帶著寬容出發(fā)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的帶著寬容出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著寬容出發(fā)作文1
放學(xué)等我！
嗯！
每當(dāng)放學(xué)的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語科代表放學(xué)時與我的對話。
每一次放學(xué)的時候，我總想：為什么英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應(yīng)該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？
一天，我一如既往等待著英語科代表放學(xué)。我背起書包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說：有點(diǎn)懷念我們做同桌的時光。說后，我感到吃驚，不知道自己為什么會說這樣的話，便望著她，她沒說什么，只是開心的笑了，我也跟著笑了。
好啦！她說，那走吧！我說。我們走出課室，走在校園的`小路上，我很想問她：曾經(jīng)是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走著。走到一排大樹下，我實(shí)在是忍無可忍了，便問她：曾經(jīng)我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？她望著我，說：等了這么久，就是在等你問我這問題。她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：這是什么？我說：落葉�。∷终f：“那你應(yīng)該聽過‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’吧”！我點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的不挽留，并且落葉還帶著寬容出發(fā)，帶著寬容愿意化作春泥護(hù)著大樹，我又何不能帶著寬容出發(fā)，帶著寬容來對待我們這份友誼呢？”我抬起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風(fēng)吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。
帶著寬容出發(fā)，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。帶著寬容出發(fā)，走向人生更輝煌!
帶著寬容出發(fā)作文2
帶著寬容出發(fā)，你將擁有整個世界！——題記
寬容是一種智慧，睿智的人，總是能以退為進(jìn)，從長遠(yuǎn)的角度，積極的意義擺脫現(xiàn)實(shí)的困窘，了眼前的糾纏，為自己，為他人贏得更寬廣的生存空間。
一個成功的企業(yè)家當(dāng)人們問他成功的秘訣時，他只說了一句話：在任何時候，絕不說別人壞話。是的，人無完人，每個人都有缺點(diǎn)和不足，當(dāng)別人犯錯時，給他改過自新的機(jī)會，不能一棒打死人，因?yàn)橐粋�小偷他不可能永遠(yuǎn)是小偷。
寬容是為人處世的最高境界。一絲寬容，是積福的根苗；一樓容忍，是無量的福田。普魚斯特和貝索勃關(guān)于定比這一定律的爭論長達(dá)9年之久，他們各執(zhí)一詞。但最后普魚斯特取得了勝利，可他并沒有因此而得意忘形，據(jù)全功為己有，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索勃說：要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的。同時，普魯斯特還向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勃也有一定的功勞。
這多么令人驚嘆，普魯斯特不僅擁有大愛、寬容，而且他還擁有整個世界，擁有全世界人民對他人的敬佩和贊嘆！
寬容是一個值得令人深思的話題。我們不僅要對他人寬容，而且要對自己寬容，不要總是埋怨過去，埋怨過去的缺口，也許留個缺口，才能容納完美。
寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼。寬容是一種境界，一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個級別；一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
寬容是春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是理解、是關(guān)懷、是奉獻(xiàn)讓我們帶著寬容邁向明天，邁向未來。
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