快樂風(fēng)箏節(jié)作文六篇
當(dāng)太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個(gè)角落時(shí)，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風(fēng)箏節(jié)。接下來小編為你帶來快樂風(fēng)箏節(jié)作文六篇，希望對(duì)你有幫助。
1快樂風(fēng)箏節(jié)
今天是星期六，我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)終于到了，關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的作文。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里好激動(dòng)呀！
吃完中午飯，我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場領(lǐng)風(fēng)箏，到了那里，燕子老師就開始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案，而我迫不及待地就放到地上就畫了起來，我很快就畫完了，畫完圖案后還要拍照，還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)呢！我們還在那里上了一節(jié)課，上完課還要拍個(gè)合影。后來老師就給我們布置作業(yè)，說完作業(yè)就放學(xué)了。
我媽媽在我上課的時(shí)候就走了，我媽媽沒有得到老師的采訪，我也沒有得到媽媽的`鼓勵(lì)，我那時(shí)候覺得好孤單呀！到放學(xué)了也是我最后一個(gè)走的。
到了晚上，我和媽媽去散步的時(shí)候，我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況，媽媽連忙跟我道歉，而且還鼓勵(lì)了我，我真是太高興了。
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：開篇點(diǎn)明主題，吸引讀者。
2手繪風(fēng)箏
今天，老師帶我們到文化廣場畫風(fēng)箏。一大早我懷著激動(dòng)的心情，乘著爸爸的車來到文化廣場，那里有很多我們小荷的學(xué)員。一開始我沒看到棉花糖老師，便問了一下小王子老師，她告訴了我棉花糖就在那里，我歡樂地跑了過去。
找到棉花糖老師后，她給了我一只空白的風(fēng)箏，老師帶著我一起挑了個(gè)好位置。緊接著，我開始作畫。首先，我拿出了風(fēng)箏草稿圖，草稿圖上畫著一只胖胖的龍貓。它有著一雙大大的眼睛，眼睛注視前方。一副呆萌的模樣，可愛極了！按照草稿圖，我先用勾線筆描出這只大龍貓的整個(gè)輪廓，左邊再描出一只小羊，覺得太多空白，于是我又在最下面添上一片廣闊的.大草原。剛在我畫完龍貓的身體，我的同學(xué)正好就來了。一位同學(xué)準(zhǔn)備畫小黃人，還有一位同學(xué)還在周密地思考中。過了半小時(shí)后，我們都畫完了。一個(gè)是小黃人，活靈活現(xiàn)，一個(gè)是微笑的小太陽。
棉花糖開心地跑過來給我們拍完照后，我們就開始進(jìn)行這次手繪風(fēng)箏的戶外課。在老師問問題學(xué)生答的環(huán)節(jié)中，我積極應(yīng)答，一共答了三道題，得了四顆糖。最后，我們高高興興地回家了。
真是一次有趣的風(fēng)箏戶外課呀！
小荷老師一句話評(píng)語：呆萌的胖龍貓風(fēng)箏，開心有趣的風(fēng)箏戶外課！
3小荷千人風(fēng)箏節(jié)
哎呀，快遲到了！這可是我第一次參加小荷千人風(fēng)箏節(jié)，可不能遲到。我趕緊叫媽媽送我到文化廣場，我們準(zhǔn)時(shí)到了，正好趕上了領(lǐng)風(fēng)箏。
領(lǐng)到風(fēng)箏，媽媽就幫我選了一塊平地。我先把風(fēng)箏打開，然后，我就開始畫風(fēng)箏了。我畫的是一只小螃蟹，我先畫小螃蟹的.輪廓，畫著畫著，突然，起風(fēng)了，吹得顏料灑在我和媽媽的手上了。風(fēng)箏也吹起來了，媽媽就用手壓著不讓它被風(fēng)吹走。風(fēng)停了，我又在右手邊畫了一條魚，然后，在那些空白的地方畫了一些小花。
畫好這些東西之后，我就開始勾線，勾完線就要上顏色啦，有媽媽的幫助我很快就完成了，一個(gè)完整的風(fēng)箏出來了。
我愛小荷，我愛小荷的千人風(fēng)箏節(jié)！讀小荷-寫一生-耶！
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：千人風(fēng)箏節(jié)有媽媽的陪伴，快樂幸福！
4風(fēng)箏節(jié)
盼啊盼，盼啊盼！我夢(mèng)寐以求的手繪風(fēng)箏節(jié)終于到來了。
我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術(shù)中心門口。我們是來得最早的，那個(gè)時(shí)候還沒一點(diǎn)半。過了一會(huì)兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會(huì)兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)風(fēng)箏，我迫不及待地跑過去領(lǐng)取一個(gè)小荷牌風(fēng)箏。
接著，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風(fēng)箏攤在地面上。不過，那并不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然后勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接著勾畫魚鱗，最后勾畫尾巴。這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)把我旁邊的單車吹倒了。我的`風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米，我抱著失落的心情把風(fēng)箏撿了回來。
我上顏料的時(shí)候，又一陣大風(fēng)吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我說：“不要傷心，總會(huì)有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節(jié)，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢(mèng)想，共繪美好生話！
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：耐心的父母，機(jī)智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！
5風(fēng)箏節(jié)
今天是小荷的風(fēng)箏節(jié)。
哎呀！不好了，快要遲到了！我和媽媽飛速地來到文化廣場。在蒲公英那里領(lǐng)到空白風(fēng)箏和顏料后，找到一個(gè)涼爽的樹蔭下開始畫了起來。
我首先畫了一個(gè)圓圓的魚眼。接著畫花紋……終于把魚身畫好了，開始上色。不好！畫到一半的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)顏料不夠了，幸好旁邊的同學(xué)借我用了一下。
到時(shí)間了，我們回去集合拍照后，蒲公英老師說在4月2日小荷作文的'千人風(fēng)箏節(jié)就正式開始了。我聽了興奮得不能自已。
我愛小荷作文，更愛小荷作文的老師和課程！讀小荷-寫一生-耶！
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾直抒胸臆，如果能把手繪風(fēng)箏的過程描寫得更加詳細(xì)，文章將更出彩哦！
6有趣的特特風(fēng)箏節(jié)
雖然今天是周末，但是我還是早早就起床了，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓油讲綘I組織的特特首屆風(fēng)箏節(jié)。
我和媽媽吃完早飯就出發(fā)了，到了活動(dòng)現(xiàn)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了幾個(gè)穿著紅馬甲的小特特，原來大家和我一樣興奮，都迫不及待來參加活動(dòng)呢。不一會(huì)兒，負(fù)責(zé)簽到的特媽阿姨來了，我跑過去找特媽簽了到，來參加活動(dòng)的人越來越多了，聽媽媽說，今天有九十多個(gè)小特特一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’，大伙跳得好開心啊！然后我們所有參加活動(dòng)的小特特集體合了影，就開始節(jié)目表演了，有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節(jié)目表演完畢，該進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了，領(lǐng)風(fēng)箏、畫風(fēng)箏，我們拿到風(fēng)箏后就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒，有的'在桌子上趴著畫，有的干脆就坐在地上畫了起來，不一會(huì)兒，大家伙都把自己的風(fēng)箏涂上了美麗的顏色。這時(shí)，特媽阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮品，然后我們就高興地跑到廣場上放起了風(fēng)箏，一開始，我的風(fēng)箏放不起來，后來我就問了剛剛在畫風(fēng)箏時(shí)認(rèn)識(shí)的小伙伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏也飛起來了，雖然我的風(fēng)箏飛得不怎么高，但是我的心里還是美美地，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手畫的風(fēng)箏。
眼看就要中午了，活動(dòng)結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是我很開心。我不但在放風(fēng)箏的過程中玩兒得很開心，而且還認(rèn)識(shí)了新的小伙伴，以后我還要讓媽媽多帶我參加活動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g徒步營。
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