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風鈴帶給我快樂作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的風鈴帶給我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風鈴帶給我快樂作文1
當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級里出黑板報，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了。看著鮮紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙替我捂住傷口，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會愈合的，老師相信你是一個勇敢的小姑娘。”老師，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的.。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發自內心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
風鈴帶給我快樂作文2
時間像個調皮的孩子做了壞事，飛快的溜走了。在這近十四個年頭悄然溜去的瞬間，一切都在改變，唯一不變的就是那份道不盡的母愛。
夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地，一道閃電打破了夜的寧靜，一聲悶雷把我從夢中驚醒，風婆婆這時也閑不住了，“當”的一聲吹開了床頭的小窗。“叮叮當當”一陣急促的風鈴聲響起，一股冷風吹進了被子，我不禁打了個冷顫。每個人在這樣的雨夜里第一個想到的就是媽媽吧！那一刻，我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子，或者是一床薄被，我也會感到溫暖的。
“叮叮當當”，風鈴還在響著，并伴隨著熟悉的腳步聲……哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止了以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發移開，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串“叮叮當當”悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人……
窗子被關上了，風婆婆似乎也睡著了，寧靜的夏夜又恢復了原本的靜謐。只有那串風鈴還不甘寂寞，獨自唱著幸福的'歌。
我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子，幸福慢慢在心頭蔓延開來……
也許你會說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的母愛正是從這點滴關懷中體現出來的呀！
母愛一首道不完、唱不盡的歌。PS：親愛的語文老師這文章有些喧賓奪主了，呵呵，意思是為渲染母愛的地方太多，描寫母愛的地方反倒少了。是有些啊~那個……還是謝謝認真看的朋友，謝謝你們了。PPS：最近不知咋了很喜歡美食圖片呃……跟文沒什么關系，大家表介意啦！
風鈴帶給我快樂作文3
“鈴鈴鈴——”風鈴又響了。每當聽到了這風鈴被風吹動的聲音，我就想起了那位可愛的小“勇士”。
那是三年級的暑假時，我家來了一個小男孩，媽媽說這是她遠房親戚的孩子，要在這玩幾天。我向他打招呼：“你好啊！小不點兒。”他噘著嘴說：“我才不是小不點兒！我要當勇士！”我笑了笑，以為他在胡鬧。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑來一只大黑貓。他以為我害怕，就說：“哥哥別怕，我會保護你的`！”說著就向大黑貓跑了過去，結果大黑貓沒事，而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后，我蹲下身來習慣性地用指尖戳了一下他的額頭說：“勇士可不是好當的哦！”可他還是不服氣
晚上，我跟他躺在草地上，指著一顆星星對他說：“看！那就是勇士星，是勇士的象征！”他興奮地說：“總有一天，我也會成為勇士的！”我笑了笑說：“那么，加油哦，勇士！”
終于到了離別的時刻了，他拿出一個風鈴對我說：“哥哥，它是我最重要的寶物，你幫我保存好。等我成為真正的勇士時，我再來取回它。”最后他上了火車，與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后，我非常想念他，想他時就聽聽風鈴聲，就像聽見他在和我說話一樣。
某一天的下午，我回到家時，媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間，我欲哭無淚，因為我知道勇士不希望別人為自己而哭。
“鈴鈴鈴——”風鈴又響了，這是你在天堂里對我的問候嗎？勇士！我永遠不會忘記你，還有這風鈴的聲音。
風鈴帶給我快樂作文4
下雨的夜顯得很安靜，淅瀝的雨拍在屋頂上單調而純粹的節奏，還有那風鈴，幾只已經退掉色的蝴蝶，在風中永遠地自得其樂。
有些時候，很羨慕那個風鈴，偶爾抬頭朝著它，看著它左右搖擺，陽光在它們身上沒有任何痕跡，就像時間。突然想起一句很老的話：蝴蝶飛不過滄海。其實蝴蝶飛不過的.豈僅僅海？！
不知道是誰的風鈴，房東說是上一任住的人留下來的，其實說不準，又是上一任再上一任。這木房子肯定比我長歷史，這主人更換如過客。有句話有點流行：人走過必留痕跡。在法證學上有另一種說法：一個人到過一個地方，必定帶走某些東西，或者遺留某些東西。留下一個班駁的風鈴該算是個很輕快的痕跡吧，說不定，他們早經遺忘。
時間，窩成一團看著它們飄搖碰撞，不知道相互傷害是不是它們的宿命？但是，那大概是一種美麗而憂傷的疼痛。外面有顆粉紅的櫻花，偶爾飄幾棵花瓣進來，也許這個世界，每一個存在的物體都有著自己的軌跡，櫻花的美麗只在風雨里飄零，人們形容那叫凄美，然后再奉上：落紅并非無情物。看來，無情的是人。
附近的人都睡得很規律，十點過后，除了樓下大堂的燈，便無燈火。但是不知道為什么，一些奇怪的警笛總在這個時候響，穿過夜色，囂張地蔓延。世界是圓的，有人在清醒就必定有人在沉睡，某種人的深夜總是某種人的白天。世界能生生不息，皆因輪回。因為只有圓的才能滾著最遠。
夜涼如水，將墨水到入清水里，看著絲在水里舞動，心中有末名的輕松，不知道是不是因為不再抑郁，畢竟無論是怎樣的一方天空，也總不會永遠下雨。
風鈴帶給我快樂作文5
“牽系著雙手聆聽幸福的聲音，風鈴演繹著一個美麗的故事，藍天下，與你牽手奔跑向遠方，友情的誓言永遠不變……”
——題記
清風微動，紅葉生根，窗邊的風鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。
那年，去到那座城市旅游，晚飯過后，一個人閑逛在一條老街上，一家店窗邊的風鈴吸引住了我，進入店門，打探著，這是一家風鈴店，店面的設計優雅、高調，與這古色古香的`老街格格不入。順手摘下了那串藍色的風鈴，仔細端詳著。這時，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍色的風鈴嗎？”我抬頭看她，才發現她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到溫暖。“是啊。藍色是大海與天空的顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜。”“但是，單數的藍復數的憂傷。你好！我與你同一個城市同一個學校。”她介紹了自己。我當時非常驚嘆，我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。
就是這樣機遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悅，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結局的時候。兩年后，她與我道別，她要轉到別的學校。臨走前，她送給我一個紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍著淚水與她說再見。回到家后，我慢慢地打開，伴隨著一陣清脆的鈴響，我看到一個風鈴——一個紫色的風鈴。一張紙條上寫著：“紫色代表著信仰，是一種意境。做事總想著下次比這次更好，相信紫色更適合你。”兩年了，紫色的風鈴陪伴了我兩年，每逢風鈴在風中蕩漾時，我會想那是她對我的思念。
微風拂過，叮當有聲，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不經意地碰撞，旋即閃開。
風鈴帶給我快樂作文6
清翠的鈴聲，那是我輕叩記憶的心窗，記憶中的風鈴就掛在那家小店。曾經的我，總是在夕陽中穿過幾條街，直奔那家小店，輕輕地撥動那串風鈴，聆聽清脆的鈴音。對于從來不會對父母要求什么的我來說，只會經常去看，去撥動她的心弦，傾聽她的心音。
直到五年級的時候，那串風鈴作為生日禮物從媽媽的手里遞到了我的手里，當時的我是那樣的驚喜，以至于閑暇的時候總會細致的觀察那串藍色的風鈴，藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，藍的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊著精致的小鈴鐺。
每天晚上，我疲憊地做完作業，輕輕走到房門前。手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無數的小浪花。我久久的盯著那串藍風鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。
那天，我為生活中出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風暴，和我一同發泄，發泄出不滿與無奈。憂郁的'藍色伴著悅耳的叮叮當當的風鈴聲，一下子使我震撼了。憂郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。那串風鈴，又笑了，原來憂郁的藍也有喜悅的一面。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點，綠色的星星不能也很漂亮嗎？
然而隨著時間的流逝，如今它已不在身邊。但我相信，在我困境的時候，湛藍的風鈴一定在遠方為我祝福。
風鈴帶給我快樂作文7
每個人都有自己的心愛之物，像琦君筆下的桂花雨；馮驥才眼中可愛的珍珠鳥；你的心愛之物又是什么呢？不妨告訴你，我的心愛之物是一串風鈴。
這串風鈴是我十歲生日時別人送給我的生日禮物，那精美的`盒子里還有一張紙條，上面寫著：“王梓涵，愿我們的友誼像這串風鈴那樣永遠響亮！”
這串風鈴不像其他物品那樣昂貴，也不像自行車那樣有面子，它十分樸素，但又不平凡。它的頭是用一塊紫紅紫紅的木頭做的，讓人一看就會生出愛慕之心，它的身子是空心的鐵做的，風兒一吹，便“叮叮當當”響起來，好似幾位姑娘圍在一起說悄悄話，又好像一位害羞的少女對著自己的心上人訴說著心事。這串風鈴中間還掛著幾顆水晶，在陽光下閃閃發光，美麗極了。
記得在一個晚上，我被媽媽訓斥了，回到房間，雪白的墻壁是那么冰冷，皎潔的月光是那么的無情，就在這時，一陣微風吹過，風鈴“叮叮當當”響起，仿佛一個渾身散發著雪白光芒的小精靈從風鈴中走來，撫摸著我的臉頰，拭去我的淚珠，之后就向著月亮飛去，消失在我的視線中，我對著風鈴嫣然一笑，打心底十分感謝它。
這就是我的心愛之物，一串風鈴。你的心愛之物是什么呢？它又是什么樣子呢？它又有什么來歷呢？讓我們一起來見證自己的心愛之物吧！
風鈴帶給我快樂作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是我的臥室窗邊那串木銅風鈴在靜靜歌吟，我可以說，在我的小臥室里，這串別致，雅典的風鈴是我最珍愛的東西了。
因為它不僅僅是一串風鈴，更是我最敬愛的表姐在我的花樣雨季送給我最美好的回憶……
幽暗的古銅色，在陽光的照耀下散射出斑駁的，零星瑣碎的光影，就是這么一座很普通的小房子：綠色的大門嵌著紅白相間的窗戶，讓人心靈溫暖的杏黃色“大風車”在微風的鼓勵下不停地旋轉著，透明的“鼓槌”敲擊著，發出悅耳的`享受，勾起我最無瑕的回憶……
八月，一年中最熱的時候，表姐就像那個不染世間纖塵的精靈，手里用白色的絲線掛著一串風鈴，第一時間吸引了我的眼球，“叮鈴叮鈴”，像精靈拍打水中的浪花，我陶醉了。姐姐就那么牽著我的小手，將那個漂亮迷人的風鈴交到了我的手中，那是我收到的最美的禮物，我將它小心翼翼地高掛在窗邊。
凌晨，迎著光茫萬丈的太陽，我迷迷糊糊地躺在床上，聽著那串風鈴“叮鈴叮鈴，那是我視作寶物的聲音。中午，烈日炎炎，雅致的風鈴猶如沒有怨言的姑娘，依舊低吟著屬于自己世界的歌謠，‘叮鈴鈴~叮鈴鈴~“那么舒緩，清新，淡然。月夜，像沒有水分的海綿，軟綿綿的。小風鈴，宛若一位蓄滿憂愁的女子，”叮鈴，叮鈴鈴……那聲音，清澈卻夾雜著濃濃的憂傷，就像那被鐵籠束縛的鳥兒，逐漸忘記了自己存在的意義，就像書桌邊的我，遺失了最初的夢與愛……
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”這充滿著古韻的聲音，在大千世界訴說著什么呢？又有幾個人愿意坐下來聽一聽它的心聲呢？遠在他鄉的表姐，有可曾知道，我，一直一直都愛著你呢？
風鈴帶給我快樂作文9
它，有的古樸典雅，有的玲瓏剔透，有的精致小巧。形態也千奇百怪，惟妙惟肖，或玉潔冰清，或栩栩如生。總給人無限遐想，讓人愛不釋手。它，就是風鈴子。
不記得是哪一個假期，媽媽出差給我帶回了一個水色風鈴子，讓我鐘愛有加。這個風鈴子設計很獨特，只是由水藍色和透明的白色組成。水藍色的晶體像是一條小溪一樣蜿蜒，透明的白色在旁襯托著，又有透明的絲線把它們串連在一起，顯出一種高雅、圣潔的氣息。風鈴子的`頭部有著一只用石頭串成的小鳥，小鳥的頭部朝向窗子，兩只眼睛炯炯有神地凝視著藍天，翅膀蓬起，像是要展翅高飛的樣子。一陣微風吹過，風鈴子搖晃著，發出清脆悅耳的聲音，好似高貴而美麗的仙子高歌起舞，冰清玉潔如蓮花一般。
清脆的風鈴聲久久地縈繞耳畔，我好像到了一個遙遠而有神秘的國度，天空中的月亮召喚著我，那是一條皎潔的彎月，彎月邊是無數顆璀璨的明星，此時的夜，就像被蒙上了銀紗，顯出了格外的優雅、安謐。慢慢地，天空越來越亮，璀璨的明星消失了，彎月的另一邊卻多了一輪柔和的太陽。頓時，大地披上了日光的圖案，鳥兒盡情地自由自在飛翔，嘰嘰喳喳叫個不停；溪水嘩啦啦流淌，向遠方蜿蜒而去；消息里蹦跳著頑皮的魚蝦。小動物們來了，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧，就連溪石也不甘寂寞了，在溪水的撞擊下似乎在低唱著歌謠……一片歡樂景象。
我愛風鈴子，愛它那高雅、純凈之美，更愛它帶給我的無限遐想……
風鈴帶給我快樂作文10
在我打小的時候，太爺爺曾親手做了一個風鈴娃娃送給我。
那時候我才剛滿4歲，那時我把風鈴娃娃當做自己唯一一個有趣的玩具，動動這個，動動那個。那時，媽媽把我帶出去玩，我吵著要把風鈴娃娃帶著，媽媽也無可奈何，讓我帶了出去。一路上，我把風鈴娃娃當做飛機似的，用手拿來拿去，走路漫不經心，時常會被石頭絆倒。到了目的地，旁邊正好有一個欄桿，我把風鈴娃娃放在欄桿上，跟走獨木橋似的，飄到這，飄到那，有時候我的手拿不穩，差點讓風鈴娃娃摔到地上。
在我6歲時，太爺爺去世了，我和媽媽去參加葬禮，我又拿著風鈴娃娃，這次媽媽沒有拒絕我。媽媽和其他人都穿著白色的衣服，披在外面，我拿著風鈴娃娃，看著它，猶如看到了已經沒有聲色的太爺爺，他的臉正癡癡微笑，似乎在對我說：“馳兒，你要好好留住這個風鈴娃娃，這就是我，每當你看到這個風鈴娃娃的`時候，就會想到我，而我一直在你的身邊。”我不禁流下了眼淚，曾經，太爺爺對我這么慈祥，每次他都會送我一個親手做的東西，而這風鈴娃娃，就代表了他。
在我8歲時，我剛上小學一年級，我7歲時那風鈴娃娃早已不知去向。在我放學時，媽媽來接我，她拿出一個手巾做的娃娃，問我：“你看看這是什么？”“是風鈴娃娃！”我高興地叫著，一把搶過風鈴娃娃，怕別人搶走似的，緊緊握住，愛不釋手，風鈴娃娃的笑容依舊那么燦爛，我又望了望天空，仿佛出現了太爺爺的微笑。
太爺爺雖然肉體已經不在了，但是他的靈魂還在這個世界上，在這個風鈴娃娃身上。
風鈴帶給我快樂作文11
記得在一次踏青活動時，一位好友送了我一只晴天娃娃式的風鈴。
一條打結的繩子懸掛著一個陶瓷做的晴天娃娃。娃娃的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的烏黑眼睛，娃娃的兩個嘴角都微微勾起，形成一個很美的笑容，看著娃娃精致的笑臉頓時使人心情愉悅。在娃娃小小的腦袋下有一件“白紗裙”，在脖子下來一點的地方有一個粉而不膩的蝴蝶結，就是蝴蝶結把那個晴天娃娃襯托得如一個小天使。在娃娃的裙擺下，有兩條如腿一樣的線吊著。如果不仔細觀察，真的是看不出原來在娃娃裙子下有一顆陶瓷球在里面。這個風鈴便是我所喜愛的。現在它就掛在我家陽臺的玻璃門上。
我喜歡這個風鈴不僅只是因為那個惹人愛的`陶瓷娃娃，然而風鈴被風吹動發出的動人音響更是讓我喜愛有加。這只風鈴是我和我有去廈門鼓浪嶼時看見的，記得當時賣家把風鈴，都掛在一支橫木桿上，有時在海邊，海風吹過，木桿上的風鈴齊齊奏響了動人的樂章。當時的我和好友都被這風鈴的聲音吸引了。這個風鈴在當時的我看來是很獨特的，因為我從來沒有見過那么可愛的風鈴。我曾試在兩根陶瓷棒上相互敲打，也沒能發出如風鈴一樣清脆悅耳的聲響。好友好像看出了我的所想，她就買下它送給我。看得出好友也是挺喜歡這個風鈴，但他依然將風鈴送給了我。
我很喜歡在家里的陽臺上轉悠，獲悉是因為那個風鈴。風鈴在陽臺的玻璃門上日夜搖擺著，久而久之，我發現了風鈴不僅可以用開觀賞，而且聽風鈴動聽的聲響，我知道外面是否有風。當我煩躁時，看著那個風鈴，聽到它奏出的清脆曲目，好像煩惱就被它帶走了一樣。
風鈴，這是我和好友不可割舍的友誼見證。我將會由衷的喜愛它，珍惜它，保護它。
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