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(實用)快樂的我作文13篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的快樂的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的我作文 篇1
昨天，我們班上了一節聊天課。
為了這次聊天課，老師把家長對我們的缺點提出來，還有對我們的期望也說出來，早早做了調查后寫成了小紙條。聊天課上，讓我們自己抽，抽上哪個問題，這個人先說，然后大家再敞開心扉一起聊自己的想法，看法。
通過這次聊天課，讓我感到：自己無比快樂。為什么這樣說呢？因為，在我寂寞的時候家里有弟弟，媽媽和爸爸陪著玩，在學校里有不少同學陪著我玩。在我傷心的時候，他們會給我安慰，逗我開心。在我快樂的時候他們陪我一起快樂。這么多人的關愛，使我覺得快樂，幸福。
在這么多的愛中，大多數都是爸爸，媽媽給我的.。他們是這個世界上最愛我的人！
聊天課上，我清楚地記得一個問題是：你認為父母對你的愛多，還是嘮叨多？我認為是愛多！父母是在我們犯了錯誤時，最心疼，最傷心難過的人，也是對我們苦口婆心嘮嘮叨叨的人。現在，我真的懂了，這份嘮叨中藏著深深的大愛。
我是快樂的人，更是一個享受爸爸媽媽給予愛的人。
我快樂，我幸福！
快樂的我作文 篇2
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過的安逸、幸福，讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會給老奶奶梳頭發，讓他們笑得合不攏嘴。我會召集小朋友們在某一塊干凈遼闊的地方為他們演出，讓他們的生活充滿陽光。
如果我是快樂的天使，我會飛到邊緣的山區，讓山區的兒童能背著書包，高高興興的上學去。我會向校長述說他們的悲慘的生活，渴望上學校念書的`心愿。我相信校長聽后，一定會讓他們上學念書的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給他們無私的捐助。到時候，他們背起書包，和同學們結伴開開心心上學去，迎著對面吹來風，心里高興極了。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些街頭露宿、身無分文的流浪兒。我會給他一些金錢，讓它重塑形象，不再這么寒酸清貧，讓他們好好的吃上一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕人，讓他們快點回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什么事而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來。你問我有這么大能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
快樂的我作文 篇3
暴風雨過后，我告別媽媽后就出了門。早晨，好清爽。
我飛向空中，俯身凝望，整個森林被雨水大叔清洗的煥然一新。陽光下，樹葉變成了漫天的星星。風哥哥輕輕的吹過，整個森林變成了銀色的海洋。我飛到了消息旁，看見柳樹姐姐正梳理著它那頭漂亮的長發，我高興的飛過去“您好，柳樹姐姐，你那美麗的長發是世界上最美的頭發，你亭亭玉立則好似‘窈窕淑女’”。柳樹姐姐一聽樂壞了，就給我跳了一支舞，它婀娜多姿的舞蹈讓我高興的拍手叫好。
告別了柳樹姐姐后我繼續往前飛著，這時，我看見小狗弟弟掉進了獵人的陷阱，我非常的著急，就馬上飛進陷阱里把小狗弟弟背了上來，小狗弟弟萬分的`感謝我，就把我帶到它家去了。來到小狗弟弟家里，我看見狗媽媽做了好多吃的來報答我，這讓我很不好意思，于是我笑了笑說：“阿姨，這是我應給做得”。
吃完飯后，我和小狗開心的去往。我們來到小溪邊和魚妹妹玩；來到山上聽猴爺爺講很久以前的傳說；又到山洞里幫熊大叔干家務。不知不覺，我已快樂的玩了一天，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥姐姐的美妙歌聲才讓我想起該回家了。于是我和森林中的朋友們告別后飛回到了家里。
這時，媽媽以把晚餐做好了，我慢慢享受著香噴噴的飯菜。吃完飯后我幸福的睡在了媽媽的懷抱里。
快樂的我作文 篇4
在我的記憶里有許多快樂的事，但只有一件事讓我每次想起來都特別高興，那就是去年暑假時愉快的西山灣之旅。
在暑假的時候，哥哥從張家口回來了，于是爸爸、媽媽帶著我和哥哥去西山灣游玩。一路上山青水秀，我們聽見了蟋蟀在唱歌。西山灣景色秀美，有許多好玩的地方，其中在一座大山上修建了一條小長城，吸引了很多游客前來攀登。到了目的地，我和哥哥就向長城跑去，放眼望去，長城就象一條長龍靜臥在大山上。向上攀登的臺階很陡峭，我們吃力地向上前行，雖然很累，但是一想到登上長城就可以看到整個西山灣的美景，我就有了前進的動力。很快我們就把爸爸、媽媽落在了后面。
當我們以最快的速度到達了長城上面最高的.亭子時，我心里感覺到從來沒有的興奮，我高興地朝正在向上前行的爸爸媽媽揮著手，他們向我伸出了大拇指，我知道那是爸爸媽媽對我的鼓勵。我和哥哥拿著望遠鏡向遠處望去，整個西山灣的美景盡收眼底。我被那美麗的湖光山色給陶醉了。
那一天，玩得雖然很累，但我覺得那是我所經歷的最快樂的一件事。
快樂的我作文 篇5
晚自修后，那巨大的書柜像磁鐵一般的吸引著我。看書，是我快樂的源頭！
看書，就如同你也成為了書中的一員，暢游書海，與那身世卑微的丑小鴨談話，那不是既神奇又有趣歡樂的嗎？看那《魯賓遜漂流記》，你不會為他的遭遇同悲歡嗎？看那笑話書，你一定破顏而笑，看書是至高無上的享受，是快樂的'源泉。我看書，因為它令我十分快樂！
看書常常令我愛不釋手，上次晚自修下課，人都排隊回宿舍了，剛好潘老師進班級關燈，只見我還在看書，便大聲叫喚我，把我從精彩部分的《天機》書海中拉了出來，我把書藏進外表中，急急忙忙沖回宿舍看。這對我來說，比玩游戲還快樂、還有趣！
看書讓我廢寢忘食，我曾買了一部《淘氣包馬小跳》全集，那時在家早已經十一點多了，媽媽早已睡覺，我卻被封面的主角馬小跳那種天真而又活潑的本性給深深地吸引著，我一頁一頁地翻過，看的津津有味，而此時已經將近一點了，如果被媽媽發現了，那可會被罵得狗血淋頭！看書，往往就是那么豐富多彩。
看書讓我輕松，看書讓我快樂，看書讓我生活變得豐富多姿。
看書——我的快樂之源。
快樂的我作文 篇6
我非常喜愛音符，連做夢都想當個出色的音樂家。大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了音樂，生活將變得十分單調。
有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗……那么，如果我是一只小音符，我會怎么去辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。如果我是一個快樂的小音符，就要奏出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘記了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄從前，重新做人，找回一個全新的自己；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的的朋友；讓那些失去父母的`孤兒聽后，找回自己的快樂；還要讓那些不好好學習的孩子聽后知道“只有好好學習，長大才能創出一番事業”……如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看得到，聾啞人看聽得到。同時也讓他們知道：人世間處處充滿愛心。
我對我自己也是這樣的，當我迷茫、消沉的時候，我就會想起我自己是一只快樂的小音符，頓時，我就會信心十足。我——小音符，還有最后一個愿望，就是讓那些不愛護環境的人聽后，能手拉手，一同保護大自然，讓我們生活的環境天更藍，河水更清澈、明亮，草兒更綠，花兒更茂盛、鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
快樂的我作文 篇7
寒假，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶還有姑姑弟弟，我們一起去三亞玩。我們從西寧坐上飛機時還穿著棉衣一到三亞機場，我們就熱的把棉衣脫掉了。機場有個魚缸弟弟看見魚就不走了，我陪弟弟看了一會魚才把他帶出了機場。大人們說外面是夏天，我心里想，太神奇了這里的天真熱。
來到賓館了我好累。爸爸說快睡覺明天還要去玩那。第二天早上天很藍，我們還穿著褲子，一出去別人都穿吊帶裙，還有他們都穿脫鞋出去。真好玩，爸爸媽媽也給我買了一雙鞋。一回賓館我就把我的裙子穿上了，媽媽也買了一條漂亮的裙子穿上了它，大海就在賓館的后面。爸爸帶著我們去了海邊，這是我第一次看到大海，真是太美了一眼望不到邊，藍藍的天藍藍的海連成了一片，海邊還有高高的椰子樹。我迫不急待的和弟弟跑到了大海里，一個大浪打來我們急忙跑了回來，真是好玩。爸爸給我拿來了游泳圈，帶上游泳圈和爸爸一起去海里玩，玩了一圈回來，又和姑姑去玩我和姑姑玩的時候弟弟也沒停下弟弟追著海浪玩了。弟弟玩了一圈又一圈把周圍的人都逗笑了。爸爸媽媽說要回賓館了還真有點舍不得。回到賓館我累的躺下就睡著了。
后來，我們遇到了一位好心的`出租車司機，他帶著我們去了好多好玩的地方，三亞真是一個美麗的地方，讓我都舍不得回家了。我在三亞度過了一個快樂的寒假。
快樂的我作文 篇8
有人說快樂就是三口之家開開心心的圍聚在一起談笑；有人說快樂就是考試拿了100分，拿回去炫耀；我問爸爸快樂是什么？爸爸說快樂就是我和媽媽能平平安安的；我說，快樂就是在乘公交車時起身讓個座。
昨天，我乘BRT來到市中心學奧數，我們坐在車上，忽然一輛電瓶車橫闖紅燈，駕駛員正好沒看見，等發現時，已離我們幾步之遙了，于是駕駛員一個急剎車，車內有許多人沒站穩，跌倒了。“啊”，我的頭撞到了前面椅子的椅背，腫了一小塊，在我的“啊”聲中還夾雜著許多別人的'聲音。我聽到了一個很蒼老的聲音，離我很近，咦？
不知車內什么時候來了一位老奶奶，由于車內人太多，沒有地方坐，老奶奶只好站著，經過剛才那猛烈的一跌，老奶奶本來腿腳就不靈便，現在就別提了，還要別人的攙扶呢。但有我是站著的，所以并無大礙，這是我忽然產生了一個念頭——讓座，我要給這位腿腳不靈便的老奶奶讓座，于是我起身恭敬的說：“奶奶，請坐吧。”
那老奶奶一聽滿心歡喜，“終于有地方坐了！”他不停地向我道謝，弄得我都不好意思了。我心里想：“讓個座真好，雖然很渺小，在別人看起來微不足道，但卻能給這個社會帶來美好的一面！”
快樂的我作文 篇9
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
有時在閑暇的時候，我會坐在桌旁看書，就像小蜜蜂在百花叢中汲取知識的花粉，來豐富我的業余生活，讓我在知識的海洋中遨游。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發展，進入了故事中的世界，隨著故事的發展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閱讀。
可是，過了一會兒，爸爸讓我完成老師留的`作文，當我聽到這個消息時，使我非常掃興，一點興趣也沒有了，只有報怨，戀戀不舍的離開那本書。
我只好在椅子上干坐著，浪費時間。這時，我心里那盞黑暗之燈緩緩而來，我的心情也變得沉重了，看著作文本的題目，呆呆的發愣，好像讓我回到書中的世界，去盡情地閱讀那精彩的故事。
霎時，那快樂之燈油然而生，好像告訴我完成了老師留得作業，再去看一些書籍，更好得去閱讀，來豐富自己的課外知識。
那兩盞之燈在相互的激烈的競爭著，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動。這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜里一盞明燈，驅走了黑暗，讓我找回興趣，不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情快樂的明燈。
快樂的我作文 篇10
上次我寫了一篇《我的暑假不快樂》一文哦，可是經過細細研究以后，我又作出一個決定，我的暑假，好快樂！
原因呢，慢慢看哦，耐心不用太多，反正不長，不急不急，慢慢來哦慢慢來……
快樂原因一：
暑假沒有作業！擺脫了那天昏地暗的日子，那作業堆成高高的小山的那一天時，我是多么開心，多么快樂，多么幸福！我喜歡暑假，沒有作業，我可以盡情地享受這美好時光，開心，我要美好暑假！我的暑假，沒有作業的暑假，好快樂哦！我的暑假好快樂！
快樂原因二：
暑假可以去深圳咯！我好盼望好盼望去深圳的喲！在深圳，我可以和小姨玩，和表妹玩，好好哦！好玩的.地方，我要去我要去！如果這個暑假不存在，那么深圳當然和我再見了哦！所以呢……我的暑假好快樂，當然很快樂啦！一定很快樂的！
快樂原因三：
我爸爸不是說咯，要寫50篇作文，可是呢，在這個開開心心的寫作文的晚上，爸爸給了我一個優惠的政策哦！一篇精華頂倆作文，我好開心哦！不過是今天開始，我一定能得精華哦！不過多少篇的問題哦……反正，50÷2＝25（篇）一天寫一篇精華就可以咯！如果不行，就一天倆吧！精華呢！一定會有的，不怕不怕的哦！絕對可以的！所以可以少寫那么多篇，多好呢！我可煩死想素材了，我找不到了啦！所以，少了那么多，暑假好快樂哦！
我說過不長的了啦！有沒有耐心啊你們，不管了哦，反正呢……有耐心就是厲害的哦！
快樂的我作文 篇11
我最快樂的下午就是1月23日的.下午了！我們去四海公園的路上時就已經笑聲不斷了。
達到了四海公園，只見有一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁，有濕淋淋的草地，好像是被剛撒過。我跟媽媽說：“媽媽，我滑滑板兒了。”媽媽說：“好，小心點，別在陡的坡上滑。”我說：“我不會摔倒的。”我滑了一會兒，妹妹問我：“我可不可以跟你換一下啊？”我回答：“可以啊！”妹妹一上滑板滑板就滑下來了，結果自己摔了個“大劈叉”。妹妹又試了一下，但她剛把滑板推上去滑板就滑下來了，妹妹緊追著并說：“滑板，停下，快停下。”“哈哈哈”我和媽媽開心地笑著。妹妹說：“不玩了不玩了，還是換回來吧。”我回答：“好啊，讓我來給你表演一下吧。”于是，我推著滑板上去。我滑下來了，可是，沒有停好，也摔了個“大劈叉”。妹妹說：“還說我，你還不是。”我說：“失誤，我從來一次。”于是，我又來了一次。這一次我沒有摔跤，但最后不是跳下來，而是跑開了。媽媽哈哈大笑，說：“你這是逃跑嗎？”我回答：“那再來一次。”這次我終于沒逃跑和“大劈叉”了。我說：“怎么樣，我沒有在像逃跑或‘大劈叉’了吧。媽媽說：“對呀，確實沒有了。”我感到很自豪。
這真是我最快樂的的下午。
快樂的我作文 篇12
快樂，在別人眼中快樂就是成為一個億萬富翁，擁有一個美麗的妻子，一個乖巧的兒子。而在我的眼里，那件令我不能忘懷的事，才是我是一生的幸福。那是一個寒冷的冬天，我走在大街上，看著路上衣衫襤褸的乞丐，眼中不禁露出嫌惡之色。“哥哥，給我點錢吧。”這時，一個滿臉污垢的孩子走了過來，拽著我的衣角，小聲地說道。看著孩子臟臟的手，我的.心不由的疼了起來：是啊，孩子有什么錯呢？他們降生在這個世界，并沒有什么過錯，卻遭受著痛苦，這只能說是蒼天的不公了。
我看著這苦難的孩子，良久，我慢慢的掏出自己的零花錢，買了一個饅頭遞給這個孩子。可是，接下來的事卻讓人出乎意料。那個孩子并沒有吃饅頭，而是叫出一個看起來很小的妹妹，將饅頭遞給了她，說：“你快吃吧。”在男孩說出這話的一瞬間，淚水從我眼眶中流下，我呆愣在那，半晌，才回過神來。望著他們矮小的身影我仿佛覺得內心深處有什么被觸動了……快樂是什么？面對這個問題，我曾一度迷惘過，但現在，我找到了快樂的真諦：盡自己所能去幫助他人，就能愉悅自己。
快樂的我作文 篇13
讓我快樂的事數以萬計，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來品嘗吧！
升旗時，當我聽見臺上的老師大喊：“請二年級三班李佳怡上臺領獎！”我帶著喜悅的笑容走上臺，臺下同學用欽羨的眼神看著我，不禁讓我的嘴角上揚四十五度，臺下的老師也豎起大拇指稱贊我，樂的我眉開眼笑呢！
“這次班上第一名是……”，老師在臺上宣布誰能坐上第一名寶座，教室彌漫著緊張又興奮的氣氛，“李佳怡！”老師喊出得主名字，我高興到只差沒有流出眼淚來，我從老師手中、同學的掌聲中接過那張溫馨的獎狀，那時，我像一只剛學會飛的小鳥，在蔚藍的天空中翱翔般快樂呢！
每當放學做完功課時，我總會去找故事書來看，我才剛看完第一頁，就已經把今天的.不愉快拋到了九霄云外，我心早已和主角一起去探險；我早已穿上盔甲與劉備、關羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢，留下快樂的回憶；我邊看書邊跟著書中劇情變換臉色，真是再快樂不過了！
得獎和閱讀，是我最快樂的事，如果能天天得獎及閱讀，我就會快樂賽神仙了呢！