幫助與快樂作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幫助與快樂作文，希望能夠幫助到大家。
幫助與快樂作文1
《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。
一開始兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現(xiàn)了，之前他們素不相識，只是聽同學說起過此事，在姐弟倆的.細心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮，并與姐弟倆天天在一起學習。
看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態(tài)下，他們還用剩余的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。
再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優(yōu)越卻不思進取，每天因為寫作業(yè)和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優(yōu)秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。
幫助與快樂作文2
我們幫助別人會讓別人高興，當別人幫助我們的時候，我們也會感到快樂。
那次在學校舉行的數(shù)學競賽，我們班有八九個人參加，其中就有我。競賽前幾分鐘，我們幾個人在班里已經(jīng)準備好了，我也檢查了幾遍，覺得都準備全了，于是就跟著“大部隊”來到了“綜合電教室”。我們找好位置坐下后，數(shù)學老師就讓課代表把試卷發(fā)了下來。有了試卷后，我們都專心致志地答起題來，題答到一半，我發(fā)現(xiàn)沒帶膠布，唉，這可急死我了，這個題還是列豎式的，劃了又不好看，只好借別人的了。我輕聲地叫道：“瑤瑤，你帶膠布了嗎？我忘記帶了，用用你的行嗎?”話音剛落，瑤瑤就說：“行啊，這個先放你那吧，反正我還有呢！”“謝謝啊，一會兒我再還給你。”我滿臉笑容地說，瑤瑤又說：“嗯。”她把話說完，就把頭轉過去了。競賽以后，我把膠布還給了瑤瑤，說：“瑤瑤，這是你的膠布，這次多虧了你，要不我都不知道該怎么辦了。”瑤瑤親切的'說：“沒事，以后我有什么事還得找你呢！呵呵。”說著，我們高高興興地回到了教室。
這件事以后，我們的友誼更加深厚，而且讓我們更加快樂。
幫助與快樂作文3
昨天爸爸媽媽帶著我去四明山上玩雪，一路盤山公路開呀開，半道上一輛車阻止了我們前行的腳步，前車還在不停地按喇叭。原來是他們車旁站著兩位老人，一位老奶奶領著籃子，拍打著車窗戶，一位老爺爺一手拄著樹枝做的拐杖，一手拉著前面車輛的門。不一會兒，前車避開老人就開走了。緊接著他們要來拉我們的車門，也聽不清他們在講什么？直覺告訴我們，這兩位老人好像在乞討，這也太危險了！爸爸為了不在彎道停車，也避開了老人往前開。
“媽媽，老爺爺老奶奶怎么在山路上乞討啊？真危險！”我問到。媽媽說：“該不會有什么事情吧？要不爸爸你下車去問一下！”爸爸開過了轉彎山路，靠邊把車停好，下車走回去去問個清楚。原來兩位老人是想搭車，回山里的.家。爸爸媽媽問清楚原因后趕緊讓他們上車，因為車子有點高，爸爸媽媽還很吃力的才把老爺爺扶上車。老奶奶說：“下雪天，沒有通往家里的公交車，半路就下車了，如果不是老伴的腳中風不能走，也不會想去攔車，走個幾個小時也沒關系！”老奶奶在車上還一個勁的道謝！我拿來車上的餅干給他們吃，媽媽也夸我真棒！
大約盤了半個小時山路才把老人送到家，我說：“如果我們不幫助他們，他們得走多少路才能到家啊！”媽媽拍拍我的小腦袋對我說：“寶貝，我們一個小小的舉動，可能幫了別人一個大忙！”我開心地說：“幫助別人，我覺得心里暖洋洋的，很快樂！”說完，大家都開心地笑了起來！
幫助與快樂作文4
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的.手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助與快樂作文5
有人因為付出而感到快樂，有人因為享受而感到快樂，有人因為得到關愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂！
其實幫助別人說起來容易，做起來可不是一件簡單的事哦！
今天，老師讓我留下來幫助幾個學習上有困難的學生背課文。我并沒有推辭，留了下來。“我先背！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰背，那邊已經(jīng)開始背了。“停！”我一身怒吼，“誰不想早點回家？你們這樣不是在浪費時間嗎？”“那我先背！”“嗯。”話音剛落，耳邊又傳來一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當啊！就在這時，我突然來了“靈感”。“來來來，我們大家一起來背，誰嘴形不對就是‘南郭先生’，要被‘請’出去的哦！”這時開始，我發(fā)現(xiàn)，復雜的事情被我弄的簡單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個人還沒有半小時就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師。”我神秘的笑了笑。
我知道這樣做不但鍛煉了自己的`能力，而且溫習了一下課文內容，還使有困難的同學得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！幫助別人就像幫助自己一樣。
我?guī)椭铱鞓罚?/p>
幫助與快樂作文6
讀完了這個小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動了：司機叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機叔叔這樣的好心人，他們給我無微不至的關心和幫助，也讓我學會了幫助別人，快樂自己。
在一個烈日炎炎的'正午，我和同學們下去唱歌時，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話都說不出來。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫(yī)務室跑，邊跑邊焦急的問我哪里疼，有沒有什么特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關愛，深深的感動著我，讓我知道愛心無處不在。
還有一次，是一個寒冷的冬日，我和小伙伴們在操場上打球，一不小心籃球掉進了水池了，我們著急得不知道怎么辦。這時，一位大哥哥走過，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的感動。他教會了我在別人遇到困難時要力所能及的幫助他人。
生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關心和幫助需要幫助的人，正像老師教導我們的：幫助他人，快樂自己。
幫助與快樂作文7
星期四的上午，美好的一天又開始了，紅紅的太陽掛在了高高的東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來到了上課，規(guī)律一點兒也沒變。時間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因為放學以后，我要自己坐公交車去店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的情緒波動。
放學了！我跑步來到站牌旁邊，等待公交車的到來，沒過多久，咦！不遠處來了一位老，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的.站，我想老肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問老爺爺要去哪一站，他說：“小，汽車站在哪里呀？需要做哪一路公交車呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車的，你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時公交車來了，我扶老爺爺上了車，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過去了，熟悉的下車鈴聲響了，我該下車了，和老爺爺告別時，又提醒他下一站就到他要去的汽車站了，別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。
幫助與快樂作文8
我是張宇佳，小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何時間、任何地點我都記著媽媽的教導。
有一天，媽媽說：“家里沒蘋果和橘子了。”我說：“咱們去商場買吧。”媽媽帶我就來到了商場，買了蘋果和橘子。出了商場在回家的途中，看到有一位老奶奶正在過馬路，她左手提著一大包紙，右手提著一包水果。我看著老奶奶那么累，我就跟媽媽說：“媽媽，我去扶老奶奶過馬路，媽媽你在這里等一下吧。”當我扶住老奶奶的時候，我才發(fā)現(xiàn)她是個盲人。斑駁的.頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠。這位老奶奶提著這么多東西，眼睛又看不到，于是我就幫老奶奶提著那一包紙扶著她過去。在過馬路的途中，老奶奶樂呵呵的問我：“小朋友你叫什么啊？住在哪里啊？”我后來都一一回答給老奶奶聽，她到家了還夸我是個好孩子呢！我聽了心里就像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽在對面笑呢！我一蹦一跳的來到了媽媽的身邊，跟著媽媽回家了。
今天，我的心情很好，因為我?guī)椭艘晃焕夏棠蹋驗槲矣浿鴭寢尩慕虒В弘m然生活中又殘疾了，但只要我們能給他們溫暖，他們也以一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂，今天，我做到了。讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！
幫助與快樂作文9
那天是圣誕節(jié)，我去朋友家玩，在我臨走時他告訴我從公莊穿過去近，在好奇心的一步步促使下，我大著膽子，決定去闖一闖！
和朋友告別后，我來到了公莊。一走進公莊，突然感到房子，樹，車，就連人都在突然間高了起來，他們好像一個個魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來，憑著自己毫無依據(jù)的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺一個小小的公莊小區(qū)比整個世界還大，我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來，這時看到了一個叔叔，剛想問他怎么走出去，可是為了面子，就沒問。過了一會，又看到了一位阿姨，我想問，可是話都出嗓子眼了，還是咽了下去。時間一秒一秒的'過去了，和媽媽說好的回家時間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個翻垃圾桶的人旁，問：請請問怎么到云景里。那個人抬起頭，原來是個老爺爺，有著一臉明顯的白胡子，他看了看我說：怎么了小伙子？迷路了？等我一下，我把你送過去。不用了，您告訴我怎么走就可以了。我說。沒關系，我送你過去吧！一會在路上忘了的話，再回來就麻煩了。老爺爺?shù)氖⑶殡y卻，我只好跟他一起走，經(jīng)過一路的左傳右拐，順利的走出小區(qū)。出了公莊小區(qū)的門，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點小伙子，以后要好好學習呀！我使勁的點了一下頭，跑回了家。
回到家我一直在想，這個爺爺和圣誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是圣誕節(jié)的使者？
幫助與快樂作文10
前幾天，我和媽媽一起去了洛陽，去了姥姥家開的店，非常高興。
我們先做班車來到洛陽，然后又到公交車站等著車。“滴滴”八十一路來了。我搶先跑到車上，給我和媽媽占了兩個位置。我和媽媽坐在座位上，別提有多高興了。“滴滴——”汽車停在了站牌旁，車門打開了，一位老奶奶顫顫微微的走了上來。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲，身體矮小，瘦弱，下巴尖尖的，身上幾乎沒有一點肉。她面色蒼白，頭發(fā)雪白雪白的，亂糟糟的交織在一起。當我看著她發(fā)呆時，她卻拄著拐杖，搖搖晃晃得向車廂后走去。
我心想：“把座位讓給她吧。”
另一個聲音又響起：“不行，不行！”我心里，好象有兩個人在打斗似的，一個是仙女，一個是惡魔。
仙女說：“把座位讓給她吧。”
惡魔又說：“不可以，這是你自己占的`，為什么要給她？”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……
正義是永遠能戰(zhàn)勝邪惡的，仙女打敗了惡魔，我也走上去，讓了位置。
幫助別人，快樂自己！
幫助與快樂作文11
我們已經(jīng)是五年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的.爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己！
幫助與快樂作文12
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”這首歌是我六歲時在幼兒園學的，陪我度過了七個春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂于助人、無私奉獻的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。
星期天，我到農工商超市買牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問她：“小朋友，怎么了？”她號啕大哭：“媽媽不見啦！”我恍然大悟，想把她領到超市服務總臺去。可是，小女孩賴著不肯走，以為我是壞人。我千哄萬哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢買了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺。
來到了總臺，我請廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現(xiàn)在總臺，請家長速來認領。”消息播出不久，跑過來一位面色焦急、慌慌張張的阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買衣服時不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽到廣播就趕過來了。廣播員指著我對她說：“多虧了這位小學生，是他把你女兒送過來的。”阿姨非常感激，要送給我一百元。我連連擺手，對她說：“不用了。這是我應該做的。”阿姨千恩萬謝把小女孩領走了。看著她們遠去的.背景，我的心里暖暖的。
幫助別人，快樂自己。我要用實際行動把這種快樂繼續(xù)下去。
幫助與快樂作文13
“幫助別人，快樂自己！”這句話說得真對，我領會到這其中的意思。
那天早晨，我和媽媽在村里散步，陽光柔柔地照著我們，風輕輕地吹著我們的臉龐。突然，“呼呼，哈哈！” 的.聲音響起，接著是“嘭”的一聲，我和媽媽被這聲響嚇了一大跳，轉過身來看，這時，展現(xiàn)在我們面前的是：鄰居家的小男孩摔倒了，沉重的自行車壓在他的身上，他用雙手努力頂著，不讓自行車倒在他身上，他兩眼中不禁掉下了淚，媽媽見后，急忙把自行車拿起來，扶起小男孩，問他為什么摔了，小男孩嗚咽著回答：“剛剛我騎自行車時站了起來，一不小心就摔了。”我和媽媽聽后一人拿著自行車，一人扶著小男孩。
回到家中，我們燒了一壺開水，將毛巾放入浸透，然后再擰干在小男孩傷口處擦，只見小男孩手肘、膝蓋上都是青一塊、紫一塊的，左手肘上還劃出了一條口子，我拿來創(chuàng)可貼在傷口上貼起來。小男孩用感激地眼神望著我們，不停說：“謝謝你們……”過了許久，小男孩感覺不是很痛了，于是，我們帶著小男孩，到他家去了，小男孩他媽媽 一個勁兒地說：“謝謝……”還讓我們留下來玩一會兒，媽媽說有事，便走了。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
幫助與快樂作文14
晚上，正當我和媽媽討論作文寫誰時，爸爸提著一大袋橘子一邊進門一邊說：“今天在洗車場有個人車沒電了，我?guī)退^駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我。”媽媽馬上說：“就寫你助人為樂的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。
一天下午，爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發(fā)動機箱不斷往外冒。司機是位小年輕，正焦急地拿著濕抹布撲火，想把火撲滅。可是，火苗卻越竄越高，正當他在哪兒不知所措的時候，爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當時周圍沒有一個人敢上前幫忙，只是打電話報警。多虧爸爸及時出現(xiàn)，否則再燒下去，不光車沒了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說：“好險！好險！”正準備感謝的`時候，卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。
爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個兵站時，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會到紅十字會去捐款，還上過報紙......
最后爸爸摸著我的頭說：“世界上讓人快樂的方法有很多，我?guī)椭藙e人就覺得很快樂，從不覺得這是麻煩。”我用力地點點頭。
幫助與快樂作文15
“幫助別人，快樂自己”這是大家多么熟悉的一句話啊。每當看到這一句話，我就會情不自禁的想起那一件事。
“哥，我要喝可樂！”“好好好，一會就給你買。”唉，老媽才給我100元零花錢，就得帶表妹來游樂園玩，還把錢花的`只剩下兩塊，連回家的車費都成問題，更別提什么可樂了。忽然，我想起只要再往前走兩站，錢就夠車費了。于是，我好說歹說讓表妹放棄了喝可樂的想法，趕到了車站。旁邊有一位老大爺在地上摸索著，好像在找什么東西。表妹走去問：“老大爺，您在找什么呀？”“我的車錢掉在地上了，小朋友，你能幫幫我嗎？是兩個一元的硬幣。”“好”。我和表妹說著便在地上找了起來。找了一會兒，連個影子都沒有。老大爺嘆了口氣說：“看來只有走回去了。”我看了一眼表妹，小聲說：“我們幫幫老大爺，好不好？”“好”！表妹投來贊許的目光。我急忙把我們那兩塊錢遞給老大爺說：“老大爺，我們找到了。車來了，您快上車吧！”說著，我和表妹一起走上了回家的路。
“幫助別人，快樂自己”。真正的體貼是讓人察覺不到的，我們應該多幫助別人！
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