學會寬容作文

時間：2023-12-03 17:27:17 寬容我要投稿

學會寬容作文14篇（優選）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學會寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會寬容作文14篇（優選）

　　學會寬容作文篇1

　　寬容，即原諒他人的過錯，不要揪著別人的過失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

　　學會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　學會寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的.含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

　　寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，無聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，更寬廣的是人心。

　　學會寬容作文篇2

　　今天上課的時候，何老師讀了一則新聞：某小學的兩名學生因為一點小事而大打出手，結果導致其中一人嚴重受傷。

　　阿薩吉奧利曾經說過：“如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨和報復所支配。”用小刀刺傷人的堂堂（化名）不正是被仇恨和報復所支配了嗎？

　　有一個這樣的故事：有一次，孔子的得意門生顏回在街上看到一個買布的人和賣布的人在吵架，買布的'大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢？”顏回上前勸架，說：“是三八二十四，你算錯了，別吵了。”那人不信。兩人便去找孔子評理，并約定那人錯了就把腦袋給顏回，顏回錯了就把帽子給那人。孔子問明情況后，說三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后，孔子又說：“說你輸，是輸一頂帽子，說他輸，那可是一條人命啊！……”顏回恍然大悟。

　　孔子寬容他人的精神是難能可貴的。寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解矛盾，使人和睦相處。寬容了他人，雖然自己吃一點小虧，但使別人不受大損。

　　生活中，自己與同學或朋友鬧了一點小矛盾，要向別人賠禮道歉，并想一想自己有沒有錯，而不是沒完沒了地去斤斤計較。同學們，學會寬容吧，不要為一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較！退一步海闊天空！

　　學會寬容作文篇3

　　傍晚四點多，爸爸帶著媽媽和我準備去朱家埠的一家農家菜館吃晚飯，我們行駛在依著青山伴著綠水的景區公路上。這時啊，我的左腦門似乎端出了噴香的土雞煲、右腦門似乎送出了鮮嫩可口的千島湖野生小魚、頭上似乎冒出了那綠油油的綠色蔬菜——。可是，到了去菜館必經之路的路口，突然出現了長長的車隊。爸爸下車偵察了一番，原來是一輛長長的大卡車出了故障壞在那里，好生可惡地把那路口堵的只有自行車才可通過。這時，我腦子里頓時冒出了一大堆疑問：這車能修好嗎？我們能通過嗎？今天能品上那讓我饞的直流口水的農家菜嗎？……爸爸察覺到了我那失望焦急的表情，頓時心急如焚地火了起來，喊了聲：“這是誰的車子啊？好壞不壞偏偏壞在這里。”這時一位穿著白色上衣、黑色褲子的`叔叔走了過來謙和地說：“這是我朋友的車，發動機發不起來了，已經聯系修車師傅了，過會就到，對不起哦。”這時，我想，這叔叔一定也很急的，他們也不想把車壞在這兒，誰沒有出乎意料的事發生呢？想到這，我內心寬慰了許多，所以，我勸爸爸還是耐心等待吧。爸爸很聽話，見我如此慷慨，火氣頓時消失了一半。

　　等了將近二十分鐘，大卡車的司機叔叔和修理廠師傅趕到了。修車師傅拿出扳頭、螺絲刀等工具，稍作修理，司機叔叔竟然發起了車子，這時我的心象小兔子一樣，激動的都快從心窩里蹦出來了。激動之際，那車往前挪動了5——6米，車子突然又熄火了，我的心似乎又被無情地懸了起來。正在彷徨納悶著，突然發現一部車從菜館的小路上探了出來，這時的我，真想從車上下來跳上幾跳。輪到我們經過路口時，我仔細地觀察了一下，原來那大卡車雖然只挪動了5——6米，卻把路口讓了出來，我暗自慶幸自己的運氣真好。

　　我們的車行駛在開往農家菜館小路上時，我忍不住激動向后轉看了一下，瞄了眼那位司機叔叔，司機叔叔的臉上似乎還掛著一份愧疚……

　　學會寬容作文篇4

　　在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前，我在初一時參加過學校所辦的軍訓。

　　在初一的軍訓里面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練里，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓里明白的人生道理多得多。在短短三天的時光里，教官透過各種好玩的游戲讓我們明白團結就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。

　　在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結的話，那么做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會得到相應的回報。

　　相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的.，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。

　　我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。

　　學會寬容作文篇5

　　在饑渴中給你一掬清泉，并不想你感謝。在你劃過我一刀后，和你說沒關系，并不代表忽視傷痕。而是，只想給你我一個解脫。讓我們帶著微笑，并著肩，走下去。

　　曾經，耿耿于懷，面對萬物。春天，不再生機勃勃；夏天，不再充滿活力、朝氣；秋天，不再碩果累累；冬天，不再銀裝素裹。蒙上一層灰色，原來，惱一個人很累，別人也快樂嗎？

　　曾記得郁悶中，翻開一本書，題記寫著：寬容別人，也在寬容自己。真的嗎？文中寫道：一位老師讓學生將自己恨的人刻在土豆上，一星期之內，要無時無刻帶著土豆，一刻也不能放低，有些人刻了幾個人，甚至更多。一個星期后，土豆有些發芽，有些腐爛，學生攜帶覺得十分麻煩……其中道理，不言而喻。寬容，生活中真的不能缺少。

　　記得一年前，我和好友阿麗準備到操場打羽毛球，誰知竄過一男生，他二話不說就擋住我，手里拿著語文練習冊。看他樣子，肯定是問作業題的。我因為急著去玩，不想給他講解，就說：“走開！”誰知他卻回敬我：“有什么了不起的，哼！”這時，全班同學都嘲笑我，沖我起哄……我惱羞成怒，把那本書重重地扔在地下，頭也不回地走了。一直認為，錯不在我，但那一扔卻傷了他的自尊心，雖然先出手的不是我。但我好像是那個可惡的'罪魁禍首。是我傷害了他呀！后來，一次次擦肩而過。一次次想請教他數學題，但我膽怯，還忘不了他那冷冷的話語深深地刺入了我軟弱的心，我那時真想揍他一頓。后來，我發誓永遠將這個人擲進黑名單，可隨著時間的推移，慢慢變成了負數。

　　其實，何苦呢？

　　我領會到了，應該要寬容大量，寬容別人，也在寬容自己。

　　土豆，用來食用，而不是用來記仇。心靈用來承載更美好的東西，而不是用來將一件沉重的法碼壓在自己和別人的身上，令自己更累，別人也累。

　　其實，我相信，學會寬容，可以承載萬物，用另一個角度去看待世界，可以一直微笑下去……

　　學會寬容作文篇6

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。學會寬容，意味深長，秀木出林可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。寬容還有一種意思，也就是：寬容潤滑彼此的關系。

　　上四年級的時候，有一次，我正在認認真真的讀《論語》書。忽然，有一個值日生在匆匆忙忙的灑水，也許因為害怕她自己沒干完活給全班扣分的緣故吧！

　　可是，一不小心，水灑在了我的新鞋和新褲子上，我大叫了一聲，隨后我連忙用紙去擦，可是已經來不及了。水跡在慢慢的擴大。我的腿上，感覺涼嗖嗖的。正想抬起頭說她幾句，可是，我看見了她低著頭，紅著臉站在那里一動不動好像剛才是被我一聲尖叫給嚇著了，她一直在說著對不起……

　　頓時，我的心一下子軟了，看著她便想想自己也真是的，她又不是故意的，如果吵她的話，她一定會更加自責的。再說了，她不也是為同學服務才出錯的嗎？想到這里，我悄悄地走到她面前，輕輕的拍著她說：“反正都已經濕濕的了，再后悔也晚了，記住不要灑到別人的.身上了。”她這時抬起頭感激地看著我。我走了，但她還是默默地站在那里，嘴里說著：“謝謝你，原諒我。”

　　寬容是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。寬容是生活的發動機，她將給人無窮的力量。我相信大家一定會寬容別人的。

　　學會寬容作文篇7

　　學會寬容寬容是中華民族的美德。我們在與別人交朋友的時候，少不了要寬容別人。盧梭曾經說過：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。”是呀。如果，我們能夠原諒對方，我們換來的.，將是一段美好的友誼；如果，我們選擇了刻薄尖酸的對待，那我們換來的，將是一段仇恨的開始。紫羅蘭把香氣留在了踩扁他的那只腳上，這就是寬容。我曾經聽到過這樣一個故事。有一位精神病院的醫生，因為不放心病人，把病人帶回了自己的家里。第二天，那位病人，突然闖入他家，殺了他的兩個還不到10歲的女兒。而那位醫生則是更加努力的治好他的病。終于，病治好了。有人問他，你為什么要繼續治療他，而不是選擇報復。而那位醫生卻說：“讓他不要再去傷害別人。”這一句簡簡單單的話語中，讓我體會到了這位醫生的的寬容之心，我也體會到了我的不足。水至清則無魚，人至察則無友。寬容并不是一件簡單的事。需要放棄自己報復心理。比如我有一次在和妹妹一起玩游戲。我一踹，妹妹那個小皮球滾遠了，在她去撿的時候，不小心摔了一跤。妹妹開始責怪起我來了，說我不應該踢那么重，而我想，是你自己不小心，憑什么責備我呀。但是，我想，既然我是姐姐，就原諒你吧。我連忙對妹妹說：“對不起，是我錯了，請你原諒我。”妹妹也漲紅了臉說，是我不小心。原來的一場“戰爭”，被化解為了互相承認錯誤。從這件事當中，我學會了寬容。學會寬容，讓自己成為一個品德高尚的人；學會寬容，干涸的心靈，將得到滋潤；學會寬容，那溫暖人心的細雨，將會灑滿人間。

　　學會寬容作文篇8

　　因為受到了困難，所以我們學會了堅強；因為在不利的環境中，所以我們學會了生存；因為在怒火燃燒時，所以我們學會了忍耐；因為受到別人犯忌時，所以我們學會了理解；因為在別人遇到困難時，所以我們學會了關心；因為這件事，我學會了寬容......

　　時間倒退到小學五年級。那天，我們正好在上美術課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒有帶工具的同學可是要被罰的。看在我們兩個平時和睦的份上，我只好把我最心愛的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個勁的對我說謝謝！，沒有發現我臉上的幾分不悅。放學了，我收拾好書包準備回家時，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。

　　下午，直到快要上課了她才來學校，我向他要回我的水彩筆。誰知，她卻沮喪的說：對不起，我不小心把你的水彩筆弄掉了，我在回家的.路上來來回回的找了好幾遍也沒找到，對不起！頓時，我火冒三丈的對她說弄掉了？對不起？哼！對不起這三個字不要對我說！知不知道這些水彩筆是我最心愛的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學，你是這樣的一個人！被怒火沖暈了頭的我，氣的跑出了教室，沒看見在身后默默流淚的她。

　　從此，我再也沒有和她說過一句話，盡管我已經不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......

　　又是一節美術課，我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當我急得不知所措的時候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問：為什么？我以前......她笑著打斷了我的話：沒有為什么，只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念，不知不覺淚水也流了下了。

　　從那天起，有一個名叫寬容的天使住進了我的心靈。溫暖著我，直到永遠，永遠.....

　　學會寬容作文篇9

　　在浩如煙海的書籍中，我選擇了《水孩子》這本書，因為這個書名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個怎樣的孩子呢？我充滿了好奇。

　　故事中的主人公的設定與眾不同。以往讀到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運折磨的好孩子為原型塑造的，但這本書的主人公湯姆卻完全不同。他是一個掃煙囪的孩子，一直過著被師傅虐待的生活，他不但出言不遜，還染上了許多不好的習慣：不愛清潔、自私、愛撒謊、毫無教養……簡直是個名符其實的壞小孩。

　　在一次掃煙筒時誤被主人當成了小偷，他只好拼命逃進森林，橫越荒野，翻過峭壁，最終逃到了河邊，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水孩子。他在那里無憂無慮的生活著。但他想找和自己一樣的水孩子，于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，終于來到了無邊無際的大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的`指導下，解救了曾經虐待自己的師傅。他學會了“以德報怨”，懂得了不僅要用愛對待自己的朋友，更要用愛對待曾經傷害過自己的人。最后，仙人讓他變成了一個年輕勇敢的帥氣小伙。

　　在整個故事中，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子，只是用一些婉轉的懲罰方法，以此來提示水孩子——知錯就改。湯姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注視而不去制止，這看上去很奇怪，可是她從來就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己，最后成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的人。

　　同學們，讓我們每個人都學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人。只要我們多一些寬容，這世界就多一份陽光，多一份愛。

　　學會寬容作文篇10

　　寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道，不留意把拖把的'拖布從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來：“喂，你干嘛啊？”同桌心虛地說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對不起就完了啊？我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎？”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。"哼!以為這樣就了事了嗎等一下有你好受的!!!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。

　　幾個月過去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時，我不留意將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對不起。**”我不安地說。我想起幾個月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會讓我好受的》《。可她卻不怎樣生氣，沖我燦爛一笑說：“沒關系。”從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那么對待你，你為什么不生氣”笑著說：“人就應學會寬容，那樣才會快樂。^^”

　　同桌的話，使我深受啟發:原先我太過計較，小肚雞腸，才會無端失去友情。

　　人世間最寶貴是什么？是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈和肉體的創傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。

　　學會寬容作文篇11

　　“唉呦，你不長眼嗎？”“怎么了？”“你踩著我了你。”“怎么小小年紀還來勁是不？”“你踩著我了，你還想怎么樣？”年輕朋友，把心放寬些。寬容也是一種美德。

　　俗話說：世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。不錯，人的胸懷就應該寬闊一些。還是有句老話說的好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果一個人具有一顆能寬容萬物的'心，那么在這個人的一生中他將被快樂所包圍。

　　小時任性的我，并不理解什么是寬容，當朋友和我爭吵時，我總是得理不饒人。媽媽對我說：得饒人處且饒人。但我對這話也有疑問。隨著年齡的增長，我漸漸理解了寬容的含義。寬容不僅是一種美德，而且也是中華民族的傳統。寬容使我交了許多好朋友，寬容讓我體會到了快樂。記得有一次，朋友因自己有煩惱而和我吵架，我因學會了寬容而沒有和朋友斤斤計較。因而我們的關系仍然情同手足。

　　古人云：宰相肚里能撐船。宰相肚里正的能撐起一艘船嗎？這人未免肚子也太大了吧!其實這是告訴我們這個宰相具有一顆寬容的心。歷史上有許許多多的事告訴我們要學會寬容。如：廉頗的故事：因為相如有顆寬容的心而使廉頗負荊荊罪。兩個人合作抵擋住了秦國的來犯。古今中外，許多的戰爭能夠得以勝利，其中都少不了寬容。

　　同學們，把心放寬些，相信我們得人際關系會更好，我們的班級體會更融洽，我們的世界會更加美好的。

　　學會寬容作文篇12

　　人生在世，誰能無錯。我們在面對別人的錯誤時，都要學會保持一顆寬容的心。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”

　　我不禁回憶起，以前的一件事情。我從中明白了寬容。

　　有一次，我上學的路上看見幾位老人正在走棋。忽然，有一個老人大聲說“：將軍，你輸定了”。另一個老人說“：不行，我這步走錯了，重來。”那個老人不服氣“：觀棋不語真君子，起手不回大丈夫，你既然走了，就不能悔棋。”另外一個老人反駁說“：你什么時候說過不能悔棋，你說?”那個老人啞口無言，轉身就走，“懦君子!哼!”

　　那個老人聽見了火了，“你說，你憑什么罵人。”“我罵你怎么了”。那個老人被另一個老人來拎起來，“你憑什么罵我啊!有本事在罵一句!”“懦君子，懦君子!”那個老人一直在罵。另外一個人舉起手要“賞”一巴掌。

　　一個老人抓住了另一個老人的手，說“：別傷了棋友之情好嗎?你們何必為了這一小步棋傷了你們之間的和氣。你們各位每個人退一小步，何必再呼這一小盤切磋，以后再切磋的.時間多得是，你們握手講和吧!”他們聽到后，想想也是，便握著手，露出了笑容。

　　從這件事情中，我學會了寬容。寬容別人就是寬容自己。其實，退一步，就是海闊天空。我們何必為一件小事兒斤斤計較。如果大家都能學會寬容看，我們的世界將會更加的美好。

　　學會寬容作文篇13

　　寬容是寬大、有氣量，不計較不追究的意思，媽媽總是告訴我做人要先學會寬容，可是我總是不知道什么才叫做寬容，我們班的華光雨他就給我上了一課。

　　一天上寫字課時，我總覺得不對勁，總感覺我缺點東西，越想越不對勁。開始寫字了，我拿起本，怎么也找不到鋼筆，這可怎么辦啊？我跟好多人借，可每個人都是只帶一支筆，正當我準備向華光雨借筆的時候，他對我說：“我帶了五支筆，你先用吧。不過，不能弄壞了啊，這可是我最心愛的筆。”“哇！好漂亮的筆啊。”我開始寫了起來，我寫啊寫，下課了，我也正好寫完了。

　　終于可以把筆還給人家了。可是，我想還是先看看弄壞筆沒有吧。于是，我把筆給拆了下來，可是里面怎么弄臟了呢？我來到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越臟，怎么辦啊？華光雨他出來玩，正好看見我在水房子里，他就說：“你該把筆還給我了吧？”我把筆拿了出來，怯生生地說：“這筆被我給弄臟了。”我想象著一場暴風雨即將來臨……出乎我的意料，華光雨他竟然說：“沒事，這筆算什么啊，不要因為這一支筆就斷了咱們兩兄弟的情誼啊。”

　　今天我從華光雨的.身上懂得了什么是寬容。學會了寬容就學會一種有益的做人方法，更學會了一種做人的美德。今后我也將寬容他人。