精選三年級快樂作文匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
星期一，天氣晴朗，秋高氣爽，是個秋游的好天氣，學校舉辦一年一度的秋游—恐龍園之行。一大早，同學們懷著一顆興奮、激動的心情，帶著自己心愛的零食來到學校集合。等待大巴車的到來。
我們在導游和老師的指導下，有序的出了校門，上了大巴車，朝目的地—恐龍園出發了，不一會，我們到達了恐龍園門口。入園之前，我們和老師拍了個合影，留作紀念。
入園之后，我們來到海獅館，看了海獅精彩的`表演。一個個可愛的海獅向我們滑了過來，有的頂球，有的鉆圈，有的還能跳起來接住馴獸師扔過來的圓圈，最精彩的是海獅和觀眾比賽投籃球，比賽結果，海獅贏了，觀眾輸了，海獅贏得了觀眾熱烈的掌聲。
接下來，我們來到了翼飛沖天，我們四人一組趴在位置上，等旋轉起來，我們可以看到恐龍園的風景，時高時低，我感覺自己像一只小鳥，在空中自由的飛翔。
接著，我們又玩了過山車，過山車給我的感覺是驚險、刺激。我們四人一組坐上了過山車，當車子到達最高點向下俯沖時，我的心“噗通噗通”感覺快要跳出來了，突然車子來了個360度大旋轉，我感覺我的人快要甩出去了，嚇得我手抓緊了扶手，大聲尖叫了起來。我感覺自己好像坐在云上，一會兒飛起來，一會兒落下去。過了一會兒，車子慢慢停了下來，雖然只有短短幾分鐘，但我感覺這幾分鐘過得太漫長了。當我下來時，我兩腿發軟，渾身冒汗，這感覺真是太刺激了。
后來我們還玩了恐龍團團轉等其他項目，還享用了豐盛美味的午餐。
啊，恐龍園真好玩！
三年級快樂作文 篇2
蒙蒙的細雨打在地上，好像一個個的雨精靈在跳舞，我們的寫生活動就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個寫生好去處，那就是絲聯166。因為那里有各式各樣的特色小店，非常適合寫生。
第一天我的寫生地點就在負有盛名的八碗飯的后花園。我靜靜地坐下來觀察著玻璃櫥窗外那些別具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法：構圖一定要上緊下松，左顧右盼，不能撐的滿滿的。另外用筆時不能太呆板，一定要有自己的感受。有了構思，我就大膽地落筆了。
兩個小時后我的畫就呈現在大家眼前。看了我的畫后，陳老師給我提了寶貴的建議。比如說可以在空白處甩一些小點點，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。還有地板可以用深色，這樣可以把整個畫壓住，不要讓整個房子浮在天上。一分鐘，兩分鐘……我繼續認真觀察著，慢慢地感受著，改動著我的作品，修改后的作品又有了新的亮點。
第二次寫生還是在絲聯166，我的作品有很大的進步，還得到了陳老師的表揚，心里特別開心！
后面兩天，寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎，火辣辣的陽光照在我們的身上，我們每個小朋友沒有叫苦叫累。第四次寫生地點是拱宸橋橋西的一家面館，這家面店有著悠久的'歷史。以前附近的居民都到這吃飯，現在很少有居民來，偶爾有游客會來吃。
“今天的寫生，屋頂的瓦片和地面上的一些小石塊很重要”，陳老師語重心長地說，“瓦片和小石塊都要記住一句口訣：一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來，必須從凹進去的地方落下，所以要把這個凹的地方畫出來，瓦片的第二、三、四層可以詳細畫，第四、五、六層可以稍微簡單地畫一下，最后的幾層呢，只要用幾條最粗的線來表示就行了。地磚也是如此，還可以把窨井蓋畫出來。”
等老師說完，我就用手比劃了起來。太陽像火一般地烤著我的身體，可我已經顧不上它了，一直專心致志地畫。大概過了一個半小時我開始上色，突然我想起陳老師說的話“上色時可以加一點空氣的顏色，還可以再點一些小點，使畫面更豐富一些。”帶著這些思考，半小時后新作品又新鮮出爐啦！
這幾天的寫生我收獲滿滿。我學會了畫瓦片的方法，以及如何取景構圖、上色，當然我更多的是收獲了一種堅持不懈的品格。
三年級快樂作文 篇3
我校東邊的操場煥然一新，十分整潔、漂亮。
登上三樓，向東眺望，整個操場盡收眼底。操場的中央，是個圓形的綠色塑膠地，像是給操場披上了綠地毯，周圍是一圈紅色的環形跑道，有著幾條讓運動員奮力向前的白色線條。整個操場充滿了生機，充滿了激情。
在操場的東端是一棵棵郁郁蔥蔥高大的梧桐樹排列得整整齊齊，枝條展開，像是老師張開那寬大溫暖的胸懷，等待著同學們的到來。葉子有的是綠色，有的是金黃色，在陽光的`照耀下，閃著一點金光。在梧桐樹前面，豎立著幾個石碑，上面分別刻有仁、義、孝、善、勇……等字，時刻提醒同學們要有高尚品德的精神。
在操場的北端，是一個寬闊的籃球場，籃球場的兩邊是一個粗壯的球架。每次都能讓同學們投出勝利的一球。
在操場的南端，是一些運動器材，有單杠、雙杠、秋千……還有一個大沙坑。那里經常充滿歡聲笑語，還伴有嘩嘩歡快的流水聲，那就是操場外的玉帶河。
在操場的西端，有兩幢教學樓，一幢綜合樓……
是孩子們暢游知識海洋的地方。
體育課或課間休息時，操場上出現了同學們奔跑追逐的身影，熱鬧非凡。這里是孩子嬉戲玩耍的天堂，也是紅旗緩緩升起的地方。瞧！每逢星期一，莊嚴的升旗和旭日一同升起，在風中飄蕩，使國旗十分有力量。
是你，讓學習變得有趣無比。
是你，讓生活充滿了活力。
我愛學校的“快樂世界”。
三年級快樂作文 篇4
別看我年紀小，可是我喜歡運動，而且是個“全能”運動員！
我最喜歡的運動是溜輪滑。著名速滑運動員大楊揚是我崇拜的偶像。每到假日晚上，我和小伙伴們都不約而同地到淮北煤師院的四園廣場溜輪滑，有時我們有組織的進行比賽，有時我們“自由滑”，有時“花樣滑”。溜輪滑既能使我保持身體平衡，又加強了我和小伙伴的友誼，真是其樂無窮！
我從六歲開始學打羽毛球。打羽毛球不但使我步伐靈活、反映敏捷、注意力集中，還能提高我的.判斷力。現在，我已學會“扣球”了！
跳繩是我的“好朋友”，我每天都把它放在書包里，一下課，我就跳起來。我會單腳跳、雙腳跳，還會變著花樣跳。跳繩不但使我個子長高，而且使我的腿、腳、手臂、頭腦同時活動，全身協調。
登山能考驗我的耐力。我家住在山坡下，一出門就可以上山。每到雙休日，我都會和爸爸媽媽抽空去爬山，一家三口進行登山比賽，每次都是我奪冠軍！
我喜歡運動，而爸爸媽媽有時做我的教練、有時做我的陪練，還有時做我的啦啦隊員。我在運動中享受了快樂！
三年級快樂作文 篇5
今天，我們盛大花園小學全體老師，同學去顧村公園春游，踏青。
經過路上的一人多小時的顛簸，我們終于抵達了目的地。我們走在櫻花大道上欣賞櫻花。遠遠望去，長長的櫻花道上鋪滿了一層層的花瓣，象一條花的小溪。細細的春雨淅淅瀝瀝的打在花瓣上，發出沙沙的響聲。小道旁邊的櫻花實在是太美了，粉紅的花瓣，害羞地躲在綠葉的后面，像一個小姑娘嬌羞的臉蛋。
這次的春游不僅是賞花，游玩，還是一種煅煉，對體能的考驗，我們走著走著就忘記了時間。后來，我們聽說自己走了幾公里，都驚呆了！
經過“千里跋涉”，我們班級終于“千里迢迢”地來到了巧克力DIY工坊和游樂場。我們先去做巧克力。首先，要先洗凈手，接著每個人拿了一個的模子，然后把事先調配好的巧克力汁倒進模子，最后把它們交給工作人員冷卻。當我們和幾個已經把巧克力做好的同學從巧克力工坊出去的時候，遇到了中興電視臺新聞聯播的。
終于，輪到游樂場了，我選擇了海盜船和搖擺傘。它們都非常的刺激，好玩。我在海盜船上的'座位是在最旁邊，搖得最高。我往下面一看：哇！太高了！好害怕啊！覺得毛骨悚然，看著看著，我情不自禁的大喊：“救命啊！”坐搖擺傘還可以，在它甩的最高時，閉上眼睛就不覺得害怕了。
接下來就是我們班的美食活動了。我帶了牛肉，蛋糕，同學們帶了好多好吃的食物，有壽司，巧克力，餅干等，我們大家都互相分享美食。這些美食中最爆棚的是史天堯同學的可樂雞翅，大家都搶著吃。
這次春游非常有意義，既強健了體魄，煅燒了身體，又玩的很開心。
三年級快樂作文 篇6
快樂是什么？快樂是心靈的滿足，精神上的喜悅。在閱讀時，我放松心情；畫畫時，我忘卻煩惱；聽音樂時，我歡樂無比。快樂，時時刻刻陪伴著我。
快樂是什么？快樂是在閱讀時能如小書蟲般，一本接一本的品嘗書中滋味。手捧一本好書，仿如多出一雙翅膀，能自由自在的翱翔于書海中！看見書中主角高興時，我跟著大笑兩聲；悲傷，時我不禁跟著流下同情的淚水；看到令人氣憤的情節，我也會忍不住大聲怒罵。閱讀時，我就像走入書中一般，沉浸在書海中。書，滋潤了我的心靈，它帶給我無限的快樂。
快樂是什么？快樂是能在白紙上畫下心中的感受，將滿腦子的點子變成一幅五彩繽紛的畫作，多有成就感啊！閑暇時，我會拿起畫筆在紙上涂鴉，五顏六色的畫筆，就好似一個又一個活潑的小仙子，在畫紙上活蹦亂跳。只要揮一下魔法棒，他們瞬間舞出可愛的`圖畫，神奇又有趣！畫畫不僅充滿樂趣，更使我黑白的人生充滿了色彩！
快樂是什么？快樂是音樂帶給我的感受，不管是古典音樂、抒情音樂或流行音樂都是我的最愛。聽音樂讓我想起許多快樂的事，煩惱也拋到九霄云外去了呢！聽著音樂，我的腳也跟著打起拍子，和旋律一起踏著歡樂的舞步。
快樂是什么？快樂是擁有好心情，沒有煩憂。讓我們一同尋找快樂的鑰匙，打開快樂的大門，迎接快了的每一天吧！
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