【精品】學會寬容的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學會寬容的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會寬容的作文 篇1
一天早晨，男孩正在曬臺上練彈弓，父親突然走了上來。他并沒有訓斥男孩，也沒有沒收男孩的彈弓，而是和顏悅色的問男孩“那個孩子用磚頭扔你，對不對？“見到男孩搖了搖頭，他又問“那么你說那個男孩是不是壞人？“男孩想了一下，又搖了搖頭。父親說“既然你都懂，為什么還要去報復他呢？“你想一想，假如你用彈弓彈破了他的頭，或者彈瞎了他的眼睛，結果會怎么樣？“對一個五六歲的孩子，父親不可能講什么高深的道理，但他最后說的那句話，男孩一輩子也無法忘記，他說，你要記住，對人寬容，是一種美德。
寬容這個詞，現在已經被人們說的很熟，在40多年前，這樣的詞對一個孩子確實很陌生，但男孩從父親那里理解了這個詞的意義。父親告訴男孩，只要對方不是壞人，那么，就應該對他寬容，不要斤斤計較，即使對方犯了錯，甚至傷害了你，也不要總想著報復。后來，男孩并沒有報復那個拿磚頭砸破男孩頭的小男孩，反而和那個小男孩交了朋友，他們的友誼一直保持了很長時間。長大后，男孩越來越體會到父親這句話的意義。六年前的夏天，83歲的父親突然去世，男孩站在父親的身邊守靈時，他的聲音依然在男孩的耳畔回響。
我們中國人，歷來是一個講究寬容，提倡寬宏大量的民族，但很多人在后來幾乎忘記了我們民族的這種優良的品德，而是提倡你死我活的戰爭，似乎我們的政治生活就是人和人之間的爭斗，是人整人，結果，便釀出了種種災難，這災難不僅危害了國家，也傷害了無數個人。
當然，我們講寬容，絕不是容忍罪惡和丑惡，對罪惡和丑惡，永遠也不能寬容；我們講寬容，也不是不要競爭，沒有競爭，我們的社會就不會進步。這里所說的寬容，是這是人和人之間的理解，是人類愛心的另外一種表達方式。愛心應該是博大的，一個心胸狹窄的人，不可能抵達遼闊壯美的人生境界。
學會寬容的作文 篇2
有人說寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾莎曾經說過：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的�！蔽矣X得寬容如陽光般親切明亮。我覺得寬容是很簡單的一件事。原諒別人，不計較事的人就是寬容，讓我給你舉個例子吧！
有一天，我們班上的同學搞惡作劇，故意把我的手表放在水里，等我回來時又把手表給我放回了座位，還故意走開了，我帶上手表，感覺表濕漉漉的也沒太在意。下午放學的時候，我的表還是是11點鐘，秒針也不轉了，好心的同學幫我調了一下時間，可還是不動，他告訴了我上午發生的事。再看那位同學，他有點心虛，上課心不在焉的，被老師再三批評。下課之后，他走過來對我說：“今天上午的事真是對不起，希望你可以原諒我。”“沒關系，現在表已經壞了，我最擔心的是被媽媽看見，媽媽肯定要批評我了�！蔽一卮鹬⒚嗣�，又嘆了口氣。那位同學對我說：“真是太感謝你了，你放心，我一定會給你賠一塊一摸一樣的�！蔽衣犕暌矝]放在心上。沒想到第二天，他真的買了一塊一摸一樣的表還給了我。
寬容是一種美德，包容是一種胸懷。我曾看到一位老人的一首詩，他稱贊：“寬容是未來的大海，納百川而清澈明凈，寬容是高闊的天空;懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續的生命，生命的輝煌也只有閃耀的一瞬；寬容大度能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤�！彼晕覀円獜男W會寬容，才會成為一個有用的人。
學會寬容的作文 篇3
我的表弟從小就是一個淘氣包，即使他上了小學，貪玩的本性依舊在他身上體現。
有一次，我的表弟來我們家作客，他一進我們家的家門便坐到沙發上，看起了電視。
作為哥哥，我應該讓著他，我便玩起了iPad。沒過多久，我的表弟他看到我玩iPad，眼饞了，爭著要玩iPad。我不得不把iPad讓給他。
電視和iPad都給他了，我也就只能自己玩樂高積木了。萬萬沒想到，他竟然連我最后的一點“財產”也要據為己有。面對這種情況，我一定要守住我最后的一道“防線”。我向他“抗議”：“你別那么得寸進尺，我告訴你，雖然你是客人，但是我不能滿足你的所有欲望！”于是我便把他手中的iPad搶來。
我發現他的眼角出現了淚花。盡管我后來做了相應的道歉，但他貌似都不接受。
我坐在沙發上，認真并深刻地反省了自己的所作所為。
大約一個小時后，我以被包容者的角度去向我的表弟道歉，他不僅包容了我，他也被我包容。
寬容是互相給予的。若你不容忍對方的過失，反而記仇，那別人可能就不會給予你以尊重的態度。
學會寬容的作文 篇4
在饑渴中給你一掬清泉，并不想你感謝。在你劃過我一刀后，和你說沒關系，并不代表忽視傷痕。而是，只想給你我一個解脫。讓我們帶著微笑，并著肩，走下去。
曾經，耿耿于懷，面對萬物。春天，不再生機勃勃；夏天，不再充滿活力、朝氣；秋天，不再碩果累累；冬天，不再銀裝素裹。蒙上一層灰色，原來，惱一個人很累，別人也快樂嗎？
曾記得郁悶中，翻開一本書，題記寫著：寬容別人，也在寬容自己。真的嗎？文中寫道：一位老師讓學生將自己恨的人刻在土豆上，一星期之內，要無時無刻帶著土豆，一刻也不能放低，有些人刻了幾個人，甚至更多。一個星期后，土豆有些發芽，有些腐爛，學生攜帶覺得十分麻煩……其中道理，不言而喻。寬容，生活中真的不能缺少。
記得一年前，我和好友阿麗準備到操場打羽毛球，誰知竄過一男生，他二話不說就擋住我，手里拿著語文練習冊。看他樣子，肯定是問作業題的。我因為急著去玩，不想給他講解，就說：“走開！”誰知他卻回敬我：“有什么了不起的，哼！”這時，全班同學都嘲笑我，沖我起哄……我惱羞成怒，把那本書重重地扔在地下，頭也不回地走了。一直認為，錯不在我，但那一扔卻傷了他的自尊心，雖然先出手的不是我。但我好像是那個可惡的罪魁禍首。是我傷害了他呀！后來，一次次擦肩而過。一次次想請教他數學題，但我膽怯，還忘不了他那冷冷的話語深深地刺入了我軟弱的心，我那時真想揍他一頓。后來，我發誓永遠將這個人擲進黑名單，可隨著時間的推移，慢慢變成了負數。
其實，何苦呢？
我領會到了，應該要寬容大量，寬容別人，也在寬容自己。
土豆，用來食用，而不是用來記仇。心靈用來承載更美好的東西，而不是用來將一件沉重的法碼壓在自己和別人的身上，令自己更累，別人也累。
其實，我相信，學會寬容，可以承載萬物，用另一個角度去看待世界，可以一直微笑下去……
學會寬容的作文 篇5
天寬容了云，方之美麗；海寬容了河，方之寬闊；山寬容了樹，方之峻峭。我們應該學會對別人的寬容。
在很久以前，發生了一件事。那天我象往常一樣上學，只見好友雪兒眼睛微紅地跑過來對我說：“塵塵，你是不是把我對你說的話對小雨講了？”我真是丈二和尚——摸不著頭腦，剛想問她，她已經走開了。下課后，我問起小雨，小雨說：“你不是告訴我說雪兒的父母在外地，她在這管她大叔大姨媽叫爸媽嗎？”我說：“我沒讓你告訴她吧，不是說好要保密的嗎？”小雨頭一低，沒吱聲。我已經憤怒到極點了，說：“人家都找上門了，你還說沒有！”可她呢，頭一偏，好象可不樂意了。我從齒縫間擠出幾個字說：“好，中午再說！”
中午，小雨找到我說：“你說吧。”我一見她坐在長廊上低著頭，手來回搓著衣角，我心里明白了幾分，氣勢洶洶地說：“我可是把你當成了知心朋友，可是你卻把我只告訴你一個人的事隨意地講了出去，這不但使我失去了一個好朋友，你和我之間也隔著一層大門，這是你想得到的嗎？”我一口氣說完，只見她眼中閃著晶瑩的淚花，讓我心中有一絲異樣的酸澀，是為了什么，我也不知道。
下午雪兒對我說上午是她的不對，向我道歉。我心里茫然了，本來，我是想讓小雨改正缺點，可是卻把我推的更遠。雪兒寬容了我，可我呢？唉！向她道歉？我見到雪兒臉上燦爛的笑容，我感到了寬容的美麗，我認識了寬容含義。
現在回想起《還珠格格》中簫劍的詩：“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺，兩腳踏遍塵世路，以天為蓋地為廬。”這是一種多么豪邁的胸襟��！
“讓我們紅塵做伴，活得瀟瀟灑灑瀟灑……”是一種美好的境界，但是前提是學會寬容。學會寬容，意味著成長，秀木出林可吸納更多的日月風華，舒展茁壯的枝干而更具成熟的力量吧！
學會寬容的作文 篇6
寬容——給您一個廣闊的天地
穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
學會寬容，意味著您不再心存凝慮
法國十九世紀的文學大師維克多. 雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育
在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑惡，在你背后說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容?當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
心理學家指出：適度的寬容，對于改善人際關系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對于子女或別人在生活、工作、學習中的過失、過錯采取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態擴大而加劇矛盾，避免產生嚴重后果。大量事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態之中。由于內心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類物質——腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌，引起體內一系列劣性生理化學改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理，形成惡性循環，貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會經過一次巨大的轉變和凈化過程，使人際關系出現新的轉機，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。
寬容，意味著你不會再為他人的錯誤而懲罰自己
氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的.根源不外是異己的力量——人或事侵犯、傷害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，認定別人做錯了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應無非在懲罰自己，而且是為他人的錯誤!顯然不值寬容地對待你的敵人、仇家、對手，在非原則的問題上，以大局為重，你會得到退一步海闊天空的喜悅;化干戈為玉帛的喜悅;人與人之間相互理解的喜悅。要知你并非躑躅單行，在這個世界里，我們各自走著自己的生命之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報，非但撫平不了心中的創傷，而且只能將傷害者捆綁在無體止的爭吵戰車上。
三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚得水”，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能“愈合”不愉快的創傷;只有寬容，才能消除人為的緊張。
寬容，意味著你不會再患得患失。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。電視劇《成長的煩惱》講的都是煩惱之事，但是他們對兒女、鄰居的寬容，最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲。
蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。爭強好勝失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的樂趣。只有承認自己某些方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
學會寬容的作文 篇7
寬容是一種人的大氣，是一種難得的胸懷，要是一種文化的認可和積定；而寬容是一種理智的選擇，是一支協調人際關系的杠桿，它的意義不在于如何給人家讓路，而在于怎樣接受那些煩人煩心的人與事。
生活中是需要寬容與包容的，學習中也需要寬容與包容，工作中也需要寬容與包容。在生活集體中，應該多給別人理解與關心，處理好各種人際關系，只有團結一心，才能住動企業進步與發展；相反，總是有一些看似有文化，辦事缺乏真誠，往往惹事生非，給別人帶來傷害，這樣就會發生紛爭。如果一個集體，一個企業，一個家庭總是存在不協調的音符，那么人們的日常工作，學習及生活一定不會幸福，這就需要我們提高個人的文化素質，用寬容與包容來解決不協調的成分，使之協調起來。這樣才能使集體，企業，家庭有計劃，有步驟的進行。
朋友，伸出你真誠的雙手，學會寬容與包容別人。
學會寬容的作文 篇8
寬容，是每一個人應該學會的，我也學會了寬容，就讓我來講講吧!
今天上午，吳婷吃完早餐就來找我，說：“玟霞今天下午我去電影院等你，記得來找我啊!”我高興的答應了。下午，我吃完午飯就出發了�？墒莿偝鲩T不久，就遇見了姑姑，我又急忙地跟姑姑回家去了，把看電影這件事拋在了腦后，看著一年只來一次的姑姑，高興的不得了。全家人都歡迎著她，因為姑姑去了國外，所以一年只來我們家一次。我激動地對姑姑說：“姑姑，你這次去國外，怎么樣，好玩嗎?”“當讓好玩了，有機會我帶你去看看�！惫霉眯χf。我毫不猶豫地答應了。姑姑又說：“不如，我們現在去游樂園，要不要?”“當然要!”我急忙回答。說完沒我迅速地穿起了鞋。這時，我房間的電話響了，我馬上跑過去，接了電話：“喂，你好，請問你是……”“我是吳婷啊!玟霞，你要過來了嗎?”吳婷著急地說�！班�，要了”我說，我掛起了電話。“啊!對啊，我忘了答應跟吳婷一起去電影院看電影的!這怎么辦吶!”猶豫過后，我決定跟吳婷一起去，畢竟是我先答應吳婷的。我走了過去，說：“姑姑，我不能跟你去了，因為我答應了別人的事，就一定要做到�！闭f完沒我快速地穿好了鞋子，跑到了電影院，然后見到了吳婷，把事情的經過都個她說了一遍。吳婷說：“玟霞，你真是我的好朋友啊�！�
進過了這件事，我從吳婷身上得到了寬容的心，他教育了我什么是寬容。
學會寬容的作文 篇9
給自己的心開一扇窗，讓心中的燈照亮遠方的路，于是我學會了寬容，用寬容面對一切。 ——題記
昨天下午，我高高興興的去上學，三節語文課后，我就開始利用課余時間和同學們聊天�！岸ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n了，我們端端正正坐好等待數學老師走進教室，數學老師走上講臺，“這節課我們來做數學大作業�！睌祵W老師說道。
接下來我們都埋頭開始做作業了，二十分鐘后許多同學就寫完了，我也寫完了。這時身后傳來輕輕的聲音：“任浩冉！”我急忙扭過頭去，是高潔，高潔輕聲問我：“大作業寫完后交嗎？”就在我準備回答時，數學老師點名讓我站起來，以為我是在鉆空子和高潔說話，并嚴厲的批評了我，當時我心里委屈極了，那眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。高潔也很內疚，在一旁說：“任浩冉，別哭了，要不······我替你站�！蔽覛夂艉舻卣f： “不用�！�
放學后，我被老師留了下來，老師又批評我了，當時我心里真的好恨高潔。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“對別人要有寬容的心，只有你對別人有寬容之心，你有錯誤時，別人才會以寬容的心對你�！�
是��！如果人人都有一顆寬容的心，社會不就會更加美好嗎？
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