寬容作文

時間：2022-02-05 17:37:46 寬容我要投稿

精選寬容作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寬容作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選寬容作文四篇

寬容作文篇1

　　正所謂“宰相肚里能撐船”，說的就是這種胸襟。一顆包容之心。是的，當(dāng)你擁有一顆包容的心，你便獲得了一種美德。

　　大家應(yīng)該都知道這個故事的吧！那是在清朝時期，宰相張延玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。他們倆戶是鄰居，有一次，因為都要造房屋，為了爭地皮，兩戶人家吵得不可開交。于是，張老夫人便寫了一封家書給張宰相，讓他出門干預(yù)。而張宰相看到書信后，便做出了勸導(dǎo)老夫人之舉，他在回信中寫道：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張母見到這封信后，就立即主動退讓了三尺，葉家見此也非常的慚愧。于是，他們也讓了三尺。此后，這里就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。

　　讀完這個故事后，想必我們更能體會到這寬容帶給我們的那份大度。其實，寬容是一劑良藥，它能化干戈為玉帛，它可以化解人與人之間的矛盾與摩擦，它可以醫(yī)治心靈深處的痛楚。既然如此，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀稽c呢？不能大度一點呢？讓這種美德延續(xù)下去呢！

寬容作文篇2

　　一位社會心理學(xué)家曾指出：“我們期望學(xué)生犯錯誤，是因為從錯誤中吸取教訓(xùn)，他們便可爭取明天的成功。”人無完人，特別是對于身體和智力都處在成長過程中的孩子來說，犯錯是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘，用一顆平常心、寬容心去正確對待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯誤。

　　我們班有一個男孩叫小濤，他是我們班的“老大難”，父母離異了，沒什么時間管教他，再加上他又是一個不大懂事，脾氣倔的孩子，在班上經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任，對他的任意妄為更是沒轍。

　　一次上語文課時，小濤說他要上廁所，我便示意讓他去，可是去了很久也沒見他回來。于是，我叫一個孩子去外面看看。不一會兒，那個孩子帶著他回教室了。看著小濤滿臉泥巴，我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課，所以沒有立刻批評他，只是給了他一個很嚴(yán)厲的眼神，心中的怨氣就這樣一直憋著。

　　下課后，我走到他跟前氣急敗壞地批評著，也不顧他是否把我的話聽進去，只是覺得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是，他好像對我說的話沒有什么反應(yīng)。看到這個情形，我只好出殺手锏了，對他說：“你現(xiàn)在越來越不聽話，看來我要和你家長談?wù)劻耍魈旖心慵议L來學(xué)校一趟。”話音剛落，他的眼淚就刷刷地往下落，看到這情形，我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想，一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說到叫家長來學(xué)校就難過得哭起來了呢？是不是父母離異的原因？所以我心平氣和地對他說：“小濤，其實老師也不想叫你的家長來學(xué)校說你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度，老師這次就不叫你家長來了，好嗎？”他沉默著，我也不再追問了。

　　仔細(xì)想想，在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實每個班主任都很想善待自己的學(xué)生，但真正碰到學(xué)生犯錯時又難以控制自己的情緒，把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生，這樣不但沒有起到教育的作用，反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時，應(yīng)先平復(fù)自己的心情，再好好教育學(xué)生，這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯誤的原因，幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次，班主任在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強自身的修養(yǎng)，擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯誤，這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生信任你，并樂于接受你的教育。

　　育人路上，多一分信任，就多一分友愛；多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一分理解；對于孩子犯的錯誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍⿲捜菽兀孔屛覀冇脤捜轂楹⒆訐纹鹨黄篮玫乃{天吧！

寬容作文篇3

　　當(dāng)今社會總是提起這么一個詞——寬容，但每個人對它的見解是不同的。如果你問我怎樣理解寬容這個詞，我覺得寬容就像一首蕩氣回腸的詩，一陣柔和的春風(fēng)，一盞明燈，一種美德，一杯美酒……我認(rèn)為寬容是當(dāng)今社會上的人所缺少的一種素質(zhì)。

　　寬容是一首詩，它讓人無私無畏、無拘無束；寬容是一首詩，它給人以溫暖、和藹和安全的感覺；寬容是一首詩，它不知不覺地滋潤我們的心田；寬容是一首詩；慰藉人們的心靈；寬容是一首詩，它讓我們的生活更加美好。

　　寬容是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)它吹過你的臉頰，你變會露出燦爛的笑容。寬容像一縷柔和的春風(fēng)，吹散陰霾，帶來溫暖。

　　寬容是一盞燈。燈有多明亮，心胸就有多寬廣，它能照亮我們的心胸讓我們的心胸變得寬闊，可以讓我們的生活更加美好。

　　寬容是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一，它表現(xiàn)為一個人待人寬厚，有氣量。寬容可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。“人非圣賢，孰能無過”。因此，不要對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘。生活的路，因為有大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘，則會把自己逼近死胡同。嚴(yán)于律己，寬以待人，是為人處事的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　寬容是一杯美酒。在三國時期東吳老將程普與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是不抱已成見，寬容待之。日子長久了，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往如“若飲淳醪自醉”。正是由于周瑜的寬容才使對他抱以成見的程普改變了對他的態(tài)度。通過周瑜和程普的故事正是向我們證實了這一點與擁有寬容之心的人交往就像是喝了甘醇美酒自醉一般。

　　也許寬容很難，但它卻是人生重要的一步，寬容為我們的人生增添了絢麗的一筆。寬容一些，忍讓一些，大度一些，這樣于人于己都是一件好事。正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。

　　寬容是我們心中的一首詩，致使我們的慷慨像海一樣瀚浩。寬容是我們心中的一首詩，致使我們的愛心像海一樣深沉；寬容是你我心中的'一首詩，可以使波折的生活充滿溫馨與歡樂。讓我們心中永遠詠蕩這首詩，讓寬容永蕩心中。

寬容作文篇4

　　寬容，如深谷幽蘭，獨守一方碧潭，卻從不怨生活的淺淡；如盆栽勁松，棲身一只泥盆，卻從不恨命運的弄人；如缸中游魚，偷生一缸淡水，卻從不悵際遇的不堪……

　　從不抱怨、從不記恨、從不惆悵，這就是寬容。以一顆“實堪傷”的心去包容“實堪傷”的命運，去寬容上蒼，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭邊觀猿攀，散發(fā)幽蘭的芬芳；贈你一個泥盆，你就在淺盆扎深根，盡展盆松的挺拔；賜你一缸淡水，你就在淡水尋自由，欣賞池魚的活力。不要抱怨、不要記恨、不要惆悵，寬容的接受不平的命運，在自己的位置發(fā)揮積極的作用，同樣成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　寬容如母鷹，接納空中翱翔的小鷹，踢除窩里怯懦的小鷹；寬容如鴕鳥，在殊死搏斗后將孩子交由戰(zhàn)勝的鴕鳥；寬容如斑羚，在生死之間將希望留給后代……

　　一切只為他好，這就是寬容。它不同于縱容，它決不原諒不可原諒之事，決不原諒對其今后發(fā)展不好之事。它也不同于私欲，在自己無能讓他最好之時就大方而勇敢的把他交給能給他最好的人。它不同于小愛，在種族、民族與個人發(fā)生矛盾之時，它會舍小家保大家。聽到了嗎？寬容告訴我們要辛苦我一個幸福千萬家，要接收一本收支平衡的帳，要堅決制止對其不利之事。寬容，一切只為他好。

　　寬容如母親，打碎花瓶接受你誠摯的道歉；寬容如父親，挑不起的擔(dān)默默的為你擔(dān)；寬容如老師，學(xué)不會的習(xí)題靜靜的陪你一起長燈……

　　原諒、理解、支持，這就是寬容。原諒他人的過錯，理解他人的無能為力、支持他人的努力拼搏，在他人最自責(zé)與無助之時，說一句鼓勵的話、微笑著點個頭。要知道，對于他人來說，你的這些表現(xiàn)此刻或許是最重最暖的！原諒一下吧，像母親那樣；理解一點吧，像父親那樣；支持一些吧，像老師那樣。你會發(fā)現(xiàn)，他笑臉之下的心同你的心挨的那樣近。

　　寬容待人，寬容待事！學(xué)會寬容、懂得寬容、真正寬容！寬容最美，寬容最難，寬容最累！

　　評語：文章的成功之處有以下幾個方面。一是寫作目的明確。文章圍繞“寬容”展開全文講述道理；二是比喻、排比修辭的普遍運用。例如文章開篇，寬容如深谷幽蘭，如盆栽勁松，如缸中游魚，以此開篇，先聲奪人；三是詞語的點綴、句式的映襯等都十分準(zhǔn)確，使文章耐人尋味；四是結(jié)尾部分能夠使文章主題得到升華。

【精選寬容作文四篇】相關(guān)文章：