描寫寬容的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫寬容的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫寬容的作文 篇1
生活時時在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見喜不喜、見悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會動不動就哭天搶地大訴人生之苦。歲月總還是有好處的，它可以讓我們變老，可以改變或丟掉生活中的種種，可是它也可以教我們成長，最主要的是可以自助一下，在自己處于劣勢的情形下，氣定神閑地走出困境，人老了，真好。
前幾個日子，央視著名主持人“內(nèi)訌起紛爭”，一點家庭事面對全中國的觀眾直播。第二天就收到了同事們各種各樣的不同意見，有一位仁兄，對那位鬧事的女主持大加貶斥，說娶頭獅子、大象也不要那樣的老婆。我卻不敢認同他的意見，再說了就是不娶大象、獅子之類的也不一定娶到那樣美麗的女主持。
女主持是做錯了一點，她不該拿公家的節(jié)目時間占用來直播自家私事。但我想不管當時她有多冷靜，這樣面對全中國幾億的觀眾來說自家的事，她需要的勇氣豈是我們非名人所能想到的，除了她自己誰能感覺到她平靜外表下的內(nèi)心驚濤駭浪的掙扎呢。我想面對這樣的少有的事情的態(tài)度還是什么也不要說，讓那個對當事人來說可怕的夢少延續(xù)一會兒吧。至少我們也只是旁觀者，不幸看到了這樣的事發(fā)生，我們也只是看她們出了洋相，滿足了自己內(nèi)心的一點小八卦就行了。生活之中每天都有種各樣的悲喜事發(fā)生，我們也只是看到了這一件，就評頭論足，說一些非當事人站著說話不腰疼的話。這樣的事我們看看也就夠了，還能再說什么！
不是我太寬容，支持這樣的事和這樣的人。但寬容的能力還是有的，就當他是件平常的事發(fā)生罷了，就讓它隨風(fēng)而過吧。即便是有人喜歡上了一棵植物，一只動物，要和它成百年之好，要一生相守，又何嘗不可呢？難道要上前去指責(zé)她或他你是一個高貴的人，怎么可以與動植物相通呢？可是感情的事有幾個能說得清。我喜歡的人就一定要喜歡我，愛我的人也一定是個按自己的標準生著的人，都是不可能達到的，這樣的事連上帝萬難辦到，更何況凡塵俗世的人。
或許人間的悲喜事都是特定要發(fā)生的吧。這一個想法常讓我淡定，不躁，少悲，少議，多喜。有的人為了感情的不如意要付出生命，她認為是值得的，旁人又有何法。告訴她生命之何其珍貴，何其精彩，都比不得讓她傷心的愛情值得付出生命。事后的空談也只是旁觀者的感想罷了。
人不是神（神也會犯誤），會犯錯誤，會想不開，會一時沖動，會為一些身外物干一些傻事。但就是因為這樣人才能稱其為人呢，人就是在犯錯誤摔跟頭中長大的。就是這樣或許我們才會變成一個睿智的老人。不會再用大驚小怪的語氣來形容自己看不慣的一件事，也不會見了發(fā)生在別人身上的一件對當事人來說悲慘的事評頭又論足。雖然我們的話是無足重輕，只是飯后剔牙時的談資，飯后的一個飽嗝之后的又一股廢氣，可是當事人聽了卻成了她傷口上的鹽。
寬容一些，再寬容一些，不管是悲是喜，我只一言不發(fā)。做一個俗世中的耳聰目明的老人也未嘗不是樂事。
描寫寬容的作文 篇2
在我們的人生道路中，不是所有的事情都是一帆風(fēng)順的，有時候不是自己的原因，而是別人給你帶來的麻煩和阻礙。這時候，你應(yīng)該要學(xué)會寬容，俗話說：宰相肚里能撐船。做一個寬容心胸寬闊的人，會讓你走的越遠越高。
弘一大師在《格言別錄》中寫到：“人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化�！贝笫禄�，小事化了，他會讓你的人生道路走的更順利，更舒心。廉頗負荊請罪的故事大家都耳熟能詳了。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。“仁義胡同”這個名詞也肯定是大家所家喻戶曉的，明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。
一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
不管是藺相如還是董篤行，他們?yōu)楹螘蔀橐淮�，并且流傳千古？因為他們心胸開闊，能容小人，才成了君子。寬容別人一時所犯的錯誤，不但是對他人的寬恕，也是對他人的救贖，也讓自己的人格更加的高尚。做一個寬容大度的人，不為自己一時的利益而去埋怨、憤恨他人，讓自己的心胸如同大海那般寬廣。
什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得愛的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得寬容的`人。這是林清玄對我們的諄諄教導(dǎo)，能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。就讓我們做一個寬容大度的人吧，你會過得更開心，更君子。
描寫寬容的作文 篇3
寬容是什么?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過�！碑攧e人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢所逼才致于此�！毙⊥德犃耍浅M愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請?zhí)趯⒍硕ㄗ�，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。
這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學(xué)習(xí)課題。 然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍�！睂τ谛钜庀莺�、中傷或者污蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權(quán)的舉動，都不可以采取寬容的態(tài)度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。 在當今的社會，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個改過自新的機會，我們的生活將會更加美好!
描寫寬容的作文 篇4
一天，小明和我約好去公園玩。可小明沒有來，害我等了一個下午，直到傍晚才回家。第二天，上學(xué)，我遇見了他，不理他。他向我解釋，聽了事情的原委我仍然不相信他，我大聲憤怒地對他說到：“君子一言，駟馬難追。答應(yīng)了別人的事情就應(yīng)該認真完成，現(xiàn)在你不僅沒有做到，還找一大堆理由來欺騙戲弄我，你也太不講信用了吧！我勃然大怒沖動地真想沖上前去舉起手狠狠地扇幾個耳光，解解自己心中的怨恨�！钡铱酥谱×耍ゎ^疾步離去，從此，我倆恩斷義絕形同路人誰也不理誰，可后來發(fā)生的事情卻讓我改變了想法。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我雖然考得了較好的成績，但是有一道題卻難倒了我，不管我怎么想都做不出來。這時，小明探過頭來看了看我試卷上的那道題，又看了看我愁眉不展的臉，沉思一會兒便對我說：“這道題你不會吧？就讓我來幫你吧！”于是他細心地給我講解了解題思路和解題方法，并指出了我的錯誤。終于，我茅塞頓開，我對他心悅誠服的同時對他剛才的言行也疑惑不解便對他問道：“你為什么要幫我？”“這是我應(yīng)該做的，友誼第一呀！那件事的確是我有錯在先，請你諒解！”我被小明的幾句誠懇的話語感動了。我對自己以前的小氣行為也感到無地自容，羞愧得臉紅通通的，我深思熟慮后朝他投以真誠而又燦爛的笑容，我們之間的冰塊剎那間就融化了。從此，我倆又成了一對形影不離的好朋友。
俗話說得好：“知錯能改，善莫大焉。”我們應(yīng)該用寬廣的胸懷去包容別人的錯誤和缺點，世事如棋，讓一著不會虧我，何樂而不為呢？為了營造溫馨、融洽的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和擁有親密的人際關(guān)系，讓我們把自己鍛煉成一個豁達大度，具有廣闊胸懷的人吧！
描寫寬容的作文 篇5
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯者頓獲一股清醒劑……
寬容是長者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為?行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!
誠然，放眼于現(xiàn)在。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩(wěn)定!
心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛;心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態(tài)!你會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的愜意，自然!
寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……
描寫寬容的作文 篇6
我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”
五年級上學(xué)期的一個課間，我和同桌王稍沒有離開座位休息，都對著作業(yè)埋頭苦干，似乎我們都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳撓腮時，王稍拍拍我的手臂問道：“這個單詞怎么寫?”我很不耐煩地看了看，原來是“梨”的單詞，可此時被一道數(shù)學(xué)題折騰得沒有任何思緒的我頓時河?xùn)|獅吼道：“這么簡單的詞都不會寫啊，問別人去吧!”說完見她氣呼呼地走開，而我又一頭扎進數(shù)學(xué)堆里，不再理她。
放學(xué)了，我邊收拾書包邊對王稍說：“走!一起回家吧。”只見她氣呼呼地說：“哼!你還會想要我這個朋友嗎?”說完背起書包頭也不回地走了。這時我才猛然想起了下午對她不理不睬的態(tài)度，想解釋時卻已不見了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天邊美好的夕陽被陰云所覆蓋，路邊的小樹也都無精打采地低垂腦袋，我的腦子也胡思亂想著：“哼，不做朋友就不做朋友。”
回到家，我悶悶不樂地躲在房間里，隨意地翻著一本<<名人格言>>，忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！庇橙胛业难酆煛Ｓ谑俏遗踔鴷枊寢屵@是什么意思，媽媽簡單的說就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上，形容人的胸懷寬廣，不斤斤計較�！皩Π�!一朵小花都能如此，我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著我。
明白了這句話的意思，我的心久久不能平靜。一幕幕畫面浮現(xiàn)在眼前：我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲，一起高聲地談?wù)撾娪懊餍�，一起放學(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。
第二天，我主動來到王稍面前說：“對不起，昨天是我不好，請你原諒，我需要你這個朋友。”只見王稍低下頭，嘴角露出了笑意，迅速地將昨天剛畫的“三八”線擦掉。那一刻，寬容的陽光撒進了我的心房，馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng)，將我心中的陰霾輕輕吹散……
寬容，讓我擁有了更多的朋友;寬容，讓我享有更多的快樂;寬容，像一根彩色的絲繩，為我編織色彩斑斕的童年!
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