【推薦】寬容作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寬容作文4篇，歡迎大家分享。
寬容作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，“與書在一起永遠不會嘆息”，從讀書中，我感悟到這些句子的真諦。
確實，我從一名小學生漸漸成長位一名中學生，也學會了寬容!
回顧我的成長歷程，當我還是一名小學生時，因為從小被父母寵慣了，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。于是我變得經受不了一點風雨。同學們有誰不小心碰我一下，我就心里想著：他是不是故意欺負我?于是就耿耿于懷，心情十分不好。心里想著，如何對付他們，回到家里向父母哭訴，眼淚像斷了線的珍珠一樣一顆顆滾落下來。甚至，連學都不想上了，只想鉆到爸爸媽媽溫暖的懷抱里。
有一次，一位值日生不小心把水灑到了我的桌子上，我見了，生氣地想，你一定是故意的!看著那片水跡，越看心里越生氣，怎么誰的也不灑，偏偏灑到我的桌子上，好像是看到我弱小專門欺負我。甚至連他的道歉也置之不理。
但是后來我讀過許多書，書教會我寬容。從此我學會了寬容。
寬容作文 篇2
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的'腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發(fā)現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨斘覀兊男撵`為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
寬容作文 篇3
在上篇作文中，我寫了《我得到了寬容》，在這一篇作文里，是我教別人寬容他人。寬容不僅是和平的代表，更是幸福的象征。
一天，我正在看電視，當我得津津有味的時候，突然“吹來”一陣吵鬧聲，我不理不睬，還是在看，過一會兒，響聲變大了，我趕緊關掉電視，到外面去看到底是怎么回事。
我剛剛打開門，突然，只見兩個人飛快的經過，我發(fā)現是兩個個在打架，我急忙去勸架。我得知，是一個小孩不小心踩到另一個小孩的腳，結果他們打了起來。
我馬上把他們倆給分開，對被踩的小孩說：“雖然他踩了你，但也不是故意的，你應該諒解他、寬容他，而不是以打的方式來息怒。”那個小孩馬上說了對不起，我馬上告訴他們倆下次要注意點。
從這次事件中，我把寬容傳遞給他人，如果這樣傳過去，地球肯定會變成一個美好的大家庭。
寬容作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，又是一年開學季。我升入初中，已經是一名合格的中學生了。
在這兒已經生活了快一個月，在這一個月的時間里，我學會了許多。還記得剛開學時，我是一名轉校生，轉入了七二班。由于是新生，剛開始也很緊張，做事都是小心翼翼地。過了段時間，我和大家相處得很融洽，但唯一忍不了的就是我的新同桌。
我的新同桌看上去很文靜，實際上是一個不折不扣的淘氣包。我來新學校的第一天，我開始以為我的同桌是個刻苦學習，熱心友善的人。但愿望很美滿，實情很悲慘。
那天我正認真地寫作業(yè)，可我的同桌卻在一旁不斷地搖晃著水杯，一直發(fā)出嘩嘩的聲音，我并沒有理他，過了一會兒，他在我旁邊說了句：“這個句子怎么寫?”我一看，是讓寫一個比喻句。“你隨便把一個東西比作另一個東西吧”!我說。本想他不會再煩我，結果他直接說了句：“我的同桌像一頭大象”。雖然他說得聲音很小，但在我的腦海里，一直充斥著這句話。他面帶微笑，又補了句：“新同桌的腿像大象腿。”只聽見轟的一聲，我的腦子一下就炸了，心中的怒火已經忍到極致。我有些忍不下去了，恨不得沖他吼：“你的嘴巴就是烏鴉嘴。”但是，我不能說，如果這樣說，他就會繼續(xù)說下去，那我知道這就沒完沒了了。我看著他，足足有兩分鐘，終于我忍下怒火，對他說：“這樣的比喻是不恰當的，這個比喻暗含貶義，你可以試著寫她的臉蛋紅像一個紅蘋果。”他見我沒有生氣，已然很驚訝了，又見我仔細給他講題，他已經有些面紅耳赤了。整個自習課，我倆沒再說一句話。下午放學了，他才輕輕地說：“對不起”。我說：“都是同學，沒關系的”。之后，他再也沒干擾和挖苦過我。
寬容讓我更有忍耐心，寬容讓我收獲了友誼。我學會了寬容，我們學習和生活因寬容而更快樂，人生道路也因寬容而變得更寬闊、更美麗!
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