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學(xué)會寬容作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會寬容作文1
人生的道路曲折、漫長，行走在路上的我們會遇見許多挫折與困難，也會造成許多的誤解與不快，這時候我們的心態(tài)很重要，要控制自己的情緒，要學(xué)會寬容。人在社會上生存，注定要和各種各樣的人交往，人與人之間又存在著很大的差異，一個人的年齡、思想、性別、個性、環(huán)境等等，決定了這個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)和處世態(tài)度。我們不可能要求每個人都和自己一樣，也不可能讓每個人都能了解自己、理解自己。所以生活中難免產(chǎn)生誤會、矛盾及沖突，這時候需要我們學(xué)會寬容、理解。
古人云：乾坤以有親可久，君子以厚德載物。
寬容是一個有涵養(yǎng)的人最基本的道德基礎(chǔ)，也是一個人卓識胸懷和人格力量的體現(xiàn)。
寬容是一種心境，是一個隨和的人的快樂之所在。世間并無絕對的好與壞，，世間也并非所有的錯誤都是存心所為。一個人要有清濁并容的.雅量，用一顆寬容的心去理解別人、原諒別人才可能不為身外之物所累，才會長久的心態(tài)恬靜愉悅。
寬容是一種博大，博大的心不會患得患失，博大的心可以包容人世間所有的喜怒哀樂，博大的心能容下化解誤會，也會贏得朋友和知己、、、
寬容是成熟的標(biāo)志，是氣度的體現(xiàn)。學(xué)會寬容，你的心會大，你的視野也會開闊許多。
我常常告誡自己的一句話就是：心有多寬，舞臺就有多大。
“天稱其高，以無不覆，地稱其廣，以無不載，日月稱其明者，以無不照，江河稱其大者，以無不容。”
一個人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬物的心，才能夠成就一番事業(yè)，才能夠快樂而幸福的生活。
寬容的友誼能夠地久天長，寬容的愛情能夠幸福美滿，寬容的世界才能夠和諧而美麗。
學(xué)會寬容吧！你就善待了自己！
學(xué)會寬容作文2
我們剛剛學(xué)了一篇課文《爭吵》，它告訴我們對待別人要有一顆寬容的心，友善待人。
那天，是我過10歲生日，好多長輩給我買了禮物，其中有我最喜歡的遙控飛機，我欣喜的拿著飛機和表妹到后面廣場上玩了起來。我手里拿著遙控器，看飛機在天上飛，別提有多高興了，表妹看到了也想玩，我有點不愿意的說：“你會玩嗎?”“我會呀”沒辦法，我不情不愿的把飛機給了她，妹妹高興地拿著它左右上下的遙控，“啪”的一聲，飛機撞到樹上去了，我趕緊跑過去檢查了一下，看到上面的漆掉了一小塊，我把妹妹手里的'遙控器一把搶了過來說：“你會玩嗎，不會就別玩。”妹妹低著頭對我說“姐姐，對不起”“切，一聲對不起就完了，我的飛機可是新的。”說完不理她我就直接回家了，妹妹低著頭，跟在我后面，媽媽看到了說：“怎么了?”我說：“妹妹把我的新飛機弄壞了，真討厭。”妹妹把頭埋得更低了，媽媽看了一下飛機說“不就掉了一小塊漆嗎，在一起玩，難免磕磕碰碰的，為這點小事生氣不值得。”我沒有理會媽媽的話，和其他小朋友去玩了，這時妹妹把她的扭扭車騎了過來說“姐姐，給你玩，我這也是新的。”“那好吧!”說完我就騎著車去玩了，一不小心，車子倒了，把手壞了，我心想妹妹肯定要生氣了，妹妹卻笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系。”我很內(nèi)疚，妹妹比我小她都沒說什么，而我卻為了一個遙控飛機不理她。
從那以后，我和妹妹再也沒發(fā)生過爭吵了，我發(fā)現(xiàn)用寬容的心去面對生活，才能感受到無限的快樂。在生活中我學(xué)會了寬容。
學(xué)會寬容作文3
寬容，即原諒他人的過錯，不要揪著別人的過失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的'心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，無聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，更寬廣的是人心。
學(xué)會寬容作文4
面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對生活的樂觀勇氣。原諒別人實際上就是原諒自己。
對他人多一點寬容會讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會有愛和支持，不會有孤獨和寂寞。有了寬容的生活，將會有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽光。事實上，寬容永遠(yuǎn)在我們身邊。我記得那時，我正準(zhǔn)備英語考試。考試前一天，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音，背單詞。早上第一節(jié)課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時，我聽不清老師在課堂上說的每一個字。第二節(jié)課，英語考試開始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說的話，我會仔細(xì)看看。因為害怕監(jiān)考人員會看到。
考試結(jié)束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說完這話，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來跑去。他真是一個敢于說實話的'好孩子。勇于承認(rèn)錯誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會說出事情的真相。
你真的很誠實。老師笑著對我說。聽完老師的話，我低著頭，臉像一個大紅蘋果一樣紅。從老師說這些話的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實上，這是一個陽光明媚的日子。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播我們心中的快樂和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人們需要學(xué)會寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)會寬容作文5
深藍(lán)的夜空中，幾朵孤獨的云彩無力地飄蕩著，一輪新月斜掛在天邊。
“啪！”，清脆的玻璃破碎聲直貫入耳，霎時間，空氣好像也停止了流動，呼嘯的寒風(fēng)也停下腳步觀看。
教室里，一個男孩怒吼著：“你賠我的玻璃杯！”怒吼聲打破了時間的靜止。一個女孩顫抖著說：“我……不是故意的。”男孩憤怒地?fù)]起拳頭，差點砸了過去。旁邊的同學(xué)急忙拉開：“算了吧，只是一個玻璃杯啊！”“那是外婆送給我的.禮物！”男孩帶著哭腔，跑出去了。
風(fēng)無力地吹著，樹葉沙沙作響。
男孩的眼睛通紅，不住地抹淚。女孩走過來；“你沒事吧，我賠你一個一模一樣的杯子，好嗎？”男孩默不作聲。老師走過來，把男孩拉到辦公室，拍拍男孩的頭：“能給老師說說情況嗎？”
男孩忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，啪嗒啪嗒地摔下來：“外婆走了，”男孩擦擦眼淚，“這是外婆留給我的最后的紀(jì)念品了！”老師拍拍男孩的肩頭：“生和死，是人類無法控制的，外婆走了，我們把她永遠(yuǎn)記在心中，好嗎？”男孩點點頭。
“女同學(xué)是故意的嗎？”
“不是。”
“水杯回不來了，但外婆留給你的記憶還在，不要讓你們的友誼也像這個玻璃杯一樣破碎掉，好嗎？”
男孩停止抽泣，老師笑道：“去給同學(xué)道個歉，可好？”男孩對老師笑了笑，一路小跑著回到教室。
女孩正在清掃殘渣，抬頭看見了男孩，他倆不約而同地說了聲：“對不起！”男孩臉紅了：“我不該發(fā)脾氣，當(dāng)時太沖動了，對不起！”女孩急忙說：“我下次一定會更小心，再也不會發(fā)生這種事了！”兩個好友會心一笑，剛才的一切，就像輕煙一樣消失了……
深藍(lán)的天空，掛著一輪新月，空中的云彩飄散了。
一輪新月天如水。
學(xué)會寬容作文6
寬容是一種堅強，而不是軟弱，作文 學(xué)會寬容。每個人都要學(xué)會寬容，生活最需要的，是寬容。
隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當(dāng)大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：“哎呦，擠什么擠啊。”話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：“我沒擠你，是這車太搖晃了”聲音理直氣壯。“干什么呀。”那位男士很不高興的嘟囔著。“你說什么呢？誰有病啊還故意擠你。”“誰知道呢。”“你這人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。”那位女士開始諷刺對方的'口音。
車?yán)锇察o了不少，大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴。“成了，甭吵了”一位大爺開口了，“這是北京特色，大家將就點。”“對，別吵了，大家將就點，這事就過去了。”售票員也出來打圓場。“那也得講理呀”那位女士不領(lǐng)情 。一場口戰(zhàn)就要爆發(fā)，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還跟周圍的人說：“我根本沒擠他……”卻沒注意到周圍的人都用鄙夷的目光看著她。
其實，那位女士只顧證明自己沒擠他，卻不知自己在爭辯的同時已經(jīng)降低了自己的身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態(tài)度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧她的斤斤計較，而非贊揚她的據(jù)理力爭。說一句對不起又何妨？別這么計較？
請學(xué)會寬容吧！
學(xué)會寬容作文7
每個人都應(yīng)該學(xué)會寬容，寬容是一縷陽光，能是在黑暗中的人感到溫暖，寬容是一顆靈丹妙藥，能使人忘記所有的痛苦。
記得那是三年級的時候，老師走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們今天我們要練鋼筆字，請大家把鋼筆喝墨水準(zhǔn)備好。”我灌好鋼筆墨水，就開始寫了，誰知我剛開始寫，李曉就把我的墨水打翻了，還把我的新校服弄臟了。我生氣的對李曉說：“你干什么呀，你看，把我的新校服都給弄臟了！”“我又不是故意的，，再說了，衣服弄臟洗洗就可以了，有必要那么生氣嘛！”李曉沒好氣的對我說。聽了李曉的這句話，我更加生氣了，覺得他明明做錯了，還蠻不講理，和我狡辯。這天我們都沒有理睬對方。
回家后我把這件事情地來龍去脈一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子啊，你要學(xué)會寬容，這件事李曉雖然有錯，但他也是不小心的呀，你怎么能這樣責(zé)怪她呢？而且是你太斤斤計較了，沒有學(xué)會寬容別人。聽了媽媽的話，我恍然大悟：是啊，老師不是也一直教育我們要學(xué)會寬容的嗎？于是，我下定決心，要給李曉道歉。
第二天，我剛走出家門，驚奇地發(fā)現(xiàn)馬寒怡已經(jīng)站在我家門口了，我低著頭對李曉道歉說：“對不起，昨天的事情是我不對，我不應(yīng)該怪你，你也不是故意的，而且老師說過要學(xué)會寬容的`啊。”李曉紅著臉說：“你千萬別這么說，昨天的事情我也有錯，都怪我自己太不小心了，做錯了事情還蠻不講理，和你狡辯。”就這樣，我和李曉又成了好朋友,一對形影不離的好朋友。
寬容的力量是多么強大啊，是寬容加深了朋友之間的友誼。
學(xué)會寬容作文8
寬容就像一縷陽光，可以照進(jìn)我們的心田。有了寬容，這個世界就會變得更美好。
記得一個風(fēng)和日麗的下午，我無聊地走在大街上，經(jīng)過一個路口，只見很多人都圍在那里，不知道在干什么。我好奇地走了過去，看見人群的中央，站著一個十五六歲的少年，少年低著頭，眼睛里不斷流出眼淚，還不住地抽泣。“這個男孩怎么這么小就偷東西呀。”“就是，就是，這么大點的孩子就心術(shù)不正———”我聽到人們在一旁議論紛紛。不斷地責(zé)備那個小男孩。男孩聽到人們的指責(zé)，哭得更大聲。
這時候，一個中年婦女走進(jìn)人群，不解地問：“你們圍在這里干什么？”“這個孩子偷東西被人抓住了。”有人說。那個婦女聽了，就走過去問男孩：“你為什么要偷東西啊？”男孩說：“我媽媽病了，家里沒有錢，我只好偷東西了。”中年婦女聽了，憐愛地摸了摸男孩的頭說：“孩子，以后可不能再犯這樣的錯誤了，來，拿著這點錢，給你媽媽買點藥。”然后對人們說：“算了，這孩子年紀(jì)小，還不懂事，我們應(yīng)該寬容他一次。”男孩接過50 元錢，向中年婦女鞠了一躬，說：“謝謝阿姨。”就走出了人群。這時候圍觀的人群都散去了。
中年婦女這樣寬容犯了錯的男孩，就是在愛護他，當(dāng)人們羞辱指責(zé)小男孩的時候，這個中年婦女保護了他的.自尊。我們可以斷定，這個小男孩以后不會再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善于寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會把事情弄得更糟。俗話說得好：“得饒人處且饒人。”我們都應(yīng)該學(xué)會寬容。正是有了寬容，人與人之間才會感到溫暖，正是有了寬容，我們才會快樂地生活。
學(xué)會寬容作文9
寬容如海，海納百川；寬容如雨，滋潤萬物；寬容如山，容納荊棘；寬容如風(fēng)，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免會發(fā)生矛盾，而化解矛盾，最好的方法就是要學(xué)會寬容。
有一次，我在公園里玩。看見有一群小孩在玩“鬼抓人”他們到處奔跑，我自己玩累了就站在一旁休息。突然我看見一個孩子往我這邊跑，只不過他是往后面看，完全沒有注意到我。我想趕緊躲開，但是已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)撞到了我身上，我被他“撲通”一聲撞倒在地，我疼得捂住膝蓋，一看已經(jīng)流出了一些血。
我惡狠狠的看著那個小孩，心中的.怒火在熊熊燃燒，想把那個小孩大罵一頓。當(dāng)我看向那個小孩時，他呆住了，眼里充滿了淚水。看著那個小孩我心里的怒火平息了不少，目光也變得同情起來。心想：他又不是故意的，我干嘛發(fā)那么大火，并且他是個小孩，誰都犯過錯，只要他知道錯誤，改正錯誤就行了。于是我說：“小朋友，以后注意點，我已經(jīng)原諒你了。”小孩聽了這句話說：“謝謝你大姐姐，我知道錯了。”我覺得這句話聽起來舒服極了，還覺得自己變得高大起來，周圍人都向我投來了贊許的目光，我向別人借了張紙巾捂著傷口回家去了。
回家路上，我覺得天更藍(lán)，白云更皎潔，周圍任何事物都很美好。果然寬容別人，就是善待自己。
學(xué)會寬容作文10
兒時媽媽給我講的一個故事，便是寬容的最好體現(xiàn)。話說很久很久以前，有一位慈祥的老禪師，一天晚上，他正在美麗的禪院里慢慢地散步。忽然發(fā)現(xiàn)院子里最黑暗的一個墻角邊上有一張椅子，他馬上明白，禪院里有人違反寺規(guī)，翻過墻壁，到外面溜達(dá)了。這位禪師一聲不響，走到墻邊，移開椅子，就地蹲著。不一會兒，果然有一個小和尚回來，只見他鬼鬼祟祟地翻墻而入，黑暗之中，踏著老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)那個小和尚雙腳落地的時候，才發(fā)覺自己剛才踏的并不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，不知所以。但是，出乎小和尚的意料，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，而只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子，因為他知道，寬容也是一種無聲的教育。后來，當(dāng)年的那個小和尚已經(jīng)成了一代名僧，他十分感激師傅當(dāng)年對自己的寬容，因為如果師傅沒有寬容他，而是嚴(yán)厲地懲罰他，他就不會有今天的`成就了。這個故事充分說明了寬容的重要，只有我們對別人寬容，才能得到他人的寬容。寬容是人與人交往的緩沖，它可以化解許多不必要的沖突；寬容又是人與人交往的潤滑劑，它可以減輕摩擦，緩和緊張的關(guān)系。學(xué)會寬容，能使我們受益匪淺，因而，我們一定要學(xué)會寬容，做到寬容。
學(xué)會寬容作文11
寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是處理人與人之間隔膜的良藥。 廉頗因嫉妒藺相如處處挑釁他，而藺相如為了大局處處躲避，終于有了將相和的佳話。
美國前總統(tǒng)林肯不計前嫌任命多次侮辱自己的史丹頓為內(nèi)閣成員，其寬厚的胸懷博得人們的贊賞。
三國時期的周瑜有著卓越的軍事才能和政治手腕，但他心胸狹窄，氣量狹小不能容人，與諸葛亮暗斗，他對才能勝過他的諸葛亮始終耿耿于懷，臨死時還說“既生瑜，何生亮！”
前英國首相丘吉爾再一次宴會上，一個女政敵高舉酒杯怒視著他說：“如果我是你的妻子，我一定把這杯度就給你喝。”
丘吉爾則笑著說：“您放心，如果我是您的'丈夫，我一定會把它一飲而盡。”
紀(jì)伯倫說：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。” 溫總理在劍橋大學(xué)演講時，遭到了不法分子的攻擊，而溫總理卻很鎮(zhèn)靜，不慌不忙地說：“這種行徑，阻擋不了中英兩國的深厚友誼。”全場響起了熱烈的掌聲。
戰(zhàn)國時期，齊國公子小白與兄弟公子爭奪王位。公子派管仲暗殺公子小白。公子一箭射中了小白的帶鉤，小白佯死才得以逃脫。小白稱王后，捉得管仲，卻寬容了他。在管仲的輔佐下，小白成為春秋五霸之一的齊桓公。
“寬容精神是一切事物中最偉大的。”一個懂得寬容的人，會贏得友誼，贏得熱愛與尊敬，也會贏得別人的寬容。
學(xué)會寬容作文12
學(xué)會寬容在生活中我們要學(xué)會寬容地對待別人，也不要因為一點小事而傷害了友誼，應(yīng)該學(xué)會寬容。就像雨果說的一樣，最高貴的復(fù)仇方式就是寬容，因為寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了麻木的心。所以我們要學(xué)會寬容，世界就會變得更和諧美好；不要斤斤計較，因為這樣是不會快樂的'。以前，我總是要為一些小事而合妹妹吵架。有一次，明明是她錯，而她卻更加蠻狠無理，是我心中不得不出現(xiàn)了一把熊熊燃燒的火把，心中無比憤怒。一定要和她評出個道理來，但她卻更加不聽話，我只好作罷，后來，慢慢長大了，我懂得了要寬容別人，別人才會寬容你。此后，妹妹見我寬容了她，也開始不再和我吵架了，只是坐在一旁安靜的看書。我的心中不得不出現(xiàn)了這樣的一個想法：大家都要互相寬容別人。因為生活中有一些雞毛蒜皮的小事，就是因為斤斤計較，不寬容別人而造成的。其實，我們生活中也有這樣學(xué)會寬容別人的小事。就像以前我聽過的一個小故事。有一天，一位理發(fā)師正在給周總理刮胡須，周總理突然咳嗽了幾聲，刀子把臉給劃破了。理發(fā)師見了十分緊張，令他驚訝的是周總理并沒有因為這事而斤斤計較，而是大度地寬容了那位理發(fā)師。其實，我們在生活中，我們都不妨寬容別人一些。
學(xué)會寬容作文13
寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復(fù)友誼的粘合劑！
我和李桐是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起快樂地玩耍，可是有一件事，拉開了我們的距離。那是在科學(xué)課上，我們班每個同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過去了，在我的'細(xì)心照顧下，我的鳳仙花已經(jīng)長出了小芽兒，我高興得不得了，這可是我辛勤勞動的成果。我天天盼望著它開花，連做夢都夢見它開出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐卻在值日時把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢，我當(dāng)時就氣哭了。李桐連忙說：“對不起，我不是故意的。”他還把自己的那盆送給了我。我不但沒有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過了一天、兩天、半個月、一個月，每次我們見面，他都熱情地和我打招呼，而我就當(dāng)沒看見他似的，從來不理他。
前幾天，我和同學(xué)在操場上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我想：李桐一定會恨我。這時，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說：“我不怪你，你肯定不是故意的。”
下午的最后一節(jié)課，我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學(xué)后，我給李桐寫了一個小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。
通過這兩件事，讓我學(xué)會了寬容，我的朋友也越來越多了！
評語：小同學(xué)用兩件事做依據(jù)，具體細(xì)致地寫出了自己學(xué)會寬容的過程，文章的開頭的議論直接點題，結(jié)尾簡潔明快總結(jié)了全文。
學(xué)會寬容作文14
說起寬容心，我就想起了我的一位好朋友——小航。
記得那是四年級的一人風(fēng)和日麗陽光明媚的上午，我和小航在玩她剛做好的一個風(fēng)箏，那是花了她一整天的時間做出來的。風(fēng)箏在陽光下顯得多姿多彩，小航高興地拉著綿線，我也想玩，我向小航發(fā)出請求，小航正高得高興呢，沒搭理我，見她不理我，我一急，猛地一把搶過綿線，只聽“絲”的一聲，綿線斷了，無疑，在天空中飛舞著的雄鷹掉落地面。小航見這情景，臉紅一塊，白一塊，黑一塊，臉色多樣，她臉轉(zhuǎn)向我，瞪著我，嘴里嘀咕了幾下，撿起了風(fēng)箏，頭也不回地轉(zhuǎn)身離開了，剩下的，只有孤零零的我和飄落地幾片落葉。有這么嚴(yán)重嗎?何必氣成這樣?我心里想著，冷笑幾下，倒也是“一把心酸淚”啊!真是“我自橫刀向天笑!”這下怎么辦?向小航道歉?可是又不知她去哪?怎么辦?我四處東張西望，怪誰?只能怪自己!我盯著幾棵樹，幾棟房子發(fā)呆，此時又想起了“相看兩不厭，只有敬亭山”。
時間快速在心間飛過，只覺得心里空空蕩蕩。忽然一只手放在了我肩膀上，回頭一看，只見是不航!“你怎么在呢?哦，還，還有剛才的'事……”我話還沒說完，小航笑著露出兩個小白牙，臉上稍微有點兒紅，她摸著頭：“對不起，你看，我重新把風(fēng)箏修整了一下，不要去想剛才的事了，我們繼續(xù)來放風(fēng)箏吧!”這才是快樂、友誼，如果還在想剛才那場冷戰(zhàn)的話，我們大概現(xiàn)在就已經(jīng)絕交了。我欣慰地點了點頭，與小航很快地穿入快樂，風(fēng)聲伴隨我們，落葉陪伴我們，我們的歡呼聲與風(fēng)而去，與葉而落，笑聲留在心里成長，心里不時想起這一件事來，多好啊!
寬容心讓我們快樂，讓我們成長，讓我們伴隨歲月，沉在美味的回憶之中。
學(xué)會寬容作文15
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動之前，我在初一時參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時光里，教官透過各種好玩的游戲讓我們明白團結(jié)就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學(xué)會寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動中，我們要學(xué)會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發(fā)揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結(jié)的話，那么做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會得到相應(yīng)的回報。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的'溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。
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