我在這里很快樂小學作文

我在這里很快樂小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我在這里很快樂小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自從今年9月1日起，我就是一名中學生了。在中學的日子里我非常開心和快樂。認識了很多新老師和新同學。

　　開學第一天，我非常快樂的來到新學校，一來我便看見了許多新面容，上課了，按課表上是英語課，但是今天是開學的第一天不上課。不一會兒從門外走進來一名穿著西服的男老師，看上去非常精神。他是我們的英語老師，也是我們的班主任，我心里默默的[錯字]地想初中的班主任是英語老師，那么我一定會學好英語的，不好給老師丟臉。從老師的自我介紹中得知他的名字叫“趙新”也是教過一些年頭的書了。隨后在每一位老師的自我介紹中知道了；[錯誤標點]：數(shù)學是侯老師，語文是史老師等等，我越來越佩服這些老師了。之后老師給我們排座位，我的同座叫“曾德志”[插入]，比我大兩歲，是從“南門小學”考過來的，又認識了我們組上很多人，幾乎每個男生都非常調(diào)皮而女生都非常臭美。認識了這么多同學和老師我真開心。

　　就在前兩個周老師要選一些值周班長，無意中選中了我，我是第二周的值周班長，我回家后給爸爸說了這件事，爸爸說“不要膽小”，這事是好事，你要認真的對待，我點了點頭。不知不覺就到了我值周了，第一天，我心想一定要給同學們一個好印象，到了下午有一節(jié)字[錯字]自習課，我非常高興，這就是我發(fā)揮的時候了，上課了，同學們都非常認真地寫著作業(yè)，不知不覺過去了半個小時了同學們都快寫完了。這時出現(xiàn)了一兩個同學在說話，我心想這兩個同學應(yīng)該遵守要求一會就不說了，但是我想錯了，不一會兒就有更多的同學說話了，我一氣之下抓了幾個說話聲音大的讓其他的同學看看，說，他們的聲音影響你們學習嗎，大家說影響。我對那幾個說話的說你們覺的呢，那幾個說話的同學低下了頭。不知不覺下課了，用了兩分鐘說了下今天的情況，同學們有的不好意思有的連連點頭[點評]由此可見其威嚴和成效。這時我真高興，發(fā)現(xiàn)班長也不是不好當，只要是要找出解決的方法，其實也是很容易的。

　　開學一個多月了，我真希望將來能當上班長和同學們一起學習，共同努力，快快樂樂的成長。