我在中得到快樂作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我在中得到快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在中得到快樂作文1
他，沒有色彩卻帶給世界風光無限�！}記
風，呼呼作響，有時卻鴉雀無聲。我喜歡風，因為他柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風，畫樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π�；“珠纓炫轉星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓瑮盍L”是你的姿態吧。
春季溫暖的風，蘊含著萬物復蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風，充滿著果實的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農民們笑的聲音；冬季發怒的'風，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進了心里�？窗�，多彩的風，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風光無限，為你保留著獨特的聲音，當然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！
我在中得到快樂作文2
杭州，一座如詩如畫的城�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗保o臥于杭州的西湖之美，令無數文人墨客爭相贊詠。時隔許久，它的美景仍令我記憶猶新，這西湖之游，同樣令我流連忘返……
同伙伴們來到西湖，我頓時被這大自然的鬼斧神工所震撼。坐在安靜的茶館里，外面竹林掩映，宛若世外桃源�？粗@美景，我不愿只是坐在這狹小的.茶館，告知長輩后便撒腿跑出竹林，同伙伴們暢游西湖。
嗅著夾雜著荷花清香的空氣，我們將心中的煩惱撇去，敞開心門去擁抱大自然。旅行的人們都不由自主地放慢了腳步，沉下焦躁不安的心，靜靜地去感受西湖毫不張揚的美。
嬌嫩欲滴的蓮花，青蔥翠綠的蓮葉，在碧綠的池水中默默地生長著，妝點著美麗的西湖，我們擇一個蓮蓬，見它好奇地擺動著，小心翼翼地從中取出一個蓮子。膽大的伙伴放進嘴里細細地咀嚼，見他那副享受的模樣，令人躍躍欲試。我們嚼著清甜的蓮子，在蜿蜒的小徑上撿小石子，然后卯足勁，拋向水面，十分快活。湖面泛著漣漪，映著西湖灰蒙蒙的景，波光粼粼，小石子在水面上跳躍，仿佛奏響了大自然歡快、活潑的樂章。
不知不覺，天上的云層變得墨黑，愈加厚實，不一會兒，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們慌慌張張地往回跑，嬉戲、打鬧著，總免不了在濕滑的小徑上滑倒，爬起來，兩行淚痕還摻雜著泥土，令人啼笑皆非。
后來如何竟也忘記了，只記得當時我們的笑聲在西湖里久久地回蕩……
旅行，不一定要攀登多險要的山峰，欣賞多艷麗的景致。只要和伙伴們一起，走出城市的喧囂，在美麗的大自然里放松身心，愜意地擁抱大自然，享受旅行，就已足夠。
我在中得到快樂作文3
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅。
——題記
閱讀，就像是一杯剛沏的清茶，只有喝入口中，細細地品味，才能發覺那個世界里充滿了無限的馨香在吸引我們，使我們得到快樂。我覺得閱讀不僅僅是對書籍的瀏覽記憶，更是和作者面對面的精神交流。閱讀不僅僅是草草地讀幾遍，更重要的是明白作者寫作的意圖，要了解作者寫書是想表達什么。我們每一次的閱讀就是要學習作者，所以，我們才能從閱讀中找到快樂。
讀書，我愛冰心的文章。每每讀起她的《繁星·春水》時，我總是能從她的文章中品出對母愛、童真、自然的贊美和歌頌�！俺晒Φ幕▋海藗冎惑@羨于她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨”這首著名的小詩，就是冰心奶奶的代表作之一。它激勵著我們中學生要努力，才會有收獲；一分耕耘，一分收獲。只有自己努力了，才會有收獲成功時喜悅的那一刻。啊，這首詩表現出她對我們的.希望。我愛閱讀，我愛冰心的文章。因為她的的文章表達了母愛、童真和自然。
欣賞，我愛毛澤東的詩詞。毛澤東，是新中國的主要締造者之一。他把幸福、快樂、和平得生活帶給我們。可你們并不了解毛澤東。他不僅是一個革命家，更是一個偉大的詩人。他真是一個奇男子，他武能打天下，文更能治天下�！昂毫⒅境鲟l關，學不成名誓不還”表現了他遠大志向。同是，一個人一定要有遠大的志向。只有有了志向，才能為了心中的夢想去奮斗、去追求。我愛毛澤東的詩詞，愛他的詩詞中豪放的氣勢，我在閱讀中得到了快樂。
閱讀，我愛魯迅的小說。魯迅，是中國文學史上的巨匠。他是文學的先鋒，他用他手中的筆諷刺那個黑暗的社會。魯迅原來是學醫的，后來，看見自己國家的黑暗，知道學醫不能救國，于是，棄醫從文了。魯迅的一生沒有虛度年華，他一生共寫作、翻譯約1000萬字。他塑造了許多有名的小說人物，如孔乙己、阿q等。他的一生雖然不長，但他為我們留下了許多文學財富。他說過：“世界上哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！濒斞赶壬褪沁@樣的珍惜時光。我們廣大的中學生應該向他學習，學習這種精神，不要虛度年華，要趁著現在的好時光，去學習、去讀書、去做一些有意義的事，而不是浪費光陰，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游。我愛魯迅的小說，愛他那對文學的深情，我在閱讀中得到了快樂。
啊，文學就是這么迷人。只有沉醉其中，就無法自拔了我在閱讀中得到了快樂，得到了我的精神食糧——精神上的交流、分享。
我在中得到快樂作文4
人們都說刀越磨越快，腦越用越靈。經常開支大腦，會讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個女孩，可是對于那些具有挑戰性的事情，卻是頗為喜歡。
星期天，路過新合作，腦海中忽然便浮現出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒等我把它拼好，就被別人給弄壞了�？墒�，我心里還是不服，我這么一個中學生還搞不定一個兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來。我坐在沙發上玩了半天，可是卻絲毫也不見成果。經過仔細地研究，我終于發現了其中的許多奧秘，只擺好其中的一面還不行，有時稍一改變就會成功。 玩這種東西還需要充足的時間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恒的精神。
今天晚上，我被一道數學題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日里不服輸的我還是用理智戰勝了退縮，最后我終于攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰勝它的意義卻不一般。這是通過我的開動腦筋而取得的成果。這些經驗將在我以后的學習生活之中發揮重要的作用。
現在作為學生的我們，腦子是我們最為主要的.工具。經常地做一些具有挑戰性的事情，來開發我們的智力，讓我們的學習越來越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
我在中得到快樂作文5
一筆在握，一卷鋪開，望著天上眨著眼的繁星，我的記憶泛起波紋。一件陳舊的往事浮現在我心頭。那一次，我真快樂。
那是一個炎熱的夏天，頭頂的烈日無情地炙烤著大地，路邊的小草也蔫頭耷腦，唯有螞蟻還在生龍活虎地搬運著食物。網球場邊，第一次參加網球比賽的'我，心情如同十五個吊桶打水——七上八下，緊張地做著賽前準備。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我的對手是一個十歲光景的小男孩，臉上洋溢著自信的笑容，準備發球。我不敢怠慢，握好球拍，腳不停地在地上摩擦。
雨，不知不覺地降臨了，對手也逐漸加大了攻球力度。我時而向左傾斜，時而向右邁步，左右兼顧，疲憊不堪。對手那有力的攻球，從豆大的雨點中鉆出，令我猝不及防，只能被動應付，失去了節奏。在一二局內，我竟然接連失利。
站在密集的雨幕下，我抬手抹抹臉上的雨水和汗水，讓自己冷靜下來，腦海中緊急搜索著平時訓練的場景：在往日的訓練中，教練經常用打角度球的方法來擊敗我，也許今天我也可以試試這招！想到這里，我頓時有了精神，一揚拍，球飛向左側，對手趕緊奔去，將球回接；我又一揮拍，球奔向右側，他又辛苦跑去，被折騰得上氣不接下氣。用此方法，我連得了好幾分！
又一個接近網前的球，我一個箭步上前，把球拍盡力前傾，好不容易打發走，又飛來一個大后方的球，我急忙后退，球拍急速上揚才勉強接住。就這樣，我們互有勝負，分值直拉平在賽點。
最后一球，對手是竭盡全力發出的，我面對著空中旋轉著的球，心里沉靜了下來……
“撲通，撲通”，這是我心跳的聲音，時間好像慢了下來。我看到的，不只是在空中飛翔的球，還有遠處的青山、茂密的叢林，風的清香飄了過來，雨的潮濕打了過來。在一剎那，我體會到了這個夏天的美好，帶著對生命的感慨和向往，我揮動球拍，迎上了這只球……
贏了！
勝利的喜悅是美好的，我向著這夏天高高躍起，騰在空中，我心激昂。此時，我激動地在頭頂揮動著球拍，真想在地上打個滾。汗水夾著雨水流進眼睛里，我不在意。看著地上依舊跳躍著的網球，我的心奔騰不已。
又是一個夏天，我再次來到了網球場，小草和野花又艷了起來，回想起那次比賽，我內心喜悅依舊。那一次，我真開心。
我在中得到快樂作文6
“蘿卜青菜各有所愛。”有的人熱愛看書，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實驗，還有的人則對學習情有獨鐘。他們都能在自己的愛好里找到屬于自己的樂趣。
我嘛，盡管愛好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長的是觀察事物。一片樹葉、一株樹苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過的對象。雖說我生性好動，可一觀察起事物來，那可是全神貫注、一絲不茍��！
告訴你一個小秘密吧，前天，我又有了一個“重大發現”。
清晨我到公園散步，在一棵大樹底下乘涼時，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數是正面朝下，反面朝上。“這是為什么呢？”我的心里充滿了疑惑，無數個問號包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒有想出半點頭緒。
觀察！我的大腦突然冒出這兩個字。好奇心驅使著我慢慢地蹲下身來，撿起一片樹葉細細地端詳起來。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來有一種細膩的感覺，而反面卻粗糙而又疏松。我找來幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的`表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請出了放大鏡老兄，讓他來幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細地探尋著。奧秘。幾十分鐘過去了……。觀察得滿頭大汗的我終于發現了其中的原因！原來，樹葉反面上的細胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對來說比較。輕。當樹葉落到地面上時，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發現，使我欣喜若狂。
看著這些記載著我“偉大發現”的樹葉，我欣慰地笑了。我喜愛觀察，因為它讓我懂得了許多科學道理，更重要的是：我從觀察中得到了無限的快樂！
我在中得到快樂作文7
初中的課程和小學略有不同，雖然都有地理課，可考試時面對地理試卷，我還是丈二和尚，摸不著頭腦。
期末考試完畢，爸爸捧著我的地理試卷，瞪大了眼睛瞅著上面都沒及格的鮮紅數字，下巴差點沒掉下來。因為他根本不相信，傳承優良血統的女兒竟然連經線、緯線都分不清楚。覺得不可思議也是應該的。
“你上課都干什么了？”爸爸終于“回魂”，還是瞪著眼問我�！奥犝n唄……”雖然有的時候是在半夢半醒的狀態。“真的？”爸爸顯然不相信，挑著眉，伸直了脖子，“沒睡覺吧？”，我確實在睡覺，不過要承認還是不可能�！鞍パ�，卷子給我啦！”搶回卷子，躲回臥室。
第二天回家，客廳里多了一個地球儀和一張中國地圖。如果我記錯的話，地圖應該是掛在爺爺房里的……“你回來了？”爸爸剛好回家，我指著地球儀問：“什么意思？”“哦，這個呀……你都快成地癡了，還不準備補救一下？”“……”我無語，爸爸說的.是事實。
從此以后，我就走上了惡補地理之路……
有時候沒事了，或者電視放廣告的時候，我就開始“虐待”地球儀。從最開始的一位猛轉，到后來的抱在懷里研究百慕大三角，也不知道用了多長時間，至少現在我分清了經線和緯線，爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時切西瓜總是從瓜肚一分為二，這樣就是緯線切法，立著就是經線。現在也知道了赤道附近的地區四季如春，風景優美，是旅游圣地，像海南三亞，馬來西亞還有泰國..難怪一道法定假日，錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時，也會很離奇的想到赤道，因為地理老師說過：“赤道在地球上就相當于你的褲腰帶�！彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線了，只是它附近沒有肚臍眼。
現在，到別人家做客時，看見世界地圖也會研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國國旗，盡管有時候也只是無聊到比較一下哪一幅更好看，但不知不覺，我這個基本只認得中國等但不超過5個國家的國旗的人，竟然在北京奧運會開幕式上認出了爸爸都不知道的國旗！還記得上次去鄉下的一個小飯館，那家的客廳的沙發后就貼著地圖。我是個近視眼，又沒戴眼鏡，就只好用一種很奇怪的姿勢跪在沙發上，仰著頭，瞇著眼，努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……
但是，一幅地圖，一個地球儀真的可以消滅課堂上的乏味，至少這兩樣東西在我惡補地理之路的確起到了很重要的作用，我就這樣學得很輕松，也很快樂。
學習其實可以很有趣。
我在中得到快樂作文8
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那么生動，那么耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉》講了魯迅和閏土的友好關系和深情厚誼。書中的閏土見多識廣，聰明勇敢，也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的.不滿，還有對鄉下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你為什么讀那么多書呢？”我會回答：“因為我在閱讀中得到快樂！”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧！
我在中得到快樂作文9
舞蹈不僅可以給人美的享受，還可以讓一個失去方向的人得到靈魂。我在舞蹈中不僅得到了這些，還得到了快樂。
練舞是累的，但是練舞時的累卻可以讓人感到欣慰，可以讓人看到希望。一個動作你可能要練上上千次，跳個上萬次才會有感覺。當你突然有了感覺或突然學會了，那種感覺可以讓你的精神為之一振，甚至蹦出耀眼的火花。我對舞蹈就是如此，我在不斷地超越自我，在舞蹈路上，我迷戀上了這種感覺——成功的.感覺。
小時候，我是個自卑的人，書讀得不好，相貌平平，在學校沒人看得起我。那時我是個弱者。上了初中后我不再專心聽講，開始留長頭發，開始脫去眼鏡，開始學壞，我不再守紀律，我還打群架。其實，我只是想在別人面前站住腳，讓別人不敢看不起我，我只想得到一種心里的安全感。
去年的11月25日，我接觸了街舞，那天起我才明白人生需要目標，人要有夢想。從那以后我醒悟了，只為夢想努力。半年后我成了舞館里的佼佼者，成了朋友同學中的焦點，這時我才真正找到了自尊。是街舞，讓我感受到了原來被人尊重是如此快樂。
在舞蹈中得到的快樂是以前所獲得的快樂無法相比的，這是提升自己價值的快樂。隨著時間的推移，學的東西也越來越難，成功的感覺也越來越強。這種感覺讓我想起玩網絡游戲升級時的滿足感，如果別人問我為什么喜歡跳舞，我會問：“你為什么喜歡玩電腦？”
去年“六一”我上臺演出，那是我人生中第一次在學校演出。站在臺上的那一刻，我很自豪，這是我努力的結果。聽到臺下一陣陣的掌聲，那正是我想要的，那時我證明了自己，證明我不比別人差，我甚至可以比別人更強。
事后，我常常想，人這輩子要是沒上過“舞臺”，沒聽過大家給你的掌聲，那真是一輩子的遺憾。
我在中得到快樂作文10
生活中有許多事情像樹根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會得到快樂，遺忘中也同樣如此。
有這樣一個故事。一個人和他的朋友一起外出。在過河的時候他差點失足掉進了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹枝把這件事寫在了沙漠里，他剛寫完，一股風吹來的.沙將他寫的字埋沒了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文競賽中，我和好友都參加了。我的寫作能力一直比她強，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個月后，編輯社給她寄來了榮譽證書和稿費。我為她高興，嚷著要她說說怎么寫的。她卻故意轉移話題，一直不肯說。我就更加疑惑了。后來我在書店買了一本《小學生作文》，當翻到一個的熟悉的字眼時，我驚呆了！這篇獲獎作文是她寫的，題目是《秋天》。作文內容我都熟悉得能背下來，因為那是出自我的筆下！我原來寫的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。
我突然回憶起來，那天下午，她說她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒想到她竟利用這個機會抄襲了我的作文。
我飛奔到她家，發瘋似的敲門。她來開了門，頭卻不敢抬起來。我把那本作文書遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時，她重重地吼了一聲：“我對不起你！”
我發誓再也不和她說一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來一本書叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯，名利偷走了我的良心。對不起，請你遺忘這一次，珍惜這友誼！
我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現出她對我的好：在寒冬遞來一雙溫暖的手套：在饑餓時給我一塊香噴噴的面包；在傷心時耳畔響起一句句溫暖的話語她對我的好如天上的星星，數也數不清。只有這一次！
經過百般地思想斗爭，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因為遺忘了才會快樂，該忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”
“有嗎？肯定沒這回事！”
“健忘癥啊！”
我在中得到快樂作文11
高爾基曾經這樣說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽也桓艺f我非常熱愛讀書，但至少我在讀書時是快樂的。
小時候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫書中，雖然沒有文字，但一個個生動的圖畫，卡通的人物，都讓我暢游在想象的世界里。等我認識了一些字后，媽媽又帶回來《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和丑小鴨一起變成了白天鵝，在綠波蕩漾的湖水上嬉戲。等我上了小學，就要訂雜志了。我面對如此多的書名不知道選哪個，還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。在發雜志的那天，拿到書的我是翻開書就如饑似渴讀了起來，好玩的實驗，豐富的知識，漂亮的插圖，幽默的話語，更是讓我一發不可收拾的喜歡上了書。
故事類的書讓我明白道理，科普類的書讓我懂得常識，冒險類的'書讓我了解大自然，益智類的書讓我的腦筋變得靈活。書籍是多么的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書就是我們通往世界的大門�，F在，我幾乎每晚都要躺在床上看一會兒書，如果不讀的話，我總覺的少了什么，有時我甚至讀書讀到10點才戀戀不舍的放下書睡覺�！拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上�！睍呀洺蔀槲业木窦Z食，在我的床頭柜上總能看到一本本的書，書架上的書一排排都是我的書，甚至在陽臺上的袋子中也塞滿了我的雜志。
讀書時是快樂的，至少我是這樣認為的。你覺得呢？
我在中得到快樂作文12
青春年華，崢嶸歲月，本應該活力四射的少年，卻找不到半點快樂的影子，可能是我走得太快，快樂女神還沒有看到我，終于我放慢了腳步，放慢.放慢.....快樂女神終于趕上了年少的我......
那天， 因為在家里被所謂的作業搞定煩悶，困惑抑制，終于，達到高潮，我一口氣跑到馬路上，想讓街市的嘈雜，人海的喧囂，對我憤怒的.內心加以控制，然而，隨著人潮的涌動，時間流逝，內心的翻騰終于推向深處，一切都是那么自然，和諧，平靜.....
不知不覺，我來到了一個不太熟悉的世界，放眼望去，這里沒有“人山人�！钡摹白匀痪坝^”，卻平添了一份寧靜自然的和諧之美，比起街市的嘈雜，人聲的喧鬧，這里更像所謂的“世外桃源”。
我的心開始接受現實，開始發現身邊的美.......又一個不知不覺，來到了一個小旁，那里的可能屬于那樣的“ 隱士”，不出頭露面，卻在那不怎么肥沃的地方，不怎么引人注目的地界，不怎么起眼的角落，綻放著非凡的人生，在它的梢頭，有一朵花苞正在孕育，再抬頭，一株玫瑰花在那里開著，它本應在繁華的都市街頭，成萬追捧的對象，卻在這里表現著獨特的美，從不抱怨.......
原來這就是美。這也可能是人生的快樂之源。
我繼走在馬路上，繼續發現著美，繼續享受著快樂，啊！路邊的小花真美，��！路旁的垂柳真青....這時我發現原來周圍的一切都是這么美好，天藍得受不了，我高興得忍不住了。
散步，使我在天地間接受精華；散步，是我在想象中憧憬未來；散步，使我在草叢間思索人生；散步，使我在腳步里留下了快樂的足跡，散步，使我放寬心態，放慢腳步..........
我在中得到快樂作文13
友誼，像星星，在有月亮的晚上會默默把光芒奉獻給月亮，在沒有月亮的暗夜，會用自己微弱的光芒照射到大地，盡心盡力地去愛護每一片土地。
友誼，像松柏，不會因為日月變化，四季交替而衰老，枯萎，變黃，飄落，只會萬古長青。
友誼，像黃金，珍貴不易得，所以，得到后，就應當倍加珍惜，因為在有友誼的日子里，你已成為一個精神上的百萬富翁。
自從初中以來，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，我和朋友們在友誼的田地自由飛翔。在我因考試不好而傷心，哭泣時，友誼酒會變成止痛草，朋友會拍拍我的頭子，像大人一樣說：“堅強的'孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會因為一次考試而改變的，我們陪你一起努力�！蔽衣牭胶螽斎皇峭Ｖ雇弁鄞罂蘩�，轉而會繼續為美好的未來奠定現在的基礎而一步步努力。在我開心時，我們會一起開心，一起瘋跑而忘了今天的作業，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業，這時候，友誼會邊成了刺刺球，他會說：“你看，誰讓你們只玩，不學習呢。”無論結果怎樣，我們都很開心，因為我們我們享受過程了。
在被老師夸獎而沾沾自喜想驕傲的時候，友誼就邊成了提示鐘，朋友會一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠不會成功�！弊约罕闶掌痱湴�，雖然心里還是美滋滋的想笑，在偶爾鬧矛盾時，友誼會變成和解藥讓我們重歸于好。
因為友誼，我和其他四個要好的姐妹結成了與“唐僧西游”一樣的五師妹，當中當然還有一匹小白馬，我這個被稱為大師姐的總匯造飯欺負師傅或者憑我那七十二變的好本領去欺負一頭豬，一個傻子（就是老沙），和一匹馬。我們在一起很快樂，因為有友誼在把我們的距離拉得越來越近，像一家人一樣。我的印象中，因為我的盛氣凌人而不下數十次在鬧騰完之后而遭到師傅，師妹們和“白馬”的聯合欺負。然后都會哈哈大笑，到后來，一個個人都會笑成沙啞的“唐老鴨”嗓子。但是，不怕，因為我們是朋友。
我們同在一片藍天下，都被友誼包裹得那么幸福，我們有爭吵，但是最終都會和好，因為，我們是朋友！
我在中得到快樂作文14
“我一生都是在不斷的科學研究中獲得快樂的。”著名科學家愛因斯坦曾說過這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。
傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的.潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動，你呢?
傾聽親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我帶你走進這座親情的圣殿吧。在這里，你會聽到小提縈救父時在深宮大院里的義正詞嚴聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時的談笑風生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?
傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農民起義的風起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強入侵，國難當頭，風華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章�！包c燃激情，傳遞夢想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個口號：為了奧運，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽吶喊，傾聽這發自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因為我感受到了我們中華民族強大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收獲是為了更好的前進。你瞧，我已經得到了這么多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!
我在中得到快樂作文15
心聲是一種來自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應該成為什么。
我聆聽水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動，那隨風蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細流，但卻不自卑，永遠那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠那樣謙虛，永遠那樣執著，那樣靈動，那樣無所畏懼，那樣靜謐和諧。
聆聽水的心聲，我的內心也開始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個執著、謙虛的人，做一個有追求的人，做一個不卑不亢的人。”
我聆聽風的心聲，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著海的氣息，撩亂了我的發絲，撩撥了我的心坎。我聆聽著風的心聲，聽她輕輕地訴說著自己的經歷，聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽著風的心聲，我的內心開始震撼：“我要做一個如風一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的.人�！�
我聆聽云的心聲，那聲音從高高的天空飄來，帶著太陽的氣息，帶著藍天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍天其實并不遙遠，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠的藍天我們也能抵達。
聆聽云兒的心聲，我的內心開始不安：“我要做一個有理想、有抱負，并且堅持為之奮斗的人�！�
我聆聽父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無休止的嘮叨中，被那濃厚的愛層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽他們的心聲，我的內心開始呼吁：“爸媽，感謝你們對我的愛，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學會成長，做一個善感敏悟的人。
我的心聲，你聽到了嗎？
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