學會寬容作文

時間：2021-02-06 16:42:55 寬容我要投稿

學會寬容作文【推薦】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學會寬容作文，希望能夠幫助到大家。

學會寬容作文【推薦】

學會寬容作文1

　　寬容是一種無聲的教育，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿地走向道德法院的被告席，接受自己良心的審判。這種無聲打的教育中將讓良心未泯的傷害著受到正義的感召，走向正直的人生。

　　我在成長中學到了這種無聲的教育。

　　每個人，都有外號，比如：“長毛猴”、“哈哈鏡”、“胖子”、“媒婆”、“避邪”……我也有一個外號，我很不喜歡這個外號，當別人第一次叫時，感覺挺新鮮的，后來越叫越煩，突然之間我領悟到他們想叫就叫吧，只要我不搭理他們，他們就會在叫了。真的沒有在叫了，從那以后我的脾氣不在暴躁了。每一個人和我相處的人都覺得我變得不再動不動就生氣，很善良，和我玩的人越來越多。

　　這就是寬容，它不僅讓我變得和藹，而且讓我有很多朋友，我感謝寬容。所以從某種意義上講：寬容別人也是寬容自己，給別人一些空間，你獲得的是一片藍天。讓我們擁有一片藍天，擁有寬容吧！

　　當然，也不是無原則的寬容、不看對象的寬容。對窮兇極惡的歹徒、違法亂紀的惡人，絕不能寬容。

　　寬容的結果是一個人的生活的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”實屬至理名言，反之則會步履維艱，甚至逐步走向滅亡。古語說：“有容乃大，能讓為高”。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后你會發現，人生道路上，讓你留下的是令人陶醉的絢麗的風景。

學會寬容作文2

　　人生在世，誰能無錯。我們在面對別人的錯誤時，都要學會保持一顆寬容的心。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”

　　我不禁回憶起，以前的一件事情。我從中明白了寬容。

　　有一次，我上學的路上看見幾位老人正在走棋。忽然，有一個老人大聲說“：將軍，你輸定了”。另一個老人說“：不行，我這步走錯了，重來。”那個老人不服氣“：觀棋不語真君子，起手不回大丈夫，你既然走了，就不能悔棋。”另外一個老人反駁說“：你什么時候說過不能悔棋，你說?”那個老人啞口無言，轉身就走，“懦君子!哼!”

　　那個老人聽見了火了，“你說，你憑什么罵人。”“我罵你怎么了”。那個老人被另一個老人來拎起來，“你憑什么罵我啊!有本事在罵一句!”“懦君子，懦君子!”那個老人一直在罵。另外一個人舉起手要“賞”一巴掌。

　　一個老人抓住了另一個老人的手，說“：別傷了棋友之情好嗎?你們何必為了這一小步棋傷了你們之間的和氣。你們各位每個人退一小步，何必再呼這一小盤切磋，以后再切磋的時間多得是，你們握手講和吧!”他們聽到后，想想也是，便握著手，露出了笑容。

　　從這件事情中，我學會了寬容。寬容別人就是寬容自己。其實，退一步，就是海闊天空。我們何必為一件小事兒斤斤計較。如果大家都能學會寬容看，我們的世界將會更加的美好。

學會寬容作文3

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發生了。

　　那時我們在老師的監督下練字，同桌不意間超過了我暗設的三八線，把我的胳臂捅了一下，我馬上控制不住，筆就像一個機器，在本子上劃開了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時，一件意想不到的事情發生了；他又哭又啼，聽到哭聲的老師三步并作兩步地走過來，親切地問道：“你怎么了？”同桌說：“他！他！”老師的目光轉向了我，嚴厲地說了八個字：“你！下課到辦公室來！”這一命令，讓全班同學看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：一定又要被“炒股”了！

　　事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細問我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開始教育我，在整個教育過程中，一句話最讓我難忘。“桌人要寬容，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則。”這句話一直伴隨著我長大，讓我明白要怎樣做人。

　　海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們人生前行的道路！

學會寬容作文4

　　寬容，是一種美，它的力量是無法估計的，它能將冤家變為朋友;讓你得到那彼此的理解和快樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學會了寬容。

　　那天，我帶著自己的新橡皮來到了學校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。

　　這天要考試了，但是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”但是我轉念一想：“老師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學之間就應互幫互助，互相寬容嘛!這時，她對我說了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。

　　寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不留意踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的情緒會好些。當弟弟不留意撕破了你的作業，如果你向他說聲“沒關系，下次留意點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。

學會寬容作文5

　　寬容是一種修養，是一種美德，是處理人與人之間隔膜的良藥。廉頗因嫉妒藺相如處處挑釁他，而藺相如為了大局處處躲避，終于有了將相和的佳話。

　　美國前總統林肯不計前嫌任命多次侮辱自己的史丹頓為內閣成員，其寬厚的胸懷博得人們的贊賞。

　　三國時期的周瑜有著卓越的軍事才能和政治手腕，但他心胸狹窄，氣量狹小不能容人，與諸葛亮暗斗，他對才能勝過他的諸葛亮始終耿耿于懷，臨死時還說“既生瑜，何生亮！”

　　前英國首相丘吉爾再一次宴會上，一個女政敵高舉酒杯怒視著他說：“如果我是你的妻子，我一定把這杯度就給你喝。”

　　丘吉爾則笑著說：“您放心，如果我是您的丈夫，我一定會把它一飲而盡。”

　　紀伯倫說：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。” 溫總理在劍橋大學演講時，遭到了不法分子的攻擊，而溫總理卻很鎮靜，不慌不忙地說：“這種行徑，阻擋不了中英兩國的深厚友誼。”全場響起了熱烈的掌聲。

　　戰國時期，齊國公子小白與兄弟公子爭奪王位。公子派管仲暗殺公子小白。公子一箭射中了小白的帶鉤，小白佯死才得以逃脫。小白稱王后，捉得管仲，卻寬容了他。在管仲的輔佐下，小白成為春秋五霸之一的齊桓公。

　　“寬容精神是一切事物中最偉大的。”一個懂得寬容的人，會贏得友誼，贏得熱愛與尊敬，也會贏得別人的寬容。

學會寬容作文6

　　寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

　　戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

　　寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

　　寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

　　學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

　　有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

　　當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

學會寬容作文7

　　寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。

　　假如有一天，你被同學撞倒了，而且撞你的就是平時與你有矛盾的“仇敵”，當時你會怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開口大罵；還是只說一句較簡略的話：“下次注意，不要再發生這樣的事了。”然后默默地走向醫務室。要是讓我選，我一定選后者。因為它能體現出一個人的寬容能到什么程度，一個人的修養有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現出這個人的心胸有多么狹隘，修養有多么淺薄。而你寬容了對方的魯莽與過錯后，你會驚奇地發現，他對你的態度溫和了許多，也許有一天你們會成為好朋友。反之，如果你一味計較個人的得失與利益，你會發現他對你的態度是雪上加霜，更加冷漠無情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。

　　擅長發現同學的優點，彼此之間才能互相學習，我們才會更加進步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時的學習和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發現別人的優點，去化解同學之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂和進步中度過，這也將是我們人生中的一筆寶貴財富。

　　如果說人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會變得平坦。如果這條道路沒有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚、坑坑洼洼。讓我們都學會寬容吧，因為寬容也是一種美德！

學會寬容作文8

　　寬容是中華民族的傳統美德，是一種豁達的心胸，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環中閃閃發光的一環。

　　可對于向來嬌生慣養，蜜罐里長大的我來說，什么叫做寬容呢？它似乎是那么遙不可及。但不久前的“意外事件”卻讓我豁然開朗。

　　那天大課間，我正在操場上享受明媚陽光帶來的愉悅。突然聽到男生的打鬧聲，我還沒來得及躲閃，就被撞了個大馬趴。腦門“咚”的一聲與地面來了個親密接觸，右手小指也無可奈何地重重戳在地上。整個人就像缺水的螃蟹，四腳朝地，疼痛難忍。我怒火燃燒，心想：“等我起來跟你算帳，招你惹你了？為什么跟我過不去？那位男生爬起來之后，連忙扶起我，抱歉地說：“真對不起，傷著沒有？去看看醫生吧！”看著他緊張和愧疚的樣子，我頓時消了怒氣，心想：這能怪他嗎？他也許是被別人推了才砸在我身上的呀！我拍拍身上的土和他握手言歡。這時我的腦門和手指似乎也不那么疼了，內心也充滿了快樂。寬容原來這么容易學會，這么容易做到。

　　俗話說，“退一步海闊天空”。從這件事中，我學會了寬容，讓我在以后的生活中時刻想著別人，理解別人；我學會了寬容，讓我知道如何處事做人；我學會了寬容，讓我有信心能在社會上立足，做個有用的人。

學會寬容作文9

　　夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發著油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。

　　月兒幽幽，風兒幽幽，當我走近你時，我的心是震憾的，風中飄舞的白發，酒中愁苦的鄉思，您揮舞著手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風雨淡去。您在生命的畫卷上，工工整整地寫下了兩個大字：寬容！

　　您突然發現，寬容所有的不公后，同時自由了的還有自己，于是你微笑著向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風，烏臺詩案在您心里漸行漸遠，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！

　　您——蘇軾，您用寬容收割了詩詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個月園之夜。您寬容的目光望向遠方，透過您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學著您的樣子，用寬容去接納生活。

　　寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著黎明第一線曙光，我看到了你高大的身影。

學會寬容作文10

　　記得升入初中后不久，班級進行了一次測驗，并要求家長在試卷上簽字。當我看到數學成績只有67分時，我呆住了——這么低的分數，我怎么敢讓家長簽字?那鮮紅的分數猙獰地看著我，我好像已經感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進了書包最里層……

　　中午放學后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見我回來，就親切地說：“趕快洗手吃飯吧。”“嗯。”我慌忙而又緊張地應了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來。

　　劃拉幾口飯后，我就躲進了自己的房間。我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會檢查的……時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發上看電視的爸爸，如果我此時給他看那份糟糕的試卷，后果會怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門。

　　進了教室，不一會兒老師就來了，開始給同學們一一檢查數學試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒有家長簽名的試卷。眼看著老師就要走過來，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來。

　　“子涵，你怎么沒簽名呀?”“是因為……因為家里沒人。”我結結巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的批評。等了一會兒，老師突然說：“我相信你……”我一下子抬起頭來，看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學面前維護了一個同學的自尊心。

　　檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺：“同學們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信，壞成績照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長對你們的學習情況有所了解，更好地輔導你們。簽名并不是為了讓家長訓斥、打罵你們，這些你們應該了解。”她頓了頓：“所以，對任何一個有上進心的同學，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我相信他們都會誠實地面對成績，繼續努力!”

　　我聽了最后一句話，全身都充滿了力量。是的，面對壞成績只想逃避是可恥的，我應該勇敢面對，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發現老師正在向我微笑，沒有任何責備的意思。

　　這件事已經過去很長時間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會了我要用一顆包容的心去對待別人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。

學會寬容作文11

　　10月25日，下午2：30，我們來到體育館排練，誰知道，過一會兒，一場世界大戰又要開始了。

　　合唱老師來了，她在教一種奇特的方法練聲，就是大笑，互相給各自撓癢癢，讓對方大笑。真是倒霉，在合唱臺階上比我高一層的小玥盯上了我。她二話不說，用她那兩只邪惡的小手向我肚子發起進攻。我超級怕癢，被她這突如其來的一擊嚇到了，大聲地尖叫了一聲。還好沒引起老師注意，不過就是我這聲尖叫，導致悲劇。小玥以為我生氣，立刻把手收回，等我去癢她時，她突然防不勝防地打了我一下，我整個手背被打得啪啪響，火辣辣地痛。小玥這種大力氣的人，誰被打了都會痛。

　　但接下來小玥的舉動更是讓我憤怒。“啪”的一聲，我手紅了，我以為她會對我說對不起，沒想到她還反咬我一口說是我打了她。真是秀才遇到兵——有理說不清。我知道她這個人心胸極其狹窄，于是退了一步，用盡量柔和的語氣對她說：“要不然，你說一聲對不起，這件事情我就大人不記小人過了。”但她卻扭過頭去，理都不理我，還用不屑的表情看著我。

　　那一刻，我身體里的引線終于被點燃，像老虎一樣對她大吼：“鄧玥，你知不知道你現在什么態度，把我手打紅了還不承認。這就是證據。”說罷，我就舉起打得發紅的手給她看。她也不甘示弱，說：“那是你活該!”那時真是氣死我了，我覺得自己頭上在冒煙。心想，是時候展現口才了。于是，我張口就說了超多，甚至把以前的事也拉進來了。“為什么以前每次吵架，你都要先打我?”“那是因為我手好動!”好你個鄧玥，你給我等著!我用手指著她，她也指著我。要不是大家在勸說，我們倆早干上了。現在只不過是口水戰。

　　排練結束了，在優美的旋律下，我的心情也好多了。各自回到家，我開始沉思。

　　是不是我哪里沒做好，才這樣的，更何況我比她大幾個月，以她的性格，應該讓著她才對，做人一定要寬容，明天回學校跟她說清楚。

　　第二天回到學校，小玥還是面無表情，理都不理我，我經過好一番心理掙扎，才慢吞吞地走到她座位旁，對她說：“小玥，對不起，昨天我應該讓著你……”話還沒說完，我就看到小玥眼睛變濕潤了，她打斷了我的話，吞吞吐吐地對我說：“對不起，小陶，昨天……是我的錯，我不應該隨便……打你的，我……錯了，請你原諒我好嗎?”她說出這一番話，讓我的心瞬間溫暖起來。笑著對她說：“沒關系!”這次，我學會了寬容。

　　是的，如果一個人學會了寬容，那看到秋葉凋零也不會悲傷。如果一個人學會寬容，寒風來襲也不會抱怨。如果一個人學會了寬容，再不開心的事也能被轉化為正能量。正如古語說：“知錯能改，善莫大焉。”更何況別人都道歉了，那么這件事何必計較呢?一個人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生，而一個人選擇了寬容的話，那么他將會把陽光灑向大地——這次原創美文，我學會了寬容。

學會寬容作文12

　　學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。

　　生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。

　　藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。

　　假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

　　寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。

　　事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。

　　屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的.。”

　　所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

　　名師點評：

　　這篇文章作者以“寬容”為話題，開門見山。同時運用名人的事例來論證自己的觀點，有理有據，論證層次清晰，結構嚴明,增強了說服力。結尾處再次強調自己觀點，升華主題，引發讀者思考。

　　“一個寬宏大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲哀、消沉、焦躁、煩怒；他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理，動之以情，使聽者動心、感佩、尊從，這樣，他們之間就不會存在感情上的隔閡，行動上的對立，心理上的怨恨。”

　　寬容其實是一種心態，一種不苛求，不極端，不任性的健康心理，它需要我們去學習，去體會，去感悟，需要拿出一點勇氣和智慧，去想，去做，去生活……在短暫的生命里程中，學會寬容，意味著你的生活更加美好。

　　海是寬廣的，所以能納百川之水。做人應該有海一樣的胸懷。做人要大度，寬厚平和，朋友，只要你能夠真正做到寬容待人，你就會擁有一個成功的人生。

學會寬容作文13

　　有人說：善待生活，善待他人，不苛求，不計較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。

　　那天星期二我的科學書丟了，只有等到周末買，可這個星期五剛好有一節科學課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰呢！我急得焦頭爛額。這時她從身邊走過，我們不算太熟，只是互相認識，但死馬當做活馬醫，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想。“你在想什么，怎么不說話？”“哦！我想向你借本科學書，可以嗎？“好啊，她跑進教室從書包里，拿出一本嶄新的科學書，說：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書換了一身衣服，寫上自己的名字。這下，我就高枕無憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書上標名，似乎這書真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來的書。

　　真是禍不單行，一個和我很要好的女同學，想看一下我的新書，我心生恐懼，不敢給她看，她就開玩笑似的，扯了一下書，這下可不好了，書被她撕了一大塊，我這才從夢中醒來，這是別人的書！腦里的這個念頭，越來越清晰，漸漸變成了事實，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開口，自己扛下來，背這個黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對朋友大喊：“你怎么回事啊！這是別人的，現在弄壞了，你還給她，說是你弄壞的，我都沒臉見人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經把書弄丟了，我已經這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時此刻，我對她只有埋怨，指責。

　　但就算我怎樣說她，也挽救不了這個事實，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個過程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過了一會朋友走進教室。“怎么樣，她有什么反應，很生氣嗎？要不要賠，她沒問是誰弄壞的吧！”她一進來就被我得稀里糊涂，“你說什么啊！你太杞人憂天了！她接過書，說沒關系，就拿書去打男同學了！”“哈哈，哈哈”聽了同學的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來，我還是原諒了自己的朋友，不過為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當然原諒了她。

　　事后，回憶起來，自己一點都不寬容，別人對我沒有一點怨言，就算那本新書被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責，埋怨朋友，差點毀掉我們的友誼！這是明顯的對比，自己應該向××多學習學習！寬容是一種美德，是從自覺中認識的，不能施加于人：寬容是一種風度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。

　　學會寬容，用寬容的心去善待每一個人！我們將受益一生！

學會寬容作文14

　　在我們的學習生活中，同學之間常常會發生一些“小故事”，但有一個“小故事”卻令我久久難忘。

　　那天中午，我正在用鋼筆寫作業，同桌孫玥正在用濕抹布擦課桌。這時，她一不小心把我的本子的角給弄濕了。我生氣極了，大發雷霆，氣呼呼地說：“你干什么！瞧！把我的本子都弄臟了！”“對不起，對不起！”說著她拿起餐巾紙準備幫我擦。“擦什么擦，走開！”我憤怒地把孫玥的手甩開，又繼續寫我的作業。

　　咦？怎么寫不出了？是不是墨水沒了？邊想還邊用力地甩了幾下。“啪”的一聲，墨汁像離弦的箭一般奔射出，濺在了同桌右邊的衣袖上。哎呀！完了！這可怎么辦呀！我剛剛就因為她把我本子的一個角弄濕了一點點我就大發雷霆，那她……我再也不敢想下去了，立刻拿出餐巾紙擦了起來，邊擦邊抱歉的說：“對不起，對不起。我……我這就幫你擦干凈。”這時，我偷偷地看了她一眼，她并沒有發火，反倒微笑著說：“沒關系，你不是故意的。不用擦了，回家洗一洗就行了。”她的話使我又愧又悔，淚珠在眼眶里打轉，真不知道該說些什么才好。

　　這就是發生在我和同桌之間的小故事，它告訴了我做人要寬容，只有這樣才能和大家成為好姐妹、好兄弟。謝謝你，我的同桌！

學會寬容作文15

　　寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

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