快樂學生話題作文
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。快樂發自你內心，你可以隨時創造一種“我很快樂”的心境，大多數人要多快樂，就會有多快樂。下面是快樂的話題作文，歡迎閱讀！
作文一：快樂
快樂在不同的人的心中，有著不同的定義，在我的心中快樂是安慰或鼓勵他人后的手有余香。快樂是擁有一顆寬容的心；快樂是一種自信之美，
在每個人的心中都有一場夢幻的流星雨，希望每一顆流星飛過的時候，許下自己認為最快樂的愿望。但是往往你期待的數值越高，失望的數值會更高，所以為了避免這種事情發生，我們應該實事求是的看待自己。
這樣快樂會離你更近一點。為了得到快樂女神的快樂之光，我們還應該擁有一份自信，最基本的自信是：當別人問：你快樂嗎？你可以肯定地說我很快樂。
快樂可以是一種賜予，當別人傷心的時候，你送上一句真心的話，讓別人露出一臉開心的笑容，你也會很快樂，那時候別人的.快樂就是你的快樂。
我最大的快樂是和我最好的朋友一起聊天，分享自己的快樂或聊聊小時候的我們有多幼稚有多快樂。
我們應該抓住每一次快樂，讓它化為己有，成為最快樂的回憶
相信快樂女神是公平的，相信付出就可以得到快樂，相信自信可以帶來快樂。
作文二：成長的快樂
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！
我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器里，但是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺復雜？唉！我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了！
在我的.童年里，有許多快樂，這些快樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長的快樂在于自己的付出，而不在于別人的犒勞。
我希望越來越多的小朋友，可以體會到自己成長的快樂，也用名言警句來激勵自己，長大成為國家的棟梁！
作文三：呼吸的快樂
期末考試，這場謀略了半年的戰役，最終還是烙上我們奮斗的印記而結束了，我也終于可以暫時卸下背負了一學期的信念，飛回生我養我的故鄉廣東去。
冬日的廣東也有夏日的熱情。此時的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快樂。是釋去重擔的輕松與愜意，現在，我只想做一個在太陽下自由奔跑的快樂主義者。深深呼吸補捉空氣中甜絲絲的香氣，輕輕閉上眼，意念中的自己就是一匹脫韁的駿馬，在廣袤無垠的'草原上任意馳騁，風從身體兩側呼嘯而過，發出歡快的呼聲，我的四肢不在羈絆于正方形的教室和操場上，我的腦子里也不會充斥著一大堆之乎者也和一大堆復雜的公式，沒有束縛，沒有顧忌，快樂無比，享受著和風賽跑的酣暢淋漓。風靜止了，我也停下了腳步，此時不禁想起我那可愛的校園。留戀曾經追逐打鬧過的走廊，留意曾經拼搏過的教室，留意校園里一草一木的陪伴與感動……不經一抬頭，已是夕陽西下，天上布滿了火紅的晚霞，野馬停下了疲憊的追逐，用力呼吸，聆聽心跳。
一直呼吸著快樂那過往的瑣碎，記憶的煩惱憂郁在這深深的呼吸中消失殆盡。當我們執著向前時，未來的地平線已漸漸泛起白光……
作文四：讀書的快樂
教育家說過：書是智慧的鑰匙。學生們說過：書是不說話的老師。求知者說過：書是饑餓時的美餐。他們都在書中受益，我也不例外。
對我來說，讀書的`世界好比人間天堂呀。媽媽又買回來了課外書。“啊，原來是羅貫中寫的名著《三國演義》呀！久仰久仰！”“嘿，我說，你個小搗蛋把它當成人了！”媽媽說。“你還別說，書乃是人間靈物，自然有生命哩。”我緊接著說。“不管你了，必須把書讀完！”“我已和這位‘朋友’見過許多次了。”我拿起了《三國演義》，咽了一口唾沫。只聽“咕嚕”一聲，我開始了在“天堂”中的遨游。
讀書，原來是一種享受，我欽佩諸葛亮的神機妙算，聰明過人，我敬仰關云長的“義不負心，忠不顧死”。
我還讀過很多書，我和丑小鴨一起度過幼時的悲傷，同法布爾一起探索大自然的奧秘，同岳飛一起戰場上英勇抗擊金兵……
所以，我喜歡讀書，書能醫愚，書可以傳播人類文明……總之，書是萬能的，讀書是快樂的！
作文五：快樂
快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈；樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。
我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂，于是，我開始思索什么才是真正的快樂……
真正的快樂是正視人生的'堅定的成熟，是從容踏過坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的快樂是無處不在的．和好朋友在一個和風日麗的日子里去郊外踏青，我快樂；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂；在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂；約上一個好朋友在書的海洋里遨游，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂……
快樂在不同人眼中有不同的詮釋．在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂……
快樂就是快樂，沒有人能改變。大家跟我一起去享受快樂吧！
作文六：童年的快樂
我的家鄉在婁底，那里有狗、牛、豬、羊、鵝、鴨子……很多動物。在家鄉，我曾經和這些動物發生過很多快樂的事情。
有一次，在回家的路上，幾只鴨子在大路上擋著，還不停地嘎嘎叫，好像在說：“此山是我開，此路是我鋪。若要過此路，留下買路錢。”雖然我很怕它們，但我還是橫沖直撞地跑了過去，把鴨子們撞開了，跑過去后我一邊嘆氣一邊看著它們，一只鴨子被我撞暈了，一頭栽進了水里，我一邊看著它們一邊笑，心想：這些鴨子真傻。
還有一次，我爸爸牽來一頭牛，叫我騎上去，我想：爸爸叫我騎，我就騎吧！于是我就騎了上去，我拍了拍牛的屁股，牛就跑了起來，我還以為牛會跑很久，沒想到它毫不留情地猛一剎閘，我就被牛拋飛了，一頭栽進了泥里。幸好沒受傷，我爬了起來，用手把臉上的.泥擦干凈，又走到牛的旁邊，拍了拍它的屁股，它先是低頭吃草不理我，我又用力地拍了幾下，它竟不留情地把尿灑在我的手上。爸爸看見了用手捂住嘴巴偷偷地笑了許久。我哭笑不得的去洗手了。
這就是我的快樂童年。有意思吧！
作文七：沙塵暴中的快樂
今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黃了似的，昏昏暗暗的，看不清遠處的景象，我們好像在一張塵網里，感覺喘不上氣來。沙塵暴的突然降臨，讓人們猝不及防。
路上的行人越來越少，人們把自己裹得嚴嚴實實，戴著口罩，圍著圍巾，只露出兩只眼睛，他們埋頭朝前飛快地走著，好像要躲開沙塵的襲擊。路兩旁的樹在風中打著哆嗦，眼睜睜地看著沙塵包圍了這座城市，它們沒有想到自己在春天剛剛換上的新裝也被沙塵弄得臟兮兮的。
這沙塵天給大人們的生活帶來了許許多多的`困擾和麻煩，但是卻并不影響我們小孩子的快樂。我和同學們一下課，就沖到操場，活蹦亂跳，操場上傳來了我們陣陣的歡聲笑語，不一會兒，我們的臉上、嘴里、耳朵里全都是沙塵，我們一個個都變成了“小土猴”。這還不算完，我們又玩起了丟手絹的游戲，我們坐在地上，巴不得讓灰塵沾滿我們的衣服，我們唱著歌，拍著手，每個人黑乎乎的小臉上都掛滿了燦爛的笑容，就連臉上的沙塵好像也在分享我們的快樂。
作文八：尋找快樂
快樂在哪里？怎樣才能找到快樂呢？
周末，我被媽媽叫去商店買東西。當我蹦蹦跳跳地買完東西從商店出來時，看見了一位阿姨急匆匆地把摩托車停在門口。她看見了我，來到我面前說：＂小朋友，我要買點東西，可是摩托車上還有一些貴重物品，你方便幫我看一下車嗎？＂我聽出了這位阿姨不方便，便一囗就答應下來。 只見那位阿姨感激地看著我：“謝謝，我很快就會出來的。” 說完，一邊擺手一邊轉身離去了。我看著阿姨匆忙走進商場的身影，心想：幫助別人是件好事，我雖然只是做了一件很小的事，可卻真真實實地幫助了別人，那么，我也會開心的。 我一邊拿著手中的物品，一邊等那位阿姨，一會兒，阿姨出來了，她微笑著對我說：“謝謝！” 我也露出了笑容：“不用謝，這是應該的！”
回到家后，我把這件是說給妹妹聽，妹妹聽后也說我是個“小雷鋒”呢。我心里暖洋洋的，充滿了自豪和興奮。
盡自己的`努力去幫助別人，就算是微不足道，但無論是別人還是自己都會快樂。原來，快樂-------就在每個人的心中。
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