寬容小學作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寬容小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容小學作文1
可以說，北京奧運會第27枚金牌頗具傳奇色彩。由于美國著名射手埃蒙斯最后一槍未中，中國選手邱劍發揮穩定，邱劍從第三名躍升至第一名，而前九槍穩坐榜首的埃蒙斯則跌至第四名，無緣奧運獎牌。
我的思緒回到了記憶猶新的游戲。隨著最后一槍的響起，所有人的目光都集中到了美國選手埃蒙斯的目標上，埃蒙斯因為在前九環遙遙領先的優勢，最有把握奪金。但我們看到的不是10點的鈴聲，而是4。4的鈴聲！觀眾中一片嘩然，埃蒙斯的妻子是現場的特別評論員，她驚訝得不知如何是好。
當許多中國人對另一枚金牌感到興奮，對邱劍的意外勝利感到極度興奮時，我的心情非常復雜。我甚至可以這樣說：我對美國選手的失利更加痛心疾首。
同樣的場景在雅典奧運會上重現，在北京奧運會上。四年前，埃蒙斯失去了獎牌，因為她錯過了最后一槍。賽后，捷克射擊女選手安慰了美國人，使他們后來結婚，并同意在北京奧運會上兩次奪冠。現在，面對再次失敗的丈夫，這位北京奧運會第一枚金牌得主的妻子像四年前一樣緊緊地擁抱著丈夫。當時他們的心情應該是無法形容的。
寬容小學作文2
寬容，寬是寬大不嚴的意思;容是對人肚量大，不計較。
有這樣一件事，讓我對寬容這個詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個阿姨怎么會這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關心、相互幫助。別人做錯事了要學會原諒，不要因為一些小事去斤斤計較。也許，這就是寬容的意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯了，也要學會原諒。這樣才不會失去朋友，得到關懷。如果這個世界上，每個人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
寬容小學作文3
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來玩。
正當我們玩得開心的時候，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭執中，陳明又把它踩壞了，我就一把奪過他的小木船。“你必須把這個賠我，因為你把我的弄壞了。”我毫不客氣地說，并將小木船放進書包里，陳明望著被我拿走的小木船，滿臉哭色。我卻想:他把我的弄壞了，賠我是理所應當的。于是，我就背著書包回家了。
近幾個月來，我和陳明沒講過一句話，也沒有再像以往那樣開心地玩過。
一天，放學了，我背著書包一個人孤零零地走在回家的路上，又想起了這件事：自己是不是太過分了，為了一個小木船而破壞了好朋友之間的情誼。我低著頭繼續走......
這個時候，我發現了自己的身后總有個人跟著，當我走過一家店門前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陳明。我猛地一轉身，陳明停止了腳步，對我說：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對不起。”“嗯......沒關系，我上次也拿了你的小木船......我也不應該那樣做，因為一個小木船而破壞了我們之間的情誼。”我說著，就把書包里的小木船遞給陳明，陳明接過小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說：“下一次，我給你做一個新的，可以嗎？”“好的，沒問題。”我爽快地答應了，就這樣，我和陳明和好了。
從這件事讓我明白了：做人要學會寬容別人，從而才會讓情誼更上一層樓。
寬容小學作文4
在生活中，如果學會寬容，你就會擁有更多的愛心，給冬天一個寬容，你就會聆聽到春天的聲音，我也有這樣的事，現在就由我來說一說吧！
記得在一年級的時候，我都和我的好朋友－－張傲格一起玩。可是，有一天這樣的友誼突然停止了。在一次美術課上，他不小心把水筆彩甩到我的新襯衫上，我很生氣，向老師告狀：“老師，你看張傲格把我的衣服弄臟了。”“張傲格，站起來，向他道歉”。張傲格低聲說：“對不起。”美術老師轉過身來對我說：“沒事了，衣服洗幾次就好了，回去吧。”我氣憤地回到座位上。一天、二天、三天……有一天媽媽突然對我說：“你不應該因為這件事生這么長時間的氣，做人要學會寬容，這樣才能有更多的好朋友。”媽媽接著對我說：“張傲格也不是故意的，你為什么不能學著寬容他一次呢？”我聽了媽媽的教誨，馬上去張傲格經常玩的地方找他，果然找到了，我馬上跑過去對他說：“張傲格，我們重做好朋友吧？”“好，不過那天的事真對起！”張傲格說。我開心地說：“沒事，我也有不對的地方，那天的事都過去了。對了，看你這么熱，我請你去吃冰激淋，走。”就這樣我和張傲格又成了好朋友。
寬容是一種美德，如清澈的甘泉，滋潤著我的心田，它更讓我知道了友誼的可貴，讓我重獲友情。
寬容小學作文5
寬容使你長大，使你學會面對譏諷心平氣和，使你學會面對誤解坦然豁達，使你學會不被仇恨沖昏頭腦，使你學會不為無謂的爭執而煩惱。
那是星期二下午第一節課后，同學邱冰鑫找我來玩，他說：“毛老雞，出來玩吧。”一句短短的話，令我氣憤不已。我討厭別人叫我“毛老雞”、“毛毛蟲”等。我剛想出拳揍他，可我心里一想：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。反正他也沒有惡意。所以靜下心來對他說：“你能不能不叫我外號，這樣很不好，叫我真名。”他說：“哦，對不起，忘了。”他又說：“毛旭輝，出去玩啊，沒時間了。”我高興地跟他一起出去了。其實，制止別人的錯誤，不見得都針鋒相對，寬容就是一個很好的方法，它可以感化別人，所產生的效果比起敵對來要好得多。
我是從一篇文章中學會寬容的。《寬容是一種深藏愛心的體諒》講述了兩個少年因點燃叢林的惡作劇，使一個年輕的消防隊員在撲救火災時不幸犧牲。全城人都在遣責和追捕他們，而消防隊員的母親卻寬容了他們……
所以，寬容是人世間最美好的情感體現，寬容他人最終就是寬容自己。當你寬容他人時，你的心靈也得到了凈化，你的形象也變得高大。
寬容小學作文6
星期天，我在書房看書，發現了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長老，在寺院高墻的內側發現一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經變成了長老。小和尚倉促離去，以后的一段日子里，他誠惶誠恐地等候長老的發落。但長老壓根未提起這件事，小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再沒去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長老。
故事二：有位老師發現一位學生上課低著頭偷偷摸摸地畫什么。有一次，他拿起學生的畫，發現畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒有發火，只是憨憨地笑著，要學生課后再加工加工，讓畫更神似一些。奇妙的是：自此，那位學生再也沒有在課上畫過畫，各門功課都學得不錯。后來，他成為了頗有名氣的漫畫家。
事實上，只有那些緊胸坦蕩的人才會寬容，就如林肯總統，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個英勇殺敵的英雄。當初長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會真正反省，也就沒有了以后的故事。同樣，老師對學生的惡作劇通常大發雷霆，如果那位老師也如此的話，那位學生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術，是一種智慧，更是一種境界!
寬容小學作文7
這個道理看似簡單，做起來可不容易，我就有這樣的經歷：三年級時，我的一篇作文《煙花》得了優，可因為在那之前我的作文從來沒有得過這么好的成績，所以老師對我的這篇作文也產生了懷疑，便當眾教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
終于熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細地聽。“成嘉慧的這一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的。”這些話仿佛當頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學怎么可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發泄，只好對那位同學怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！”我在心里發誓。
同學說出這樣的話，我應該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應該將此事耿耿于懷。
如今，我已經可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會，給別人彌補的機會，這不是很好嗎？
寬容小學作文8
寬容，這是做人最基礎的原則；寬容，它將帶給我們許多感動，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個即將升入初中的六年級學生，本來，我對“寬容”這一詞理解得并不是很深刻，我總想，只要自己什么都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發生的一見事，讓我對“寬容”有了更深刻的認識。
那一天放學，天上突然下起了大雨。而因為早上并沒有下雨的，所以我沒將傘拿到學校，這使我非常著急。雨越下越大，一點兒也沒有減弱，于是，我決定冒雨跑回家。
沖出學校后，我一路狂奔，竟沒有注意到前方有一位阿姨。“啊！”隨著一聲大叫，我不偏不倚地撞上了那位阿姨，還把那位阿姨手中的傘給撞壞了。我低下了頭，低聲說道：“阿姨，對……對……對不起。”我本想那位阿姨一定會大罵我，甚至讓我賠撞壞的雨傘的錢。可沒想到那位阿姨不但沒批評我，還摸著我的頭說：“小朋友，以后可別跑這么快，如果撞到了老人，那就不得了了，知道嗎？”“哦！”我摸了摸自己的頭，不好意思地說。那位阿姨看了看我，笑著走了。而我，卻站在大雨中，半天沒回過神來……
其實，你對他人寬容，換來的就是今后他人對你的寬容。這樣互相寬容，就會使雙方更加尊重對方。這樣，世界就回無比美好。
寬容小學作文9
前幾天，我們學習了‘將相和’這篇課文。這篇課文中講了三個小故事，而其中第三個故事負荊請罪這個像故事最令我印象深刻，直到現在還記憶猶新。
這個故事講的是主人公藺相如屢次立功，深得趙王的信任。大獎廉頗卻因藺相如職位比自己高而不服氣，處處找藺相如的麻煩，胸懷寬廣的藺相如深明大義，從不與廉頗計較。最后藺相如的行為和言辭感動了廉頗，廉頗身背荊條上門請罪，兩人言歸于好。
讀過這篇課文，我想了很多。我認為，寬容是一種大智慧，是對他人的寬恕，也是對自己的理解。所以，退一步海闊天空。如果說人生是一股溫潤的清泉，那么寬容便是泉中潔白的卵石。泉因石而美麗，石因泉而圣潔；如果說人生是遼闊無邊的天空，那么寬容便是遨游于天空的雄鷹。鷹依天而顯矯健，天因鷹而顯遼闊；如果說人生是一座險峻的高山，那么寬容便是山壁上碧綠的青松，松因山而顯高傲，山因松而更挺拔。
寬廣的天空包容了雷電一時的肆虐，才有了暴風雨后的美麗彩虹。奇形怪狀的石頭忍受了刻刀的千刀萬剮，換來了璀璨的生命……所以，從現在開始學會寬容吧。
寬容小學作文10
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
寬容人之長：人各有所長，取人之長補己之短，才能相互促進，事業才能發展規律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。容人個性：由于人們的社會出身、經歷、文化程度和思想修養各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養，也是一門藝術。從歷史上看，許多領袖人物，都是善于團結各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數都能容人之過。容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
寬容小學作文11
“呀，我的音樂盒！”“啪”那清脆而刺耳的聲音傳來，玻璃摔在地上，我的眼角不由地掉下眼淚。
陳宇軒急得手忙腳亂，他趕緊說：“對不起，我錯了，你別生氣！”我走到他旁邊，心潮劇烈地起伏，腦海中出現了兩個小人，一個是天使小人對我說：“你原諒他吧！畢竟他是不小心的！”一個是惡魔小人對我說：“你別原諒他，他肯定是故意的！”又一個溫柔的面孔站在我面前是媽媽，她微笑著說：“你就寬容他吧！聽話！”好吧，大人不記小人過，不跟他計較。
“算了，算了！”我一聲令下。頓時，陳宇軒趕緊用掃把掃走玻璃，我蹲下來，把玻璃去除掉，把內部留下，做標本。陳宇軒剛才惶恐的臉上又充滿了笑容說：“對，把它做成標本，不錯！”我很高興因為我懂得“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
現在我的標本放在書柜上，每當看它我都非常高興，因為我學會寬容，體量別人，這件事情我絲毫不能忘記。
通過此事，我還受到了全家的表揚，我的心比吃了蜜還要甜。
寬容小學作文12
在這紛繁嘈雜的人世中，總會有些不如意的事情占據我們的心頭，總會有或多或少的煩惱和憂愁，總會有濃蔭的天、幽暗的光，散著迷霧陰影。學會寬容吧。學會寬容，你會發現事情原本沒有那么糟。
天正灑蒙蒙雨，而我正處世事紛亂迷離，月色被打撈起應有的結局。一轉身的背影，仍在固執，遮不住散盡千年美態的游戲，寬容也許只是一轉身的'距離。
“寬容”，什么叫寬容？隨手拿起一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“寬容，寬大有氣量，不計較或追究”。就此，言簡意賅，明白之至。
但是，若提到“氣量”則錯綜復雜，混亂紛紜了。氣量，容納不同意見的度量，是“大人不記小人過”；是“沖動是魔鬼”；是“人不知而不慍”；是“人非圣賢孰能無過”；是“宰相肚里能撐船”……
寬容是一種悠久的傳統美德，是一種高尚的優良品質。自古以來，多多少少的名人，因它而成才，因它兒成名。春秋五霸中的首霸齊桓公任管仲為相，隋唐英雄中的單主寬宏大量，李世民不計前嫌，三國劉備三顧茅廬……個個英雄好漢之氣概，無不達到寬容之最高境界，也是具有寬容美德之典范。
寬容既是一種學問，又是一種智慧。它擁有一份讓人捉不著，摸不透的魔力。它又令人陷入無限思索，它可以主宰整個生物圈。它是導師，它是路燈，它是泥濘，它是風雨，它是一種交往的力量之源。
寬容小學作文13
每次當別人談論人際關系的時候，總會說要相互尊重相互寬容。可對我來說，尊重和寬容是有一個前提的，那就你在總體上是一個值得尊重和寬容的人。如果哪一天我無意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒門！在朋友之間長期的關系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個相互了解的過程。這就像摸石頭過河，難眠會摔著。關鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數人都無法接受一個不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。
我認為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時道歉，這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識到錯誤，那么另一方要以適當的方式告知，你冒犯了我，你要道歉，這體現了你的寬容。這一步很關鍵，處理不好，關系就會出現裂痕，接著可能會演變成仇恨。如果兩個人都死抗，那么你們的關系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說什么尊重寬容之類的混賬話，你大可以嗤之以鼻；相應地，如果你沒作出過讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。這就是我觀點。當你在講尊重寬容之前，先捫心自問：我是一個值得尊重的人嗎？
寬容小學作文14
過去的我任性、尖銳，遇到一些小事眼里就容不下一點沙，老跟人鬧得不愉快。隨著時光的流逝，成長中的我，漸漸學會了寬容。
記得那是暑假里的一天傍晚，我在小區里騎自行車。騎了幾圈，我渴了，經過小區超市的時候，便縱身躍下車，進了超市。當我買了東西走出超市，突然，迎面幾個滑著滑輪兒的小孩子追逐著向我這邊滑沖過來。我躲閃不及，被一個小男孩撞了個正著。倒地的那一刻，我的手在超市的玻璃門上劃了一下，滲出血來。那個疼啊，我呲牙裂嘴地爬起來，心里直冒火，忍不住要發作。再看那小孩子，他象是嚇傻了，站著一動不敢動，哭喪著臉，怯生生地望著我。這樣子讓我想起了我以前犯錯時的可憐樣，我一下有些同情他了，忍不住笑了笑：“沒關系，這點傷沒什么。”小孩一聽，一下開心了，跑過來連跟我說“對不起”，聲音響亮。沒想到這之后，我還多了一個小朋友，周末的時候，常常會在小區里遇見他，他都大聲跟我問好，還一起比賽騎自行車呢！
“寬容是一盞明亮心靈之路的燈。”當我體會到包容他人的快樂時，當我看見別人放松和快樂的表情時，當我看到他人得到理解后的微笑時……我發現：原來，控制脾氣真的比發脾氣容易得多，也快樂得多，我就在控制一個個怪脾氣的同時，學會了寬容。
寬容小學作文15
有句話說：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義！就像郭老師說的：“你方便了別人，別人才會方便你。”現在，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從互聯網上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。“處己何妨真面目，待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。
俗話說：宰相肚里能撐船嘛！我們應該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善于團結，才會得到友善的回報！一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。可是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！朋友們，讓我們也學會寬容，學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。
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