寬容的作文4篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寬容的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的作文 篇1
寬容是一種美德。它不僅可以化解兩人之間的矛盾，有時也可以改變一個人的性格。
我表妹今年六歲，可愛極了，十分討人喜歡。可她有個缺點，就是自私和任性。一次，媽媽買回了好多山竹，我們都饞得口水直流。可是山竹的皮又厚又硬，我和妹妹都扒不開，只好找媽媽來幫忙。本來是媽媽扒好后妹妹一個我一個。妹妹本來就是只“小饞貓”，再加上這山竹又大又甜，她未免會想多吃幾個。我作為姐姐，就讓她幾個吧！該輪到我了，我便伸手去接。這時妹妹也伸出了手，我們就這樣搶了起來，可一不小心山竹掉到了地上。妹妹一邊生氣地說：“都怪你！”一邊去搶剩下的山竹。要在平時我早就回擊了，可我又轉念一想，我作為姐姐應該做好榜樣，怎么能帶頭吵架呢？于是我不在和妹妹計較了。
晚上妹妹對我說：“姐姐對不起，今天上午我不該和你吵架。”“沒關系。”我原諒了她。由于我的寬容我們在一起和諧相處了兩個多月后，她回深圳上學去了。
妹妹已離開十幾天了，二姨帶來了好消息。自從妹妹回深圳后，變得十分乖巧、懂事了，也不和父母犟嘴了。爸爸媽媽都說是我的'寬容影響了她，改變了她。
沒想到我的一個小小的舉動，卻讓妹妹如此受益。我感受到寬容是一種無形的力量，也感受到了它的重要性。如果我們每個人都有一顆寬容之心，那么這個世界會更加和諧美好！
寬容的作文 篇2
寬容是一種美德，是一種教養，是一種大度……
寬容是我們人必要做到的準則。
我曾看過這樣一句話：宇宙之大我之渺小。意思是只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。這樣人生才能變得更有意義。
在我的生活當中也有很多不寬容的人，他們不原諒他人過錯，心眼小，愛斤斤計較，還耿耿于懷。但我也遇到了寬容的人——小蘇。
她長相清秀，性格有點內向，成績優異。撥開時間的迷霧，我又回想起曾經的那一幕：那是一節體育課。我玩得滿頭大汗，口干舌燥。急忙跑到教室里面喝水。卻余光一瞥，發現小蘇正在那全神貫注地練字。我湊近一看，哇哦！這字簡直氣韻生動，筆精墨妙啊！突然一名同學一陣風似的飛跑過去，不小心動到了桌子。墨水倒翻了，整個桌子被墨水弄得黑不溜秋的，那個同學連忙折返回來，向她道歉，嘴巴不停地重復著＂對不起＂，還邊躬著腰，頭不停地上下搖晃著，說著又急忙拿來了抹布擦拭。她愣了愣，綻放出笑容，安慰道：＂沒關系，我擦一下就好了，你先去玩吧。＂＂可桌子……＂同學露出了苦惱的表情，＂去吧，我擦就好了啦。＂小蘇微笑著，在陽光的傾射下格外的`燦爛。
寬容就是不計較，事情過了，就算了。舊痕新傷難愈合嘛。
寬容，是夜空中的明星，是當空的艷陽，我最愿聆聽，寬容的輕唱……
寬容的作文 篇3
太陽火辣辣的，天地之間就像一個灼熱的蒸籠。
體育課下課后，我的喉嚨都快冒煙了，想買一根雪糕解渴，就急匆匆地向小賣部沖去，一不留神把五(1)班胡俊浩手里的雪糕碰到了地上。胡俊浩氣憤盯著地上沾滿泥土的雪糕，鼻子里直喘粗氣。完了，完了，他這下非和我打一架不可。 三十六計，走為上策。我撒腿就跑，身后遠遠地傳來胡俊浩急促的喊聲：“陸何鈺，站住，別跑!”
我飛快地繞過幾條走廊，沖上樓梯，迅速地鉆進了教室。
“陸何鈺。”胡俊浩那低沉的'聲音突然在背后響起，把我嚇了一跳，靈魂差點兒出竅，根根汗毛都豎起來了。“是我胡俊浩，你怕什么?我又不是鬼。”他看出了我的驚慌，大聲道。現在是躲不過去了。我低著頭，愧疚地對他說：“對…對不起，把你的雪糕給…給….”
“沒事，你又不是故意的。”胡俊浩走到我身邊，拍了拍我的肩膀說道，“我追你，就是想告訴我你。不就一個小小的雪糕嗎，多大點事，不要放在心上。我可不是那種小肚雞腸的人，你呢，可能誤解了我。剛才把你嚇著了吧，我請你吃雪糕。”
“嗯，謝謝你原諒了我。”我摸了摸濕漉漉的鼻子，長長地吁了一口氣。雖然天氣炎熱，但心里感到無比的清涼。我在心里默默地說：胡俊浩，你真是一個寬容大度的人啊!
我倆肩并著肩，有說有笑向小賣部走去。
寬容的作文 篇4
她，一雙柔情似水的眼睛，一對柳葉般的眉毛，她走起路來如弱柳扶風，說起話來輕聲細語，如小鳥低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。
期末考試的腳步越來越近了，我們班的復習也越來越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開交。即使老師這么忙，我們班的'調皮大王梁晉熠仍不消停。在語文課上，李老師為我們評講錯題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識都灌入我們的腦子里。她那會說話的眼睛充滿了期盼，她因為投入，因為激動，那臉頰微微泛紅了……正當老師講得興奮，激動的時候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節課下來，李老師的聲音都沙啞了，她越來越吃力，眼神也越來越嚴肅，那時，我們做練習，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習，可惡的是，他竟然不見了練習題，這時，我想李老師肯定會大發雷霆，重重的罰他，可我沒想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著那不堪設想的練習題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時去幫助他補作業，李老師又見他沒有筆寫字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫得更好看……見到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。
李老師不但對頑皮的同學寬容，對班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫運動會表格，放在教壇，誰知，表格不翼而飛，李老師找來找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，大隊部的同學多次追老師交表，老師就不好意思地說：“給我一點時間，我盡量找出來。”只好到體育老師那拿一張新的，廣播又批評老師不交表，這時，我以為李老師會批評我，沒想到，她對我說：“不要哭，趕緊補回來，以后做事要認真，要仔細，竊不可粗心大意。”看著老師親切的笑容，聽著老師溫柔的話語，我的心平靜下來，老師的寬容讓我不再怕老師的批評。
李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽光，給了我們無數次改正的機會，給了我們一次又一次的包容，她是我見過最寬容的一個，也是我最敬佩的人。
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