我的快樂作文通用
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的快樂作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的快樂作文通用1
伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時間，只為這個春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮仿佛也不愿打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵云彩遮住了臉，任由我的思緒隨著晚風漂浮于天際之間……
耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細傾聽著他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂著自己的收獲。
他們愛“酒”，卻不喜歡“夢里不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的.意境。要飲酒他們更愿喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風，帶著徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預示著激烈的戰事將要來臨。此時，飲上一壺好酒：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”可以不用理會生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻，死時，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什么可以不快樂的呢？
他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時選擇歸隱。在寂靜的夜里，獨坐幽林深處，伴著被月亮驚醒的未眠的鳥兒，細數著一絲一絲從樹葉間漏下的月光。于是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風吹過，樹葉沙沙作響，和著琴聲，有“仰看明月光”的明凈，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發了我，遺忘之后，還有什么不快樂的呢？
他們惜“情”。情是什么？是欲說無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難舍難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝彌漫于夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對青燈一盞，牽掛著遠方的伊人，思念轉化成了點點快樂，彌漫在心田。他們的快樂感動了我，有所牽掛，還有什么不快樂的呢？
所以，我讀書，我快樂。
我的快樂作文通用2
門德爾松說：“在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多”。
閑暇時，我喜歡聽音樂。每逢聽到優美的旋律，我會不自覺地打起節拍；有時，我會被莫名地戳中淚點，感動得難以言喻；有時我頓時覺得全身充滿力量，有一種想跑到曠野中策馬揚鞭，追趕太陽的沖動。
音樂對我來說有神奇的功效，它可以調節我的情緒，賦予我靈感，甚至改變了我的性格。
熟悉我的人都知道，在人堆里我可能是最愛說笑的一個，可小時候我與現在判若兩人。那時候，我非常內向，不愛說話，害怕與陌生人交談，有時即使與親戚交談也會緊張得不得了。就在父母為此而感到焦慮，我自己為此而感到自卑時，一個偶然的機會改變了我。
那是小學三年級的一節音樂課，有外校老師來聽課。當《童年的回憶》這首曲子響起時，我聽到了夢幻般的旋律，不知為什么，我頓時感覺心中一顫，豁然開朗，仿佛進入了一個春意盎然、陽光明媚、鳥語花香的美好世界。心中頓時涌現出前所未有的興奮-“此曲只應天上有”。當老師叫我起來發言時，我沒有猶豫就站了起來，侃侃而談！那是我第一次毫不緊張地在陌生人面前說話。當聽到熱烈的`掌聲時，我覺得在眾人面前自如說話原來是如此美好的一件事，是那首經典名曲賦予我靈感，并給了我無限的勇氣。
從那以后，我漸漸開始愛上了音樂，也開始與人大方地交談：從在陌生人面前不愛說話到喜歡說笑，從只談音樂到無所不談……音樂使我感到了前所未有的快樂。
音樂的確是一種美妙而神奇的藝術，聽著音樂，有時仿佛看到迎風傲雪，不畏嚴寒的錚錚鐵骨；有時仿佛看到長風斬浪，直掛云帆的水手身影；有時仿佛置身于金戈鐵馬，氣吞山河的萬馬叢中；有時能感受到沉舟側畔，千帆競渡的緊張氣息；有時又仿佛來到了大漠孤煙，長河落日的西部邊陲……
正如人民音樂家冼星海說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐”。的確如此，音樂使我擁有快樂，并始終懷著一顆樂觀的心，勇敢地面對生活中的風風雨雨。音樂帶給我信心、力量以及對未來美好的憧憬。音樂是我的快樂之源！
我的快樂作文通用3
每個人都有一份責任：警察的責任是保護城市的穩定，每當為了國家安全破獲大案時，他們的臉上會露出快樂的笑容；教師的責任是給祖國培育出更多的人才，當他們看到自己的學生考上理想的學校時，他們的臉上會綻放出花兒般的神情；醫生的責任是治病救人，當他們手術成功時會歡呼喝彩。而我作為一名新時代的中學生也有一份應盡的責任，而它是什么呢？直到有一次，我才真正明白了盡責是人生最大的快樂。
暑假，我來到了姥姥家。因為初中我們有了生物課，所以我央求姥姥給我買幾只小雞。姥姥語重心長地對我說：“那你一定要對它們負起責任呀！”在我的保證下，姥姥從市場給我買回了3只小雛雞。當看到它們那毛絨絨、黃嫩嫩的樣子時，我的心仿佛都被萌化了。可愛的雛雞，眨著圓圓的黑豆粒般的眼睛，左搖右晃還站不穩。我不時地用雙手輕輕向雞寶寶伸過去，其中一只嘴巴略紅的小雞，一下子用它那小尖嘴觸碰了我的手指。我輕撫著它軟軟的呆呆的身子，這時我感受到了一個鮮活的生命在躍動，內心充滿了責任感：一定將它們照顧好。
我找來了一個紙盒子，把它上面開了個口，又把盒底放上了棉布，盒壁上掛了水杯與食杯。真希望它們能好好吃食，變得強大起來，在雞寶寶嘰嘰喳喳的歡送中我回屋睡覺去了。
第二天，睜開眼，我迫不及待地走到了雞窩前，心中疑惑不解：咦，怎么回事，沒聲了？我蹲下身，掀開蓋子，心中一驚：我的'雞寶寶們目光呆滯，眼神迷離，四肢無力。食物和水一點沒動，原來它們不會自已吃食。我開始自責，由于我的失職差點讓這些鮮活的小生命毀在我手里。于是我急中生智，想到了媽媽從醫院中拿回來的小針管，像護士為病人鼻飼一樣為我的雞寶寶們進行人工喂食。我顧不上膝蓋的疼痛和脖子的僵硬，終于在我的投喂下，它們都蘇醒過來了，我心中高興得像開了花一樣。以后的一周，我每天都親自按時給它們投食，并清理雞窩，雖然辛苦又污臭，但看到雞寶寶健康成長，我感到了無比的快樂。
經過整個暑假的努力，我家的公雞個個昂首挺胸，氣宇軒昂，我也深深地感到了盡責的快樂。
我的快樂作文通用4
快樂是牽牛花的藤蔓，不知不覺攀爬在心房，開出泛著清香的小花，快樂是朝霞的光暈，一圈圈染紅了云朵，映著嘴角的微笑，是那么五彩繽紛。
勞動之樂
風吹進教室，將班主任老師的話語吹出好遠，蕩在我的耳旁：“快！打掃衛生了，大家都要好好干啊！”老師的身影消失在視野中的瞬間，衛生委員碰碰我的胳膊，指了指王寧，無奈地說：“你們倆人擦玻璃吧！”我的視線在接觸同學們離去的背影后只好作罷。我隨手拿起抹布，色黯淡的玻璃在我煩悶的心上又添了一筆，便皺著眉頭用毛巾快速越過窗框，可越擦越模糊，玻璃殘留的水珠匯聚成小溪流到了窗臺。正當我手忙腳亂時，“需要幫忙嗎？”王寧不等我說話就走過來，仔細地幫助我擦不干凈的區域，她踮著腳尖，用毛巾將玻璃上的灰塵一點點蘸了下來，偏著頭，稍稍側過身子小心翼翼地擦過玻璃上的水珠，像是在擦一件珍貴的文物。臉上泛著紅潤，似乎因為保持這個姿勢而喘著粗氣。我心中浮起淡淡暖意，她一直都知道我不是個細膩的人，我彎下腰將洗好的毛巾遞給她，在我倆視線交匯的瞬間我朝她揚起了感激的天空中的飛燕微笑。在我倆地配合下，玻璃閃耀著潔凈的光芒，也映著我們的笑容，如游絲般飄飄漾漾地綰在了一起。心中的陰霾也早已煙消云散：“我們和好吧！”笑如吐露芬芳的玫瑰的她眨著眼睛說：“我們一直都是好朋友啊！”快樂就似一顆糖，甜至心底。
釋放之樂
臨近的考試把我弄得不堪愁苦，卻在母親的“相邀”下被迫刷碗，慢慢地，我發現一個個臟碗在我的擦洗下，白亮了許多，我便暫時將壓力忘卻。“嘩嘩”的水聲，伴隨著碗碟碰撞的清脆聲響，譜成了一首優美的樂曲。陽光透過窗縫溜進手心里，灑在白凈的泡沫上，閃耀著五彩的'斑瀾，也映著我彩色的笑臉。心情也如羽毛般在空中飄浮翻旋，是那么輕盈快樂。我頓時明白了母親的用心良苦。學會釋放壓力吧，快樂就會不期而至。
快樂是微波的漣漪，蕩漾著我的心房；快樂是寒冬的陽光，溫暖著我的笑容；快樂是天空的飛燕，盤旋在我的身邊。
我的快樂作文通用5
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”
翻開一本書，樸實的紙頁，簡單的矩形紙張，白底黑字，溢出油墨的香。回首學習的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩句，雨花繽紛的意境讓我著迷；那活潑生動的數字符號，激情四射的背景令我陶醉；那金戈鐵馬的戰場，英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數外，看盡史地政，是他們令我快樂的`學習。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話果真不假。快樂讀書，使我內心從貧瘠變得豐富，從喧囂走向了平靜。當讀到瑰麗的上古神語，優美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說，身心為之舒展，心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下，掩面而泣……也許這就是快樂學習的妙處吧。
快樂學習，在快樂學習中領悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于海”；在快樂學習中體味霸王“騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血淚；在快樂學習中學習嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂學習中仰慕李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈……歷史的長河滾滾流去，卻掩不住一個個真正的英雄。在快樂中學習，學習那些歷史英雄的志存高遠。
有人說學習很乏味，我們正在永久性地被束縛在學習的囚籠之中。那么我就站出來駁倒他的觀點，因為我學習很快樂。我時常陶醉于唐詩宋詞的典雅，數學殿堂的奧秘；時常徜徉于地質地理的海洋，崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂的心去學習，狂風暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過經歷了一場場生死輪回，而新的生命正在悄然綻放！
假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來就很短暫，為什么還要栽培苦澀？讓我們打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍各個角落。讓快樂的風兒熨平前額。微笑吧，在學習的過程中。只要你微笑，整個世界的呼吸就會和你一樣勻稱；只要你微笑，彼岸的鮮花與掌聲就會被引送到你的心扉里；只要你微笑，我相信知識的珠穆朗瑪峰之上定會留下你的印記！
學習是一出戲，酸甜苦辣是戲中的幕場，奮斗史劇情，快樂才是每個人都渴望的結局。在學習中快樂，任爾東西南北風；在快樂中學習，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
我的快樂作文通用6
“噼噼啪啪”的鞭炮聲迎來了新年的鐘聲，新的一年開始了！
吃過豐盛的午飯，我和媽媽、姐姐一起去生態公園玩兒。公園里的人真多呀！孩子手里拿著五顏六色的氣球，快樂地奔跑著。大人的臉上洋溢著幸福的笑容。各種小吃擺在路邊，吸引著那些“饞嘴”的人。公園的一角是戲曲愛好者的舞臺，你別說還真好聽呢！我正欣賞著這些美好的畫面，突然被一陣叫好聲嚇了一跳，原來在橋頭左側正在玩套圈游戲。我走近一看，哇，獎品真豐富啊！有各種娃娃、水槍、積木……一排排整齊的擺放著，竟然還有我喜歡的小白兔。我不禁手癢癢了……在我的軟磨硬泡下，媽媽給我買了二十塊錢的圈。我充滿信心的對著小白兔扔出去一個，只見那個塑料的圈圈在空中劃出一道優美的弧線，輕盈地拍打在小白兔的籠子上。眼看著小兔子就是我的手中之物了，誰知那圈在小白兔的籠子上抖動了幾下，又慢悠悠地跳開了！唉，真氣人！我一連扔了三個，竟一個未中！
“要不，試試前邊的吧！”我給自己打氣。于是，我瞄準第一排小水槍，不屑的扔出了一個圈，“套中了！”有人興奮地喊了一聲，可話音剛落，那圈就像個調皮的.小孩一樣，跳了一下，跳到了水槍的旁邊！唉，真遺憾！
眼看著手里的圈兒越來越少，我有些著急了。不行，得想個辦法了！圈子是塑料的，落到光滑的地板上，肯定有彈性，扔的越高，彈力越大，應該扔的低一些。套遠處的獎品，應該扔的高一些，讓圈兒盡量垂直落下，這樣套中的面積會大一些，而且也會更穩。試試！我附身前傾，把手壓低，屏住呼吸，對著第一排的小水槍再次扔了出去，“哇，中了，中了！”我開心的跳了起來！我按照剛才分析的方法，瞄準遠處的一個熊娃娃，抬起右腿，讓身體盡量前傾，圈子飛出去，正好掛在了娃娃的耳朵上……
看著我的戰利品，心里美滋滋的。看來，要想完美的解決問題，找對方法還是很重要的。學習不也是這樣嗎？
公園里的滑坡是我們的游樂場。你看，小朋友一個個從高處滑下來，多像一只只可愛的小燕子啊！我也迫不及待的加入了他們……
真是快樂的一天！我喜歡春節！
我的快樂作文通用7
早晨一束陽光射進我的臥室，我趕忙閉上雙眼，想翻個身繼續好好在床上懶一下，即使睡不著，也要享受一下鳥的歌聲。
“快起來，鳥兒都知道早起有蟲吃，你呢？”媽媽此時在我床邊開始不停地嘮叨，“你可定過期末考試的奮斗目標喲，千萬不能說話不算數呀……”此時的我睡意全無，一轱轆爬起來（主要是因為奮斗目標驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的“戰斗”中。
我展開要攻克“敵人堡壘”的.計劃，按照輕重緩急列出這一天作戰的方案。先是要做到“攘外必先安內”，“安內”也就是先消滅頭號敵人——語文。語文讀背寫三者有機的結合，讀背主要是書中要求必須掌握的，考試會考到的。寫一方面是對基本知識的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費了一定的精力，總算攻下了。
接下來就是要消滅敵人機械化裝甲部隊——數學。對于數學，必須要弄懂相關概念以及知識與知識之間的內在關系，因此我在與它“戰斗”時，必須做到知彼知己百戰不殆，那就是先打開書認真看并記憶和理解。然后就是面對面的“交戰”——做題。這個機械化裝甲部隊幾乎在我一刀一槍下就“投降”了，但也有個別“頑固分子”負隅頑抗，這時的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來個欲擒故縱。把矛頭指向“外敵”。
這個“外敵”就是我眼中的洋鬼子——英語。也就是我“攘外必先安內”中的“攘外”，要想真正做到這點，我是先從基礎做起，那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語法時態等，緊接著趁熱打鐵與“洋人”格斗，一氣呵成把相關的習題完成。
當我“戰斗”到這時也已累得精疲力竭了，但回過頭來看看我身邊的“戰利品”，我會很高興。且慢，不要高興得太早，還有個別“頑固分子”負隅頑抗呢！那就是個別難題等著我。此時的我稍著調整，集中精力全身心投入進去，甚至達到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終“頑固分子”基本上“繳械投降”。
夕陽西下，染紅了半邊天。此時的我，我的內心無比激動，快樂異常，經過異乎尋常的“戰斗”，我離期末考試的奮斗目標又進了一步。
我的快樂作文通用8
人，從被賦予生命的那一天起，我們就應該感到快樂。因為生命是來之不易的，“生命是在無數的偶然中產生的，在這一點上，我們每個人都是幸運的。”我們可以生存下去，感受世間萬物的美好。因此，我們應該感激生命的獲得，我們應該感到快樂。
我快樂，因為上帝賜予了我生命，我可以看到美好的事物：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看到那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的蓮花；看到那紅梅朵朵綻放的點點紅暈。我可以聞到醉人的香氣：“遙知不是雪，為有暗香來。”聞到那沁人心脾的花香；聞到那雨后泥土的清新。我可以聽到美妙的聲音：“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。”聽到那跌宕起伏的樂曲，聽到孩子們銀鈴般清脆的笑聲。
我快樂，因為我身邊有許多愛我的人。陪我徹夜明燈的父母、給予我知識的老師、與我一起走過的小伙伴與同學。但丁曾經說過：“世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。”溫家寶也說過：“父愛，如大海般深沉寬廣。”父母的愛是無私的，他們養育我、照顧我。老師的愛是無私的'，他們教導我，引領我走向知識的港灣。小伙伴和同學的愛也是無私的，他們陪伴我、幫助我，在我心情跌落谷底的時候鼓勵我、安慰我……正因為我身邊有這樣一群愛我的人，因此我是快樂的。
我快樂，因為我有自己的夢想。我的夢想是要當一名畫家，我要將祖國的名山大川、名勝古跡都收攬到一張畫中；我要將母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉裝進我的畫卷。
我真的很快樂，因為我還可以源源不斷地學到更多的知識，使我的學識變得淵博，使我的心思變得縝密。我還擁有豐富的情感可以體會到生活的酸甜苦辣，懂得了喜怒哀樂。我有一個強盛的祖國，國泰民安，生活幸福安定……
有這么多讓我們快樂的事，我們還有什么可抱怨的呢？對于那些踐踏生命，拋棄生命的人，他們是感受不到快樂的。“我真的很快樂！”我要將這句話銘記于心，永遠伴隨我同行，給予我前進的動力。無論何時，無論何地，無論遇到什么困難、挫折，都不要過多地抱怨，不要心存不滿。因為，我們每個人，從生下的那一天起，就是快樂的……
我的快樂作文通用9
每個人從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發展的過程。
兒時的我是一個頑皮的小孩，在村里那也是遠近聞名的“大魔王”。可就是那樣的我，竟然出奇地聽媽媽的話。才剛到學齡，我就在媽媽的陪同下看書識字，從最先的抗拒到后來的聽從，再到最后的喜歡上了！這為我以后的學習打下了良好的基礎，同齡人中我的識字量算是很大的了。上了小學，因為有些基礎，所以每次考試都拿好分數。每每獲得親朋好友的嘖嘖贊嘆時，我的表情和動作也會惹得他們直樂——兩只眼睛瞇成線，嘴角與太陽肩并肩，兩手插兜，繞著院子跑來跑去，不時哈哈大笑。
邊玩邊學的我成績雖說優秀，但是算不上拔尖。媽媽總是勸誡我要沉下心鉆研，我卻不以為意。在臨近六年級期末考時，媽媽出了狀況——把腿弄骨折了！
我很擔心，媽媽卻讓我安心備考，還跟我打賭說看看是我先考個好分數，還是她的腿先好。而且，她說如果我考取了優異的成績，說不定她這腿以后就不會再痛了。聽了媽媽這番話，我考高分的欲望更加強烈了。
晚上，家人們都忙著陪伴和照顧媽媽，我剛好抓住這個機會，每天晚上奮力拼搏，黑眼圈都快掉到嘴角了，最后一個周末我睜眼便是早晨，拿出書，再一眨眼，就已經是黃昏了。
終于到了成績公布的.時刻，功夫不負有心人，我取得了非常優異的成績，就連老師都驚訝道：“這小姑娘還真是一匹黑馬啊！”放學后，我背著沉重的書包，可我的步伐卻是輕快的，好像踩在云朵上般輕飄飄的，嘴角也忍不住往上翹。
回到家，一打開門，我感受到了久未擁有的親情味，媽媽回來了！媽媽拄著拐杖，牽著我的手說：“你賭贏了哦，媽媽一定好好獎勵你。”聽到這句話原本開心的我現在更高興了，就像經過劇烈搖晃后打開的可樂一樣，開心得冒泡，高興到爆炸！
至今，我都相信是學習帶給我好運，是學習帶給我快樂，以至于我到現在都保持及時復習鞏固的習慣。在復習鞏固的日子里，我一遍又一遍的反復理解，有時還能讀出別開生面的內容呢！
學習使我快樂，只要付出了，就一定會有收獲。學習的快樂是世界上最樸實無華的樂趣，是一種心靈的安穩，是最純粹的快樂！
我的快樂作文通用10
只是在不經意間，我收獲了自己的快樂。
夏天，一個雨后的夜晚，空氣有些壓抑，因而影響了人的心情。我和父母走在街上，連我自己都未察覺到，我竟有些悶悶不樂。一個人低頭在前面走著。“佳，”爸爸突然從后面叫住我，“給。”
說罷，他遞給我一枚硬幣，然后朝旁邊指去。迎面滑來一輛殘疾人的`木板車。他正祈禱著，唱著歌。
我向他走過去，準確無誤地將那枚硬幣投進箱子里，換來的是一句“謝謝！”突然，我興奮起來，好像得到了什么了不得的東西。我回過頭去看爸爸，他也沖著我笑。“好開心呀！”我忍不住說道。“這種人到處都是，指不定是騙人的呢！”媽媽在一旁嘀咕著。“那又怎樣？你問佳，她現在是不是心情好很多？”爸爸說道。
是啊！就因為一句“謝謝”莫名的就高興起來了呢。這使我又想起了那次爬山。
山很高，沿著峭壁走。已經走了很長時間了，大家的精力都不怎么旺盛了。我大口大口地喘著粗氣，似乎連美麗的風景也不能蓋過這勞累。我走走停停，一心只想著快點走出去。不由得有些煩躁。不經意抬頭間，一位老奶奶正扶著石壁，撐著腰，一步緩慢而又艱難的走著。
我思索片刻，徑直走上前去。“奶奶，我扶您！”我扶住老奶奶。她一怔，看著我：“好，好，真好！謝謝你！”一句“謝謝”，突然使我心頭一暖，旅途的勞累瞬間煙消云散。我發自內心的笑著，和老奶奶邊走邊聊，眼底里只有快樂。
“謝謝”的力量真的很大，無論何時何地，都能給人帶來快樂。這不，剛剛我就因為一件小事收獲了“謝謝”，收獲了快樂。
和爸爸散完步，買了一些西瓜。走到院子門口，看見門衛爺爺走進了他的小屋。爸爸叫住我，向我投來詢問的目光，“要不，你送一個西瓜給門衛爺爺？”“好啊！”我怎么沒想到呢！突然興奮起來。二話不說，我踏進了門衛室。“門衛爺爺，給您送個西瓜！”
“這怎么好意思呢，我這還有西瓜呢，拿回去自己吃吧！”“沒事兒，你拿著吧，我們還有，據說很甜呢！”一番推阻后，門衛爺爺終于收下了西瓜。“謝謝你啊！”門衛爺爺朝著我說道。頓時，心里沖上一股甜味兒，西瓜吃在嘴里更甜啦。
就是在不經意間，我收獲了我的快樂。是的，一直快樂到現在呢！
我的快樂作文通用11
放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個大火爐，溫度持續居高不下，我們無處可去，只得整天呆在家里吹空調避暑，像關禁閉一樣，一點也不好玩。
就這樣過了好多天，姨媽做出了一個決定：陪我們到神農架去玩。聽說神農架景色優美，氣候宜人，是個避暑勝地。“呀！這回又有好玩的，又可以遠離高溫酷暑，真開心呀！”我一聽，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。
旅游大巴向神農架駛去，一路上只見群山環繞，山上長滿了蓊蓊郁郁的樹木，一陣陣涼爽的風迎面吹來，真舒服呀！
此時，耳旁傳來導游的介紹：“神農架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農架因此有‘華中屋脊’之稱。”在講解中，車已駛到神農架的參觀點門口了。
我們一行人來到神農架山上，我不由得為大自然的奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來佛伸出的手掌，……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”，開闊處又被稱為“小廣場”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個從山區來的人驚嘆不已，山與山的區別還真大呀！
欣賞過這些雄奇壯觀的山后，我們來到了“天生橋”景區。這里有一條清澈見底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來，我看到了小溪不同的風姿。
小溪在林間流淌，時而從高處飛落，疾馳而下；時而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時嘩嘩作響，緩時默默無聲。小溪無論是哪種姿態都令人無比喜愛，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。
小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹上還有一些不知名的.鳥兒，它們在起勁地唱著動聽的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。
坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農架。這次旅游不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂的旅行啊！
我的快樂作文通用12
我和爸爸媽媽，趁著假期，到海邊看看風景，放松一下，也感受感受大自然的風光。
我來到洞頭海邊，開始和我的表哥在海邊歡樂的奔跑。
我和表哥換上泳衣服，準備下海游泳。表哥提議道：“我們比賽，誰先游到白色漂浮物那，誰就贏！”我大聲回應道：“好！”我們走進海中，爸爸當裁判。我們出發了，我一個蛙蹬便快速游出去，而表哥也不示弱，他用仰泳的姿勢來反超我。我開始用自由泳并全力以赴向前游去，我雙腳全力擺動，雙手不住劃過。而哥哥并沒有發現我的快速前進，還閉著眼睛，似乎勝券在握，高枕無憂樣子。我很快到達白色漂浮物了，我終于勝利了。而看著哥哥根本不知道，還若無其事的樣子，我咧開嘴，做了一個勝利的手勢，滿足的點點頭。
回過頭想想，這場比賽多么像龜兔賽跑啊，我想：“只有全力以赴，才能獲得真正的勝利，否則一事無成。”
過了一會兒，我和表哥開始在沙灘玩沙子，我們用手把沙聚成三個沙堆，然后在上方做了一個平臺，就當作了一個沙堡，表哥又提了一個建議：“我們沙堡邊挖一些深溝，這樣漲潮了就不容易散開了。”我們正在齊心努力做一個城堡的時候，發現另外兩個堆好的兩個沙堡已經無影無蹤了，夷為平地了，原來是那個調皮的海娃娃把他們毀滅了。我們又開始挖沙坑，過不了多久，50厘米的沙坑完工了。我們又在沙坑上放了一塊小石頭，上面灑了一點沙。正好，爸爸過來了，我們躲在旁邊。他迅速的向海向我們的沙坑這跑來，爸爸沒注意，一只腳踩到了我們的“陷阱”，然后又拌了一腳，臉上全沾滿了沙子。“哈哈哈……”聲音傳到了爸爸的耳朵里，這正是我和哥哥的笑聲，我調皮地對爸爸說：“看你走路不仔細，掉進我們的陷阱了吧！”他抬起頭來，十分生氣，充滿了憤怒，但我和哥哥笑得更開心了，幸災樂禍的我們兩個開始手舞足蹈。
這件事，也讓我提升了動手能力和操作能力，也讓我感到了玩耍的喜悅。
很快，洞頭的旅途匆匆結束了，但它讓我收獲頗多。
這只是我童年中的'小小一部分，快樂的生活每天都有，是要你仔細感受，用心感受，就能發現快樂時刻在伴隨著你。讓我們玩出我們的快樂，讓我們的童年生活更加多姿多彩。
這是我的快樂，我的幸福生活，七彩童年！
我的快樂作文通用13
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——題記
我喜歡看的書有很多，小說，散文，漫畫，歷史，神話等，都是我的書籍好友，各種各樣的的書就像是一匹匹快馬，帶著我沖向智慧的大門。
在某一個悠閑的午后，無聊的你會選擇干些什么事？一個手機，一段4G，在虛擬世界中打發下午那些無聊的時光？NoNoNo，要是我，會在一個安靜的地方，靠在被夕陽映紅的窗旁，打開小臺燈，執一本書，伴隨著即將歸家的太陽，飲著清淡的茶水，閱讀那本執在手中的書，慢慢地進入那個作者筆下的世界，體會作者那個年代的生活景象，地方人文，進入這個可高雅可悲痛的世界。
在諸多閱讀的書當中，我比較喜歡的是歷史和古詩文有關的書，它們給了我，也讓我體會到了無窮樂趣：翻開蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，我仿佛置身于當時的赤壁之戰當中那“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的水戰場景，仿佛就在周公瑾身旁，他指揮作戰那運籌帷幄，那欲將決勝于千里之外的英雄氣概，讓體現出像那大將的氣質；翻開《木蘭詩》，“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”中，年少的`木蘭，為父從戎，經歷了很多本應不是她該承受的事情，但是她堅持了下來，為了讓年邁父親在家，為了遵守孝道最后還是“愿馳千里足，送兒還故鄉”回到了父母身旁，而木蘭的故事被千古傳揚；翻開毛主席寫的《沁園春·雪》我陶醉于那白雪皚皚的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的美麗景象，一覽祖國北部的錦繡河山。
古詩文優美典雅，現代文直通事理，而閱讀就是它們兩個一起，才會有韻味。
我喜歡讀書，更以讀書而快樂，孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”飯可一日不吃，書不可一日不讀，不讀書就不會有淵博的知識，更不會有美好的未來。熱愛讀書，體味讀書，快樂讀書，各種各樣的書有各種各樣的好處：
讀小說，讓我們在跌宕起伏的海面上沖浪。
看漫畫，讓我們在喜笑顏開的天地里歡樂。
想科技，讓我們在技術創新的世界中思考。
閱名著，讓我們在古今文化的山脈上攀登。
“書籍是人類進步的階梯”，讓我們與書為友，駕駛著知識的小船，在智慧的海洋中自由航行，體味閱讀帶來的快樂，做到我讀書我快樂。
我的快樂作文通用14
人生有了成績才會有自信，有了自信才會有追求，有了追求，生活才會更精彩、更有樂趣！
——題記
要月考了，我抱著“臨時抱佛腳”的心態忐忑不安地進了考場。試卷發下來了，我一眼掃過試卷，頓時傻眼了，發現這試卷上的題目恰恰是我沒有復習過的。于是，我只能走一步算一步，時間越長，手心里的汗就越多。
考試臨近尾聲，一些大膽的人讓我給他答案，我此時此刻急得像熱鍋上的螞蟻，都已經“泥菩薩過河——自身難保”了，哪還有時間給他答案。
交卷時間到了，我戀戀不舍地盯著試卷，組長卻霸道地把試卷拿走。試卷收上去之后，我后悔不已，后悔自己上課時不認真聽講，三心二意，后悔自己每天只顧著玩，后悔自己……
果然試卷發下來，我只勉強拿了個及格分，連平時成績一向不好的同學也將我超越了。但老師不僅沒有批評我，反而鼓勵了我：“學習不僅僅是靠腦子來，主要靠自己的努力與堅持不懈！”愛因斯坦曾說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”聽完老師的話，我頓時自信滿滿，立誓下一次一定會加倍努力！一定不會“外甥打燈籠——照舊”。
從此以后的每一天，我都加倍的努力、奮斗。其他同學玩的時間，我在微弱的`燈光下奮筆疾書。上課時，問題最多的是我，回答問題最多的也是我，正確率最高的還是我。
很快，第二次月考來臨了，我自信滿滿地面對今天的考試。試卷發下之后，只聽見耳邊一直回響著從筆尖流出的沙沙”聲。時間才過了一半，但已有一些同學做好了，那些同學正悠閑自在地玩筆或玩手，一副勢在必得的樣子。交試卷了，那些同學飛一般地沖上了講臺，放下試卷，像剛被放出籠的小鳥，飛一般跑出去歡快地玩耍去了。我則小心翼翼地交上試卷，生怕出現一個被遺漏的錯誤。
第二天，老師便把試卷發下來了。功夫不負有心人，我終于取得了好成績！有句名言說得好“失敗乃是成功之母”，我會永遠銘記這句名言。通過這次月考，也讓我知道“沒有最好，只有更好”這八個字的真正含義。
每個人都應該有追求，我的追求便是通過自身努力讓自己變得更優秀，有朝一日可以成為社會與國家所需要的人才，為我們的祖國奉獻自己！我會堅持自己的追求，做個快樂的尋夢人！
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