【精選】寬容作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寬容作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容作文 篇1
安德魯·馬修斯以往說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容�！�
“狹隘”一詞自古就是小人身上常有的標(biāo)簽，它有時(shí)能夠讓人得一時(shí)之利，往往也會(huì)害人悔恨終身。
龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才華勝于他，對(duì)孫臏加以迫害，最終落得個(gè)兵敗人亡的下場(chǎng)；慈禧下棋，對(duì)方吃她一馬，卻因心中不服殺死了對(duì)方全家，即使死后也無(wú)法擺脫臭名；周瑜雖才華橫溢，號(hào)令吳軍，卻因心胸狹隘、嫉賢妒能而被孔明氣死……縱觀中國(guó)歷史，不乏心胸狹隘之人，他們即使憑狹隘得一時(shí)之利，最終也因其所害，落得慘淡的下場(chǎng)。所以，為何不告別“狹隘”走上光明大道，推開(kāi)寬容大門(mén)。
寬容當(dāng)如愛(ài)迪生，他把寬容視作人生的機(jī)會(huì)。當(dāng)他制造出的第一個(gè)燈泡被弟子打碎，苦心和功勞付之一炬時(shí)，他原諒了內(nèi)疚羞愧的弟子。還不聽(tīng)別人勸阻的把制造出的第二個(gè)燈泡再次拿給弟子去實(shí)驗(yàn)。對(duì)于旁人的不解，愛(ài)迪生說(shuō)：“最大的寬容就是再給他一次機(jī)會(huì)。”
寬容當(dāng)如藺相如，他把寬容視作愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)廉頗揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱他時(shí)，他卻選擇退讓而非硬拼。應(yīng)對(duì)手下的質(zhì)疑和不解，他大度的回答道：“秦國(guó)不敢侵略我國(guó)是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難置于個(gè)人恩仇之后�！�
相傳古代有一位老禪師，一日在院內(nèi)散步時(shí)發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子，他一看便明白有位僧人又違犯寺規(guī)越墻出去。老禪師并不聲張，他默默地走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。過(guò)了一會(huì)，果然有一個(gè)小和尚翻—墻進(jìn)來(lái)，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)院子。當(dāng)他雙腳著地才發(fā)現(xiàn)，剛才踩的原先不是椅子，而是自我的師傅。驚慌失措的小和尚一時(shí)間瞠目結(jié)舌、語(yǔ)無(wú)倫次，十分擔(dān)心受到重罰。但出乎意料的是，師傅卻沒(méi)有厲聲責(zé)怪，而是代之以平靜的口吻說(shuō)道：“夜冷天涼，快去多穿一件衣服！”這種無(wú)聲的教育和溫馨的提醒難道不正是寬容的體現(xiàn)嗎
就如點(diǎn)數(shù)狹隘之人一樣，歷史上關(guān)于寬容的故事同樣多的數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)故事背后蘊(yùn)含的哲理令我們難忘，每一個(gè)故事中體現(xiàn)的人性溫暖更讓我們感動(dòng)。如果不是天空寬容那電閃雷鳴，就不會(huì)有“幽幽白云”漫卷天邊；如果不是大海寬容那碧濤駭浪，就不會(huì)有平靜海面的浩淼如煙；如果不是地球?qū)捜菽悄μ炀迾�，就不�?huì)有如今社會(huì)的繁華燈火……
從今日開(kāi)始，讓我們學(xué)習(xí)寬容，讓社會(huì)充滿(mǎn)寬容，讓你的、我的、他的寬容在這世間交融成一首優(yōu)美的詩(shī)篇，朗聲回蕩在每個(gè)人的心間，默默呈此刻每一個(gè)舉手投足之中。讓我們用寬容之心包容錯(cuò)誤、包容他人、包容自然、包容一切，贈(zèng)人鮮花手留余香，讓我們做那朵留人清香的紫羅蘭，抒寫(xiě)一首寬容之詩(shī)，永遠(yuǎn)縈繞于你我心頭。
寬容作文 篇2
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、誠(chéng)信、忠誠(chéng)、責(zé)任……都能給人一種力量。然而，寬容給了我力量，使我不光學(xué)會(huì)了寬容別人，還使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。這一切都要感謝她。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很多人都喜歡和她做朋友因?yàn)樗脤捜輨e人。一次，語(yǔ)文考試用鋼筆答卷，坐在她后面的小明，鋼筆寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)水了，他使勁一甩出水了，但卻濺到她的身上，小明沒(méi)注意接著寫(xiě)題下課了當(dāng)小明看見(jiàn)她白色的衣服上的幾點(diǎn)墨水時(shí)，連忙向她道歉。全班同學(xué)都說(shuō)小明，而她卻說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就當(dāng)添朵花了�！边@就是她，她總是這樣寬容別人，也就是這樣使我的成績(jī)有了一次次地提高。
我英語(yǔ)單詞總是背不下來(lái)，她知道后就過(guò)來(lái)想辦法幫我背，每次背完單詞還給我聽(tīng)寫(xiě)。而我卻不領(lǐng)情。一次，我正在背單詞，可怎么背就是背不下來(lái)。她走過(guò)來(lái)幫助我，我很煩向她大聲地說(shuō)：“我本來(lái)就背不下來(lái)，你還來(lái)煩我，還讓不讓我背了。”而她卻不生氣，笑了笑說(shuō)：“你別著急，我來(lái)幫助你。”于是她從讀音上告訴我應(yīng)該怎么背，在她的幫助下，我很快就背完了。
還有一次，寫(xiě)數(shù)學(xué)題，有一道題想了好長(zhǎng)時(shí)間可是怎么也想不上來(lái)。正在這時(shí)她走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是不會(huì)了？”“嗯�！蔽一卮鹫f(shuō)。她聽(tīng)了坐在我旁邊幫我分析題，給我講解。而我卻不好好聽(tīng)，她講一點(diǎn)問(wèn)我明白了嗎？我總是搖搖頭，而她還是耐心的給我講題，一遍又一遍的給我講。事后，回想起來(lái)，我真是不應(yīng)該那樣對(duì)待她。于是，我就連忙跑過(guò)去給她道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我�！彼偸窃谖倚枰獛椭臅r(shí)候出現(xiàn)在我的身邊。
我很感激她，她一次次地寬容我、原諒我。正是因?yàn)檫@樣使我學(xué)會(huì)了寬容別人，也使我的成績(jī)有了提高，是她的寬容給了我力量。
寬容作文 篇3
人們常說(shuō)人與人之間互相幫助，互相發(fā)展，共同前進(jìn)叫和諧。的確，我也是這么認(rèn)為的。但我覺(jué)得，對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，互相發(fā)展，共同前進(jìn)也許離我們太遠(yuǎn)了，我覺(jué)得其實(shí)人與人之間的寬容，這同樣也是一種和諧。
現(xiàn)在21新世紀(jì)廣大人民的素質(zhì)也都在不斷提高，我們身邊的人也照樣如此。在生活難免有許多坎坎坷坷。但是，公交車(chē)上的一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”,原諒做錯(cuò)了事情的同學(xué)……都是和諧生活、和諧社會(huì)的寫(xiě)照。我也并不例外，我至今還記得一次我寬容了同學(xué)的事。
記得那還是我四年級(jí)的時(shí)候，我和班里一個(gè)叫茅浩川的同學(xué)關(guān)系并不是很好。他是一個(gè)比較喜歡“開(kāi)玩笑”的同學(xué)，也曾為次惹出了不少“禍端”。我們平時(shí)都不大喜歡同他“開(kāi)玩笑”——他喜歡捉弄我們。
有一次，茅浩川因?yàn)闆](méi)有帶文具盒問(wèn)我借文具盒，我也“毫不記仇”地把文具盒借給了他。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，真猶如“雪中送炭”�？烧娈�(dāng)在吃飯時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我趕忙過(guò)去一看，慘劇已經(jīng)發(fā)生了。我嶄新的文具盒已經(jīng)“粉身碎骨”了：精美的水晶玻璃蓋也全碎了，還有……總之是“慘不忍睹”。茅浩川仿佛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站在了那兒。
我當(dāng)時(shí)真的十分生氣，這可是我新買(mǎi)的文具盒呀，樣子很好看，這價(jià)錢(qián)也不便宜呢。于是，我怒氣沖沖地收拾好掉在地上的文具盒碎片。
我整個(gè)下午雖然都沒(méi)有答理茅浩川，但我在偷偷觀察他。茅浩川也仿佛變了個(gè)人使的，一向活潑好動(dòng)的他變得一言不發(fā)了。我見(jiàn)他好幾次都想過(guò)來(lái)跟我道歉，可勇氣還是不夠。
放學(xué)了，我正準(zhǔn)備回家，茅浩川緩緩地走到了我的座位前。他的頭低了下來(lái)，但還是可以隱約地看見(jiàn)他紅得像個(gè)熟透了大蘋(píng)果的臉。看的出來(lái)他是經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后才來(lái)的�！皩�(duì)……對(duì)不起……我打……打壞了你的……你的文具盒……要不……要不我賠你一個(gè)新的文具盒吧……”他支支吾吾地向我道歉。
見(jiàn)他這么誠(chéng)懇地向我道歉，我也就不生氣了。剛才那滿(mǎn)腔的怒火，也仿佛在他的道歉中化為了烏有，并且被永遠(yuǎn)地封印住了。我用平和的語(yǔ)氣對(duì)茅浩川說(shuō)：“茅浩川，我這次也不怪你了，文具盒你也不用賠了。不過(guò)，你下次無(wú)論做什么事，可要吸取教訓(xùn)，都要仔細(xì)、小心一些�！薄芭�，知道了，我會(huì)注意的，我會(huì)小心的，謝謝！”茅浩川回答說(shuō)。說(shuō)完，我們倆都笑了笑。
從那以后，他也不再捉弄我了，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，互幫互助，還成為了好朋友。
這件事也永遠(yuǎn)埋藏在了我的心里。我心里在想：原來(lái)一句“對(duì)不起”真的就有如此神秘的.力量。它能夠平息人們的憤怒，使人們變的心平氣和，使人們變得寬容，還能使人化干戈為玉帛，使冤家成為好朋友。
我從這件事中也了解了寬容的力量，它能使人們化敵為友。的確，什么是和諧？我認(rèn)為寬容也是和諧。而且，寬容是和諧的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛藢捜�，所以才�?huì)和諧。同學(xué)們，讓我們一起努力，把自己變得更寬容一些吧！一句“對(duì)不起”，一句“謝謝”都能夠使我們變得寬容。如果我們每個(gè)人都變得更寬容，那么我們的世界將會(huì)更和諧、更美好。讓我們共同用寬容打動(dòng)別人，創(chuàng)造一個(gè)真正美好、和諧的世界！
寬容作文 篇4
寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。
若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。
也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。
春秋時(shí)期，齊恒公在位前與其兄公子糾爭(zhēng)奪君位。糾的部下管仲曾領(lǐng)兵攔截他，一箭射中其衣帶鉤。齊恒公在位后誓報(bào)一箭之仇，但他的臣下——鮑叔牙極力推薦管仲，說(shuō)齊國(guó)要稱(chēng)霸，非管仲不可，齊恒公不計(jì)前嫌，任用管仲為相。
古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。齊恒公正是擁有這種大度的胸懷，寬容，不計(jì)前嫌，虛懷若谷，最后他成為春秋五霸之一。
一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)，一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有知己，一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)居于頂端。
南非的民族斗士曼德拉，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)種族隔離政策而入獄。白人統(tǒng)治者把他關(guān)在監(jiān)獄里整整27年，1991年曼德拉出獄后，沒(méi)多久就出任南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職典禮上向監(jiān)獄里看守他的三名監(jiān)獄人員致敬，在場(chǎng)的所有的來(lái)賓，乃至整個(gè)世界，都安靜了下來(lái)。
他說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室，邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在監(jiān)獄中。”
我們有時(shí)候之所以總是煩惱纏身，總是充滿(mǎn)痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿(mǎn)，其實(shí)，多半是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)寬容、和解以及感恩之心。而曼德拉正是有博大的胸襟和寬容的精神，使得南非的白人和黑人通過(guò)不斷地和解來(lái)共同建立一個(gè)新興的民族國(guó)家。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。
“海納百川，有容乃大�！闭�?yàn)閷捜荩蠛２虐萘颂嗵�。雨果感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
寬容作文 篇5
已是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)漸漸映紅了天空，不時(shí)有幾只歸鳥(niǎo)飛過(guò)，似流星飛過(guò)天空。
今天，我和三個(gè)同學(xué)一起值日，我賣(mài)力地打掃垃圾，不一會(huì)，我區(qū)域的垃圾就少了一片。誰(shuí)知，一個(gè)同學(xué)竟然把他區(qū)域里的垃圾掃了過(guò)來(lái)，還揚(yáng)起了掃把，頓時(shí)灰塵飛舞，全撲在了我的臉上。我十分生氣，立即制止了他，我怒氣沖沖地向門(mén)口走去，準(zhǔn)備將他的“事跡”告訴老師。我正要出門(mén)，卻聽(tīng)到了一聲小小的“對(duì)不起”的聲音。我的怒氣小了一點(diǎn)，但還是打算在老師面前為他“美言”幾句。我一回頭，卻看見(jiàn)他不僅將掃來(lái)的垃圾掃回，還幫我清理剩余的垃圾。我愣住了，這時(shí)，我回想起了自己的曾經(jīng)：一次，我上課說(shuō)話(huà)，老師寬容了我；一次，我無(wú)厘頭發(fā)火，父母寬容了我；一次，我弄壞了別人的東西，同學(xué)也寬容了我……我身邊有這么多寬容，難道我不應(yīng)該將它傳遞下去嗎？
“剩下的，我自己掃吧�！蔽覍�(duì)同學(xué)說(shuō)道。我學(xué)會(huì)了寬容，“沙沙沙”的掃地聲仿佛也悅耳了。
有多少計(jì)較就有多少痛苦，有多少寬容就有多少快樂(lè)。寬容是一座橋，連接著人們的心，橋斷了，人心就不相連了，社會(huì)就不和諧溫馨了。選擇寬容，最美！
寬容作文 篇6
秋日，風(fēng)拂，葉落。葉兒被風(fēng)吹的零亂。風(fēng)問(wèn)葉兒：“我對(duì)你如此，你不恨我嗎？”葉兒說(shuō)：“不，似乎我應(yīng)該感謝你。這，也許是我生命的又一個(gè)旅程�！憋L(fēng)兒聽(tīng)了，愧了。輕輕地柔柔地將葉兒送到樹(shù)媽媽的懷里。那葉兒甜甜地笑了。
——題記
從那第一聲啼哭，我們便來(lái)到了這個(gè)世界。慢慢地，隨著時(shí)間的推移。我們開(kāi)始接觸生活中的人與事。漸漸地。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累。我們便學(xué)會(huì)了觀察與揣測(cè)。發(fā)現(xiàn)，身邊的某些人的言行，讓自己的心中泛起一陣陣酸楚。或是自己答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)她的一聲刺耳的笑，或是她的一個(gè)故意的惡作劇……這時(shí)，難免心中會(huì)出現(xiàn)火苗。腦海中也不禁浮現(xiàn)了太多的疑問(wèn)，她為何如此對(duì)我？
或許，答案并沒(méi)有想象的那么糟糕�；蛟S，她只是不經(jīng)意，在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合有了一個(gè)不適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)。既然是這樣。我們何不原諒她呢？我們都不喜歡看到別人某些過(guò)失的行為。那么，就從寬容他人開(kāi)始，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要讓他人的過(guò)錯(cuò)在我們身上重蹈覆轍。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)：“寬容大度，有利于己。有利于人，更有利于社會(huì)�！�
試問(wèn)，誰(shuí)能在一個(gè)每天都彌漫著狹隘與自私的環(huán)境中成長(zhǎng)為一位品德高尚的人？答案很簡(jiǎn)單“No”，最起碼目前為止我還沒(méi)有看到。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，寬以待人，寬以待物。每個(gè)人都曾有做錯(cuò)事情的經(jīng)歷，那時(shí)的我們，就像是一個(gè)渴求被原諒的孩子，我們不是也希望寬容這束溫暖的陽(yáng)光照在自己的身上嗎？如此一來(lái)，就可以想像別人了。
還記得在春秋時(shí)期，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)小白做了君主，即齊恒公，他任命鮑叔為相國(guó)�？甚U叔心胸寬廣，有智人之明，力薦管仲給齊恒公。齊恒公也是寬容大度之人，不記射鉤之仇，采納了鮑叔的建議。數(shù)年之后，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“以直抱怨，以德報(bào)德�！边@話(huà)很對(duì)。寬容是中華民族的一種美德。
或許，我們并不是名人。但是我們可以擁有和他們一樣的品質(zhì)�；蛟S，我們只是一個(gè)普通的學(xué)生，但是我們可以擁有不平凡的思想�；蛟S，我們只是一個(gè)平凡的公民，但是我們可以擁有海洋般的寬闊胸懷。
曾經(jīng)，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人曾給你一條指明路。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你給那些在不經(jīng)意間傷害到你的人，一個(gè)真摯的微笑。
我們相信“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜�！�
就讓我們?yōu)樽约毫粢稽c(diǎn)寬容，就讓它在今后這充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，陪伴著你我一起走向幸福的明天。
寬容作文 篇7
有一種美德叫寬容，有一種寬容叫愛(ài)，有一種愛(ài)叫無(wú)私。一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心流淌著寬容。有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們的嘲笑/蝌蚪/那又黑又長(zhǎng)的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲＂。
寬容是一種愛(ài)，是一種呵護(hù)，是一種美德。
在我們班里史情情屬于“胖人一族”，所以大家就說(shuō)她是一個(gè)名符其實(shí)的“小豬”，而且根據(jù)她的身材給她取了很多的綽號(hào)，還因?yàn)樗男铡�，給她起了許多千奇百怪的綽號(hào)。她還非常喜歡看書(shū)，班里同學(xué)還為這給她編了一首歌——“小情情”喜歡“小書(shū)書(shū)，“情書(shū)”相愛(ài)幼兒園。盡管我們班的同學(xué)這樣嘲笑她，他都不在乎。而當(dāng)我們用各種綽號(hào)、玩著各種花樣叫她的時(shí)候，她也不放在心上。當(dāng)別人與她放生矛盾的時(shí)候她總是再三退讓?zhuān)媸切男貙拸V，大人大量。
寬容是一種愛(ài)，要相信，斤斤計(jì)較的人，工于心計(jì)的人，心胸狹窄的人，心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)，也許來(lái)自你的朋友也許來(lái)自你的對(duì)手，也許來(lái)自你的上司，也許更多來(lái)自時(shí)間和體驗(yàn)。
寬容是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證。
寬容作文 篇8
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話(huà)實(shí)在是太妙了！”
一個(gè)人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是寬容；一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一個(gè)精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個(gè)風(fēng)華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是寬容。寬容無(wú)處不在啊！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我端著我最最心愛(ài)的金魚(yú)到附近的魚(yú)店換水。走著走著，突然被迎面而來(lái)的一位小弟弟把魚(yú)缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話(huà)，又望了望小弟弟那個(gè)愧疚樣有些于心不忍。臉上的紅漸漸變成了白，罵人的話(huà)到了嘴邊又收了回去，便摸了摸小弟弟的頭說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)關(guān)系�！薄爸x謝姐姐！姐姐再見(jiàn)！~”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫(xiě)被撞碎的玻璃碎片，以及我那可愛(ài)的小金魚(yú)，一邊走一邊想：原來(lái)寬容不是那么難�。�！
人與人之間的橋梁是寬容。俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空�！蔽医K于明白了她的意思。通過(guò)這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了寬容�。�
【寬容作文】相關(guān)文章：
不寬容的寬容作文08-28
寬容學(xué)會(huì)寬容作文08-28
關(guān)于寬容的作文：寬容02-26
以寬容為題的作文：選擇寬容_關(guān)于寬容的作文03-05
寬容話(huà)題作文：寬容是美德08-03
發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容作文09-01
發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容的作文09-01
寬容的力量有關(guān)寬容的作文04-09
寬容的高中作文：寬容是美德10-28