寬容的作文

寬容的作文合集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寬容的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容是橋，兩端是路。沒有了橋，路便不通了。

　　人生中有許多的不如意，各人有各人的煩惱，各家有各家的難處。所以，我們?cè)诓蝗缫鈺r(shí)往往會(huì)怨天尤人，道不出的煩，講不完的惱，只愿自己命不好，總覺自己活得不如別人，看什么都不順眼，新的怨舊的恨一古腦地涌上心頭，展在眼前，于是生出許多感慨：人情薄如紙。其實(shí)，日歷一頁一頁地翻著，走過去又是一個(gè)天，只是我們站在陰暗的角落里。寬容會(huì)讓我們走出陰暗的角落，走進(jìn)一個(gè)陽光明媚的新天地。走出來站在橋上，便會(huì)有許多的選擇，條條大路通羅馬，選擇多了，心也就敞亮了，你的眼神也就亮了，世界也隨之可愛了。

　　每一個(gè)人都在路上，只是路的好壞長短不同，而橋卻不常有。就看你怎么走了，有的人的路越走越窄，以至于走進(jìn)了死胡同，也就是無路可走了。也許，人走在路上重要的不是目的地，而是在路上的過程。如果缺少了一種寬容，一種豁達(dá)，一種有容乃大的胸懷。缺少了這些，我們的頭腦就不清醒、就自添煩惱，也就自個(gè)給自個(gè)挖了個(gè)陷阱，無法走出來。在里面你怨天尤人，自暴自棄，不思進(jìn)取，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)生命的本質(zhì)也是一種摧殘，何苦作踐自己呢？人活得就是一股氣，“人”字就是要立起來，人只有站直了才有希望。人生苦短，只在眨眼之間，為什么不讓自己短暫的生命活得舒暢、幸福一些呢？修一座橋吧，有了橋，你就會(huì)看到彼岸的風(fēng)光。

　　“剪不斷，理還亂”。有了憂愁煩惱不打緊，就像霧靄一樣，陽光普照，霧靄就煙消云散了，而排遣煩惱憂愁的陽光就是寬容。我們常常有一個(gè)錯(cuò)覺：仿佛別人都和自己作對(duì)，自己的煩惱憂愁最多。所以總覺命運(yùn)不濟(jì)。其實(shí)，“家家都有一本難念的經(jīng)”，只是內(nèi)容不同罷了。如果我們都任憂愁煩惱的思緒充斥心海，把自己的憂愁煩惱轉(zhuǎn)嫁給別人，到頭來仍然是自尋煩惱，生活不僅處處充滿了煩惱，我們的世界更是充滿了冷漠，真正的“人情薄如紙”了。如果相反，我們都能以寬容的心設(shè)身處地地站在陽光下?lián)Q一個(gè)角度感受一下別人的痛苦和憂愁，情境就不同了。所以，遇到憂愁煩惱我們不妨換個(gè)角度，多一分寬容，便多一分生活的溫馨和美好，也便多了一分人生的快樂。

　　那之后，你會(huì)悟出：人生一世，坎坷也好，風(fēng)浪也罷，都是路上的風(fēng)景，而寬容是橋。

寬容的作文 篇2

　　羅蘭說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你腳底。”這是何種境界的寬容，難以用言語表達(dá)。

　　上周末，兒子的旅游鞋有點(diǎn)開膠，扔掉可惜，況且又是孩子最喜歡的一款，遂拿到離家不遠(yuǎn)的修鞋鋪里處理。

　　修鞋師傅五十來歲，高高瘦瘦。不大的小屋子堆滿了各種各樣的鞋子。憑著精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)，常常門庭若市，顧客盈門。

　　“有點(diǎn)開膠，您看咋處理？”

　　我一邊說，一邊放下鞋子，準(zhǔn)備離去。

　　師傅接過鞋子看了看：

　　“小毛病，不耽誤你下午來取”。他一邊說一邊繼續(xù)干活。

　　下午，取鞋。

　　我一看，根本就沒修，鞋子直挺挺地躺在那里，像個(gè)被冷落的小木偶。我還沒開口說話，看到我，師父放下手里的活計(jì)，連忙站起來：

　　“對(duì)不起，今天拿不走了，我還沒顧上修。”

　　“沒事，我改天再來。”我嘴里這樣說，心里卻有一絲絲不快。

　　第二天下午，取鞋。我心想，這次一定修好了。可誰知，結(jié)果和上次一樣。我有些惱火：

　　“你咋干活啊，不就一雙鞋嗎，兩天了，還沒修好，你以前挺講誠信的。”

　　修鞋師傅聽了這話，很難為情，無力地辯解著：

　　“姑娘不知道，我老母親病了，托人打電話，要我回去陪她說說話，人老了，孤獨(dú)。事實(shí)上，我剛回來開門營業(yè)。這不，一大堆活呢。”

　　哦，師傅原來是個(gè)孝子，該被人尊敬的，我為剛才的魯莽后悔。

　　“姑娘放心，明天一定讓你取走。”有了保證，我怏怏不快離開了。

　　次日，陽光燦爛，我再次來取鞋。

　　修鞋師傅正在忙。旁邊坐著一位老阿姨，一只腳穿著鞋，另一只腳倚在一旁的小板凳上。看樣子，在師傅手里飛舞的鞋子就是她的。左邊還坐著一位戴著眼鏡看報(bào)紙的老者。看見我，修鞋師傅抬起了頭，微笑著說：

　　“馬上就好！”

　　我無語，納悶！

　　“這都幾天了，一雙兒童鞋沒甚大毛病，竟修到現(xiàn)在也還沒修好，照你這樣的效率，”我聲音很大，沒說下去，異常惱火！修鞋師傅一聲不吭。旁邊的老阿姨似乎明白了怎么回事，連忙幫修鞋師傅解釋：

　　“好閨女，不怪他，都怪我，我走著走著，鞋底斷了，就央求他暫停別的活計(jì)，先給我修，我等著接孫子啊，眼看就快放學(xué)了，你就體諒一點(diǎn)吧”。

　　阿姨說完，誠懇的望著我。我還沒來得及說話，一直在看報(bào)紙的老者也開口了：

　　“現(xiàn)代節(jié)奏加快了，你們年輕人的脾氣也見長了，動(dòng)不動(dòng)小題大做，亂耍威風(fēng)，你們丟失了太多的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會(huì)發(fā)展所趨啊。”老先生一邊善意地批評(píng)我一邊詼諧地感慨。我一時(shí)竟不知說什么好，只覺得氣呼呼的。阿姨的鞋子修好了，修鞋師傅站起來，平靜地對(duì)我說：

　　“真對(duì)不起，這兩天因家庭瑣事幾乎沒怎么營業(yè)，讓你跑了這么多次，是我失誤。你放心，你這雙鞋子我免費(fèi)修理，今天不收費(fèi)。以后，手提包啊、鞋子、拉鏈之類需要修理的，你盡管拿來，保證讓你滿意。”

　　師傅態(tài)度很誠懇，眼睛里露出友好的光芒。

　　阿姨、老者、修鞋師傅的話，過濾了我的怒火，冰釋了我的怨氣。剛剛還滿腹怒氣的.我，冷靜下來思考：我本來是一通情達(dá)理之人，怎么這時(shí)刻變得如此刻薄，如此吝嗇呢？綜合分析他們?nèi)�人的話，頓覺懊悔，連忙補(bǔ)救：

　　“師傅，我多等會(huì)，反正我今天沒事，這雙鞋您該收多少就收多少，以后我還會(huì)來找您幫忙。”

　　修鞋師傅樂呵呵地笑了，慌忙去修我兒子的旅游鞋。

　　世界因愛而變得異常美麗，因?qū)捜荻�梳理得分外和諧，學(xué)會(huì)寬容，擁有財(cái)富；懂得寬容，兼得智慧。愿寬容的陽光永駐心田！

寬容的作文 篇3

　　寬容是一種美德，美德是做人必備的。有一個(gè)寬容的心，人人都會(huì)欣賞你。

　　“你，你……”下課，我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實(shí)就是一點(diǎn)小事，上課鄭航逗我笑被老師發(fā)現(xiàn)了。我怒氣沖天的喊道：“你再上課逗我笑，我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受，非要笑!”鄭航回答。聽了這話，我忍無可忍，拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半，我的鉛筆盒因?yàn)檐洠�所以完好無損。我本以為鄭航一定恨死我了，誰知，他并沒多說，把那支壞筆扔進(jìn)了垃圾桶，上課只能讓別人借他筆。

　　回到家以后，我的心里好不是滋味，總有些愧疚，覺得今天做得有點(diǎn)太過分了，這樣也許會(huì)讓我失去一個(gè)朋友。我不希望這樣，還是想他道個(gè)歉吧!但又不敢。哎，還是問問媽媽吧!媽媽告訴我，道歉沒什么不敢，只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會(huì)原諒我的，順便送他一只新筆，算是賠禮了。第二天，我向他道了歉，送給他了筆，我倆又是笑嘻嘻的了。

　　也許寬容只是簡短的兩個(gè)字，但它蘊(yùn)含了一個(gè)人的美德、品質(zhì)。有了寬容，我們彼此之間才會(huì)多一份關(guān)心，多一份歡笑，所以讓我們做一個(gè)寬容的人吧!

寬容的作文 篇4

　　馬克吐溫說過，一只腳踩扁了紫羅蘭它卻把香味留在了你的腳下，這就是寬容。

　　題記

　　寬容，就是忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容別人，也是寬容自己。

　　寬容是什么？是擠公交車時(shí)有人踩你的腳你卻說聲沒關(guān)系；是同學(xué)忙亂你的書桌時(shí)說聲沒關(guān)系。寬容就是宰相肚里能撐船。

　　雨果說過：“這世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是陸地，比陸地更寬闊的便是人的胸懷。”的確如此。

　　那天，是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)正在緊張的進(jìn)行中，一個(gè)女生撞到了一個(gè)體育生，體育生崴腳了，可想而知，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)體育生就參加不了了，可對(duì)體育生來說跑道賽場(chǎng)就是她的命，就是她的未來，錯(cuò)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就可能上不了高中。她的夢(mèng)想就破滅了。我們都以為她會(huì)站起來責(zé)怪那個(gè)女生，可是他沒有，她起身拍拍身上的土，急忙問那個(gè)女生有沒有事受沒受傷，女生連忙道歉，體育生說這次比賽比不了還有下次！我們都被她的寬容感動(dòng)了！

　　寬容大度是在社會(huì)上立足的根本。

寬容的作文 篇5

　　二戰(zhàn)期間，一支部隊(duì)在森林中與敵軍相遇發(fā)生激戰(zhàn)，最后兩名戰(zhàn)士與部隊(duì)失去了聯(lián)系。他們之所以在激戰(zhàn)中還能互相照顧、彼此不分，因?yàn)樗麄兪莵碜酝�一個(gè)小鎮(zhèn)的戰(zhàn)友。兩人在森林中艱難跋涉，互相鼓勵(lì)、安慰。

　　十多天過去了，他們?nèi)晕磁c部回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界隊(duì)聯(lián)系上，幸運(yùn)的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艱難度過幾日了。可也許因戰(zhàn)爭(zhēng)的緣故，動(dòng)物四散奔逃或被殺光，這以后他們?cè)僖矝]看到任何動(dòng)物。僅剩下的一些鹿肉，背在年輕戰(zhàn)士的身上。

　　這一天他們?cè)谏�林中遇到了敵人，�?jīng)過再一次激戰(zhàn)，兩人巧妙地避開了敵人。就在他們自以為已安全時(shí)， 只聽到一聲槍響，走在前面的年輕戰(zhàn)士中了一槍，幸虧在肩膀上。后面的戰(zhàn)友惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱起戰(zhàn)友的身體淚流不止，趕忙把自己的襯衣撕下包扎戰(zhàn)友的傷口。

　　晚上，未受傷的戰(zhàn)士一直叨念著母親，兩眼直勾勾的。他們都以為自己的生命即將結(jié)束，身邊的鹿肉誰也沒動(dòng)。

　　天知道，他們?cè)趺催^的那一夜。第二天，部隊(duì)救出了他們。

　　事隔30年后，那位受傷的戰(zhàn)士安德森說：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰(zhàn)友。他去年去世了。在他抱住我時(shí)，我碰到他發(fā)熱的槍管，但當(dāng)晚我就寬恕了他。我知道他想獨(dú)吞我身上帶的鹿肉活下來，但我也知道他活下來是為了他的母親。此后30年，我裝著根本不知道此事，也從不提及。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。他跪下來，請(qǐng)求我原諒他，我沒讓他說下去。我們又做了二十幾年的朋友，我沒有理由不寬恕他。”

　　放下即寬容。一個(gè)人能容忍別人的固執(zhí)己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，卻很難容忍對(duì)自己的惡意非謗和致命的傷害，但惟有以德報(bào)怨，把傷害留給自己，讓世界少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。

寬容的作文 篇6

　　回首一望，不知不覺已經(jīng)到了四年級(jí)。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過于寬容。寬容別人是快樂的，記得三年級(jí)那一次……

　　三年級(jí)的時(shí)候，一天我們正在上課，只聽后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后看看，發(fā)現(xiàn)我的裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買的，是誰這么討厭，往我裙子上甩墨水，讓我找到是誰弄的，我一定把他打成八八六十四瓣。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)了郭巖松在吹筆芯，我生氣的看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄贓的人，我舉手告訴了老師，老師說：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理。”我就這樣等到了放學(xué)，在沒放學(xué)之前，我都沒聽課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。過了一會(huì)兒老師進(jìn)來了說：“郭巖松，今晚讓佳仡媽媽洗一洗，如果洗不掉就讓你媽給她買一條一模一樣的。我心理暗暗高興：你就等著給我賠吧！

　　晚上媽媽把我接回家，就開始洗裙子，可洗到了11點(diǎn)都沒洗掉，媽媽告訴我：“明天老師要問你洗沒洗掉，你告訴老師沒洗掉，但是不用同學(xué)賠了。”我問：“為什么”媽媽說：“同學(xué)之間賠東西不好。”第二天老師真的問我了，我只好不情愿的說：“不用賠。”回到家我把書包一扔對(duì)媽媽說：“你怎么這么容易原諒別人？”媽媽溫和的對(duì)我說：“孩子，裙子是有價(jià)錢的，大不了再買一條，可同學(xué)之間的友誼是無價(jià)的，如果你讓他再買一條，那他的心靈就會(huì)留下和你裙子上一樣的大污點(diǎn)。”這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我怎么沒想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要啊！

　　第三天我對(duì)他說：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問：“那你的裙子……”他還有話沒說完我就打段了他：“沒關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒什么的，還可以穿。”說完我就走了。

　　轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉�(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開的幾朵五顏六色的小花。

　　這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂的，并且被你寬容的人也快樂。通過這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。

寬容的作文 篇7

　　世界上沒有什么不可原諒，因?yàn)椴┐蠖鴮捜莸男目梢园�容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。

　　―――――題記

　　《愛的教育》是我平時(shí)最喜歡的一本書，它讓我在成長中有了許多感悟，也讓我知道了愛是什么。愛是對(duì)父母的尊敬，對(duì)老師的敬重和銘記，對(duì)周圍人的關(guān)愛，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情，對(duì)殘疾人的尊重和幫助，對(duì)祖國的熱愛及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。

　　這個(gè)片段講了科羅西家里很窮，以弗朗蒂為首的幾個(gè)學(xué)生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終于，科羅西忍無可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進(jìn)教室的老師。老師非常生氣，問是誰干的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來替他頂罪，后來又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。

　　在生活中，我們也要學(xué)習(xí)卡羅納的這種精神。

　　我們要像關(guān)愛自己的兄弟一樣來關(guān)愛同學(xué)；而當(dāng)自己的意見和別人的不相同時(shí)，則要用大海一樣的胸襟來包容別人。

　　那次，我和同學(xué)在商量著老師要我們辦的手抄報(bào)的內(nèi)容，剛開始我們還情投意合，意見一致，可當(dāng)我們根據(jù)主題考慮手抄報(bào)的題目時(shí)，意見卻出現(xiàn)了分歧。她覺得要起一們新穎的題目，標(biāo)新立異，這樣可以吸引同學(xué)的眼球；而我覺得，用主題來做題目就可以了，這樣更能顯現(xiàn)出主題的內(nèi)涵。我們倆真是公說公有理，婆說婆有理。最后，我想到了書上說的一句話：寬容別人，你會(huì)得到最大的幸福。頓時(shí)，我緩和了許多，并按照那位同學(xué)的方法取了題目，最終，我們的手抄報(bào)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。要那時(shí)按照我的說法來做的話，可能我們就不會(huì)獲獎(jiǎng)。

　　通過這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內(nèi)涵。

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