[實用]關于寬容的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于寬容的作文，希望對大家有所幫助。
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關于寬容的作文 篇1
寬容是一米陽光，它可以溶解彼此的隔閡。寬容是一味良藥，它可以使生氣的人兒變得開朗。寬容更是一座橋梁，它可以溝通彼此的心靈。
還記得我上小學的時候，那時候剛開學，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我高興極了，手捧著心愛的鋼筆，遲遲不愿放下。于是，我就捧著鋼筆去找了我的.妹妹，妹妹剛一見到鋼筆，就十分羨慕我，她說她做夢都想有一支這樣的鋼筆呢！我們笑了笑，然后就跑去外面玩了。第二天中午的時候，我正在安靜的寫作業，我的鋼筆正放在桌面上，妹妹拽著我的衣角要我陪她一起看電視，可是我的作業還沒寫完呢，于是，我就拿了玩具讓妹妹坐在我旁邊玩一會，等我寫完作業再陪她一起玩。不一會兒，只聽得“哐”得一聲，我抬頭一看，鋼筆被妹妹弄掉了，我撿起來一看，鋼筆已經摔得面目全非。我狠狠的批評了妹妹，妹妹傷心的哭了起來。傍晚，媽媽下班回家，她知道后，給我講了很多道理，于是，第二天早上，我便去跟妹妹道歉，我們又開心的在一起玩耍。
后來，我明白了，當你學會寬容時，你的心靈也會收獲一份愉悅。
關于寬容的作文 篇2
寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫院輸液，一位護士為母親扎了亮針都沒有成功扎進血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵護士，結果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當時沒想到他不是故意的.，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會很嚴重。所以大家應該學會去寬容他人。
會改變人的本性的東西，這就是寬容。在踢足球的時候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對他大吼，而是告訴他下次小心點，這也是寬容。在買麻辣串的時候，因為太多人買，一直等了幾分鐘也沒買到。正當你快買到時，一個小朋友從外面插了進來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學會寬容他人，那你的朋友自然也會變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個人之間的矛盾就會變得更大，后果就更嚴重。
寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧!
關于寬容的作文 篇3
1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
3. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的`時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
8. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
9. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
10.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
關于寬容的作文 篇4
“我”在學校有一個仇人，桑喬，但由于安柯萊瑞博士死后的那封信，使“我”懂得了寬容，便與桑喬成為了好朋友。這篇文章就講了這樣一個故事。寬容？寬容是什么？寬容是一張友情的網，只要認真編織，就能網住“真善美”。古人云：“冤冤相報何時了？”是啊，古代有多少人，都是因為報仇而死的��！最近看了兩個古裝戲，《少年寶親王》和《太祖秘史》。在《少年寶親王》中，有一個葉赫部落要殺了雍正，為祖上報仇。但這又是何必呢？雍正時期，政通人和，百廢俱興，如果殺了雍正，只是為了一個小部落的`仇恨，那樣值得嗎？到頭來，不還是雍正當著皇帝，把國家治理得好好的，但如果殺了他，人民還能過著安居樂業的生活嗎？再退回到葉赫跟愛新覺羅的較量，就是《太祖秘史》。在這部片子里，有一個我很敬佩的人，東哥。她是葉赫的格格，但是她和努爾哈赤兩情相悅。她是一個懂得寬容的人，她知道，女真部落只有讓努爾哈赤，也就是愛新覺羅來統領，才能夠日益強大。她并沒有為了給哥哥報仇而殺掉努爾哈赤，而是幫助努爾哈赤，同時也幫至皇太極得到了江山�？梢�，寬容的力量是偉大的，如果拘于小節，則辦不成大事；而如果學會寬容，則會“退一步海闊天空”。
關于寬容的作文 篇5
一位哲人曾經說過：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。在我看來寬容就是可以包容世間的喜怒哀樂，包容他人的過錯，同時也包容自己的`過失。我們應該以寬容之心對待事物。
寬容是一種偉大的處事態度。宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意.別人誤會了他，或為了排擠他，到皇帝那里告他的狀，他也不多加辯解，只是說：吾直道而言，無所愧畏，風波之言不足慮也。
寬容是一種博大的人生胸懷。著名鋼琴家李斯特有一個女徒弟還不是他的學生時謊稱自己是李斯特的學生來開演唱會。演唱會當天李斯特突然出現，沒有糾結，并收其為徒。
寬容是一種大智慧。西蜀丞相諸葛亮曾率兵攻打南蠻，久攻不下，孔明想出妙計，禽得孟獲七次，卻又放其七次，最后孟獲被丞相的寬容感動，從此效忠西蜀，肝膽相隨，鞠躬盡瘁。
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能愈合不愉快的創傷；只有寬容，才能消除人為的緊張。讓我們寬容待人，寬容待己。
關于寬容的作文 篇6
星期三的早晨，教室外面的天氣陰沉沉的。同學們都在津津有味地吃著早餐，語文課代表婉妃在收作業本。突然，她一不小心用右手把我放在課桌上的口服液弄灑了，地上都是玻璃片。而我一看到這情景，就傷心地哭起來。婉妃立刻向我道歉，可我并沒有原諒她。廷輝看見了，趕緊拿來掃把和地托把地托干凈。他雖然是我的'敵人，但他也有助人為樂的一面，我很感激他。有一個同學告訴了班長，班長來了，她不停地安慰我，我的心里很感動。林老師來了，同學們告訴了林老師，林老師說：春賢，你要大方一點，這一點小事，沒有什么的。要學會去寬容別人。我晚上回去告訴媽媽，媽媽說：把藥灑了才好呢！表示以后都不用吃藥了。
林老師批評得對，做人就要胸懷寬廣一些，多理解和寬容別人。只有這樣，自己才能有更多的好朋友。我又明白了一個做人的道理。
關于寬容的作文 篇7
人活在世界上都會犯錯，這些錯誤有大有小，但我們都應該學會寬容。
在我三年級的時候，我的面前有一個膽小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的鋼筆弄壞了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我張開嘴剛準備道歉時，她說：“你弄壞了我的鋼筆，你要賠，你要賠，你要賠我鋼筆！嗚嗚……”我看不慣她這種表現，話到嘴邊就變了味：“不就是一支鋼筆嗎？用得著哭嗎？再說，我又不是故意的�！彼犃宋业脑�，哭得更厲害了。
到了晚上，我躺在床上，白天的'一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過。我想：白天我似乎說得太嚴重了。明天去給她道歉吧！
第二天早上，我買了一支一模一樣的鋼筆，一遍又一遍地練習著想說的話。到了教室，我把新買的鋼筆緊緊握在手里，說：“對不起，昨天是我不對，我不應該那么說，這支筆是我賠給你的�！倍谖艺f話的一瞬間也說：“對不起，我昨天不應該無理取鬧�！蔽覀儌z都心照不宣地笑了。
從此以后，我們成了無話不說的好朋友。
看，這就是寬容的力量！這是因為我們互相的寬容，才使我們成為了好朋友，俗話說“退一步海闊天空”。凡事只要退一步，便會改變結局。
關于寬容的作文 篇8
“人非圣賢，孰能無過�！痹诂F在的快節奏生活中，每個人多多少少總會犯下一些錯誤，但只要你放下心中的.那份傲嬌，寬容別人，便可避免那些不必要的傷害。
在過年間，我們大概都有穿新衣服的習慣，一年過年時，我們在一家當鋪吃飯，邊上還有一個小女孩，正在洗碗槽邊洗刷顧客們吃完所剩的臟盤子，可能因為過年，量很多，我發現有些盤子上還有一些油漬，我剛打算過去提醒她，老板娘過來檢收盤子，似乎也發現了這一點，剛要脫口就罵，卻發現女孩旁邊還有一大摞盤子，和小女孩那焦急的眼神，她突然靜下心來，心平氣和地和小女孩說：“你做得很好，只是盤子再認真刷一些，我們并不著急�！毙∨⑷粲兴嫉攸c了點頭，又重新把邊上那疊已經洗過了的重新仔細刷洗了一遍。等輪到我們時，盤子早已潔凈如初，我目睹了這一切，并想要是老板娘罵了她，現在或許我們連盤子都沒了。
而生活確實也就是這樣，我們常常會為了一些小事和別人津津計較，到最后兩個人都互不相讓，就可能會造成那些傷害。學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
關于寬容的作文 篇9
我的表弟從小就是一個淘氣包，即使他上了小學，貪玩的本性依舊在他身上體現。
有一次，我的表弟來我們家作客，他一進我們家的家門便坐到沙發上，看起了電視。
作為哥哥，我應該讓著他，我便玩起了iPad。沒過多久，我的表弟他看到我玩iPad，眼饞了，爭著要玩iPad。我不得不把iPad讓給他。
電視和iPad都給他了，我也就只能自己玩樂高積木了。萬萬沒想到，他竟然連我最后的一點“財產”也要據為己有。面對這種情況，我一定要守住我最后的一道“防線”。我向他“抗議”：“你別那么得寸進尺，我告訴你，雖然你是客人，但是我不能滿足你的所有欲望！”于是我便把他手中的'iPad搶來。
我發現他的眼角出現了淚花。盡管我后來做了相應的道歉，但他貌似都不接受。
我坐在沙發上，認真并深刻地反省了自己的所作所為。
大約一個小時后，我以被包容者的角度去向我的表弟道歉，他不僅包容了我，他也被我包容。
寬容是互相給予的。若你不容忍對方的過失，反而記仇，那別人可能就不會給予你以尊重的態度。
關于寬容的作文 篇10
有一種美德叫寬容。它不僅能凈化人的心靈，還能夠使社會更加地和諧。
記得那是一天上午，我正在教室里收拾課桌，一個同學從我身邊跑過，只聽“啪”的一聲，我的文具盒被碰掉在地上。誰知他非但沒有道歉，還沖我大吼：“你這破文具盒是怎么放的，把我腿都碰疼了�！碑敃r我是既委屈又生氣，明明是你不對，還這么兇，真想上前和他吵一架�？捎忠幌耄寒吘苟际峭瑢W，以后還要在一起相處，為這點小事而爭吵，不值得。想到這點，便打消了這個念頭。放學后，我發現有位同學在操場的草地上找東西，上前一看，正是上午碰掉我文具盒的那個同學，本不想幫他，可轉念一想：做人不該斤斤計較，應該多一些寬宏大量，小肚雞腸的'人，長大后一定也不會有大出息。于是，我就幫他一起找了起來。當我把找到的東西遞給他時，只聽他紅著臉對我說：“謝謝你幫我，我也為上午的事向你道歉。”說完，還不好意思地低下了頭。我沒有想到，寬容竟有如此神奇的力量，可以改變一個人的行為。
請大家相信寬容、學會寬容吧。當你敞開心扉，寬容大度時，生活將因為寬容而更加美好。
關于寬容的作文 篇11
直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個美德啊！
記得有一次，上課的時候，老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著題目的時候，我的.同座小聲地問道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買的橡皮，我猶豫了，這是我新買的橡皮啊，自己還沒有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒有借，我依舊寫著自己的作業，沒有理睬她......
后來，我也有一次沒有帶水筆。我不知道該向誰去借筆，想到我旁邊的同座。我覺得她并不會覺得借給我，因為上次在她燃眉之急的時候，我并沒有慷慨解囊，她應該也不會借給我吧。但是，看到同學們都已近開始埋頭做著練習了，如果我下課交不出練習，我該怎么辦��！就在這時，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問道：“你是不是沒帶筆��？”我有些不好意思地承認了，也沒有想過，她會慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬萬沒有想到她竟然會借筆給我……
我應該向我的同桌學習，她有一個多么崇高寬容的心靈��！
關于寬容的作文 篇12
寬容是一種修養，更是一種美德做人要學會寬容寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中
寬容如詩至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的'人生態度
寬容是門學問但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗讓我們學會寬容吧！
關于寬容的作文 篇13
我現在已經是四年級的學生了，每次拿起文具盒時我都會想起三年級時的一件事。我剛買了個新文具盒被同學碰到了地上。摔了個底朝天，文具盒到現在還有個疤痕。
那節課上的是英語課，桌上放滿了書，所以我就把文具盒放在最邊上。下課鈴響了同學們都急匆匆地跑出去。我站在門口的欄桿旁，忽然聽見“嘩啦”一聲，我趕緊走進教室，看見冰潔把我媽媽前幾天給我買的文具盒給碰到在地上了。我心疼死了，我蹲下來輕輕地把我的.文具盒撿起來，我發現文具盒上彩色的圖案給摔了個疤痕而且疤痕上的油漆也給弄掉了。我手里捧著文具盒，手在發抖。
我站起來厲聲地對她說：“你怎么這么不小心呢？看你賠。”我媽媽前些日子才給我買的，現在被你摔了個底朝天。冰潔連忙回答說：“我是一時著急，所以就……�！蔽覝蕚淞R他時，當時我想到了媽媽曾經對我說的一句話叫：“要寬容他人，時時刻刻都要記住這句話。”我忍住了怒火說：“沒關系，反正總要舊的�！北鶟嵤裁匆舱f不出來。
從這以后我從來不因為小事和同學斤斤計較，時時事事要寬容他人。
關于寬容的作文 篇14
俗話說：忍一時風平浪靜，退一少海闊天空，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。
一位女同學正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的男同學。不好！我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的去醫務室拿藥我心想：這下可完了，這兩人又得有一場惡戰了，可事情并非我料想的那樣。
這時，女同學開了腔：你沒事吧？有沒有跌到哪兒��？看樣子，那女孩似乎有點愧疚。沒事兒，沒事兒。那男同學毫不在意地揮了揮手。那男孩嘴上雖說沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。對不起，我走得太快了，不小心撞到了你。女孩誠懇地向他道歉。沒關系，我跑得也快，我也有責任，還沒向你道歉呢！兩人相對一笑，男孩繼續說道：我們大家都沒事了，那我們就各自走吧。好�。∨⒄f道。一場相撞事件因為大家的`互相忍讓就這樣化解了。
站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會多么和諧而美好��！
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