有的人說：“哎~~！ 生命中一點也沒有快樂，是他們沒有發現罷了。 其實，快樂在不知不覺中就產生了。其實寬容就是一種快樂。（此段必須刪去，容易讓讀者理解為是寫快樂的文章。）
寬容是一種修養，它讓我們身心健康。寬容是一種智慧，能讓我們接觸快樂。寬容是一種境界，能讓我們去感受人生的力量！寬容的力量是無堅不摧的，寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風雨后的彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。（蘊含哲理式+比喻式開頭，道理深邃，將抽象的概念寫得生動具體，令讀者深思。）
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。（所舉事例典型。）
寬容是一種修養。（總結上文。）這個故事說明：人只有寬容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話說，將軍額前跑開馬，宰相肚子撐開船。不就是這個道理么？（引用，承上啟下。）
寬容的重要更體現出一種智慧。（作者的論點。）那是發生在戰國時期的故事，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。（再次舉例，文章夾敘夾議。）
寬容是一種智慧，藺相如寬容了廉頗，最終使國家能夠和平昌盛，這就是寬容的力量！
寬容的意義就是寬恕。記得有這么一個故事：有一對年輕夫妻，男的因為到外面工作遭到車禍變成了植物人。他的妻子得到了這個消息非常的心痛，但是她卻沒有拋棄丈夫，而是日日夜夜守護在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開口說話了，而且只說了一句話：竟然是另外一個女人的名字，那是他初戀的情人。當時妻子的眼淚在眼圈打轉，但是還是沒有哭出來。這時，妻子在收拾家務時，意外地在抽屜里的.訂書釘的盒子里面看到了一封情書，是丈夫初戀情人寫給他的一封信。于是，妻子每天都給他讀這封信并按時服藥細心調理……終于有一天丈夫醒了，當他第一眼有意識的看到妻子時，他哭了，他們又是美滿幸福的一家了。
寬容是一種境界。（作者的論點。）這件事一般人放在誰身上都不可能做到，但是寬容的妻子做到了。這個妻子正因為有了寬容，他們才會幸福！（通過這則小故事說明，現在的中學生作文，尤其是話題作文，如果不注重平時的看書、讀報、有意義的上網搜集資料，作必要的積累，寫出好作文是不可能的！望各位同學家長重視起來，并切實行動起來！）
寬容是多么的神圣啊！學會寬容你就會擁有快樂！（卒章顯志，簡潔有力！）
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