寬容的作文匯編11篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文1
何為寬容？寬容就是要有一顆寬容博大之心，不斤斤計較，不事事苛刻；寬容，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容，更是一種無聲的教育；寬容是一種美德，它能化解一切仇恨；寬容，更要從對身邊的人開始……
記得那天，我們幾個同學代表學校參加區上的“小學生智力運動會”，比賽完后，同學們爭先恐后地向校門跑去。這時，劉筆臣不小心把我撞倒了，我的頭磕在了地上，頓時起了個大包，都滲出血來了，疼的我眼淚都流下來了。大家嚇壞了，尤其是劉筆臣，他用驚恐的眼神看著我，看著他不知所措的樣子，我沒有怪他，我知道他不是故意的，我和他依然還是好朋友，因為我頭上的傷痛比不上我們之間友誼。摔倒了并沒有什么，只是一點點微小的疼痛而已�？墒鞘チ擞颜x，就再也找不回來了。即使一個人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就應寬容他。
這件事已經過去很久了，我們兩個依然是最鐵的哥們。通過這件事，更讓我感受到了寬容的魅力。
寬容就是善待他人的最好方式，不責怪、不怨恨，原諒別人，才能讓愛永遠充滿在自己的周圍。學會寬容，會使我們的胸懷更加寬廣。寬容，就是一座橋梁，可以將朋友彼此間的心靈溝通！讓我們以一顆寬容良善的心去對待一切吧！
寬容的作文2
寬容，即允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見，她容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的想法。而我對寬容的詮釋是：選擇寬容他人，便是自我素養的體現——個人修養，是個人性格的最高境界。
選擇寬容分為自我選擇和被選擇寬容兩種。
選擇寬容會使你的形象瞬間提高一個檔次。哲學家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！笔聦嵉拇_如此，寬容如水的溫柔，在解決矛盾時往往比報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時也會發現自己的問題，更有助于立足，還使對方看清你的為人，利人利己。
另一方面，被選擇寬容也是很重要，寬容別人是好，可寬容不等于放縱，一味寬容他人，從而失去底線是錯誤的，寬容是雙方的。如果在某件事上產生了矛盾，而你先被寬容，這說明對方的為人不錯，是值得交的朋友；同時說明對方已經肯定了你是個怎樣的人，有利于看到對方善良的一面。
一山不容二虎，兩虎相爭，必有一傷。你若無法選擇寬容，猛虎也會變成病貓，換個角度說，能選擇對方是敵是友，才是最高境界的寬容。
那么，當季節偷偷交換，任大街曲曲折折地重疊，也轉不回昨天，所以，選擇寬容，釋放自我。
寬容的作文3
1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
3. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
8. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
9. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
10.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
寬容的作文4
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中，寬容離我們無處不在。
這是一個白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的書——《童年》。我忘了我把書放在了哪，忽然，大腦中靈光一現，我放在了枕頭下邊�？墒牵斘页錆M期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因為我的書飛了。
我急忙跑到客廳問媽媽：媽媽，我的書—《童年》你看見了嗎？你的書，不都是你自己放嗎？干嘛問我�。浚寢尠阉械淖⒁饬Χ嫁D移到了我的身上。昨天你不是給我打掃房間了，我當然要問你了。我皺著眉頭，用上級對下級的態度對媽媽喊過去。孩子，我拿你的書干嗎？我又用不著。你自己好好找找吧，說不定忘在哪了呢？媽媽沖我笑笑。媽，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來了！哼！說完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。
那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來了一場翻天覆地的暴風雪。這一切，就是為了找那本書。
第二天早晨，我沒有理媽媽。放學回來，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。
寬容的作文5
每當我看到我家的木樁上的小孔，我就想起爸爸對我的教育。
上小學二年級時候，有一位同學和我很要好。有一天發生了一件不愉快的事情。他來我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州買給我的玩具，他對我的玩具愛不釋手，突然“啪”的一聲，玩具摔得“粉身碎骨”，他很膽怯的說:“對不起，對不起，我不是故意的，我真的……不是故意的……”我不管一切，生氣對他吼道:“哼，誰叫你不留意，反正你賠。”我一氣之下把他推趕著回家。我悲哀的哭了。
爸爸回來后看到地上的玩具再看看我臉上的淚痕，問我怎樣回事，我一五一十的告訴了爸爸。
結果爸爸拿了一把鐵錘和一根釘子，帶我到院子里，爸爸蹲下來把釘子釘到了木樁上，和藹可親的對我講:“孩子，你看，這釘子釘到木樁上有孔嗎?”我說:“當然啦!”“這不是同樣的道理嗎?你剛才那樣做，不是傷了你的好朋友嗎?”爸爸語重心長地說。
我恍然大悟，感到十分慚愧，是呀，做人要學會寬容。
寬容的作文6
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處�！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務捍衛你說話的權利�！边@句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容的作文7
放學路上，附近的丁字路口經常堵車，不免會發生一些車輛碰撞的糾紛。
我走出了那一堆正在吼叫的堵車人群，原本那煩躁的心，霎時間恢復了平靜。我又回頭望了望人群，看著他們一臉憂愁，心里不由地咯噔了一下，人們每天下班都急著回家、接孩子，這條馬路也緊挨著學校。能不堵車嗎？
我忽然想起還得回家寫作業，就轉身離開了。
不知不覺中，天變得更加暗淡了。也許是這個原因，路上的車變少了，人們都出來乘涼、散步。夜晚，變成了人類的主場，人們就在這個主場上開始盡情地表演，玩耍。可這，也給行人帶來了麻煩。
這不，一個騎車的人在道路上逆行，他可能是覺得這條馬路上人比較稀少，就將目光移到了一邊�？伤麉s正沖我撞來，我嚇得心頭一震，連忙鳴喇叭提醒他。
他聽到后，頭一轉，目光目視前方，摁下了剎車把。兩聲尖叫過后，馬路上慢慢地恢復了安靜。他一臉淡然地離開了，我怦怦狂跳的心才緩了下來。
我狠狠地怒視了他一眼，也離開了�？勺咧咧�，我那原本憤怒的心情也悄悄地溜走了。
寬容他人，能讓雙方都留下美好的心情，寬容他人，才能更好的讓人理解對方的心情。
寬容的作文8
現在，我們最缺少的不是愛，而是寬容。
———題記
讓寬容走進心靈。 寬容是一劑安撫藥。當你被別人寬容的時候，你會有一種溫暖的感覺涌進心頭，同理，你寬容別人的時候，他也會和你的感覺一樣，而你不是也很快樂嗎？
讓寬容走進家庭。寬容 是一個和解員。當你和媽媽吵架的時候，一定要冷靜下來，不管是你的錯還是父母，要知道，他們跟你吵架也是為了你好！關心你�。∪绻麑捜葑哌M家庭，你們不也玩快樂嗎？
讓寬容走進學校。寬容是一位老師。當你和同學拌嘴的時候，千萬不要“急火攻心”去找那位同學，如果是你的錯，我們要很有涵養的說一句“對不起”我相信他不會不原諒你的！如果他主動跟你承認錯誤，你要非常和氣的說一句“沒關系”或許你們還能成為好朋友呢！這樣不也是一件令人快樂的`事嗎？
讓寬容走進世界。寬容是一種美德。如果全世界都很寬容的話，就沒有戰爭，沒有暴力，這才是真正的和諧社會，“退一步海闊天空”這句話很經典，如果人人能做到，世界將一片美好，一片和平，這才是我們渴望過的生活！
這是我們共同努力的目標，讓世界充滿寬容。
寬容的作文9
下課了，教室里靜悄悄的，突然傳來了“啪”、“啊”、“撕”的聲音，我們一齊把目光投向了第二組第三桌，那是韋鑫毅和周鵬坐的那一桌，他們發生了爭吵。
原來，他們在桌子的中間畫了一“三八”條線，誰超過去就要挨打。這不，韋鑫毅在寫作業，一不小心超過了線，周鵬就用文具盒使勁拍了一下韋鑫毅，可韋鑫毅也不是好惹的，他一生氣，就一把抓起周鵬的書“撕”的一聲給撕爛了。
“你為什么撕我的書�！薄澳悄銥槭裁磁奈遥俊薄澳惴敢幜宋耶斎灰哪恪！薄澳悄阋膊荒芘牡媚敲春莅。 薄麄兡阋痪湮乙痪浼ち业貭幊称饋怼Ｗ焐险f不過癮，就開始動手，誰也攔不住。直到老師來了，他們才恨恨地停手。
其實我覺得，他們不應該為這樣的小事動手動腳的，有一句話不是這么說的嗎：大海寬容了江河，就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，就擁有了神采；人寬容了人，就擁有了友誼。
寬容的作文10
人生是一門學問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學會寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說“有時寬容引起的道德震動，此處罰更強烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因為敵不過自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有著足智多謀的賢能異士交往時，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋梁，我們應該學會以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個位置，搬開椅子，他站在了那個位置，待弟子回來時，以為他是椅，便踩著他走了下來，等他發現那不是椅子而是師傅時，只見老禪師
寬容的作文11
教師經常對我們說：給冬天一個寬容，你會聆聽到春天的聲音，我十分理解這句話，可是偶爾和同學們發生一些誤會，就像那一次。
記得那時一個炎熱的星期天，我去口才班上課，冒著滿頭大汗搬下了凳子，卻被別的同學拿走了，我十分生氣地說：“這個凳子是我搬下來的，你還給我，要坐就自我搬。”說完，我突然想起媽媽說的話：寬容是一種美德，但我還是生氣。
過了幾天，我們又上口才課，那個同學難過地對我說：“對不起上次的口才課時我錯了。我不應當拿你的凳子，回到家，我想我不應當這樣做”，我被他感動了，說：“不，是我錯了，我不應當斥責你，好了，不想那么多了，我們是永遠的好朋友�！闭f完，我們不約而同地笑了，從此，我們又成為了好朋友。
人生最重要的就是寬容別人，寬容使人們歡樂，寬容使人們和睦相處。
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