寬容_500字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寬容_500字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容_500字_小學(xué)作文1
我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，他長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲，為此，我有些瞧不起他，對(duì)他愛理不理的，不愿跟他一起玩，認(rèn)為他的行為會(huì)讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后，我對(duì)他改變了看法，覺得他是一個(gè)寬宏大量的人。
事情是這樣的：一次，叔叔請(qǐng)我們?nèi)业讲蛷d聚一聚，聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀，在給叔叔倒茶水時(shí)， 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái)，她結(jié)結(jié)巴巴地向叔叔道了歉，手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾，想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭，粗魯?shù)匾话褗Z過(guò)她手中的紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤，雙手不知該往哪放，眉頭緊鎖，牙齒不安地咬著嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用嚴(yán)厲的目光瞪了她一眼，生氣地“哼”了一聲，用氣憤的口吻說(shuō)道：“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等，爸爸。”沒等服務(wù)員回答，弟弟就叫道。“什么事?”叔叔疑惑地問(wèn)。“爸，你就寬容她吧。這位姐姐是新手，難免會(huì)出差錯(cuò)。設(shè)身處地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔聽了，楞了一下，覺得有道理，就不再追究了。
弟弟小小年紀(jì)就有這樣寬闊的胸襟，他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。
寬容_500字_小學(xué)作文2
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話，如果說(shuō)話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
寬容_500字_小學(xué)作文3
雨過(guò)曾說(shuō)：“世界上最快闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”可見，寬容的力量多么強(qiáng)。寬容可以化干戈為玉帛，變粗包為祥和；可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡……
古今中外，不少偉人都用自己的寬容贏得了他人的肯定，藺相如對(duì)廉頗退讓，以寬容化解了廉頗的傲慢，求的將相的團(tuán)結(jié)；越王勾踐臥薪嘗膽，坦然面對(duì)挫折和困難，終于打敗了吳國(guó)；韓信曾遭胯下之辱，但他功成名就之時(shí)，不但原諒了給予他恥辱的人，還加以任用；秦穆公外出馬被一群農(nóng)夫分食，但他卻沒有責(zé)怪，反而有給農(nóng)夫許多酒；一代豪杰拿破侖，寬容了圣西爾、馬克多爾等人對(duì)他的憎恨，能超越個(gè)人恩怨，欣賞他們的才能進(jìn)而重用了他們，最終得到了許多人才，他也成為一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。
在人生的道路上，誰(shuí)能回避得了他人的嫌恨或恥辱呢，特別是那些才能突出的人。如果把這些打擊太當(dāng)回事，可能會(huì)一蹶不振，那些才華也會(huì)淡然無(wú)光，但如果能夠擁有寬容而博大的胸懷，這一切打擊可能會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
人都不可能是完美的，人生路上誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順。對(duì)人寬容不僅能感化他人，也能為自己留一個(gè)機(jī)會(huì)，還可以讓彼此的心走得更近。寬容往往比譴責(zé)和批評(píng)具有更震撼人心的力量。擁有寬大的胸懷才能獲得快樂(lè)的人生，這是與他人交往的智慧，也是中華民族的美德，
讓我們多一份寬容吧！對(duì)同學(xué)多一份寬容，我們就能收獲一份友誼；對(duì)路人多一份寬容，我們就能發(fā)現(xiàn)城市的魅力；對(duì)世間萬(wàn)物多一份寬容，我們就能在人生路上多一份美好的記憶。我們用寬容來(lái)譜寫快樂(lè)的人生。
寬容_500字_小學(xué)作文4
學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬(wàn)千寵愛在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長(zhǎng)江副主任醫(yī)師說(shuō)。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(zhǎng)大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛護(hù)妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
寬容_500字_小學(xué)作文5
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人與人之間交往的基礎(chǔ)，是一個(gè)人廣闊胸懷的直接體現(xiàn)。
春秋時(shí)期的楚莊王有一次邀大臣共飲，中途一陣風(fēng)吹來(lái)，把燭火吹滅了。黑暗中，就有一位武將趁機(jī)拉扯楚王妃子的衣服。那位妃子扯斷了武將的帽帶，并將此事告訴了楚王，楚王便叫在場(chǎng)的所有人都扯斷自己的帽帶，再點(diǎn)亮燭火，使得宴會(huì)照常進(jìn)行。在此后不久的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，楚王叫來(lái)一名作戰(zhàn)異常勇猛的將領(lǐng)，問(wèn)他為何如此勇敢，那位將領(lǐng)回答說(shuō)：“我就是那個(gè)在宴會(huì)上被扯斷帽帶的人。”
正是因?yàn)槌f王有這樣一顆寬容大度的心，才使得他最終成為一代明君，被列入春秋五霸之一。
漢高祖劉邦成功登基后，每天只顧享樂(lè)，連續(xù)數(shù)日未上早朝。樊噲聽說(shuō)此事后，強(qiáng)行推開劉邦寢室的門，進(jìn)言直諫。劉邦本來(lái)十分生氣，但一聽樊噲講的話，倒覺得也很有道理，便原諒了他，接受了他的看法。從此劉邦勵(lì)精圖治，成為皇帝的楷模之一。若是他沒有寬廣的胸懷，或許就不會(huì)聽進(jìn)樊噲的意見，漢朝的江山或許也就不會(huì)長(zhǎng)久了。
現(xiàn)在，我們?cè)谏钪须y免也會(huì)與同學(xué)或朋友間發(fā)生矛盾。用一顆寬容的心去面對(duì)，一定會(huì)使你們的關(guān)系更加融洽。近幾天，我在打鬧時(shí)不小心磕掉了一名同學(xué)的半顆牙，他卻并沒有沖我發(fā)火，而是用一種大度的態(tài)度寬恕了我。不知為何，這倒使我的內(nèi)心更加愧疚。幸運(yùn)的是并沒有傷到神經(jīng)，那名同學(xué)也并沒有因此在生活中感到太大的不便。現(xiàn)在，我們?nèi)允顷P(guān)系很好的朋友。
泰山不拒細(xì)壤，方能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其大。以一顆寬容的心面對(duì)世間萬(wàn)物，你的生活將會(huì)更加美好。
寬容_500字_小學(xué)作文6
世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐，它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活…
寬容是一種智慧，一種氣度。俗話說(shuō)∶“世界上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。”對(duì)他人的寬容，是建立在理解的基礎(chǔ)之上的。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對(duì)魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國(guó)君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國(guó)歷史上文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是個(gè)人的氣度。
寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。曾聽過(guò)這樣一句話：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度、寬容征服。”面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負(fù)累，真正的智者會(huì)選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做，才不會(huì)給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當(dāng)王時(shí)，有過(guò)“胯下之辱”，但在當(dāng)王之后，再次見到當(dāng)初侮辱自己的調(diào)皮兒郎，卻能不計(jì)前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養(yǎng)和境界!
正所謂“相逢一笑泯恩仇”，寬容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對(duì)生死不棄的好朋友，可以使自然變得更廣闊，可以使音樂(lè)變得更美妙，可以使真情變得更真摯。
多一分寬容，便少一分計(jì)較與追究;多一分寬容，便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容，便少一分孤獨(dú)與茫然。若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠(yuǎn)得以滋潤(rùn)，將會(huì)和諧長(zhǎng)在，溫馨永存……
寬容_500字_小學(xué)作文7
如果說(shuō)生活是一個(gè)音樂(lè)盒，那么擁有一顆寬容的心便是其中最動(dòng)人的一首歌。在空閑時(shí)，我常將它拿來(lái)欣賞，放松心情。
印象中有一次，離上課只剩五分鐘了，我悶著頭匆匆忙忙跑進(jìn)教室，突然，一股冷水潑到我的腳上，我大叫一聲，非常惱火地抬起頭，看看到底是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼睛。可我看到的卻是同桌提著一個(gè)大水桶，很吃力的樣子。聽到我的吼聲她嚇壞了，連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”我瞪著她，忽然想起了上星期發(fā)生的一件事：我不小心弄壞了她的鋼筆，但當(dāng)時(shí)她很不在意地說(shuō)了聲“沒關(guān)系”。事后，我才聽說(shuō)那是她最心愛的一支筆。這次，會(huì)不會(huì)是她存心報(bào)復(fù)呢？我一臉懷疑地看著自己的雙腳，又看看她。
腳上的感覺，就如同雙腳踩在潮濕的海綿上一般難受，顯然鞋子已經(jīng)濕透了，我真想大罵她一頓。抬頭間，我卻猶豫了，那分明是一雙真誠(chéng)的眼睛在看著我，一點(diǎn)也沒有幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。
我很難受地扭動(dòng)著雙腳，盡量使自己能舒服一點(diǎn)，心里卻不知該如何結(jié)束這場(chǎng)鬧劇。
全班同學(xué)都靜靜地看著我們，又好像是看著我，似乎在等著我嘴里的那幾個(gè)字。我看看她，她顯得一臉的委屈和無(wú)助，小臉漲得通紅，眼淚快要流出來(lái)了。“沒，沒關(guān)系。”我終于吐出了那幾個(gè)字，心里頓覺如釋負(fù)重。突然，全班響起了一陣陣掌聲。她非常感激地看著我，我們倆都會(huì)心地笑了。
其實(shí)，生活中難免會(huì)有些磕磕碰碰，擁有一顆寬容心，便可減少人與人之間的紛爭(zhēng)，讓生活變得更美好，讓社會(huì)變得更和諧。
寬容是一座橋梁，溝通人們的心靈；寬容是一劑潤(rùn)滑油，化解人們的矛盾；寬容是一束鮮花，裝點(diǎn)人們的生活……
我們學(xué)會(huì)寬容吧，擁有一顆寬容的心，它會(huì)使你心情舒暢，它會(huì)使你心胸開闊，它會(huì)使你生活快樂(lè)！
寬容_500字_小學(xué)作文8
寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復(fù)友誼的粘合劑！
我和李桐是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起快樂(lè)地玩耍，可是有一件事，拉開了我們的距離。那是在科學(xué)課上，我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過(guò)去了，在我的細(xì)心照顧下，我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽?jī)海腋吲d得不得了，這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著它開花，連做夢(mèng)都?jí)粢娝_出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐卻在值日時(shí)把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)就氣哭了。李桐連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”他還把自己的那盆送給了我。我不但沒有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說(shuō)：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過(guò)了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月，每次我們見面，他都熱情地和我打招呼，而我就當(dāng)沒看見他似的，從來(lái)不理他。
前幾天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來(lái)。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：李桐一定會(huì)恨我。這時(shí)，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說(shuō)：“我不怪你，你肯定不是故意的。”
下午的最后一節(jié)課，我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學(xué)后，我給李桐寫了一個(gè)小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。
通過(guò)這兩件事，讓我學(xué)會(huì)了寬容，我的朋友也越來(lái)越多了！
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)用兩件事做依據(jù)，具體細(xì)致地寫出了自己學(xué)會(huì)寬容的過(guò)程，文章的開頭的議論直接點(diǎn)題，結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快總結(jié)了全文。
寬容_500字_小學(xué)作文9
人生路上，經(jīng)常會(huì)遇到許多不合情理之事，我們要以平常心對(duì)待，要學(xué)會(huì)寬容，不能過(guò)分計(jì)較得失，因?yàn)閷捜菽軌蚴谷说男郧楹吞@，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以，寬容不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現(xiàn)；寬容是大度，是一種美德，是一種教養(yǎng)，更是一種境界，學(xué)會(huì)寬容，是我們做人的準(zhǔn)則。
在生活中，寬容是支點(diǎn)，更是生命線，胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度，在許多時(shí)候，寬容會(huì)帶給我們?cè)S多的朋友。
記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時(shí)候必需戰(zhàn)勝自己的不良嗜好，戰(zhàn)勝自己雞腸小肚的算計(jì)，戰(zhàn)勝自己的無(wú)知，戰(zhàn)勝自己的虛榮，戰(zhàn)勝?gòu)淖约盒撵`深處滋生的嫉妒，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，誰(shuí)便擁有面對(duì)客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門坎的通行證。別人在你最困難的時(shí)候幫助了你，你永遠(yuǎn)沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時(shí)候，我們往往過(guò)多地顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想，這其實(shí)是一種自私。記住，有的時(shí)候，給別人一點(diǎn)空間，也就是給自己一片回旋的余地，你給予別人的是理解與寬容，別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容，才能使人生變得更有意義。寬容會(huì)使人生得到升華，會(huì)在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福，其實(shí)許多情況下，你在不經(jīng)意間給別人搬開絆腳石，有時(shí)恰為自己鋪路。
學(xué)會(huì)寬容，讓生活中多點(diǎn)寬容，我們的人生會(huì)有更多的'快樂(lè)！愿我的朋友們和我一樣學(xué)會(huì)理解，懂得愛心，讓寬容之心伴隨你我！
寬容_500字_小學(xué)作文10
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”——雨果
寬容是我們中華民族的美德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具有的品質(zhì)，寬容是溝通人際關(guān)系的重要原則。
我們共處一個(gè)地球，同在一片藍(lán)天下生活，我們只有尊重、幫助他人，才能拉近我們共同的心靈路程，使我們彼此走得更近，共創(chuàng)和諧的生活。讓大地充滿陽(yáng)光，讓世界充滿愛。
寬容是一種品質(zhì)，一種涵養(yǎng)，它需要開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度。四川大學(xué)的校訓(xùn)就是“海納百川，有容乃大”。大海，他有著廣闊的胸襟，總是毫不猶豫地接納所有的河流之水，這所大學(xué)之所以以她為校訓(xùn)，就是為了教育所有的學(xué)子，學(xué)會(huì)寬容他人。記得曾有一位著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對(duì)你來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是一朵小小的浪花；如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對(duì)你來(lái)說(shuō)，那就太小了。”
人生在世就是要學(xué)著寬容別人，也許在你憎惡他人的同時(shí)，別人卻毫不知情，所以與其有一顆憎惡他人的心，還不如改變自己，讓自己去包容他人的不足，歐洲曾有一句格言說(shuō)的好：“如果你沒有穿上那個(gè)人的鞋子走上一英里的路，就不要去評(píng)價(jià)他。”
“寬容是溝通的第一原則，正因?yàn)橛羞@中精神，才能保存人類所有的思想精華”。
寬容似廣闊的海洋，包容著彼此的差異，讓我們努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈現(xiàn)穿越時(shí)空的美麗。
寬容_500字_小學(xué)作文11
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
寬容_500字_小學(xué)作文12
海納百川，有容乃大。人說(shuō)：宰相肚里能撐船一個(gè)國(guó)家宰相是一人之下萬(wàn)人之上，如果他沒有一顆博大寬容的心，何以輔佐一個(gè)帝王讓黎民百姓生活的更美好。
寬容，讓家庭相處更美好！
在與親人相處時(shí)，總被父母要求的很多，被兄弟姐妹吵鬧，家庭生活中有許多鎖碎小計(jì)事，時(shí)不時(shí)也會(huì)和家人吵架，不管親人們做錯(cuò)了什么，都不應(yīng)該只去責(zé)怪，要用平靜溫和的心態(tài)去包容，一個(gè)家庭是需要每個(gè)成員去呵護(hù)去寬容，才能更美好幸福的生活。
寬容，讓朋友相處更美好。
有朋之遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎、遠(yuǎn)親不如近鄰贊美朋友之如此之多，不正說(shuō)明了在生活中朋友于我們的意義是多么重要，在現(xiàn)代化全球化的時(shí)代，中美關(guān)系日趨文明，我國(guó)是主張獨(dú)立自主，和平外交的主權(quán)國(guó)家。積極的和種國(guó)打好外交關(guān)系促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。和種個(gè)國(guó)家建交，打通貿(mào)易通貨，才會(huì)有今天的中國(guó)，一個(gè)發(fā)展?jié)摿?qiáng)大的中國(guó)。如果回到明清時(shí)的閉關(guān)鎖同，沒有了與外國(guó)的聯(lián)系，閉門造車，那么中國(guó)也中能是一個(gè)目光短淺的弱國(guó)。我國(guó)在于日本，美國(guó)的關(guān)系中都有過(guò)矛盾，但中國(guó)用寬容的去包容了。不計(jì)前嫌和他們都建立友好邦鄰關(guān)系，共同促進(jìn)世界繁榮，同共雙贏，在生活中更是如此，朋友是你不愉悅的是你時(shí)的鼓勵(lì)者，各他們?cè)诿軙r(shí)，要有寬容的心去包容，包容他們的同時(shí)，是為自己的生活更美好打下基礎(chǔ)。
寬容，讓生活更美好！
不管在親人、朋友、愛人、陌生人中，我們都要以寬容的心去包容他人，不管是殘疾的弱勢(shì)群體，還是可憐的偷飯小孩，還是讓厭的人，都要用心去包容，那么社會(huì)才會(huì)更和諧，生活才會(huì)更美好。
退一步海闊天空，退一步后面是大海一樣的的藍(lán)，是天空一樣的闊也是更美好的生活。
寬容_500字_小學(xué)作文13
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我很霸道，無(wú)論是多么小的事情，我總會(huì)斤斤計(jì)較。
有一次，在上早自習(xí)的時(shí)候，我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來(lái)：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我賠，我陪。”我著急地說(shuō)：“這個(gè)20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了。”于是我和同桌吵了起來(lái)。
吵著吵著，老師來(lái)了。我見老師來(lái)了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會(huì)兒就有好戲看了。”可沒想到的是老師卻批評(píng)了我。我抱著滿肚子怨氣想：“本來(lái)就是同桌不對(duì)，可老師為什么還要批評(píng)我，真是搞不懂。”我懷著疑問(wèn)回到了家。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽。
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，這件事的確是你做得不對(duì)，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點(diǎn)嗎？爸爸一會(huì)給你清洗一下就好了。”我聽了爸爸地話羞愧地低下了頭。
第二天在上學(xué)的路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō)：“沒事吧！”他歉意地回答道：“我沒事，對(duì)不起。”說(shuō)完跑向遠(yuǎn)方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。
來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，只見我桌上放著一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō)：“不用賠了，昨天是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我，這筆袋就當(dāng)作父母給你的禮物。”
我學(xué)會(huì)了寬容，心里覺得比以前敞亮多了，似乎覺得頭頂上的那藍(lán)天也比以前更加碧藍(lán)了。
寬容_500字_小學(xué)作文14
什么是寬容？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是海納百川的大度，是人世間最美好的品質(zhì)！做個(gè)不斤斤計(jì)較，寬宏大量的人。退一步，海闊天空！
一次，剛下課，同桌就提著水桶在搞衛(wèi)生，水桶里的水濺了我的鞋子上，我頓時(shí)火冒三丈，眉頭緊皺，破口大罵道：“你干什么啊，這可是我新買的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓(xùn)斥著。
她可憐巴巴地看著我，委屈的低下頭：“我……我不是故意的，對(duì)……對(duì)不起啊……。”她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道，我沒等她說(shuō)完，我就一腳踩在她的鞋子上，她白白的鞋子上頓時(shí)擺了一張“黑臉”。我“哼“的一聲，扭頭就走了。她嘆了一口氣，無(wú)奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上，這幾天都沒有跟她說(shuō)話，她幾次跟我說(shuō)話，我都不理睬她。就這樣過(guò)了好一陣子。體育課時(shí)，我在和同學(xué)打鬧嬉戲時(shí)。我玩的正高興，同桌正巧從我身邊經(jīng)過(guò)。我一不小心就踩了她一腳，可那腳踩得很用力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的靈活。“對(duì)不起，我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一直沒有原涼她，她可定會(huì)狠狠的踩我一腳的！可是她并沒有這樣做。“沒有關(guān)系。”她輕聲說(shuō)道。“上次我那樣對(duì)你，你不生氣嗎？”我驚訝的問(wèn)到。她笑了笑，說(shuō)：“寬容是一種美德，也是一種修養(yǎng)，寬容別人，快樂(lè)自己！”我慚愧的低下了頭。
我學(xué)會(huì)了寬容，寬容別人就是善待自己，不要做個(gè)斤斤計(jì)較的人，這些道理是“寬容”告訴我的！
寬容_500字_小學(xué)作文15
寬容——是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染；寬容——是一種豁達(dá)，是比一望無(wú)際海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華；寬容——是……
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上，我來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課，終于放心了，作文 學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來(lái)源走去，還邊說(shuō)：“璃沫，有戲看咯！不看白不看！”
我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群，只看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的行人打探情況，一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說(shuō)：“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費(fèi)，這人太不厚道了，連老人也不放過(guò)！”阿姨說(shuō)完，搖搖頭走了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)寬容》。
我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著，不禁對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)道：“叔叔，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，如果每個(gè)人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加？如果每個(gè)人都懂的寬容，那世界不就會(huì)更和諧、跟美好？”
周圍的行人聽了，都贊嘆不已，有的人說(shuō)：“看那男的，連小朋友也比他懂事！”那個(gè)叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”，只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法規(guī)，難道不是嗎？
【寬容_500字_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
生活需要寬容小學(xué)作文10-04
小學(xué)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)寬容08-15
寬容的力量小學(xué)作文2篇03-25
小學(xué)優(yōu)秀作文：我學(xué)會(huì)了寬容03-27
寬容與信任作文_小學(xué)生作文03-26
最美是寬容作文_小學(xué)生作文03-25
高中寬容的作文_小學(xué)生作文03-24